山的那邊是海作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的山的那邊是海作文，希望對(duì)大家有所幫助。
山的那邊是海作文1
一步步，向前；一次次，跌倒，爬起，當(dāng)站到山的最頂端時(shí)，他看到了夢(mèng)寐的大海。
再高大的山，也阻擋不了他攀登的腳步；再劇烈的疼痛，也不能阻擋他登上頂峰，他的內(nèi)心有股氣勢(shì)洶涌的海潮，跨過一切的阻礙向前奔去。
當(dāng)他，飛人劉翔，在欄前摔倒的那一剎那，他毅然咬了牙站了起，他知道不能放棄，倒下了也要站起來，即使不能跨過眼前的欄也要跨過心中的欄，任憑疼痛難忍，也要跑完全程。當(dāng)他單腳跑完全程在最后一個(gè)欄上輕輕一吻，所有人都為他豎起大拇指，終點(diǎn)線才是他的目標(biāo)。
他不會(huì)被欄擋住前進(jìn)的腳步，這點(diǎn)傷痛對(duì)意志堅(jiān)強(qiáng)的劉翔不算什么，他將繼續(xù)向欄發(fā)出挑戰(zhàn)。“只要還沒有跑出全國(guó)第三，我就不會(huì)離開賽場(chǎng)�！彼脑捴型嘎冻龅囊环N頑強(qiáng)與堅(jiān)毅讓人欽佩。
劉翔知道他只有努力攀登，登上山頂，才能看到波瀾壯闊的大海，我們相信他終會(huì)有看到大海的那一天。
他從一個(gè)初中文化程度的普通士兵，成長(zhǎng)為樣樣精通的全能戰(zhàn)士，經(jīng)歷了常人無法想象的困難。
他也曾射擊脫靶，他也曾為完成訓(xùn)練任務(wù)，他也曾因嚴(yán)格的訓(xùn)練而心生怨氣，但這些困難他都沒有放在眼里，他全神投入訓(xùn)練，猛力向前，眼前的一個(gè)個(gè)阻礙都被一一擊碎。長(zhǎng)期高強(qiáng)度的訓(xùn)練，鞋子，襪子磨破了，體力不支，他堅(jiān)持一個(gè)字“挺”。人生沒有過不去的坎，如今射擊隨你定，目標(biāo)大小，幾秒鐘內(nèi)，眼睛一瞟，便能判定，風(fēng)速和高度角，其結(jié)果多次與測(cè)量?jī)x的誤差接近于零�！澳苌暇盘鞌�?jiān)拢芟挛逖笞谨M”他已真成為一名“三棲尖兵”。
何祥美知道他登上高峰必能見大海，他的不畏困難，勇往直前助他成功。
文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》；左丘失明厥有《國(guó)語》……這些仁人志士面對(duì)挫折，用他的毅力，頑強(qiáng)取得了輝煌成就。
人生猶如一場(chǎng)探險(xiǎn)，你的前方永遠(yuǎn)是未知數(shù)，不知道會(huì)發(fā)生什么，不論是晴空一片，還是布滿荊棘，都勇敢迎上去�！罢娴拿褪浚矣谥泵鎽K淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。只有這樣，才能迎來黎明的曙光。
山的那邊是海作文2
常言道：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽覑蹠�，我更愛讀書�？墒恰皶健庇械臅r(shí)候并不是我們想象中的那般近在咫尺，當(dāng)你真正攀登的時(shí)候，才能體會(huì)到其中的酸甜苦辣。
小時(shí)候不知道為什么，我就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。那些薄薄且透著墨香的紙張上打印的文字總是透著一種神秘，使我不由自主地想去攀登這座高大無比的“書山”。每當(dāng)我面對(duì)著書籍的時(shí)候，耳邊總會(huì)聽見來自遠(yuǎn)方的聲音，時(shí)而清晰，時(shí)而猶如水中月般朦朧，卻更讓我下定決心，攀爬這座山。
沒上小學(xué)前，我總是吵著媽媽給我再睡前讀書上的故事，那引人入勝的故事情節(jié)，和著媽媽那甜美的聲音，總能讓我?guī)е脡?mèng)入眠。后來隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始自己閱讀了，從屈原投江到項(xiàng)羽戰(zhàn)敗，從黛玉葬花到林沖上梁山。幼小的我總能憑借著自己的.閱歷，在同齡人之中占優(yōu)勢(shì)。在得意之余，我發(fā)現(xiàn)“書山”
好像不是離我越來越近，而卻似乎依然遙遠(yuǎn)，在天邊的盡頭。于是我再次鼓起勇氣，繼續(xù)攀登。
現(xiàn)在，我開始廣泛閱讀各種書籍，我不再局限于故事性的內(nèi)容，而是向哲學(xué)或是其他領(lǐng)域攀登。我?guī)е闷媾c興趣，卻總是失望不已。我常常被一句話，或是一個(gè)陌生的詞弄得云里霧里，仿佛進(jìn)入了山中的某個(gè)神秘園，卻不小心迷失了方向。要繼續(xù)嗎？還是放棄？我開始問自己。繼續(xù)吧，我相信山的那邊或許會(huì)有我追求的。收拾行囊，繼續(xù)啟程。我開始利用網(wǎng)絡(luò)與其他人交流學(xué)習(xí)，平時(shí)也會(huì)和爸爸媽媽討論書中的點(diǎn)滴，還有的時(shí)候我在圖書館一待就是一整天。漸漸地，我的思維越來越開闊，我在書山看見了許多別人看不見的景致。我知道，我看見海了。原來，山的那邊，是海，是知識(shí)的海洋。
如今，我不斷“求索”終于有了成果，可是我知道，山那邊的海如此美麗，激起了我向更高的目標(biāo)前進(jìn)，而我這個(gè)旅人，依舊在路上。