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      2. 游武夷山有感小學(xué)生作文

        時(shí)間:2021-08-13 13:45:53 我要投稿

        游武夷山有感小學(xué)生作文

          在寒假期間,我游覽了一個(gè)非常秀麗的地方——武夷山。

        游武夷山有感小學(xué)生作文

          來(lái)到山腳下,首先映入眼簾的是一座座連綿起伏的山峰,山上綠樹(shù)成蔭;山下一條彎彎曲曲的小溪,緩緩地漂流過(guò)來(lái),如同緞帶一般。走著看著,我們來(lái)到了九曲溪的上游,這里可以進(jìn)行竹筏漂流。坐在竹筏上,邊聽(tīng)著撐筏船夫的講解,邊欣賞風(fēng)景。環(huán)繞在小溪旁的群山的半山峰在迷惘的云霧中若隱若現(xiàn),如同仙境。溪水清澈見(jiàn)底,時(shí)不時(shí)還有一條條小魚(yú)游過(guò),更給小溪增添了幾分生氣;小溪在群山的襯托下顯得格外美麗、歡樂(lè),使我很想在那涼爽清澈的溪水里暢游一番。再看看那座座山峰,有的像青蛙,有的像麥當(dāng)勞里的漢堡包,有的像象鼻,還有的像馬蹄呢!這時(shí),船夫指著不遠(yuǎn)處的兩座山峰對(duì)我們說(shuō):“這里就是有名的大王峰和玉女峰,它們有著動(dòng)人的傳說(shuō):相傳,從有一個(gè)叫大王的人......”我陶醉在這動(dòng)人的傳說(shuō)中,欣賞著大王峰和玉女峰,眼睛不由得濕潤(rùn)了。時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間,我們?cè)诰徘仄骶徒Y(jié)束了。

          下午,我們開(kāi)始登山了。傳說(shuō),有一天赤腳大仙來(lái)到武夷山,對(duì)它喜歡得不得了,于是便把自己的手印留在了上面。到了現(xiàn)在,那個(gè)手印還清楚地留在那里。來(lái)到山腳下,我做好了準(zhǔn)備奔跑的動(dòng)作,我要與其他兩個(gè)男生一決高低,看誰(shuí)先來(lái)到山頂。于是,我飛快的走上臺(tái)階,溪水“嘩嘩”地流淌,它好似拉拉隊(duì)一樣,仿佛對(duì)我說(shuō):“于粲,加油!加油呀!”小溪聲在山谷間傳遞,在我耳邊回蕩著,使我充滿了力量,一口氣登上了山頂。我站在山頂上,看著落在后面喘著粗氣的男生,臉上露出了勝利的笑容,這時(shí),小溪又像在為我鼓掌,對(duì)我說(shuō):“于粲,你真棒!”我心想:哈哈,你們這些男生,平日瞧不起我,現(xiàn)在我贏了你們,看你們要羞成什么樣,嘻嘻。

          接著我們來(lái)到了一線天,那里最窄的地方有30厘米!我走了進(jìn)去。哇!一線天名不虛傳!抬頭望去,只能看到很窄的一條細(xì)細(xì)的狹縫露出天光,如此景色,怎能不叫人為大自然的鬼斧神工而叫絕呢?

          短短的幾天旅游馬上就要結(jié)束了,這里優(yōu)美的景色讓我陶醉,這里險(xiǎn)峻的山峰讓我心動(dòng),望著讓我留連忘返的武夷山心里默喊:“美麗的武夷山,再見(jiàn)了!”

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