精選掃雪的作文匯總10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼膾哐┑淖魑�10篇，歡迎大家分享。
掃雪的作文 篇1
一大早小朋友們不約而同走出家門，掃起雪來。他們一個個干的很認真，有的拿著土盤子、有的拿著掃帚、有的拿著鏟子，看他們干的多認真啊！我也想去和他們一起干活，于是我也加入了他們的掃雪隊伍當中和他們一起掃起雪來，掃完雪后我覺得很有成就感的。
掃雪的作文 篇2
“吱吱——嘎嘎……”大清早的什么聲音這么刺耳，從陽臺的窗戶看外面，原來小區(qū)的居民都在鏟雪、掃雪！場面真壯觀，出去瞧瞧。
到了外面雪已經停叻，連下兩天的大雪好像大棉被，將小區(qū)的角角落落蓋得嚴嚴實實。目光掃去看到一個熟悉的背影，原來爸爸也在掃雪隊伍中，“爸爸，我來幫……”話還沒說完就重重的滑倒叻，大人們看著我狼狽的樣子哈哈大笑起來。爸爸把我扶起來問我“沒事吧，這么不小心�！蔽艺f：“沒事，可惡的雪竟然滑倒我，看我把你們都鏟掉！”奪過爸爸的鐵鍬投入叻掃雪的行列。
因為我力氣小爸爸給我換叻一把掃帚，爸爸用鐵鍬鏟，我就在后面用掃帚掃，不一會就掃出了一條小路�？粗鴴叩竭吷系难�，我突發(fā)奇想堆個雪人吧！我對爸爸說：“爸爸，掃了這么久，我們休息一會兒，堆個雪人怎么樣？”爸爸一口答應叻，有工具就是快，爸爸用鐵鍬把掃到邊上的雪堆起來，我滾了一個大雪球做雪人的腦袋，眼睛是我撿來的瓶蓋，最后我又用柏樹枝編了一個草帽戴上去。比昨天和弟弟妹妹們堆得雪人大多叻！
經過大家的努力，小區(qū)里的積雪被掃的干干凈凈，再也不用擔心被滑倒叻！
掃雪的作文 篇3
下完雪后我跑到陽臺上一看，��！整個黃巖就像一片雪的海洋。雪確實很美，但給路上的車輛、行人帶來了不便，因而隨著消息聲，人們紛紛從各家各戶走到街上掃雪。我對媽媽說：“咱們放假了，也一起去掃雪好嗎？”媽媽說：“好的呀！”
當我和媽媽拿著鐵鍬來到街上時，已有了不少掃雪的人，就連退休的老爺爺、老奶奶也趕來了，有的用鍬鏟，有的用掃帚掃，組成了一支掃雪的隊伍。我和媽媽立即加入到隊伍中去，街上的雪被汽車的輪子軋過，凍在地上很不好鏟，一鏟下去，才鏟一條白痕，震得手都發(fā)麻了，鏟了半天只鏟一小塊地方�！皡�(zhàn)”的解放軍叔叔們解開棉衣扣子，去掉帽子，把一塊塊鏟下來的雪甩在樹下，老爺爺、老奶奶也去掉棉手套，用掃帚使勁的把碎雪推向馬路旁。
北風吹到我嫩嫩的小臉上，像刀割一樣，手指凍得生疼，紅得活像一根根小紅蘿卜。在掃雪的人群中雖然我是個小不點兒，但我能為這次掃雪出一份小小的力量，心里感到熱乎乎的。
大家推著鏟著，一個個頭上冒著熱氣，寬敞的路面一點一點露出來了。鏟雪聲、掃雪聲、歡笑聲交織在一起，組成了一首無名的樂曲。我不禁從心里贊嘆道：“雪景真美呀，可眼前這勞動的場面更美！”
專家點評:
這篇文章作者通過平實的語言記敘了“掃雪”的事情，感受到“雪景真美呀，可眼前這勞動的場面更美”。文章結構條理清晰，特別是開篇雪景的描寫，奠定了文章的感情基調。
掃雪的作文 篇4
昨天，下了一下午的雪，今日醒來就感到涼嗖嗖的。吃完飯走到學校一看，驚呆了，學校里全是雪。
下午，校長組織四、五、六、年級掃雪。
說干就干，同學們拿著鐵锨，把雪堆積到一起。隨后教導處里給每個班發(fā)了一張“紙”（這張“紙”是用來在上面裝雪，然后扔掉的），這個東西表面雖然看起來是一張紙，但里面卻夾著一張堅不可破的網。因為他它是四邊形的，所以我們找了四個人，我是其中的一員，我們把那張“紙”平放在地上，同學們就用鐵锨把雪放到“紙”上，沒有工具的就用手，不一會就裝滿了。
我們喊著口號“一、二、三、四、五，起！”說著我們就把它抬了起來，我們把它抬到了樹下，然后把雪倒了進去。
就這樣，一次、兩次、三次…不知不覺中操場上的雪就漸漸消失了。
勞動最光榮。
掃雪的作文 篇5
這幾天都在下雪，地面上、屋頂上、草叢中、大樹上到處都是白茫茫的一片，像蓋上一層厚厚的棉被。路上結了冰，清結工、警察叔叔、市領導帶頭清掃積雪，用鐵鍬、掃把把積雪堆在了一邊，他們的辛苦勞動換來了人們的出行方便。天災無情人有情，只要人人獻出一點愛，那我們的世界就會變的更美好。
掃雪的作文 篇6
寒流襲卷著這個沿海小鎮(zhèn)，一顆顆雪悄無聲息地降落在大地，晶瑩剔透，像這世間最純凈的心靈。街道上的人們紛紛抬頭，望著這雪景驚喜不已。這場雪，期盼已久。
那雪下了一夜，天還只是蒙蒙亮，雪光早已映透了房間，從窗戶望下去，真所謂“林表明霽色，城中增暮雪。”路上的行人一步一滑，提著心小心翼翼地走著。看著他們，我一個念頭油然而生：地面有積雪，路人很容易摔倒，何不勞動一下為他們做好事呢？我拿上鏟子和掃把，興致勃勃地去掃雪。我將鏟子插進雪中，濕潤的雪被撬起隨后堆在路邊，鏟了沒幾下，沒帶手套的手早已通紅，一陣陣冷風從脖子里灌了進來，冷得我無處可逃。身體逐漸被凍僵，手上的動作卻不曾放慢，路中央的雪漸漸薄去，兩旁的雪倒是厚了起來�？粗@幅景象，心里卻熱烘烘的，能通過自己的.勞動幫助別人，真好。
太陽灑下一片暖光在大地上，路上的行人漸漸增多，之前的小心翼翼在這段路上不復存在，一如既往地自在，輕松�？墒牵乙粋�人的力量太薄弱了，在其他的路段滑倒依然會發(fā)生，必須人人都行動起來。街坊領居們看見我在掃雪也紛紛動員起來，越來越多的人加入了掃雪的行列。隨著路旁的雪越積越高，一條條干凈的路出現了。此時此刻，此情此景，“勞動最光榮”這句話很平凡，卻不普通。勞動是辛苦的，累的是一人，但幸運的是每個人。
高爾基說過“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事物的源泉”，讓我們一起用雙手掃開心頭積壓的雪，讓火熱的心緊緊靠在一起，讓快樂灑向每一處至寒的地方。
掃雪的作文 篇7
世界上感動人心的事兒有很多，像冬天里下的雪花一樣多，一樣美，今天，我就來講講一個發(fā)生在我身上的感人事兒吧！
一個漫天彌漫著雪的冬天，各不相同的雪花寶寶們，正在空中玩耍，看！每一個調皮的小寶寶都會找一個相對平坦、美麗的地方飄落，隨著雪花寶寶的舞姿慢慢地優(yōu)美，大地已經被雪覆蓋了，雪花寶寶們?yōu)榇蟮劁伾狭税咨拿薇��？墒沁@樣的路好走嗎？當然不好走，因為太滑。在我詢問過大地媽媽后，她同意讓我為了他人的方便，把雪鏟掉，因此，代號為“鏟雪”的行動正式開始了！
一會兒，爸爸、媽媽、我從家里拎著桶、掃帚、拿著鏟子，來到樓門口，我們很快分好了工：爸爸負責鏟雪，媽媽負責把雪裝到桶里，倒到路邊，而我，則獲得了一份美差------用桶里的雪堆成一個小雪人！行動開始了！爸爸一邊用鏟子鏟雪，媽媽一邊把雪裝到了桶里，鏟一點，就往桶里裝一點，一桶雪很快裝滿了，媽媽就把一桶雪拎到路邊倒掉，我就在路邊堆起了雪人。就這樣，我們一家三口忙碌開了。這時，鄰居孫叔叔從外面回來，看見我們一家三口忙碌的場景，也從家里拿來了一把鐵鍬，加入到我們“鏟雪”行動中來了；我家對門的大姐姐看見了，也拿起了掃帚掃起來；三樓劉阿姨買菜回來，看見了，也加入了進來。孫叔叔、大姐姐、劉阿姨的加入使我們鏟雪行動加快了許多，很快，一片白茫茫的雪地露出了它本來的面目------水泥地。
這時，我的雪人也堆好了，黑扣子當眼睛，胡蘿卜鼻子，對我們笑呢！
住在一樓的李爺爺激動得對我們喊：“孩子們，累壞了吧，快進屋歇歇吧！”爸爸說：“李叔叔，雪雖然鏟了，但地還是很滑，你出來可要當心呀！”李爺爺感動地說：“知道啦，謝謝你們！謝謝你們！”
我們的行動感動了孫叔叔、感動了大姐姐、感動了劉阿姨、也感動了李爺爺。而他們的行動也感動了我們一家人，是��！是啊！只要我們人人獻出一點愛，生活將是多么美好！
掃雪的作文 篇8
昨晚又下了一夜的大雪，今天一大早我就看到大地被蓋上了一層厚厚的雪毯。媽媽說：“寶貝，走，咱倆出去掃雪吧�！蔽腋鷭寢寭Q好衣服，一起拿著工具就出門了。
我一邊掃一邊唱歌，一邊玩耍，我看見媽媽聚精會神的掃著，就拿著掃帚慢慢的向媽媽這邊靠攏，趁媽媽不注意，我使勁一揚掃帚，無數朵美麗的雪花想天女散花一樣落在媽媽的臉上，媽媽立刻變成了一個雪人。我哈哈大笑，一陣風一樣往屋里跑，媽媽一邊喊：“臭寶寶，給我站住。”一邊拿著掃帚向我追來，我連忙把門關上，媽媽進不來了。
過了一會兒，我聽著外面沒有動靜了，心想，媽媽一定回去掃雪了，我就輕輕的打開門，剛一探腦袋就被一個大雪球擊中了，我也變成了一個“雪娃娃”。原來媽媽就埋伏在門口。媽媽笑的前仰后合。接下來，我們又戰(zhàn)斗了幾分鐘，最后還是我勝利了。
我們掃完雪進屋時，全身都濕淋淋的了。下次我還要跟媽媽一起掃雪。
掃雪的作文 篇9
我是真的喜歡下雪，它不僅僅帶來的是清新的空氣，而且能把深秋帶來的那種荒涼轉變成一個潔白的世界，讓人感覺到灰禿禿的城市呈現出一種生機。兒時的雪天與其說是掃雪，不如說是玩雪，那時的我和我的伙伴們不象現在的孩子這么嬌氣，下雪后，父母親就喊自...
掃雪的作文 篇10
冬天，鵝毛般的雪花紛紛揚揚地從天空中飄落下來，雪花，像潔白的棉絮，像吹落的蒲公英，像天使撒下的小白花，悄無聲息地飄到了大地的各個角落。
早上一到學校我就看見像房子像戴了一頂白帽子，樹像穿了一件白棉襖，地像鋪了一大塊白地毯。雪景雖然美麗，但積雪太厚會使我們走路不方便而且容易滑倒。于是，同學們自告奮勇地拿起掃把、鐵鍬、簸箕等，來到校門口掃雪。我們先用鐵鍬將雪鏟到路兩邊，再用掃把和簸箕將剩余的雪清理干凈。雖然我們都冷得發(fā)抖，耳朵也凍得通紅，但看著被我們掃得干干凈凈的校門，大家的心里都暖洋洋的。
這個雪天我們不再寒冷，因為團結友愛的溫情和助人為樂的熱情，已經溫暖了每個人的心里……
專家點評:
文章開篇的景物描寫“鵝毛般的雪花紛紛揚揚地從天空中飄落下來”富有詩意，令人回味無窮，以比喻、排比開篇，生動形象地寫出了美麗的雪景。全文描寫頗為細膩，人物刻畫極為自然。
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