關于雪人作文10篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的雪人作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
雪人作文 篇1
冬天來了，地上鋪滿了白雪。我沖出家門，“沙沙沙”的清脆聲音追隨著我的腳步。我做了一個小雪球，“咕嚕咕嚕！”我把小雪球滾成大雪球，準備堆一個雪人。
我又滾了一個雪球，把雪球堆到先前的大雪球上，還輕輕地壓了壓，確認牢固了，再給它裝上了樹枝腳、樹枝手、紐扣眼睛、胡蘿卜鼻子、樹葉耳朵、紙條頭發(fā)和彈珠紐扣……小雪人竟然有了生命，開始跑動。
一只雛鳥從樹上掉下來，正好掉在它的頭上，雪人伸長了它的樹枝胳膊，把小鳥安全地送回了窩里。
一位腳受了傷的人一瘸一拐地走在路上，雪人趕緊上前給他冰敷，雪人把手放在他受傷的地方，那人的腳奇跡般地好了，他謝過小雪人，安心地邁著大步走了。
接著，迎面走來一只小兔子，那只小兔子餓得走不動了，小雪人想了想，取下自己的胡蘿卜鼻子，給小兔子飽餐了一頓，吃飽了的小兔子，又恢復了活力。
春天來了，雪人融化了，可是小鳥兒、行人和小兔子永遠不會忘記它。
雪人作文 篇2
記得那年冬天，天空飄著鵝毛大雪，路上房子上樹人全都白了，到處都是一片白茫茫的，景色十分壯觀迷人，我和爸爸媽媽準備去堆雪人，但是走起路來卻十分艱難，走一步滑一步，走了很長時間終于到達目的地，堆雪人作文，小學四年級作文《堆雪人作文》。
我們找了一塊空地，首先準備滾三個雪球，分別是頭，身體和腿，爸爸負責推最大的雪球，媽媽推中等的雪球，我推最小的雪球。我先把一團雪搓成一個小球，再一點一點的滾，把雪積累起來，一會兒功夫小雪球就做好了，不過我還要用很大的勁，把雪球放到爸爸堆的雪人身體上，然后又加了一些雪在上面加固。
接下來，我們要用從家里帶過來的小鈕扣眼睛，胡蘿卜鼻子，裝飾在雪人的頭上。我先拿出小鈕扣眼睛貼在雪人臉的上方，胡蘿卜長鼻子貼在臉的中間，小西紅柿嘴巴貼在雪人臉的下方，等等還有一個，那就是頭發(fā)，拖把布貼在雪人頭上，還要選一些小樹枝當手臂，放在雪人身體的兩旁，在我撿小樹枝的時候，我意外的發(fā)現(xiàn)了一條小紅圍巾，正好圍在小雪人的脖子上，十分好看。 一會兒功夫經(jīng)過我和爸爸的修整，一個完美的雪人做好了，雖然外面天氣十分寒冷，但是欣賞到我的杰作，我已經(jīng)感覺不到寒冷，忙的很開心，爸爸還幫我和小雪人留了一個影，如果你當時看到的話，一定會覺得很漂亮的哦！
雪人作文 篇3
又一年冬天。雪來的晚了些。
女兒坐在火箱里烤火，捧著本書。母親在旁織毛衣。
冷風像要從窗戶縫里擠進來，滲入屋子里每一個角落。
不多時，女兒突然拋了書，詢問我她能否去外面看雪。
我知道她想要堆雪人，往年慣常如此。
我給她添了兩件衣裳，就同意了她的提議。
她回來的時候顯得興奮極了，告訴我外頭有一個堆的極好的雪人。就她看見了，連忙跑回家喊我一同去欣賞。
我心里咯噔一下，有點不安。
等我看到那個雪人的時候，這份不安顯然得以實現(xiàn)了。
那是個活生生的人！
我看了看自己六歲的女兒，走到一旁摸出自己的手機撥給了急救中心。
與救護車一同來的還有警察，他們將我和女兒一起帶回了局子里，說要問話。
一路上我緊緊抱著女兒，女兒懵懂的看著我，似乎一點都不清楚現(xiàn)在的狀況。
我知曉絕對不能讓女兒知道這種事。
警官喊我進去的時候，我將女兒留在了外面，一個熱心的女警官看著。
警官籠統(tǒng)的問了幾個問題，諸如名字，家在哪兒，做什么職業(yè)，與那名“雪人”之間的關系。
我緊張地一一作答。
談到那名“雪人”有關的話題，我是當真不知道。
警官大概也清楚了我同女兒只是發(fā)現(xiàn)者，沒什么好問的了，便將我同女兒放了回去。
回去的路上，女兒困倦的睡著了。
我看著她的睡顏，心中思考著那名“雪人”的事情。
想來，定是個無家可歸，流浪在外的可憐人吧。
但同我也無多大關系了。
再后來提起這件事的時候，是一個月以后了。
母親將織好的毛衣給女兒套上時，順口說起了這件事。
原來那名“雪人”被人叫做阿三，患有重度抑郁癥，偶爾泛起些心思，便難受的尋死覓活。
他母親只當做他在博人眼球，忍了他幾次求死之后便逮著這件事不斷地說教他。
親戚好友聽聞如此，也一個電話一個電話的來詢問，倒不知安的何等心思。
他也不去上班，自己在家中做些零碎活計，偶爾還得靠母親養(yǎng)活。
終于在一個雪夜承受不住，自己跑出門哭，哭著哭著就累的睡著了。許是自己也不想醒來，一晚上下來便成了那個樣子。
聽上去荒唐的不得了，我驚了好一會。
轉(zhuǎn)頭又想想，怎么會不可能呢，說不定自己某些時候一想不開，也就那樣了。
留給后人的僅一句唏噓而已，當真值得嗎。
我摸著女兒的頭，最終還是什么話都沒有說出口。
雪人作文 篇4
“又近冬天了，真是討厭！”夏媽媽撕下一張日歷，嘆了一口氣，“冬天，又冷，又要添這么多衣服，煩啊！”正在房間里看書的夏天聽到了媽媽的聲音，便說：“媽，您別說這么讓人掃興的話嘛，您想想，什么季節(jié)的蟲子最少？”夏媽媽答道：“冬天啊�！毕奶熳叱龇块g，對媽媽說：“那對于您這種怕蟲子的人來說，什么季節(jié)最好呢？”夏媽媽笑著刮了一下夏天的小鼻子，說：“媽媽明白了啦，對了，你不是要吃三明治嗎？媽媽這就給你去做。”“嗯，謝謝媽媽！”夏天乖乖地回房看書了。
夏天在看一本有關與在冬天許愿的書。夏天每次看，每次都會入迷，好像自己就是那個主人公，在每個冬天，只要對雪人說一個愿望，就能實現(xiàn)。
“夏天，來吃三明治啦！”夏媽媽在廚房里叫夏天吃三明治�！班�，來了！”夏天應著，走進了廚房。一邊吃著三明治，一邊感受著冬天的氣息，那是多么快樂的一件事啊！夏天多么希望下一場雪啊！
突然，窗外下起了白茫茫的東西，夏天仔細一看，是雪，下雪了！
……
雪人作文 篇5
下雪了，一群孩子在雪地里堆了個小雪人。他們用黑色的大紐扣做了兩個眼睛，用胡蘿卜做了個鼻子。正要按嘴巴時，媽媽來叫他們回家吃飯啦。
小雪人只好孤獨地站在雪地里。他多么渴望能開口說話呀�？墒菦]辦法，誰讓他們的媽媽媽們早不叫、晚不叫，偏偏在孩子們給小雪人按嘴巴時叫呢。
這時，飛來了一只金黃色的小鳥。她輕輕地落在小雪人的肩頭上說；你好，小雪人，我們能交個朋友嗎？小雪人好想說；我當然愿意�？伤麤]有嘴巴，一個字也吐不出來。小鳥見小雪人不說話，以為他不愿意，便很不高興，沖著雪人大聲的嘰嘰喳喳地說；算了，我才不稀罕和你交朋友呢，反正我的好朋友多的是，也不差你一個。然后就拍拍翅膀飛走啦。
小雪人心里難過極了，它是多么希望能和小鳥成為好朋友啊�？伤鼪]有嘴巴，不能開口說話，讓小鳥誤會了。這樣白白錯過了一次交朋友的好機會。
一只小白兔挎著一籃子蘿卜路過，他看見可愛的小雪人沒有嘴巴，想了想，便從籃子里拿出了一個彎彎的蘿卜，按在了小雪人的鼻子下方。這下，小雪人有嘴巴了。他好高興啊，趕緊給小白兔道謝；謝謝你，小白兔，假如沒有你，我還不能開口說話呢？小白兔笑著蹦蹦跳跳地離開了。
現(xiàn)在小雪人有了一張迷人的笑臉。它看到每種動物都微笑著打招呼；你好，我叫小雪人，你愿意和我交朋友嗎？
動物們看到小雪人那么懂禮貌，而且面帶微笑，都十分愿意跟他做朋友。它們圍在小雪人身邊，給小雪人講故事、唱歌、跳舞，小雪人不孤單了，他開心極了。
雪人作文 篇6
一年的冬天，天空飄起了鵝毛般的大雪，頓時世界變成雪白了。
在這雪白世界里有一個星星幼兒園，小朋友看到下大雪了都嚷嚷著出去玩雪，老師拗不過小朋友只好將他們帶到操場上，小朋友們立刻歡呼起來。有人提議在操場上堆一個大大的雪人，頓時得到全體小朋友的熱烈響應。于是，小朋友們找來胡蘿卜當大雪人的鼻子，把兩個黑石子當眼睛，把花生當耳朵……就這樣一個活靈活現(xiàn)的雪人誕生了�！拔覀儊斫o大雪人起個名字吧！”一個小朋友說。就這樣，大家開始七嘴巴舌的討論起來。忽然，一個長得非�？蓯鄣男∨⒄f：“不如叫嘟嘟吧！”大家都覺得這個名字不錯，就贊同了她的意見。于是呢，大家圍者嘟嘟又笑又跳。嘟嘟呢？也高興得手舞足蹈。大雪人嘟嘟和小朋友們成了好朋友。
白天，小朋友們和嘟嘟又蹦又跳，可是到了晚上，小朋友們都回家了，嘟嘟傷心地難過起來。一只小花貓走過來說：“嘟嘟，別傷心，小朋友們走了，我來陪你呀，我和你一起玩吧�！编洁介_心地笑了。小花貓玩了一會兒走了，又來了一只小兔子，小兔子玩了一會兒走了……在這個夜里，有許多小動物來陪嘟嘟玩，它一點兒也不寂寞，玩得可高興了。
到了第二天，小朋友們看到嘟嘟非常高興就問：“嘟嘟，你今天心情怎么這么好呀？”嘟嘟高興地說：“昨天你們都回家了我起初非常難過，后來有許多小動物們和我一起玩耍，我感覺一點兒也不孤單，可好玩啦！”
從此，每年的冬天星星幼兒園的老師都會帶者小朋友在操場上堆一個大雪人，并給它取名“嘟嘟”。小朋友們因為有了嘟嘟的陪伴變得更加快樂。
雪人作文 篇7
“哇，好美呀！哇，好漂亮呀！”這歡呼聲是從哪里傳來的呢？原來是從學校美術社團的教室里傳出來的，同學們正在聚精會神地欣賞電視里播放的精美扣子圖案。有的是一朵朵亭亭玉立的荷花，有的是一棵棵茁壯的小樹，還有的是一個個生龍活虎的小動物，看得大家眼花繚亂。
美術老師陽老師對我們說：“今天，我們的任務是用扣子做一件工藝品，大家可以自由發(fā)揮想象�！蔽蚁�，我要做一個與眾不同的作品，讓大家耳目一新。我眼珠子一轉(zhuǎn)，一個好主意涌上心頭，我決定做一個扣子雪人。我為自己的這個創(chuàng)意興備不已，偷偷瞄了一下旁邊的同學，只見他們一個個還在冥思苦想，抓耳撓腮。我忍不住偷偷笑出了聲。我從材料盒子中找出一塊長方形的藍色不織布，用它作背景，又找出三顆白色的大扣子，按照“上、中、下”的順序?qū)⑷w扣子緊緊的排成一豎排，然后用白色的線將三顆扣子縫上，雪人的身體就做好了。
雪人的眼睛怎么做呢？我想了想，嘿，有了，我拿來黑粗線，在第一個扣子的洞眼里縫上黑線，隨著黑線的增加，兩只炯炯有神的眼睛就出現(xiàn)了。接著，我用桔色的線在第一個扣子的旁邊縫上一個三角形，雪人那高高的鼻子也成型了，終于大功告成。
我自豪地把作品拿給同桌看，他看了又看，一本正經(jīng)地的對我說：“你做得非常棒，可是我總感覺雪人身上好像缺了點什么。”我端詳了一會兒，哦，原來雪人是少了一頂帽子。于是我又找了一根小鐵絲，在上面纏上一圈圈黑色的絲線，再折成一個“幾”字型，粘在雪人的頭頂上，就這樣，一個栩栩如生的雪人便誕生了。
想不到普通的扣子也能做出精致的作品，手工課讓我們的.校園生活變得豐富多彩。
雪人作文 篇8
20xx年那場大雪，我依然記得。廣州火車站幾十萬人的等待讓原本寒冷的冬天躁動不安，一場雪，勾起了太多的牽掛，覆蓋了太多的歸程。
放假日期姍姍來遲，直到大雪飄落了好些天之后。我仍然很興奮，在一片未被涉及的雪地上留下腳印，然后聽著音樂看著飄雪一片片覆蓋這些痕跡。伸開手掌，用一種心情接受這些遠方來客，在我的掌心里慢慢融化，融化了雪花，融化了心情。
收拾好行李，我呆坐在窗口看雪，發(fā)呆。室友們陸續(xù)走了，在雪花紛飛中他們的背影有些迷離。我們的分別不像任何文學作品里那樣傷感，有月臺上的淚水，有戀戀的奔跑，相反我們是在一種哄鬧中分別的。小三走在雪中，回頭沖窗戶里的我做個鬼臉，打個V字手勢，算作告別；小四更是直接，用大大的雪球朝我的方向猛投過來，在距我不到5厘米的玻璃上碎了。透過模糊的玻璃我看到小四得意的奔跑，慢慢慢慢消融在一片雪海。我把村上春樹的《挪威的森林》，最后一件行李，放進包里，準備啟程。宿舍里老大拎起包，送我到校門口，上了出租車。“到家后打個電話！”他突然說了這樣一句話。望著他身上厚厚的積雪，我點了點頭。然后想起小三的V字手勢，于是舉起左手沖遠去的他搖擺。從車鏡里發(fā)現(xiàn)我居然做的是再見的手勢，搖擺的手掌在遠去的空氣里鮮明~~~~~~
拉著行李箱在站前的廣場慢慢穿行，人并不如我想象的那樣多。已然飄落了好幾天的雪仍在繼續(xù)，我開始懷疑這陰霾的天空到底儲藏了多少雪片。接近候車室門口的地方有一個小小的雪人出現(xiàn)在我面前，可愛至極。不曉得是哪個小孩的杰作，給陌生人帶來溫暖。自然地，我拉著箱子繞行過去，發(fā)現(xiàn)所有路徑此處的腳步都是繞行的，兩邊繞行的腳印繪出一個心型圖案。美，自然誰都不想破壞，這就是愛心了。
慢慢開始啟動的車輪讓火車上的人們稍稍平靜下來，看報紙，聊天，各有各的事做。我拿出那本《挪威的森林》默默讀起來，把心情交付給另一種生活，比如書，就不會覺得時間枯燥冗長了。
“村上春樹，你喜歡？”耳邊清涼的聲音讓我從直子的憂傷中探出頭來，旁邊坐著跟我年紀相當?shù)呐�，正盯著我的書出神�?/p>
“恩，還行吧�！蔽彝蝗婚g想起還沒有回答，“你也喜歡？”
閑聊中得知她是從廣州來的，排隊一整天才買到票，要回家和母親一塊兒過春節(jié)，更重要的是她母親病了。出去四年，第一次回家，她很興奮！我仿佛看見了那幾十萬人頭攢動的車站，這個羸弱的女孩會不會被淹沒其中呢？我把那本書給她看，他沒有推辭，說了聲謝謝，我則拿出一本《讀者》來看。她說她是單親家庭，自小和母親一起生活，母親撫養(yǎng)她長大吃了不少苦，說到這里她的目光從書本移向窗外的飄雪，眼睛里透出直子一樣的憂傷。突然她很高興似的，說每年冬天都會在院子里堆個雪人，自己不在的時候便托付她守護母親。四年前離家的時候也是個冬天，她堆了一個很大很大的雪人。可是四年太久了，雪人只能守護母親一個冬天。下火車的時候我把那本書送給她，她仍然沒有推辭，說了聲謝謝。望著漸行漸遠的火車，我把祝福送向每一條鐵軌的終點，愿平凡的人都會幸福！
到家的時候，母親臉上焦急的神情還未來得及退卻就笑了，那樣燦爛。忙接過行李，拍打我身上的積雪。一夜飄雪，家里少有的寧靜，幸福。幸福的等待就像一場接力，母親等我，然后我和母親等弟弟，最后母親，我和弟弟等大哥，團聚的幸福就這樣一步步靠近。在等待幸福的過程中，我想起了雪人，火車站那個小小可愛的雪人，四年前女孩堆出的大大溫暖的雪人。第二天早晨，我早早的起床開始忙起來，一個雪人就這樣出現(xiàn)。母親看見后，很開心得問：“怎么沒有鼻子眼睛呢?”我喘著粗氣站在雪人旁邊，笑吟吟的說：“嘴和鼻子留給弟弟，眼睛和帽子留給大哥�！�
于是，雪人有了嘴和紅蘿卜鼻子；
于是，雪人有了眼睛和漂亮的帽子；
于是，雪人多了一條圍巾。
哥，我，還有弟弟，我們?nèi)齻�像小時候一樣在一間臥室睡覺，擠在一張大大的床上。白天折騰，晚上折騰，讓母親操心多年的三個搗蛋鬼又聚到一起了，還是當年那一間臥室，只是頭發(fā)花白的母親不再生氣地呵斥，而是幸福滿足地看我們打鬧，然后跟父親說，看看，還是三個調(diào)皮蛋兒，呵呵！早晨不再早起，因為母親總是一遍一遍不厭其煩地喊我們起床，就像小時候。醒了，我們?nèi)匀徊[著眼睛，聽母親小心翼翼的敲門，呼喊，甚至等著母親還像以前一樣突然闖進來掀開我們的被子�？墒悄赣H似乎老了，已經(jīng)掀不動那床親手縫制的厚厚的蓋著三個頑皮兒子的棉被。
一天早上醒得早了，耳邊的音響不知被誰打開，正播放著那首《因為我們是一家人》:
我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待
我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐
我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼
我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望哦!
我喜歡快樂時馬上就要和你分享
我喜歡受傷時就想起你們溫暖的懷抱
我喜歡生氣時就想起你們永遠包容多么偉大
我喜歡旅行時為你把美好記憶帶回家
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院子里的雪人微笑著守護這一切平靜祥和的幸福，溫馨的旋律和著窗外簌簌的落雪聲讓我的思緒沉醉。再次睜開眼時，哥哥和弟弟已經(jīng)結束假期各自返回，春節(jié)已末了。我凝望著天花板，打算著明日的歸程。
突然手機響起，是弟的短信：“哥，雪人還在嗎？”
我望著雪人快速回復：“在！它會守護我們的爸媽一整個冬天~~~~~~”
雪人笑了，一直在笑。
雪人作文 篇9
生活的開始，就像一杯白茶，清淡無味。當你有所經(jīng)歷之后，那杯白茶會漸漸變甜，亦或是變苦。其中，有一劑變甜的良藥——感動。
寒風凜冽而刺骨。整個雪地像一個純白色世界，在巨大的白色畫幕之中，唯有一個小小黑點在緩緩移動。
一個大概五六歲的小男孩，臉頰凍得通紅。稚嫩的手上沒有戴手套，短短的脖子上沒有圍圍巾，小小的腳上也沒有穿雪地靴。他就像是一個可愛又可笑的小精靈，闖入這個白色世界，不知寒冷地赤著雙手，用自己胖嘟嘟的小手揉捏著一個個小雪球。
這時，后知后覺的我才發(fā)現(xiàn)，原來他身邊那一堆白皚皚的雪，是他堆的小雪人，盡管是那么的不成樣子。
過了不久，他仿佛終于大功告成了一般，緩緩地從雪地里爬起來，用完全冰冷，幾近僵硬的小手不以為意地拍拍身后冰涼的積雪。他歪著頭，凝視了他可愛的“大作”良久。忽然，他皺著眉頭嘟了嘟嘴，像是落了什么重要的東西，環(huán)顧著四周，嘴里還嘟囔著：“咦，放哪里去了……”
一會兒，他找到了他的“重要東西”。只見他踮起腳，小心翼翼地把一條及其寬大的格子圍巾圍在雪人光潔的歪脖子上，隨后，把兩只可愛的小手套搭在雪人那一長一短、參差不齊的雙手上。隨后，他又輕輕地拍了拍小雪人，輕聲說，“別著涼喲！”這時，他才放心的笑了笑，用完全僵硬的手背胡亂地摸了一把鼻涕，像是做了什么惡作劇似的一路小跑，跑遠了。
我望著那漸行漸遠的小背影，心想：小男孩純真的情感，樂于奉獻的精神，以及他為一個沒有生命的雪人所做的一切……都令我——感動無比。
雪人作文 篇10
從前，有一個雪人，他很想見見春天的模樣�？墒敲康酱禾�，他就會融化。一天，雪人碰見了一顆種子。種子知道了雪人的愿望，就決定幫幫它。
到了來年的春天，種子生根發(fā)芽，很快就變成了春天的一員，當種子正在眺望遠方的時候，突然發(fā)現(xiàn)一灘已經(jīng)融化成水的雪。這時他想起了曾經(jīng)為雪人下定的決心。就馬上行動起來。種子從地上采集了春天的每一種顏色，每一種花朵，每種語言。好在冬天來臨時，把這些美好展示給雪人看。
到了夏天，種子漸漸變成了一棵大樹，長出了茂盛的枝葉。
到了秋天，變成大樹的種子怕在春天采集的東西丟了或變顏色了，就把它藏進了心里。
很快，冬天又到了。變成大樹的種子看見不遠處有一個雪人向自己走來，雪人已經(jīng)不記得他就是當年的種子了，就問：你看見有一顆種子路過這里嗎？變成大樹的種子連忙說：我就是，我就是。種子一開口雪人就明白了，說：原來你長大了變成了大樹。突然雪人看見眼前閃過了彩虹般的顏色，原來就是種子把春天采集的東西釋放出來了。接著，就是一朵朵春天里的花兒，還有各種動聽的語言。雪人心里一下暖了起來！
為了讓眼前更加美麗，種子還把自己身上的葉子撒在大地。雪人這下驚呆了，簡直不相信這一切美好是屬于自己的。頓時，雪人激動大喊：我終于看見了春天的樣子，看見了這世界原來可以如此絢爛多彩。我的夢想終于成真！-謝謝你，我最最親愛的朋友大樹。
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