游楊府山作文(5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的游楊府山作文，希望對(duì)大家有所幫助。
游楊府山作文1
今天，我們一家三口去楊府山公園游玩。
進(jìn)了楊府山公園，你的眼睛，一定會(huì)被那些不計(jì)其數(shù)，五彩斑斕的花壇所吸引：花壇里的花真小啊，像女生們玩的小彈球，像剛成蟲的蝴蝶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，還像天上的繁星點(diǎn)點(diǎn);花壇里的花真艷啊，艷得令人眼花繚亂;花壇里的花真多啊，這兒一叢，那兒一簇，多得數(shù)也數(shù)不清。走進(jìn)公園中，眼尖的你還有可能會(huì)看到點(diǎn)綴在公園各處的小花壇。
其中，最引人注目的，則是公園中的明珠——天鵝湖。在此棲息的黑天鵝、綠頭鴨、鴛鴦在水面擺起尾巴，形成的一圈圈波紋，使中午那人煙稀少的公園添加了幾分生氣。它們?cè)谒镎业搅耸澄铮蜐摲谒�，不讓人們看�?jiàn)。更奇怪的是，一只鴛鴦竟然與一只綠頭鴨作伴。當(dāng)綠頭鴨在水中游的時(shí)候，鴛鴦就緊跟著它。難道它搞錯(cuò)種類了嗎?我真想問(wèn)問(wèn)養(yǎng)它們的那個(gè)人，這真是太有趣了。
我和我的家人在公園中逛了很久很久，欣賞了許多景觀，沙灘、九曲橋等等。我就不詳細(xì)介紹了。如果你們也有機(jī)會(huì)的話，一定也要去楊府山公園細(xì)細(xì)游賞一下哦！
游楊府山作文2
冬姑娘去了，春姑娘來(lái)了！我迎著寒假的尾巴來(lái)到了楊府山公園！
走進(jìn)大門，我看到一根根挺立在那里的紅柱子，一排排非常漂亮，細(xì)細(xì)看去，令人想不到的是，這些不是什么柱子而是一盞盞燈！
往里走一點(diǎn)兒，會(huì)發(fā)現(xiàn)一只用樹(shù)叢修剪成的一只大馴鹿好似正在奔跑著，四蹄后面好像還跟著幾只小馴鹿！
走進(jìn)公園，我們來(lái)到長(zhǎng)廊旁長(zhǎng)長(zhǎng)的石磚路，這石磚路方方正正。延著這條小路我來(lái)到了最迷人最引人注目的地方—天鵝湖。
天鵝湖里有黑天鵝和綠頭鴨，聽(tīng)說(shuō)這里的水上動(dòng)物都是從另一個(gè)地方遷徙過(guò)來(lái)的。這里的黑天鵝非常漂亮，一身烏黑發(fā)亮的羽毛非常有光澤，嘴巴扁扁的紅紅的，翅膀有一塊白白的好像變魔術(shù)般變出來(lái)的！
這里的綠頭鴨也沒(méi)比黑天鵝差多少。綠頭鴨的嘴巴長(zhǎng)長(zhǎng)扁扁的也是紅色的，頭上綠綠的非�？蓯�(ài)，下身黑白相間可美了！
瞧，綠頭鴨和黑天鵝嘰里呱啦地說(shuō)個(gè)不停：”我們是在舉行一場(chǎng)選美大賽�！碧�(yáng)公公好像是評(píng)委，笑著籠罩在它們身上！
這樣的楊府山美不勝收！你們是不是也想迫不及待地過(guò)來(lái)觀賞呢？
游楊府山作文3
終于盼到了一年一度的春游，興學(xué)校區(qū)四到六年級(jí)的同學(xué)們春游的地方是——楊府山。
我們?cè)缭绲仄鹆舜�，在老師們的精心組織與安排下，我們出發(fā)了。大約四十分鐘后，我們抵達(dá)楊府山公園。車子剛停好，同學(xué)們就飛快地沖下去，像一只只得到自由的鳥(niǎo)兒。我們排好隊(duì)伍，站在門口拍了一張集體照。又找了一個(gè)地方拍了小組照。
我們?cè)跀?shù)學(xué)老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了湖邊，這個(gè)湖特別的大，中央有塊小地，上面棲息著幾只鴨，水面游弋的還有幾只。靜靜地湖面，像面大鏡子把楊府山倒影在水里，景色迷人。
看了湖邊景色，我們就找了一塊空地，放上毯子，給自己增加點(diǎn)“能量”，我們把自己帶的零食都拿出來(lái)，放在了攤子上，就開(kāi)吃了。吃的差不多了，我們理好垃圾，扔在垃圾桶里，繼續(xù)下一個(gè)景點(diǎn)出發(fā)。
“耶，爬山啰，爬山啰！”我們一路走走停停，一會(huì)兒拉著“潘導(dǎo)”（潘導(dǎo)是我們的數(shù)學(xué)老師，今天她充當(dāng)導(dǎo)游）玩自拍，一會(huì)兒坐在涼亭的椅子上休息。終于，我們爬到半山腰，看到一個(gè)七十多歲的老爺爺在爬樹(shù)，抓住樹(shù)上掛下來(lái)的繩子在爬，“蹭蹭蹭”一下子就爬上去了，好厲害哦。我們又繼續(xù)往上爬，“快到了山頂，大家加油！”潘導(dǎo)喊。于是我們奮力往上爬。
到了山頂，往下一看：哇！下面的.東西小的像螞蟻，“一覽眾山小”說(shuō)的就是這種境界吧。
山頂上，春風(fēng)習(xí)習(xí)，我們讓涼風(fēng)吹拂一會(huì)兒，清點(diǎn)了“人馬”，就下山回學(xué)校了。
游楊府山作文4
20xx年3月29日，又一次“福利”降臨，瞿溪二小學(xué)生特別享受這次難得的旅行，大家早早起床，坐車向楊府山公園進(jìn)發(fā)。
同學(xué)們抵達(dá)楊府山公園，一下車，只見(jiàn)周圍綠樹(shù)成蔭，繁花似錦，好美的公園啊。且不說(shuō)莊嚴(yán)肅穆的入口，曲徑通幽的小路，還是一灣靜謐是湖水公園，都令人心曠神怡。
我們門口等候，攝影師終于來(lái)到了我們大本營(yíng)，大家在大本營(yíng)“安營(yíng)扎寨”，我拿出了老師之前給我序號(hào)紙讓同學(xué)們來(lái)抽取，我抽到了第三組，我們?nèi)齻�(gè)女生搶占了一張大本營(yíng)的木椅，我們第一件事就是拿手機(jī)，和組長(zhǎng)一起三百六十度全方位拍了好幾張。“咔擦”“咔擦”幾聲清脆的聲響后，我們被老師叫了過(guò)去拍照。最后，老師拍了，我們女生先和老師一起拍，有幾個(gè)男生說(shuō)：“我現(xiàn)在以一個(gè)女生的性別和老師一起拍�！边@話把我們都逗笑了。
接下來(lái)是游戲環(huán)節(jié)，開(kāi)啟丟手絹模式，大家坐下來(lái)圍成一個(gè)大圈，老師打頭陣，老師轉(zhuǎn)了一圈之后把手絹丟給了我的同桌，同桌又丟給了我，我很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，全力加速抓住了他。我又蹦又跳地嚷嚷道：“表演！表演！”同桌只好表演了一段搞笑的舞蹈。
旅行結(jié)束，各組組長(zhǎng)清點(diǎn)“人馬”，烙下青春與美好，打道回學(xué)校。
游楊府山作文5
盼啊，盼啊，終于盼到了一年一度的春游。同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到了校園，耐心地坐在教室里等待出發(fā)。終于可以出發(fā)了，我們乘著大巴，向楊府山進(jìn)發(fā)。
終于，我們來(lái)到了楊府山公園，拍了集體照，就開(kāi)始自由活動(dòng)了。同學(xué)們根據(jù)以往春秋游的經(jīng)驗(yàn)，先找一塊心怡的地方，然后把帶來(lái)的一次性桌布鋪在地上，最后，把自己的零食放在上面，大家一起分享。吃飽喝足之后，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了楊府山腳下。
看著許多同學(xué)都迷惑不解，帶隊(duì)老師笑瞇瞇地告訴我們：“這是要爬山了�！痹S多同學(xué)做出唉聲嘆氣的樣子，不過(guò)還是“認(rèn)命”了，三個(gè)一群，五個(gè)一伙地慢悠悠地開(kāi)始了我們的爬山之旅。爬到半山腰的時(shí)候，實(shí)在爬不動(dòng)了，就在一旁休息。
就在我們準(zhǔn)備動(dòng)身時(shí)，幾位老爺爺也過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)其中一位老爺爺大樹(shù)下，拽住掛在樹(shù)枝上的兩根繩子的兩端，手先抓緊繩子，然后，雙腳奮力一跳，手腳并用地爬到了繩子的頂端，然后再爬下來(lái)。同學(xué)們都為這位老人捏了一把汗，好奇地圍住他詢問(wèn)。原來(lái)這位老人已經(jīng)75歲了，每天都會(huì)鍛煉身體。他爬到半山腰依然面不改色，而我們卻已氣喘吁吁了。從今往后，我們也要多鍛煉身體才行。
這次的春游在我們的歡笑中結(jié)束了，期待著下次的春游！
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