雪人作文

雪人作文十篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的雪人作文10篇，歡迎大家分享。

雪人作文 篇1

　　雪已經(jīng)停了，但風(fēng)還在呼呼地吹著，一輪圓月正慢慢升起。

　　可此時，胖墩累的早已鉆進暖和和的被窩里睡覺呢。而在他的屋外的院子里，正有一個小雪人在風(fēng)中站立著。那正是胖墩下午的杰作。

　　小雪人可愛極了。它圓圓的腦袋上帶著一個紅色的小桶，兩片干枯的樹葉做了它的柳葉眉。圓圓的眼睛是兩塊圓圓的隕石做的。大大的紅紅的鼻子是用紅蘿卜做的，看起來，就像是鼻子被凍紅了的似的。紅紅的嘴唇是用紅辣椒貼上去的。它有粗粗的脖子，幸好，它的脖子上圍著胖墩媽媽的紅圍巾。它的兩條胳膊也被堆的粗粗的，像大蓮藕一般。最好玩的就是它的肚皮了，圓滾滾的，足足有兩個籃球那么大。

　　這個雪人耗費了胖墩大半個下午呢。自然，天一黑，他就鉆回溫暖的房間里了。如今，他正睡的香著嘞。

　　此時，只有小雪人靜靜地守在院子里，像是一個潔白如雪的雕塑。

　　月光靜靜地移動著，它將清輝撒向人間。當(dāng)皎潔的月光照到雪人的眼睛時，雪人的眼睛竟然轉(zhuǎn)動了一下。

　　原來，胖墩給雪人安的眼睛，竟然是從月球上掉下來的隕石。

雪人作文 篇2

　　一張又一張的日歷被我撕下來，不經(jīng)意間寒冷的冬天已悄悄來臨。

　　早上，剛放亮我就起床，走出來，滿眼都是白色，光禿的枝條因為有了雪的遮蓋顯得美麗了許多。一片又一片的雪花落在地下，像破碎了的銀子，興奮地抓起一把，放在嘴里嘗一嘗，像糖，又不甜；像鹽，又不咸；像味精，又不鮮。雪真是讓人猜不透��！

　　雪越下越大，慢慢地變成了白色地毯，好想留下我的第一個腳印啊!這一刻，不管冷不冷，就沖向那白色的地毯，留下了我冬天的第一個腳印。

　　這么多雪，我們怎么能夠不玩呢？就讓那一顆顆破碎的銀子變成雪人吧！雖然滾雪球很冷，凍的雙手一點兒感覺也沒有，但卻很開心，心里卻是暖暖的。兩個雪球上下一放，一個生命就這樣誕生了。

　　為什么好景總是這么短暫，天晴了，雪人漸漸地開始融化，呵！雪人慢慢的變小了，但它始終微笑，直到雪全部融化，它還在微笑，它的生命雖然短暫，但它把所有的快樂帶給人們。

　　因為有了雪人的陪伴，這個冬天感到更加快樂。因為有了雪人的陪伴，這個冬天感到很溫暖。

雪人作文 篇3

　　畫家可以為了一幅畫而死；軍人可以為了隊伍的勝利而死；宇航員可以為了地球而死；科學(xué)家可以為了科學(xué)而死……他們都擁有生命中最重要的東西，可以為生命中最重要的東西而死。這對我來說是最幸福的事，但我，只是一個雪人……

　　冬天，大雪紛飛。

　　一個小孩牽著他的父親把我堆在院子里，我開始了最孤獨的生命。平安夜那晚，我在院子里靜靜地看著，看著房子里溫馨的燈光，聽著家人們彼此的祝福――我很羨慕。被自己愛的人關(guān)心著，是多么幸福的一件事啊。

　　但我不能，我只是一個雪人，一個沒有幾天活頭的雪人。我沒有母親，沒有朋友，準確地說我只是一堆雪而已。我只能待在院子里，靜靜地看著一切。我沒有血液，我是由雪構(gòu)成的。所以下雪時，我會欣然地感到身上的雪越來越厚，這意味著我的生命越來越長�？墒呛鋈婚g，我又不那么高興了――我為什么活著？我是誰？我為什么待在這里？我并不在乎有沒有家庭，我只希望有人陪我說說話，我真的很孤獨……

　　又下雪了，這大概是這個冬天最后的一場雪了。雪花一片一片地掉下來，每一片都有一個透明的精靈。

　　――“雪人，你不冷嗎？”精靈的歌聲。

　　我――不――冷。

　　我已經(jīng)麻木了，因為我不是有血有肉的生命。人類死去時，身體是冰冷的，所以他們怕冷，而熱愛陽光。但溫度對我來說是死亡的征兆。

　　春天就要來了。我腳邊的雪開始融化，嫩綠的小草輕輕鉆出地面時，我明白，我要飛了。我會變成蒸汽，到最美的天堂中去。我要永遠消失了，我終于可以結(jié)束這孤獨的生活了。

　　――“爸爸，雪人不在了�！�

　　――“是的，它化了�！�

　　――“它死了嗎？”

　　――“不，它不會死的，因為它根本就沒有生命。”

雪人作文 篇4

　　冬天來了，地上鋪滿了白雪。我沖出家門，“沙沙沙”的清脆聲音追隨著我的腳步。我做了一個小雪球，“咕嚕咕嚕！”我把小雪球滾成大雪球，準備堆一個雪人。

　　我又滾了一個雪球，把雪球堆到先前的大雪球上，還輕輕地壓了壓，確認牢固了，再給它裝上了樹枝腳、樹枝手、紐扣眼睛、胡蘿卜鼻子、樹葉耳朵、紙條頭發(fā)和彈珠紐扣……小雪人竟然有了生命，開始跑動。

　　一只雛鳥從樹上掉下來，正好掉在它的頭上，雪人伸長了它的樹枝胳膊，把小鳥安全地送回了窩里。

　　一位腳受了傷的人一瘸一拐地走在路上，雪人趕緊上前給他冰敷，雪人把手放在他受傷的地方，那人的腳奇跡般地好了，他謝過小雪人，安心地邁著大步走了。

　　接著，迎面走來一只小兔子，那只小兔子餓得走不動了，小雪人想了想，取下自己的胡蘿卜鼻子，給小兔子飽餐了一頓，吃飽了的小兔子，又恢復(fù)了活力。

　　春天來了，雪人融化了，可是小鳥兒、行人和小兔子永遠不會忘記它。

雪人作文 篇5

　　早晨，下雪了，地面上鋪了一層厚厚的白雪。

　　我們掃完雪，一齊動手，在校園里堆起了一個小雪人兒。雪人兒長著長長的鼻子，黑黑的眼睛，紅紅的嘴巴，手里還拿著一把掃，好象在對我說："嗨，小朋友，我們又見面了，你好嗎？"

　　我輕輕點了點頭。

　　"要過年了，你們也快進行期終考試了。你一定要加把勁，努力考個好成績，好嗎？"

　　我笑著在心里說："謝謝你，雪人兒，我一定聽你的話。"

　　這時，鈴聲響了，我很快跑進教室，開始了上課。

雪人作文 篇6

　　下雪了，一群孩子在雪地里堆了個小雪人。他們用黑色的大紐扣做了兩個眼睛，用胡蘿卜做了個鼻子。正要按嘴巴時，媽媽來叫他們回家吃飯啦。

　　小雪人只好孤獨地站在雪地里。他多么渴望能開口說話呀�？墒菦]辦法，誰讓他們的媽媽媽們早不叫、晚不叫，偏偏在孩子們給小雪人按嘴巴時叫呢。

　　這時，飛來了一只金黃色的小鳥。她輕輕地落在小雪人的肩頭上說；你好，小雪人，我們能交個朋友嗎？小雪人好想說；我當(dāng)然愿意�？伤麤]有嘴巴，一個字也吐不出來。小鳥見小雪人不說話，以為他不愿意，便很不高興，沖著雪人大聲的嘰嘰喳喳地說；算了，我才不稀罕和你交朋友呢，反正我的好朋友多的是，也不差你一個。然后就拍拍翅膀飛走啦。

　　小雪人心里難過極了，它是多么希望能和小鳥成為好朋友啊�？伤鼪]有嘴巴，不能開口說話，讓小鳥誤會了。這樣白白錯過了一次交朋友的好機會。

　　一只小白兔挎著一籃子蘿卜路過，他看見可愛的小雪人沒有嘴巴，想了想，便從籃子里拿出了一個彎彎的蘿卜，按在了小雪人的鼻子下方。這下，小雪人有嘴巴了。他好高興啊，趕緊給小白兔道謝；謝謝你，小白兔，假如沒有你，我還不能開口說話呢？小白兔笑著蹦蹦跳跳地離開了。

　　現(xiàn)在小雪人有了一張迷人的笑臉。它看到每種動物都微笑著打招呼；你好，我叫小雪人，你愿意和我交朋友嗎？

　　動物們看到小雪人那么懂禮貌，而且面帶微笑，都十分愿意跟他做朋友。它們圍在小雪人身邊，給小雪人講故事、唱歌、跳舞，小雪人不孤單了，他開心極了。

雪人作文 篇7

　　“哇，好美呀！哇，好漂亮呀！”這歡呼聲是從哪里傳來的呢？原來是從學(xué)校美術(shù)社團的教室里傳出來的，同學(xué)們正在聚精會神地欣賞電視里播放的精美扣子圖案。有的是一朵朵亭亭玉立的荷花，有的是一棵棵茁壯的小樹，還有的是一個個生龍活虎的小動物，看得大家眼花繚亂。

　　美術(shù)老師陽老師對我們說：“今天，我們的任務(wù)是用扣子做一件工藝品，大家可以自由發(fā)揮想象�！蔽蚁�，我要做一個與眾不同的作品，讓大家耳目一新。我眼珠子一轉(zhuǎn)，一個好主意涌上心頭，我決定做一個扣子雪人。我為自己的這個創(chuàng)意興備不已，偷偷瞄了一下旁邊的同學(xué)，只見他們一個個還在冥思苦想，抓耳撓腮。我忍不住偷偷笑出了聲。我從材料盒子中找出一塊長方形的藍色不織布，用它作背景，又找出三顆白色的大扣子，按照“上、中、下”的順序?qū)⑷�顆扣子緊緊的排成一豎排，然后用白色的線將三顆扣子縫上，雪人的身體就做好了。

　　雪人的眼睛怎么做呢？我想了想，嘿，有了，我拿來黑粗線，在第一個扣子的洞眼里縫上黑線，隨著黑線的增加，兩只炯炯有神的眼睛就出現(xiàn)了。接著，我用桔色的線在第一個扣子的旁邊縫上一個三角形，雪人那高高的鼻子也成型了，終于大功告成。

　　我自豪地把作品拿給同桌看，他看了又看，一本正經(jīng)地的對我說：“你做得非常棒，可是我總感覺雪人身上好像缺了點什么。”我端詳了一會兒，哦，原來雪人是少了一頂帽子。于是我又找了一根小鐵絲，在上面纏上一圈圈黑色的絲線，再折成一個“幾”字型，粘在雪人的頭頂上，就這樣，一個栩栩如生的雪人便誕生了。

　　想不到普通的扣子也能做出精致的作品，手工課讓我們的校園生活變得豐富多彩。

雪人作文 篇8

　　我們都知道，20xx年好像就下過一次雪。

　　而20xx年剛立春，就下了第一場雪。我覺得這雪很不識時務(wù)，因為我們都想在下雪的時候出去打雪仗、堆雪人、滑雪橇，但是卻正好趕上最近的新型冠狀病毒入侵，全國的人都不讓出門，有點兒遺憾。

　　不過這次雪下的也夠大，下了整整一個晚上。早上起來房子上、樹上、地上都白了，積的足夠多，趴窗戶上可以看到院子里媽媽上班走時留下的一串串腳印。自從有了疫情，媽媽每天都是早出晚歸的，而我爸更是忙的住在單位，把我和妹妹留給奶奶。

　　我們一天都沒有出門，晚上媽媽回來開始清理院子里的積雪，我和我妹妹戴著口罩開始在院子里玩雪。我們先堆一個雪人，我特意把這個雪人堆成了一個醫(yī)生的樣子。我把妹妹的玩具聽診器給他戴上，又找了一個一次性口罩給他戴上，還給他找了一個防護鏡，一個像穿著白大褂的醫(yī)生站在我面前了。

　　畢竟現(xiàn)在是新型冠狀病毒橫行的時期，醫(yī)生都是治病救人，是一種值得尊敬的職業(yè)，雖然是一個平常的雪人，卻有著不一樣的含義。

　　現(xiàn)在武漢那里缺醫(yī)生，如果我堆的雪人可以變成真的醫(yī)生，我就不停地堆，堆好多好多的雪人醫(yī)生去武漢，去治病救人。因為是雪做的.，不會被病毒感染，那么他們就可以去救很多的人，這樣可能疫情會更快的控制住，很多人甚至被治好。如果真的是這樣，那可太好了。

　　此刻，我只想說一句，武漢，加油！

雪人作文 篇9

　　童年是一艘小船，載著歡樂，載著無知，駛向遠方；童年是一只飛在藍天中的鳥兒，無憂無慮，自由自在；童年是一道彩虹，色彩不一，形態(tài)不一；童年是天上的星星，絢麗奪目。

　　那年，我才4歲。外面下著茫茫大雪，我獨自一人玩耍，覺得很無聊。雪停了，我推開大門，來到院子里�？匆姾窈竦姆e雪，便突發(fā)奇想，玩雪堆雪人來。經(jīng)過我精心的設(shè)計，一個漂亮可愛的小雪人就誕生了。

　　突然，一陣冷風(fēng)嗖嗖襲來，我不禁打了個寒戰(zhàn)。把衣服扣得緊緊的，我又看了看雪人，想：雪人在這么冷的天氣里，豈不是要凍的感冒？不行 ，我一定不能讓我精心堆好的雪人就這么毀了！

　　于是，把雪人抱回了家，來到廚房里的火爐旁，小心翼翼的放在了凳子上，然后又把自己脖子上的圍巾給雪人當(dāng)衣服，這次他肯定不會冷了！ 過了好一會兒，我要跑進屋來找小雪人玩。咦，他怎么不見了？剛剛還在這的，我在圍巾里拼命的找，可還是功虧一簣。只看見地上有一灘水。我又在每個角落里找，可就是不見雪人的蹤影，記得“啪”一聲坐在地上哭了起來。

　　媽媽聽到聲音，連忙走了過來，問我怎么了。我哽咽著說：“我……我把雪人……抱……抱……抱到屋子里取暖，可……可是她不……見了，媽媽看看我，又看了看地上，“噗嗤”一聲笑了起來。我停止哭泣，向媽媽投去了詫異的目光，他邊笑邊說：“雪人是經(jīng)不起高溫的，你把它搬到了這里，自然就回化了，你看�！眿寢層檬种钢�那灘水。我似懂非懂，破涕為笑。

　　童年宛如樂譜，譜寫出一件一件有趣的事，童年是一本記憶的畫卷，是一場純真的夢。

雪人作文 篇10

　　聽說“翠綠森林”有一個雪人王國，那里非常美麗，充滿歡樂。南佛小學(xué)二年級一班的小朋友們要去尋找這個童話中的王國。

　　終于在一個寂靜的早晨，他們出發(fā)了。走在森林的雪地上，發(fā)出咯吱咯吱的響聲。走了好長好長時間，除了翠綠的松樹和潔白的雪地之外，一切都很平靜，都很正常。

　　就在他們打算放棄的時候，他們前方的一大片松樹開始搖晃起來，慢慢地沉了下去。那里出現(xiàn)了好多的雪人，有大一點的，也有小一點的；有胖一些的，也有瘦一些的；有高一點的，也有低一點的。他們臉上都掛著甜甜的微笑。

　　從遠處傳來一個厚重的聲音：“歡迎你們，親愛的孩子們！歡迎你們來到這個雪人王國�！焙⒆觽兏吲d極了，興沖沖地向他們跑去。

　　他們和雪人一起在雪地上跳舞，有的跳爵士舞，有的跳拉丁舞，有的跳民族舞；他們和雪人在一起唱歌，原來雪人也喜歡唱《爸爸去哪兒》。突然又傳來了那個厚重的聲音：“孩子們，接下來將進入雪人王國一年一度的打雪仗大賽�！庇谑牵�孩子們組成了“南佛小學(xué)隊”，雪人們組成了“雪人王國隊”。比賽開始，孩子們有的躲在松樹后面，有的趴在雪地躲藏起來，向雪人發(fā)起偷襲。而的孩子則是彎下腰攥著大大的雪球向雪人扔去。雪人只是一個勁地躲著，他們從不進行攻擊。躲在松樹后面和趴在雪地里的小朋友也跑了出來。有些雪人被孩子們打中，他們變得越來越大，越來越胖，哈哈地笑著。他們在這片冰雪的天地里，自由地奔跑著，愉快地追逐著，快樂的喊叫著。

　　夕陽西下，那個厚重的聲音再次響起：“孩子們，和你們在一起真快樂！”一切又恢復(fù)到了平常的樣子，眼前還是那片翠綠的松樹林。

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