“登山”小學(xué)作文
“登山”小學(xué)作文1
今天，我和弟弟來(lái)到我家附近的小山丘，準(zhǔn)備來(lái)爬山。
來(lái)到山腳下，我對(duì)弟弟說(shuō)：“爬山是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)，它能使我們體魄健壯、精力充沛�！蔽艺f(shuō)完后，便和弟弟一起爬山。
由于我們對(duì)這兒的地形比較熟悉，所以我們找了一條最難爬的路線向上爬。我們剛爬了一米左右，便遇到了難題：前面有塊大石頭向外突出，擋住了我們的去路。弟弟說(shuō)：“咱們從左邊繞過(guò)去，再往上爬�！蔽曳瘩g道：“我們不是為爬而爬，而是……”“而是為什么而爬？”弟弟打斷了我的話。我繼續(xù)說(shuō)，“而是為了鍛煉身體而爬，就這樣一點(diǎn)小問(wèn)題我們都怕，那咱們還用從這兒爬上去？干脆從那邊沿小路走上去�！钡艿苡X(jué)得我的話有道理，便繼續(xù)爬。我觀察了一下這塊大石頭，發(fā)現(xiàn)我們可以將左邊有一個(gè)向下凹的地方抓住，我便伸出左手，抓住那兒，右手抓住一株堅(jiān)固的小草，然后用力一拉，我的雙手已經(jīng)支撐住身體了，我又把右腿抬起來(lái)，搭上去，然后全身突然一用力，左腿上來(lái)了。弟弟在我的幫助下，也過(guò)了這一關(guān)。我倆又往山頂進(jìn)軍……就在我們勝利在望的時(shí)候，問(wèn)題又來(lái)了。最后一段路有許多小石子兒，一走上去就滑。我想了想，對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟，在爬這段路時(shí)扒著點(diǎn)，一‘打滑’就停住�！闭f(shuō)完，我便一步一步地向上爬，眼看就要到達(dá)山頂時(shí)，我腳下突然一滑，起碼下來(lái)了近1米，但我不灰心，接著爬。幾乎是在同一個(gè)位置，我又滑了下來(lái)。我想了半天，只好靠右走點(diǎn)，因?yàn)槟沁呌兄参�，我們一“遇難”就抓住這些草。這招果然有效，在這些草的幫助下，我們爬到了山頂。
雖然這座小山丘不高，但鍛煉了我們的意志和膽量，因此，我決定今后常常來(lái)爬這座山。
“登山”小學(xué)作文2
今天，羅老師又要帶我們?nèi)ヅ烙骷疑搅�，同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的手舞足蹈，我也不禁跟著同學(xué)們一起歡呼起來(lái)。啊，我們期待已久的時(shí)刻終于到了。我們開(kāi)始登山了，我仍然象上次那樣“不走尋常路”，還找了一根樹(shù)枝當(dāng)“拐杖”�！� 這路可真陡啊”，我不禁感嘆道，“要修一條路是多么困難啊”！當(dāng)歷經(jīng)“九九八十一難”后，我氣喘吁吁地來(lái)到了山頂，此刻，我回頭一看，還有幾個(gè)人還沒(méi)有爬上來(lái)呢。同學(xué)們見(jiàn)了，有的在為他們加油，有的則在一邊大聲嘲笑他們太慢。我想：為什么要嘲笑這些同學(xué)呢？人要學(xué)會(huì)換位思考啊，受到嘲笑的同學(xué)們?cè)摱嗝磦陌。瓉?lái)他們更應(yīng)該得到關(guān)心和鼓勵(lì)。
在欣賞風(fēng)景的同時(shí)，同學(xué)們也當(dāng)起了小小志愿者，都在努力地拾垃圾。我想：這次活動(dòng)真有意義，同學(xué)們不僅玩得開(kāi)心，在欣賞美景的時(shí)候還光榮地當(dāng)了一名環(huán)保小衛(wèi)士，為保護(hù)環(huán)境盡了一份微薄之力。
在沿途的山路上，我們不時(shí)看見(jiàn)各種垃圾，水果皮啊，食品袋啊……羅老師甚至還撿到了滿滿一盒盒飯。我心里不禁嘀咕：喻家山這么美，為什么要隨地亂扔垃圾呢？欣賞美景的時(shí)候突然看到一片垃圾，多扎眼，多影響心情�。�
這是一次令人留戀忘返的旅游，也是一次發(fā)人深省的旅行，讓我們當(dāng)一個(gè)快樂(lè)的環(huán)保旅行者吧！
“登山”小學(xué)作文3
我覺(jué)得去龍崗有一點(diǎn)好玩。
我來(lái)介紹我們星期四下午去爬登山，可好玩了，有些直沖在老師前面，連后面的同學(xué)都沖到前面來(lái)了，他們直顧自己，不顧別人，他們覺(jué)得很好玩，我在老師后面一個(gè)，老師說(shuō)：不可以超過(guò)教官，然后有些人超過(guò)了那個(gè)教官，下去的時(shí)候大家不可以超過(guò)柱子，不然的話，下去就會(huì)蹲著做30個(gè)，我很累很累，然后是王佩佩來(lái)扶我的，一開(kāi)始王佩佩來(lái)扶謝瑩的，后來(lái)王佩佩來(lái)扶我的，真的好慢��！好慢��！ 老師在我前面前面，教官都快要超過(guò)我們了，然后我們就跑快。
到了星期5早上了，要去一個(gè)地方，家長(zhǎng)也有去，一開(kāi)始先聽(tīng)教官說(shuō)一些話，后來(lái)，我們練習(xí)一動(dòng)不動(dòng)的，然后選出男生的領(lǐng)袖，女生的領(lǐng)袖，就說(shuō)說(shuō)話，開(kāi)始了，聽(tīng)那個(gè)教官說(shuō)話，他讓你干什么就干什么，說(shuō)完什么糾正錯(cuò)誤，說(shuō)“對(duì)不起，我錯(cuò)了，男生動(dòng)了就讓男生的領(lǐng)袖跑。男生動(dòng)幾下就跑幾圈，女生也一樣，女生好象全班的女生都哭了，第一個(gè)是李亦彤先哭的，后來(lái)就是我哭，我很委屈，想不讓誰(shuí)都為我么操心。
我一定要當(dāng)上三好學(xué)生，當(dāng)不上三好學(xué)生就當(dāng)上好孩子。做個(gè)爸爸媽媽的好孩子，在老師前面做個(gè)好學(xué)生。長(zhǎng)大一定會(huì)為爸爸媽媽和我的老師真光的。相信我吧！我一定行的 ，只要肯努力就可以的！
“登山”小學(xué)作文4
今天，我早早的起了床，洗漱完畢后，我跟媽媽就下了樓，迫不及待地上了車。一路上，陽(yáng)光明媚，兩旁的樹(shù)木被風(fēng)吹得“沙沙”的響，像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)登山，歡迎你們來(lái)登山！”
到了山腳，一眼望去，這座山可真高啊，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，媽媽一把抓住我就開(kāi)始登山，開(kāi)始的路十分平坦，走起來(lái)一點(diǎn)也不費(fèi)勁，可慢慢的.，山變得陡峭了，我們好不容易爬到了半山腰，決定要休息一會(huì)兒，我站在一塊石頭旁邊，放眼望去一縷縷陽(yáng)光從白云的縫隙之間鉆出來(lái)，射在那長(zhǎng)江上，長(zhǎng)江水面上波光粼粼，陽(yáng)光射在上面，水面金光閃閃，好似金粉一樣，清澈的長(zhǎng)江水，襯托了綠綠的山，就好像一幅連綿不斷的畫卷，一眼望不到邊。
不一會(huì)兒，我們又起程了，我一個(gè)人一馬當(dāng)先，正當(dāng)我揚(yáng)揚(yáng)得意時(shí)，意料之外的事情發(fā)生了，我一腳踩在了石頭上，腳崴了，我望望山頂，只有僅僅幾步之遙，再往山腳看看，媽媽就在離我不遠(yuǎn)的地方，我是堅(jiān)持爬到山頂，還是放棄，回到媽媽的身邊，我心想：不，我要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！于是，我咬緊牙關(guān)，費(fèi)了九牛二虎之力爬到了山頂，這可真不容易啊！
今天的登山使我明白了：堅(jiān)持就是勝利，要相信自己，不要一味的依靠父母，因?yàn)槲覀冏约翰攀亲畎舻�！要知道，相信自己往往結(jié)果是最美好的！
“登山”小學(xué)作文5
生活中的乏味使我厭惡，一天，媽媽說(shuō)要帶我去登山，我不假思索的答應(yīng)了，在家中我像個(gè)復(fù)印機(jī)，不停地復(fù)制著我所做過(guò)的的一切事情，真沒(méi)趣。
媽媽開(kāi)著車，我欣賞著路邊的美景，不一會(huì)就到了山腳下，我望著重重疊疊的高山，心情變得愉悅。我和媽媽行走在彎彎曲曲的山路上，碰到什么困難也無(wú)法阻止我上山看美景，溪水流淌而去，微風(fēng)吹拂而過(guò)。
突然天空中下起了雨，雨在空中回旋飄飛落在我臉上，冰涼冰涼的，但很舒服，浙淅瀝瀝的雨，遮蓋著萬(wàn)物，我情不自禁地發(fā)出贊嘆，感嘆這大自然的形成。媽媽本想帶我回去，但我心意已決，執(zhí)著得要留下，因?yàn)槿芜@上天恩賜的甘霖淋過(guò)全身，會(huì)有種說(shuō)不出來(lái)的舒暢。路，變得泥濘，變得更難走了，可能路在雨中的沖刷下醉了吧……山上的一切，在雨中也融化了，給人耳目一新的感覺(jué)。
我們一邊欣賞雨中的美景，一邊攀著又滑又鋒利的巖石，一遍又一遍手中的刺痛也影響不了我的心情，空氣中彌漫著大自然的芬芳清香，我和媽媽傾倒在這醉人的味道中。一路上，滿是色彩斑斕的野花和蒼天大樹(shù)，我摘下一束野花放在鼻尖輕輕一聞，真迷人。
走著走著，攀著攀著，我早已氣喘吁吁，但我已站在了頂峰，我張開(kāi)雙臂，我從未有過(guò)的想要一雙翅膀，前方的景色一覽無(wú)余，我歡快得像只小猴似的蹦蹦跳跳的。不知不覺(jué)中，太陽(yáng)親吻著樹(shù)梢，我也該離去了，我依依不舍地跟這座山告別，我嘗到了登上山頂?shù)南矏偂?/p>
“登山”小學(xué)作文6
11月15日，學(xué)校組織去無(wú)想山秋游。
秋游的前一天，我躺在床上，心里興奮得睡不著，只想著明天穿不穿登山鞋，和什么人在一起吃零食……
第二天上午，我早早地就起來(lái)了。到了學(xué)校后，我們排著整齊的隊(duì)伍上了車，一路上，大家邊走邊唱，不一會(huì)兒，車就把我們送到無(wú)想山腳下。
才到半山腰，就發(fā)現(xiàn)整個(gè)溧水變得十分渺小，似乎就在我的腳下，感覺(jué)一個(gè)人似在騰云駕霧。
走了好長(zhǎng)時(shí)間，不知不覺(jué)來(lái)到了今天的目的地——天池。
走到天池邊，就看見(jiàn)湖水清澈見(jiàn)底，湖上無(wú)風(fēng)，平靜的湖面似一面大鏡子，這讓我想到了一句詩(shī)：“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”。站在天池旁，時(shí)不時(shí)會(huì)吹來(lái)一陣微風(fēng)，讓人覺(jué)得來(lái)到了仙境一般，令人心曠神怡。我們?cè)谔斐嘏宰鲇螒�、吃東西、欣賞美景，感覺(jué)心中什么雜念都沒(méi)有了。
從天池出來(lái)，我們又向無(wú)想寺走去，可惜的是，到無(wú)想寺還要走半個(gè)多小時(shí)的山路，我們只好告別無(wú)想山，回學(xué)校去了。
到了家，我還想著那時(shí)坐在車上唱歌、到天池欣賞美景、吃零食的情景。
我永遠(yuǎn)忘不了這一天。
“登山”小學(xué)作文7
今天，我們星河實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生去景山公園參加“定向越野”游戲活動(dòng)，登山日記。我和媽媽7點(diǎn)310分從家里出發(fā)，搭乘出租車前往景山公園。這次活動(dòng)是以小組為單位，每組4人。我們是第3小組我擔(dān)任組長(zhǎng)，我的組員有：陳胤捷、易超然、董潤(rùn)。我們?cè)诰吧焦珗@集合后第1、第2小組先出發(fā)，第3組是9點(diǎn)4105出發(fā)。我在于老師那兒領(lǐng)了地圖并報(bào)了人數(shù)，我們小組1行10人就出發(fā)了。
我們按照地圖上的9個(gè)報(bào)到點(diǎn)的從第1個(gè)點(diǎn)開(kāi)始走，前兩個(gè)點(diǎn)比較順利，第3個(gè)就遇到問(wèn)題了，我在媽媽的鼓勵(lì)下我才去打聽(tīng)去往崇禎自縊處的方向，兩個(gè)老奶奶給我們指明了方向，這個(gè)點(diǎn)用的時(shí)間比較長(zhǎng)。第6個(gè)點(diǎn)的時(shí)侯我們選擇了1條近路沒(méi)有臺(tái)階，山很陡陳胤捷和易超然颼颼的爬上去了，我和董潤(rùn)手腳并用在后面跟著爬到了山頂。最后我們順利的完成了全部任務(wù)，真希望我們小組能夠拿到名次。不過(guò)老師說(shuō)過(guò)拿不到名次也沒(méi)關(guān)系，重要的是我們參與了。
通過(guò)這次活動(dòng)我明白了1個(gè)道理，只要我們團(tuán)結(jié)、心齊什么事都會(huì)成功！這次活動(dòng)不僅鍛練了身體還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。
“登山”小學(xué)作文8
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，蝸牛背著重重的“小房子”出去做運(yùn)動(dòng)。這時(shí)，碰見(jiàn)了出來(lái)散步的烏龜，烏龜驕傲地對(duì)蝸牛說(shuō)：“你爬得真是太慢了。”
蝸牛不服氣得說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我爬得慢，我每天都在鍛煉身體，已經(jīng)強(qiáng)壯了很多，不信，咱們就來(lái)比比誰(shuí)先爬到山頂上，誰(shuí)就贏了�！北荣愰_(kāi)始了，它們倆同時(shí)向山頂爬去，不一會(huì)兒，烏龜就爬上了半山腰，它東張西望，看見(jiàn)蝸牛還在山腳慢騰騰地爬著，它美滋滋地想：照蝸牛這速度，要何年何月才到達(dá)山頂呀？我還是先休息一下吧！
這時(shí)，蝸牛正咬緊牙關(guān)，一步一個(gè)腳印地向上爬，汗水滴答滴答得流著，心里給自己打氣：我不能放棄，我一定要登上山頂。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。蝸牛費(fèi)了九牛二虎之力終于爬上了山頂�？赡菚r(shí)的烏龜正靠著大樹(shù)不知不覺(jué)地睡著了，還做了個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了它已經(jīng)登上了山頂，當(dāng)了冠軍，到處都是鮮花和掌聲。這時(shí)，被一陣歡呼聲驚醒了，它抬頭一看，原來(lái)蝸牛已經(jīng)高高地登上了山頂，歡呼著：“我成功了，我成功了�！睘觚攽M愧地低下了頭。
通過(guò)這個(gè)故事，讓我們明白了“不怕慢，就怕站”的道理，做事只要有恒心，就一定會(huì)成功。名師點(diǎn)評(píng)：文章敘述了烏龜、蝸牛的登山比賽，因?yàn)闉觚數(shù)淖砸詾槭�，最后還是敗給了腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印向上爬的蝸牛，通過(guò)這個(gè)故事，小作者闡明了做事只要有恒心，就一定會(huì)成功的道理，真是涵義深遠(yuǎn)，發(fā)人深思！
文章成功地?cái)⑹隽耸虑榘l(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，對(duì)烏龜、蝸牛爬山的細(xì)節(jié)刻畫得很逼真，對(duì)三年級(jí)的小作者來(lái)講，這點(diǎn)非常不錯(cuò)！
“蝸牛不服氣得說(shuō)”改為“蝸牛不服氣地說(shuō)”，“汗水滴答滴答得流著”改為“汗水滴答滴答地流著”。
“登山”小學(xué)作文9
現(xiàn)在想來(lái)，幼年的許多事情已如過(guò)往云煙，在我的回憶中散失，但有一件事，總在我的腦海中顯現(xiàn)。
那是一個(gè)迷霧如云的清晨，我和爸爸約好去爬山，體會(huì)一次什么才是真實(shí)的“艱苦”。爸爸對(duì)我說(shuō)：“這次咱們?nèi)ヅ郎揭稜I(yíng)一晚，你好好預(yù)備一下，但要挑選需求的，比方手電筒、打火機(jī)之類，也不要太多，反而成了負(fù)擔(dān)。最重要的是，山上沒(méi)有wifi哦！”爸爸的這句話看似詼諧，但卻如平地風(fēng)波砸在我的心上。本來(lái)振奮又激動(dòng)的心境登時(shí)云消霧散，卻忘了我真實(shí)的意圖——體會(huì)“艱苦”。
動(dòng)身前，咱們?nèi)蔽溲b，像極了專業(yè)爬山者。驅(qū)車來(lái)到山腳下，從下往上看，迷霧如云般籠罩著山峰，若有若無(wú)，有種飄飄欲仙的感覺(jué)。不由慨嘆道“真美��！”爸爸又說(shuō)：“山上的風(fēng)光會(huì)更美麗，不要只被眼前的美景所招引�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了允許。爬著爬著，盡管這座山不是很高，但對(duì)一個(gè)十三歲的小女子來(lái)說(shuō)現(xiàn)已很高了，我的腿像灌了鉛相同，越來(lái)越重，每上一個(gè)臺(tái)階，我都要緊拉著周圍的扶手才干上去。剛到半山腰，我就現(xiàn)已開(kāi)端打起了退堂鼓，嚷嚷著要歇息，可父親總在我周圍鼓舞道：“堅(jiān)持就是勝利�！�
我一臉茫然地?fù)u了搖頭，在地上賴皮，不愿再往前走一步，爸爸無(wú)法地嘆了口氣。
等了一會(huì)，天上下起了蒙蒙細(xì)雨，驅(qū)散了迷霧，也打濕了咱們的衣裳。我轉(zhuǎn)過(guò)頭望向父親，他說(shuō)：“別玩了咱們今日來(lái)是體會(huì)‘艱苦’的，而不是為了體會(huì)‘功敗垂成’的�！备赣H的目光堅(jiān)決，直直地望著我，他的口氣柔軟卻又不容爭(zhēng)論，讓我情不自禁地從頭站了起來(lái)，持續(xù)咬牙堅(jiān)持往前走，父親在后面欣喜的笑了笑。
不一會(huì)兒，咱們抵達(dá)了山頂，雨也停了，太陽(yáng)也出來(lái)了。瞧！不知太陽(yáng)，還有彩虹呢！望著分外美麗的風(fēng)光，呼吸著分外新鮮的空氣，我也理解了父親的苦心。望著安靜的天空，我的心也非常安靜，耳邊響起了父親的話“堅(jiān)持就是勝利”、“咱們是來(lái)體會(huì)艱苦的，而不是功敗垂成”。我想，這兩句話將成為我往后生長(zhǎng)道路上最好的金玉良言！
“登山”小學(xué)作文10
星期天，我和爸爸媽媽還有哥哥姐姐去爬山，虞山很高很高，但和我的家鄉(xiāng)黃土高原相比，還是小巫見(jiàn)大巫。
爬山的時(shí)候，我爬得最快，哥哥姐姐還有爸爸都追不上我。還有很多小朋友和大人都在爬山，我們爬到虞山側(cè)峰休息了一會(huì)兒，我們繼續(xù)趕路，走了一會(huì)兒，哥哥說(shuō)：“我們下山吧！”我說(shuō)：“不行！我們一定要爬到頂�！备绺缯f(shuō)：“那我一個(gè)人下去了�！蔽艺f(shuō)：“你敢！”我們走進(jìn)了一個(gè)小房間，在房間里休息了一會(huì)兒，我們就下山了，可惜的是沒(méi)有爬到山頂。
下山的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)人騎著自行車飛快的朝山下騎去，把我們都嚇了一跳。
每一天都會(huì)有收獲，而這一天，我們領(lǐng)略了虞山的美麗風(fēng)景。
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