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六年級(jí)堆雪人的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)堆雪人的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)堆雪人的作文1
最近，青島下雪了。放眼一望，屋頂上是雪，樹(shù)枝上有一層雪，腳下踩的也是松松軟軟的白雪。下雪了，是我期盼已久，最最喜歡的雪！
雖然雪下得不是很大，但地上已經(jīng)有了厚厚的一層，正是堆雪人的好時(shí)候。我拉著媽媽就往樓下跑。小雪花還在天空飄著，我張開(kāi)雙臂，踏著雪轉(zhuǎn)了幾圈，身上沾滿了白色的、奇形怪狀的雪花。我好高興，跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兌蜒┤税�，我�?lái)做頭，你來(lái)做身子。”就這樣，我們開(kāi)始了工作。我原來(lái)還想著：雪人的頭小，身子比較大，頭好弄，身子不好弄，我一定比媽媽弄得快！可是，這一試才知道，小雪人的頭必須是圓形的干干凈凈的，可是我沒(méi)有那么多雪，我只好東拼拼西湊湊，才湊成一個(gè)超級(jí)小的'雪人頭，媽媽那邊已經(jīng)弄好了一大個(gè)雪人身子。我便向一邊看著的小姨求助。小姨說(shuō)，把雪球輕輕抬著在地面上滾一下不就有雪了。我試了一下，真管用，只是雪不緊，我就邊滾雪球邊拍，終于滾出了一個(gè)大大的、結(jié)實(shí)的雪人頭。我把它滾到媽媽那里去，廢了九牛二虎之力，也沒(méi)能把雪人頭安裝到身子上去，我一往上放，雪球就順著雪人身子滾到地上去了。我就拿了根木棍，往雪人身子上一插，在把雪人頭往上一壓，雪人的基本輪廓就出來(lái)了。
我們分頭找了雪人的眼睛，鼻子，眉毛，嘴巴，圍巾還有頭發(fā)，其他的還好找，就是這個(gè)圍巾和頭發(fā)，我把家里的破布條撕下來(lái)給雪人圍上當(dāng)做圍巾，把軟的樹(shù)枝和樹(shù)葉給它當(dāng)頭發(fā)，還給它設(shè)計(jì)了個(gè)發(fā)型“朝天揪”，搞怪的形態(tài)把我們逗樂(lè)了……
這次堆雪人，我收獲了快樂(lè)，我還懂得了一個(gè)道理：做事情要有技巧，蠻干是不行的。
六年級(jí)堆雪人的作文2
下雪了，只見(jiàn)天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來(lái)，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻披上了一件銀裝。我不禁想起媽媽說(shuō)過(guò)的一句詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)” 真美呀！
雪讓人的感覺(jué)只有一個(gè)字——冷。大地一片銀白，一片潔凈，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鵝毛從天空飄飄灑灑。
看！今天的雪下得好大，正適合堆雪人。我戴上帽子、手套和圍巾，穿上暖和的外衣，和媽媽 一起來(lái)到了樓下，準(zhǔn)備堆個(gè)大雪人！堆雪人的第一步當(dāng)然是搜集雪。我心想：搜集雪有什么難的，不就 是把雪從一邊運(yùn)到另一邊嗎？可是這其中也有許多的學(xué)問(wèn)哩。我用的第一個(gè)辦法是有手來(lái)搜集雪，可是這個(gè)辦法一點(diǎn)也行不通了，不一會(huì)兒，我的手就紅腫了起來(lái)，冰涼涼的。怎么辦呢？很快，我和媽 媽就想出了第二個(gè)辦法：干脆用身邊現(xiàn)成的東西來(lái)弄吧。我和媽媽拿起了身邊的一根棍子，來(lái)到一棵大樹(shù)旁，敲動(dòng)著樹(shù)枝上的雪，樹(shù)枝上的雪花就紛紛落了下來(lái)，可是這樣做樹(shù)枝很容易受到損壞，怎么 辦呢？正在這時(shí)，爸爸從樓上拿來(lái)了畚箕讓我們盛雪，不一會(huì)兒，我們搜集來(lái)了好多好多的雪，夠我們堆起一個(gè)雪人了！有了雪，我和媽媽就開(kāi)始堆起雪人來(lái)。我們把雪摟在一起，用手輕輕拍打，讓雪 變的`嚴(yán)實(shí)些。它那雪白的身子一塵不染，使雪人有著潔白無(wú)暇的象征。開(kāi)始做雪人的頭了，我和媽媽把雪人的頭揉成一個(gè)好大的圓，在上面用核桃嵌上了一對(duì)炯炯有神的眼睛，再用胡蘿卜配上一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng) 的鼻子，當(dāng)然也少不了刻上小嘴。眼看一個(gè)雪人就這樣完成了，可是“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！辈灰粫�(huì)兒，雪人的頭就倒了下來(lái)，但經(jīng)過(guò)我和媽媽的努力，雪人終于又恢復(fù)了它的原樣�？粗覀� 的作品，我露出了一絲欣慰的笑容，因?yàn)檫@是我和媽媽一起完成的作品，我一定會(huì)珍惜著一刻美好的時(shí)光！
潔白的雪，我愛(ài)你，我愛(ài)你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白，你把大地打扮得多么美麗。
六年級(jí)堆雪人的作文3
我有一個(gè)愿望，那就是自己親手堆一個(gè)雪人。今年這場(chǎng)雪，我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望！
今天一大早，天就紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起了雪，從早上一直下到晚上，地上、樹(shù)上、房頂上已經(jīng)有了很厚的雪了。我和姐姐跑到屋頂上，哇！真是白茫茫的一片呀，于是我和姐姐心里就癢癢的，想要堆一個(gè)雪人。
心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)干就干，管它三七二十一的。我和姐姐滾了一個(gè)小球，然后準(zhǔn)備把它做得越來(lái)越大。我們先挖了好多雪，準(zhǔn)備把它做得越來(lái)越大，可是時(shí)間偏偏不等人，一會(huì)兒工夫，就已經(jīng)要去拜年，我們很舍不得這次機(jī)會(huì)，但是年還是要拜的，不如早去早回吧！一吃完飯，我們就片刻不留，拍拍屁股就走人了。
一回到家，我的心就早飛到那屋頂上了，一溜煙的工夫就跑到那里了，我們就繼續(xù)早上的`任務(wù)——堆雪人。我們把雪都堆上去，拍了又拍，又把它滾來(lái)滾去，那個(gè)球就大了許多，準(zhǔn)備把它做成身體，但是做好了看來(lái)看去只覺(jué)得它只配做個(gè)頭，我就又在旁邊挖了許多雪，把它做成了一個(gè)小山坡做為它的身體。姐姐一個(gè)人去搬那個(gè)頭，頭沒(méi)搬下來(lái)自己卻摔了一個(gè)四腳朝天，我被她笑得肚子都痛了，就跳過(guò)去幫姐姐一起把雪頭拔下來(lái)。哎呦呦！哎呦呦！這個(gè)雪頭立在地上相當(dāng)牢固，搬也搬不下來(lái)，但我和姐姐依然堅(jiān)持地把它搬了下來(lái)，最后這個(gè)頭終于被搬下來(lái)了，真是皇天不負(fù)有心人哪！這個(gè)頭雖然搬了下來(lái)，但是這個(gè)頭又被我們甩掉了半個(gè)，我們著急死了，就干脆用那半個(gè)頭作為真正的頭吧。我們把那頭栽上去，又看了看，覺(jué)得這個(gè)雪人非常完美，就只差做上眼睛、鼻子、耳朵了。
我跑到樓下，拿了紐扣做它的眼睛和衣服上的紐扣；拿了個(gè)小球做鼻子；用水粉顏料給它畫(huà)了一個(gè)嘴巴；拿了一些布給它做衣服；又拿了洋娃娃的帽子給它戴上。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)生動(dòng)形象的雪人就出現(xiàn)在我們眼前。
之后，我和雪人照了好多張照片。這將是我最美好的回憶，最快樂(lè)的一天。
六年級(jí)堆雪人的作文4
忘了是在哪一年的冬天里，武漢下了一場(chǎng)大雪，不一會(huì)，窗外的景色就像是彩屏的電視出了問(wèn)題一樣，變成了單調(diào)的黑白色，在窗臺(tái)上往下看，人行道全是白色的，只有人行道之間的柏油路因?yàn)橛衅?chē)來(lái)往，還是原先的黑色，好像一條粗大的黑帶子鋪在一張白紙上。
這時(shí)，有人好像拍了拍我的肩膀，我一回頭，原來(lái)是爸爸。他說(shuō)：“你光在這里看有什么用，我們下樓去親身體驗(yàn)一下�！薄鞍�？這么冷，我不去！”“你不是一直想堆雪人嗎？如果你這次不去，以后我就不培你去了。”我一聽(tīng)，想了想，便答應(yīng)了。
我們來(lái)到一片寬闊的草坪上，那里早已被雪所覆蓋，看上去真想一片雪海，大部分雪海沒(méi)有被人踩過(guò)。我與爸爸分工好，他做雪人的身子，我做雪人的頭。
我的手剛碰到雪就縮了回來(lái)，這雪冰極了，但我看到爸爸在起勁地干著，我也只好忍著冰冷，堅(jiān)持干下去。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爸爸已經(jīng)完成了他的任務(wù)，而我因?yàn)樽鲆幌�、停一下，滾得雪球還沒(méi)有爸爸的一半大，我有點(diǎn)想放棄了。爸爸似乎看出了我的心思，他說(shuō)：“做事情貴在堅(jiān)持，不堅(jiān)持什么也做不好！”是啊，堅(jiān)持就是勝利，半途而廢有什么好處呢？我想著，便重新工作起來(lái)，手也不感覺(jué)非常冷了。
時(shí)間好像過(guò)得非�？�，我感覺(jué)一下子就做完了雪人的'頭部，我把這個(gè)雪球放在已經(jīng)做好的身子上，心中感到有種說(shuō)不出的愉快。忽然，我發(fā)現(xiàn)雪人頭上還沒(méi)有五官，便找了根樹(shù)枝，在雪人的頭部挖了兩個(gè)孔，并填進(jìn)兩粒石子，這是雪人的眼睛。我又用樹(shù)枝刻了一條向下彎的線，這是雪人的嘴，我又捏了一個(gè)小雪球，按在雪人頭部的正中間，作為他的鼻子。我看著雪人，雖然不是非常好看，但我已經(jīng)非常滿意了，這畢竟是我第一次堆雪人啊！
在這次經(jīng)歷的過(guò)程中，我并不是只堆了一個(gè)雪人，我還明白了一個(gè)道理：做事貴在堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才有最終的勝利。
六年級(jí)堆雪人的作文5
早飯后，我下樓堆雪人。天空中飄著一朵朵雪花，落在我的手套上一個(gè)大雪花，我發(fā)現(xiàn)它的形狀像我畫(huà)的一樣好看。雪下得厚厚的，踩上去像沼澤地一樣，我的腳和小腿都陷進(jìn)去了，走在雪地上寸步難行。
我開(kāi)始滾了一個(gè)雪球，那是一個(gè)很大很大的雪球，做雪人的身子，滾雪球的時(shí)候，我的手快凍僵了。我又滾了一個(gè)雪球，我把它滾得小小的，做雪人的頭。滾小雪球時(shí)，雪花越來(lái)越大，真像媽媽說(shuō)的鵝毛大雪，還像蒲公英的花一樣。我仰頭看天空，無(wú)數(shù)潔白晶瑩的雪花向我撲來(lái)，我怕雪花落進(jìn)眼里，撒腿就跑。
這時(shí)，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)，給我照了幾張相，都是抱著大雪球照的。照相時(shí)，我不能動(dòng)，一動(dòng)照出來(lái)的照片就會(huì)模糊，所以我就挺著大肚子，不讓我的雙手累得太酸，害得我啃了一口雪，確切地說(shuō)，那不能說(shuō)是雪，而是雪水，我自己糾正道。
我先抱著大雪球上樓，幾乎每走幾個(gè)臺(tái)階就放下雪球歇一歇，在放雪球的時(shí)候也感覺(jué)特別累，因?yàn)槟悴豢赡芤幌掳阉诺降厣希菢尤菀姿�，只能輕輕地、慢慢地放。等我抱到四樓時(shí)，已經(jīng)累得氣喘吁吁、上氣不接下氣了。這時(shí)候，媽媽幫我把雪球抱進(jìn)我家。我又下去抱小雪球，感覺(jué)就輕松多了，一口氣抱到三樓時(shí)，我也有些累，但我仍然堅(jiān)持著把它抱到了家。
我一到陽(yáng)臺(tái)，就發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)臺(tái)上的大雪球。我和媽媽就把大雪球的'上面、小雪球的下面弄得平平的放在一起，做成了雪人。我又去廚房拿了紅蘿卜做雪人的鼻子，我又拿了一頂小時(shí)候我戴的有花邊的小紅帽戴在雪人的頭上，再去拿兩枚紐扣做雪人的眼睛，用一根紅繩子做雪人笑的彎彎的嘴唇，我又用雪做成橢圓形的胳膊安在雪人的兩邊，給它戴上我上幼兒園時(shí)的小手套，這個(gè)雪人就做好了。
看著可愛(ài)的雪人，我還和它合了影呢！
六年級(jí)堆雪人的作文6
早飯后，我下樓堆雪人。天空中飄著一朵朵雪花，落在我的手套上一個(gè)大雪花，我發(fā)現(xiàn)它的形狀像我畫(huà)的一樣好看。雪下得厚厚的，踩上去像沼澤地一樣，我的腳與小腿都陷進(jìn)去了，走在雪地上寸步難行。
我開(kāi)始滾了一個(gè)雪球，那是一個(gè)非常大非常大的雪球，做雪人的身子，滾雪球的時(shí)候，我的手快凍僵了。我又滾了一個(gè)雪球，我把它滾得小小的，做雪人的頭。滾小雪球時(shí)，雪花越來(lái)越大，真像媽媽說(shuō)的鵝毛大雪，還像蒲公英的花一樣。我仰頭看天空，無(wú)數(shù)潔白晶瑩的雪花向我撲來(lái)，我怕雪花落進(jìn)眼里，撒腿就跑。
這時(shí)，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)，給我照了幾張相，都是抱著大雪球照的。照相時(shí)，我不能動(dòng)，一動(dòng)照出來(lái)的照片就會(huì)模糊，所以我就挺著大肚子，不讓我的雙手累得太酸，害得我啃了一口雪，確切地說(shuō)，那不能說(shuō)是雪，而是雪水，我自己糾正道。
我先抱著大雪球上樓，幾乎每走幾個(gè)臺(tái)階就放下雪球歇一歇，在放雪球的時(shí)候也感覺(jué)特別累，因?yàn)槟悴豢赡芤幌掳阉诺降厣希菢尤菀姿�，只能輕輕地、慢慢地放。等我抱到四樓時(shí)，已經(jīng)累得氣喘吁吁、上氣不接下氣了。這時(shí)候，媽媽幫我把雪球抱進(jìn)我家。我又下去抱小雪球，感覺(jué)就輕松多了，一口氣抱到三樓時(shí)，我也有些累，但我仍然堅(jiān)持著把它抱到了家。
我一到陽(yáng)臺(tái)，就發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)臺(tái)上的大雪球。我與媽媽就把大雪球的上面、小雪球的`下面弄得平平的放在一起，做成了雪人。我又去廚房拿了紅蘿卜做雪人的鼻子，我又拿了一頂小時(shí)候我戴的有花邊的小紅帽戴在雪人的頭上，再去拿兩枚紐扣做雪人的眼睛，用一根紅繩子做雪人笑的彎彎的嘴唇，我又用雪做成橢圓形的胳膊安在雪人的兩邊，給它戴上我上幼兒園時(shí)的小手套，這個(gè)雪人就做好了。
看著可愛(ài)的雪人，我還與它合了影呢！
六年級(jí)堆雪人的作文7
正月初八的下午，我和媽媽漫步在小區(qū)的花園，走在白白的雪地上，腳下的積雪發(fā)出“滋嘎滋嘎”的聲音，這聲音伴著有節(jié)湊的步伐很有韻律。在冬日的下午，太陽(yáng)西下，陽(yáng)光依然閃亮。
抬頭望見(jiàn)中心湖的平臺(tái)上落滿了潔白的積雪，心中暗喜：堆個(gè)雪人就太棒了！想到這里，我便興奮無(wú)比，以三步并作兩步的速度跑到平臺(tái)上。堆雪人的地方非常好，是一個(gè)從很多角度都能觀賞的地方�？蓯�(ài)的'雪人“白先生”就馬上誕生了。
首先，我戴上手套，把平臺(tái)上的積雪全都集中到中間，哇！這才發(fā)現(xiàn)，有好多雪呀！然后，我把一大部分的雪座小山似的東西，為了讓它更圓一些，我將它的底部用手指一圈一圈的劃了幾下，它的身子就變得圓圓的、胖胖的了。做完那之后，我又用剩下的那部分雪做成了一個(gè)雪球，放在“白先生”的身子上�，F(xiàn)在的白先生，除了眼睛鼻子嘴，其它的都俱全了�？墒�，我們出來(lái)的時(shí)候沒(méi)想堆雪人，沒(méi)帶東西來(lái)做白先生的五官，這是，剛剛還不見(jiàn)人影的媽媽對(duì)我說(shuō)：“你等等，我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看有沒(méi)有什么東西可以代替它們做眼睛鼻子嘴�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)，媽媽沖我喊道：“我找著了！”
原來(lái)，媽媽找了兩個(gè)沒(méi)有損壞的鞭炮皮和一根又扁又長(zhǎng)的樹(shù)枝，她想讓我堆的這個(gè)白先生搖身一變變成關(guān)公，兩個(gè)大有兩厘米長(zhǎng)的鞭炮皮當(dāng)眼睛，樹(shù)枝當(dāng)關(guān)公的大刀。
變成關(guān)公后的白先生可神氣了許多，我圍著它轉(zhuǎn)了一圈，心里自戀地想：真是太美了！它眼睛認(rèn)真的注視著前方，好像有敵人進(jìn)了它的視線，拿著大刀，時(shí)刻提防著敵人的陷阱。
想到這，一看天，云朵已被太陽(yáng)染成橘黃色，一看表，5；30了，該對(duì)關(guān)公先生說(shuō)再見(jiàn)了，有他在這值班，今天晚上一定非常安全。
六年級(jí)堆雪人的作文8
漫天飛舞的雪花，猶如棉絮一般在空中隨風(fēng)飄灑。不一會(huì)兒工夫，房頂白了、樹(shù)木白了、地面也白了，冬天真的來(lái)了。
星期日的早上，我一大早起床，從窗外看去，只見(jiàn)地上鋪著一層厚厚的積雪，鄰家的幾個(gè)叔叔正帶著他們的孩子，在小區(qū)的院子里堆雪人呢。這時(shí)候，我爸爸也起床了，看起來(lái)他今天心情特好。他對(duì)我說(shuō)：“羅昊，我們也下去堆雪人吧?”
我和爸爸換好鞋子，一去到小區(qū)的院子里。我們先開(kāi)始滾雪球，并且商議好，一人滾一個(gè)雪球，一個(gè)做雪人的身子，一個(gè)做雪人的.腦袋。
我先把周?chē)难┯檬职菙n，然后開(kāi)始滾。滾雪球看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)滾起來(lái)卻很費(fèi)力。我費(fèi)了九牛二虎之力，總算是滾了一個(gè)看起來(lái)還蠻大的雪球，累得氣喘吁吁。可以比爸爸滾的雪球，卻顯得是那么的小，而爸爸還感覺(jué)很輕松，好像并沒(méi)費(fèi)多大力氣一樣。
雪球滾好后，爸爸把我滾的雪球放在他的大雪球上，一個(gè)雪人的雛形就形成了。接著我們開(kāi)始深加工，我在雪人的腦袋上挖出眼睛和嘴巴，到樓下開(kāi)飯店的鄰家要了兩個(gè)碎煤塊做眼球，又從家里拿了一個(gè)胡蘿卜做雪人的鼻子。爸爸呢，只見(jiàn)他在雪人的身子上加工了兩只攏著的手，再在雪人的手里插上一枝枯樹(shù)枝，活像稻田里趕鳥(niǎo)的稻草人。最后，我總覺(jué)得還缺少點(diǎn)什么，想起來(lái)了，這么冷的天，該給雪人戴上一頂帽子。于是，我們又用松樹(shù)枝給雪人做了一頂厚實(shí)的帽子戴上。
回到家里，我看見(jiàn)站立在雪地里的雪人，心里覺(jué)得真是十分的開(kāi)心。這是我出生以來(lái)第一次看見(jiàn)這么大的雪，更是第一次堆雪人。
六年級(jí)堆雪人的作文9
少年時(shí)期的我們總是和玩耍、學(xué)習(xí)這兩個(gè)詞相伴著，課堂上，我們積極投入到豐富多彩的學(xué)習(xí)當(dāng)中;課堂外，我們總會(huì)開(kāi)心快樂(lè)地盡情玩耍，而這些學(xué)習(xí)、生活的片斷都給我留下了美好的回憶。這不，昨天降臨的初春的第一場(chǎng)大雪，又給我們的課堂活動(dòng)帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
踏出房門(mén)外，望著外面白茫茫的世界，我仿佛來(lái)到了一個(gè)全新的童話王國(guó)里。房屋上、小樹(shù)上、地面上都覆蓋著厚厚的白雪，整個(gè)世界銀裝素裹、冰封雪蓋、美麗壯觀。
我趕忙喊小伙伴們出來(lái)堆雪人。大家一起拿來(lái)雪鍬、鏟子等工具堆起了雪人。我們首先用鏟子把一些積雪堆到了一起，形成了雪人的底座，然后包了一個(gè)小雪球，大家一起笑鬧著往大滾啊滾，從東邊滾到西邊，那個(gè)小小的雪球早已漸漸地變得胖嘟嘟的了，終于滾成一個(gè)大雪球，雪人的大腦袋就這樣做成了。
大家手忙腳亂地費(fèi)了九牛二虎之力，小臉上都閃爍著晶瑩的汗珠，總算把這個(gè)大家伙抬上了它的底座，接著開(kāi)始“整形”，我一鏟子，你一棒子，他一錘頭，人人都想?yún)⑴c“設(shè)計(jì)”。經(jīng)過(guò)一番整修，雪人的`面部變得明顯了起來(lái)。這時(shí)大家又七手八腳地給這個(gè)可愛(ài)的“女孩子”裝飾了起來(lái)：石子做她的眼睛，兩根樹(shù)枝做她的胳膊，紅辣椒做她的小嘴巴，鼻子呢?干脆裝上黃蘿卜吧，最后我們又給這個(gè)“小女孩”帶了一頂小紅草帽，呵呵，夠時(shí)尚的吧?!
雪人終于堆好了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)白白胖胖的“女娃”，你看她好像正在搖頭晃腦地吟詩(shī)呢：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)……
是啊，這就是課外活動(dòng)帶給我的無(wú)限快樂(lè)，大家一起玩、一起鬧，一起堆雪人的樂(lè)趣，使我們的童年更加絢麗多姿。
六年級(jí)堆雪人的作文10
今天，我和媽媽帶好大棗和胡蘿卜就到樓下去堆雪人了。
剛一推開(kāi)門(mén)，我情不自禁地說(shuō)，“嗬，好美呀！”真是北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。是啊，小樹(shù)叢里堆滿了雪，像蓋上了一層棉被，工藝椅上也鋪上了厚厚的“鴨絨小墊”，垂榆樹(shù)上掛滿了“銀條”，房屋也都落上了一層“鵝毛”。正應(yīng)了那句“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！币黄蹔y玉砌的景象，怎能不讓人看了就不自覺(jué)地說(shuō)出贊美的話呢？
來(lái)不及欣賞了，我們開(kāi)始分工了。我負(fù)責(zé)做雪人頭，媽媽負(fù)責(zé)做雪人的身子。我先捏好了一個(gè)雪人頭的初形，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地加雪，可我回頭一看，媽媽做的雪人身子已經(jīng)是我的好幾倍大了，原來(lái)媽媽是用捏好的雪球在地里滾，雪一層一層地粘著，也就越滾越大，沒(méi)想到堆雪人也有一些技巧呀。我也照著媽媽的樣子賣(mài)力地滾雪球，“圓圓，快來(lái)幫幫我！”的求“救”喊聲傳入我耳中，我聞聲跑去，原來(lái)是媽媽的雪人身子大得已經(jīng)推不動(dòng)了，便來(lái)尋求我的幫助。我們把雪球放到一個(gè)合適的地方，又費(fèi)了九牛二虎之力才把雪人頭搬到身子上去，又把兩個(gè)大棗鑲嵌在雪人的頭上，一根又圓又紅的胡蘿卜當(dāng)做它的鼻子，雪人的鼻子好像被凜冽的'寒風(fēng)凍紅了似的�？墒菦](méi)有嘴怎么辦呢？“我有主意了！”媽媽聽(tīng)了我的話被搞糊涂了。我跑向陽(yáng)臺(tái)，揪了一根蔥葉，當(dāng)做雪人的嘴，沒(méi)辦法，它只能長(zhǎng)一個(gè)又綠又歪的嘴巴。雪人做成了，我高興地圍著大雪人轉(zhuǎn)了好幾圈。
路人看了都嘖嘖稱(chēng)贊雪人很漂亮，一樓的叔叔也探出頭來(lái)觀賞我們的“雪孩子”。我自豪極了。那句被冷凍住的贊美，那串被雪覆蓋的自豪，我心中臘雪方凝，但熱情在燃燒。今天真快樂(lè)，簡(jiǎn)直是冬天里的童話。
六年級(jí)堆雪人的作文11
每一個(gè)假期都是令人期待的，每一個(gè)假期都是豐富多彩的，每一個(gè)假期都是令人回味無(wú)窮的。寒假的生活就好像一只漂亮的萬(wàn)花筒，變化萬(wàn)千，有趣極了！
自昨天下午起，一朵一朵晶瑩剔透的雪花就從天空中飄落下來(lái)，一開(kāi)始的時(shí)候，雪還是挺大的，后來(lái)，慢慢地就變小了。就這樣，積少成多，今天一早醒來(lái)，從樓上往下看，白花花的一片，仿佛是給大地媽媽披上了一件白色的大衣。
我興奮極了，趕忙從被窩里爬了出來(lái)，找來(lái)了姐姐和幾個(gè)同伴，我們一起堆雪人，打雪仗。我用雪打你，你用雪扔我。雪花灑落在外面的頭上、臉上、衣服上，雖然有點(diǎn)冷，但是所有人都很開(kāi)心，臉上都紅撲撲的`。
接著我們開(kāi)始堆雪人了。我們選了一處空地，開(kāi)始滾雪球，我們先捏了一個(gè)雪團(tuán)，然后在雪地里滾。沒(méi)多久，就滾了一個(gè)大大的雪球，接著我們又滾了一個(gè)小雪球。我們合力把小雪球按在大雪球上，雪人的頭和身體就堆好了。我掏出兩個(gè)彈珠，小心翼翼地鑲在雪人的臉上，兩顆黑黑的眼睛，很漂亮。又找來(lái)了一些樹(shù)枝，當(dāng)雪人的手臂；掏出早已準(zhǔn)備好的紅蘿卜，給雪人做了個(gè)紅鼻子。大功告成了，可我總覺(jué)得還少了點(diǎn)什么，但怎么也說(shuō)不上來(lái)。仔細(xì)一看，雪人沒(méi)有嘴巴，怎么辦呢？還是姐姐有辦法，在樹(shù)上摘了幾片綠葉子，折了幾下，給雪人按了個(gè)綠嘴巴。雪人堆好了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像真人一樣，眼睛還發(fā)光呢。我們欣賞著自己的作品，高興得不得了，一會(huì)兒在雪人前做手勢(shì)，一會(huì)兒手拉手圍著雪人又唱又跳，開(kāi)心極了。笑聲招來(lái)了一群小鳥(niǎo)，好像在說(shuō)：“你們做的雪人真漂亮呀！”
這一天是我在假期中最快樂(lè)的一天！因?yàn)槎蜒┤藢?shí)在太有趣了。
六年級(jí)堆雪人的作文12
今天早上，下了一場(chǎng)鵝毛般的大雪，我背上可愛(ài)的小書(shū)包來(lái)到學(xué)校。第二節(jié)課老師說(shuō)，下午帶我們到操場(chǎng)去玩。我別提有多高興了！
我們盼望著、盼望著。終于到了第五節(jié)課。老師說(shuō)：“各小組分好工，誰(shuí)去滾雪球，誰(shuí)來(lái)運(yùn)雪，分好后就可以動(dòng)工了�！闭f(shuō)完老師把操場(chǎng)的一角分成了八份。讓我們開(kāi)始堆雪人。大家都在自己的小組忙著堆雪人。
我們小組想堆一個(gè)雪人和一個(gè)城堡，把雪人當(dāng)成城堡的衛(wèi)士。就在我們沒(méi)有運(yùn)完雪的時(shí)候，一瞧別的小組雪人已經(jīng)堆完了。我們著急了，組長(zhǎng)王妍說(shuō)：“堆身子的快點(diǎn)，滾頭的也快點(diǎn)，我們要追上別的組�！蓖瑢W(xué)們都加快了速度。滿頭大汗的同學(xué)們堆得熱火朝天，這是我們組的堆好了，我抬頭一看才知道原來(lái)張浩然也在幫我們，雪人的頭上插了二個(gè)小枯花做眼睛，帽子沒(méi)有，這時(shí)把我的羽絨服帽子讓同學(xué)們摘下來(lái)了給雪人帶上了。城堡堆好了。我們圍在城堡和雪人之間，老師拿著手機(jī)為我們小組拍了照片。
我們圍在雪人身邊，不知不覺(jué)的大家就就進(jìn)入了雪人的世界。我們組小垚說(shuō)：“這里是我們美麗的`家園�！毙⌒裾f(shuō)：“可是這里一只又丑又兇的妖怪，它奪去了我們的家園，它奪去了美麗的公主�！�
不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“聽(tīng)，公主喊救命呢。”我門(mén)決定救出公主。
于是小紅說(shuō)：“讓小濤從正面進(jìn)去攻擊它�！庇腥朔瘩g：“那個(gè)妖怪很兇猛萬(wàn)一把他給吃了怎么得了？”
我說(shuō)：“我們幾個(gè)拿來(lái)大炮，從正面入口轟一炮�！蔽业姆椒ㄊ堑玫搅舜蠹业馁澷p。終于隨著轟轟聲，我們成功了，我們歡快的喊著：我們勝利了，我們炸死了妖怪。
這是老師望著我們。我們指著老師說(shuō)：“公主救出來(lái)了，救出來(lái)里了。”老師笑著說(shuō)：“我怎么能當(dāng)公主呢？”我們說(shuō)：“不，你就是剛才在城堡里哭著喊著說(shuō)救救我的公主。＂老師笑了，我們也笑了。
這雪中的童話真是太美了。
六年級(jí)堆雪人的作文13
漫天飛舞的雪花，猶如棉絮一般在空中隨風(fēng)飄灑。不一會(huì)兒工夫，房頂白了、樹(shù)木白了、地面也白了，冬天真的來(lái)了。
星期日的早上，我一大早起床，從窗外看去，只見(jiàn)地上鋪著一層厚厚的積雪，鄰家的幾個(gè)叔叔正帶著他們的孩子，在小區(qū)的院子里堆雪人呢。這時(shí)候，我爸爸也起床了，看起來(lái)他今天心情特好。他對(duì)我說(shuō)：“羅昊，我們也下去堆雪人吧？”
我與爸爸換好鞋子，一去到小區(qū)的院子里。我們先開(kāi)始滾雪球，并且商議好，一人滾一個(gè)雪球，一個(gè)做雪人的身子，一個(gè)做雪人的腦袋。
我先把周?chē)难┯檬职菙n，然后開(kāi)始滾。滾雪球看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，其實(shí)滾起來(lái)卻非常費(fèi)力。我費(fèi)了九牛二虎之力，總算是滾了一個(gè)看起來(lái)還蠻大的雪球，累得氣喘吁吁�？梢员劝职譂L的雪球，卻顯得是那么的小，而爸爸還感覺(jué)非常輕松，好像并沒(méi)費(fèi)多大力氣一樣。
雪球滾好后，爸爸把我滾的雪球放在他的大雪球上，一個(gè)雪人的雛形就形成了。接著我們開(kāi)始深加工，我在雪人的腦袋上挖出眼睛與嘴巴，到樓下開(kāi)飯店的鄰家要了兩個(gè)碎煤塊做眼球，又從家里拿了一個(gè)胡蘿卜做雪人的鼻子。爸爸呢，只見(jiàn)他在雪人的'身子上加工了兩只攏著的手，再在雪人的手里插上一枝枯樹(shù)枝，活像稻田里趕鳥(niǎo)的稻草人。最后，我總覺(jué)得還缺少點(diǎn)什么，想起來(lái)了，這么冷的天，該給雪人戴上一頂帽子。于是，我們又用松樹(shù)枝給雪人做了一頂厚實(shí)的帽子戴上。
回到家里，我看見(jiàn)站立在雪地里的雪人，心里覺(jué)得真是十分的開(kāi)心。這是我出生以來(lái)第一次看見(jiàn)這么大的雪，更是第一次堆雪人。
六年級(jí)堆雪人的作文14
昨天飄飄灑灑下了一天得雪，外面積了得三指厚得大雪，真美。今早一起來(lái)，外面明晃晃得，煞是可愛(ài)。今冬這可是第一場(chǎng)雪，我和弟弟了壞了，才七點(diǎn)就吃完飯?jiān)缭绲门芰讼氯ィ蛩愣蜒┤�，打雪仗�?/p>
外面得雪還很完整，很干凈，沒(méi)被人踩過(guò)，平整得雪更增添了許多詩(shī)意。樓后得雪最厚最白，于是我和弟弟打算到那兒去。
弟弟樂(lè)得蹦了起來(lái)，多得地下得雪一個(gè)勁兒往上揚(yáng)，身上也沾滿了雪，成了活脫脫得小需人。我打算效仿魯迅在百草園一樣，冥思苦想干些什么。這年頭，玩啥呢？看著周?chē)蜒┤说眯『海乙差D時(shí)手癢，欲堆一個(gè)像樣得雪人。
我還帶下來(lái)一把鏟子當(dāng)工具。我選取了一個(gè)靠近大樹(shù)，沒(méi)多少人得地方堆。我?guī)厦弊樱炅舜觌p手，扎個(gè)馬步，便像上戰(zhàn)場(chǎng)打仗似得用鏟子使勁往中間鏟。可惜雪太松軟，試了幾次都沒(méi)成功。只得自己親自動(dòng)手，把那松松散散死活不肯變硬得雪使勁往里壓。這樣一來(lái)，雪真乖乖得變硬了起來(lái)。這多令人開(kāi)心啊！
做好了底座，就得鼓搗小雪人得頭了。雪人得頭卻不好弄。弄松了就順勢(shì)倒塌，一切全廢了。弄硬了則不好塑形，弄得是肥頭大耳，還有些鼻青臉腫之樣，煞是難看。我倒想到了一個(gè)好辦法，用滾雪球得方法，給雪人滾一個(gè)頭。這主意果然不錯(cuò)，我只管按緊了原型，便只彎腰讓它自在遛彎兒。也不只遛了多長(zhǎng)時(shí)間，這小雪人得頭也滾得差不多了，我便捧個(gè)寶貝似得把它捧到底座上，拍了幾下確認(rèn)無(wú)誤，這個(gè)雪人也算完工了吧。
這時(shí)弟弟取來(lái)一段枯樹(shù)枝，奇形怪狀，倒還可以做雪人得手�？裳┤说醚劬Ρ亲幼炜删蜎](méi)那么好整了。我撓著頭急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)我看到了幾塊小石頭。真是天助我也，有了石頭一切搞定。
雪人堆完了，我和弟弟像完成了一項(xiàng)大工程，轉(zhuǎn)著圈得慢慢欣賞。可雪早晚是要化掉得，于是掏出手機(jī)拍張照片留作紀(jì)念。
這個(gè)世上再也沒(méi)有比親手堆個(gè)雪人早快樂(lè)得事了吧！
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