雪人作文

【推薦】雪人作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的雪人作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雪人作文 篇1

　　鵝毛般的大雪紛紛揚揚地下了一天，樹上、房子上、地上、都一片雪白，像披上了厚厚的銀裝。我被這粉妝玉砌的世界迷住了。

　　吃過晚飯，我和小弟弟一起興高采烈地沖向雪海。我們找了一塊大空地，這里沒有一個腳印。厚厚的雪又松又軟，像鋪了一層潔白的奶油。我們都舍不得踩上去了。

　　我閉上眼睛，張開手臂和雙腿，啪！我勇敢的撲在了雪地上。頓時，臉上、手心里涼涼的，直沁入我心田。我小心翼翼地爬起來，搓搓雙手，一個接一個地拍，橫一個，豎一個，還變換不同的姿勢。哈哈，雪地里全是我的影子啦！淘氣的小弟弟盡情地在雪地里滾來滾去，頭上，衣服上全都粘滿了雪，真像沾滿米粉的小泥人！我也情不自禁地打起滾來，滾啊滾，我仿佛覺得自己成了這個白雪世界的公主了。不一會兒，我們玩得筋疲力盡了。于是，我靜靜地躺在雪地上。漫天的雪花紛紛落在我的臉上，我仿佛聽到了雪花飛舞的聲音！真想一直這樣躺著，等全身的雪厚起來，我就是一個活生生的雪人了。突然，不遠處一陣震耳欲聾的鞭炮聲響起來了，小弟弟拔腿就跑了，我也只好依依不舍地離開了這迷人的雪海。

　　明天就是除夕了，這些雪精靈也許就是大自然送給我們的過年禮物吧!

雪人作文 篇2

　　星期四的早上，外面下著大雪，我和老師、同學(xué)們堆了一個大雪人。

　　那一刻，我們聽老師說要堆雪人，都很高興。老師把我們帶到一個地方，“哇”我們叫了一聲，眼前的景色是白茫茫的一片，大地好像蓋上了一層棉被，有些樹好像長出了白白的葉子，一個個小雪花好像一個個小精靈在天空中飛舞。

　　堆雪人活動開始了，我和王傳雨、吳澤宇等同學(xué)負責(zé)把雪運過來。高依銘、山夢雨和一些同學(xué)負責(zé)把雪人的身體做出來，而王老師負責(zé)做一個雪人的頭，并給頭上安眼睛、鼻子、嘴巴。我們使勁的干啊干啊，終于我們把雪人堆好了。雪人有一個圓圓的腦袋、胖胖的身體、樹葉做的綠色眼睛、彎彎的嘴巴、掃帚做的手臂……真可愛啊！

　　最后，我們在雪人前照了一張相，下雪天真好玩啊！

雪人作文 篇3

　　聽說“翠綠森林”有一個雪人王國，那里非常美麗，充滿歡樂。南佛小學(xué)二年級一班的小朋友們要去尋找這個童話中的王國。

　　終于在一個寂靜的早晨，他們出發(fā)了。走在森林的雪地上，發(fā)出咯吱咯吱的響聲。走了好長好長時間，除了翠綠的松樹和潔白的雪地之外，一切都很平靜，都很正常。

　　就在他們打算放棄的時候，他們前方的一大片松樹開始搖晃起來，慢慢地沉了下去。那里出現(xiàn)了好多的雪人，有大一點的，也有小一點的；有胖一些的，也有瘦一些的；有高一點的，也有低一點的。他們臉上都掛著甜甜的微笑。

　　從遠處傳來一個厚重的聲音：“歡迎你們，親愛的孩子們！歡迎你們來到這個雪人王國�！焙⒆觽兏吲d極了，興沖沖地向他們跑去。

　　他們和雪人一起在雪地上跳舞，有的跳爵士舞，有的跳拉丁舞，有的跳民族舞；他們和雪人在一起唱歌，原來雪人也喜歡唱《爸爸去哪兒》。突然又傳來了那個厚重的聲音：“孩子們，接下來將進入雪人王國一年一度的打雪仗大賽�！庇谑�，孩子們組成了“南佛小學(xué)隊”，雪人們組成了“雪人王國隊”。比賽開始，孩子們有的躲在松樹后面，有的趴在雪地躲藏起來，向雪人發(fā)起偷襲。而的孩子則是彎下腰攥著大大的雪球向雪人扔去。雪人只是一個勁地躲著，他們從不進行攻擊。躲在松樹后面和趴在雪地里的小朋友也跑了出來。有些雪人被孩子們打中，他們變得越來越大，越來越胖，哈哈地笑著。他們在這片冰雪的'天地里，自由地奔跑著，愉快地追逐著，快樂的喊叫著。

　　夕陽西下，那個厚重的聲音再次響起：“孩子們，和你們在一起真快樂！”一切又恢復(fù)到了平常的樣子，眼前還是那片翠綠的松樹林。

雪人作文 篇4

　　畫家可以為了一幅畫而死；軍人可以為了隊伍的勝利而死；宇航員可以為了地球而死；科學(xué)家可以為了科學(xué)而死……他們都擁有生命中最重要的東西，可以為生命中最重要的東西而死。這對我來說是最幸福的事，但我，只是一個雪人……

　　冬天，大雪紛飛。

　　一個小孩牽著他的父親把我堆在院子里，我開始了最孤獨的生命。平安夜那晚，我在院子里靜靜地看著，看著房子里溫馨的燈光，聽著家人們彼此的祝福――我很羨慕。被自己愛的人關(guān)心著，是多么幸福的一件事啊。

　　但我不能，我只是一個雪人，一個沒有幾天活頭的雪人。我沒有母親，沒有朋友，準確地說我只是一堆雪而已。我只能待在院子里，靜靜地看著一切。我沒有血液，我是由雪構(gòu)成的。所以下雪時，我會欣然地感到身上的雪越來越厚，這意味著我的生命越來越長�？墒呛鋈婚g，我又不那么高興了――我為什么活著？我是誰？我為什么待在這里？我并不在乎有沒有家庭，我只希望有人陪我說說話，我真的很孤獨……

　　又下雪了，這大概是這個冬天最后的一場雪了。雪花一片一片地掉下來，每一片都有一個透明的精靈。

　　――“雪人，你不冷嗎？”精靈的歌聲。

　　我――不――冷。

　　我已經(jīng)麻木了，因為我不是有血有肉的生命。人類死去時，身體是冰冷的，所以他們怕冷，而熱愛陽光。但溫度對我來說是死亡的征兆。

　　春天就要來了。我腳邊的雪開始融化，嫩綠的小草輕輕鉆出地面時，我明白，我要飛了。我會變成蒸汽，到最美的天堂中去。我要永遠消失了，我終于可以結(jié)束這孤獨的生活了。

　　――“爸爸，雪人不在了。”

　　――“是的，它化了�！�

　　――“它死了嗎？”

　　――“不，它不會死的，因為它根本就沒有生命�！�

雪人作文 篇5

　　早晨，下雪了，地面上鋪了一層厚厚的白雪。

　　我們掃完雪，一齊動手，在校園里堆起了一個小雪人兒。雪人兒長著長長的鼻子，黑黑的眼睛，紅紅的嘴巴，手里還拿著一把掃，好象在對我說："嗨，小朋友，我們又見面了，你好嗎？"

　　我輕輕點了點頭。

　　"要過年了，你們也快進行期終考試了。你一定要加把勁，努力考個好成績，好嗎？"

　　我笑著在心里說："謝謝你，雪人兒，我一定聽你的話。"

　　這時，鈴聲響了，我很快跑進教室，開始了上課。

雪人作文 篇6

　　大家好，我是一個雪人，一個長得矮，還有點胖，還有點丑的雪人，紅蘿卜做的鼻子，大黑紐扣做的眼睛，彎彎的紅辣椒做的嘴巴，兩根枯樹枝做得手，頭頂上還戴了一頂帽子，這個帽子是一個小男孩給我的，我這幅不滿意的身體，也是這小男孩兒堆起來的。

　　哎呀，看看旁邊，一個高大又好看的大雪人，同樣是胡蘿卜做的鼻子，同樣是大黑紐扣做的眼睛，同樣是辣椒做的嘴巴，不同的是帽子不一樣，手也不一樣，而且它身上還多了條圍巾，怎么看怎么漂亮，那個是小男孩的爸爸堆的。

　　我看見小男孩好興奮，他拍了他爸爸好多馬屁，他說：“爸爸你堆的雪人真厲害，你看我堆的這么丑。”

　　我在心里想，把我做的這么丑，怎么就沒有遺傳他爸爸的手藝呢？

　　他們父子倆相互拍了照片，還一起玩了打雪仗，然后手拉手的回家啦！

　　只留下我和那個大雪人，我突然發(fā)現(xiàn)，如果沒有那個小男孩，我還真看不到這么美的雪景，雖然沒有把我做的這么完美，但是我也很開心，至少我來過，我還看見有很多像我這樣的雪人。

　　到了晚上，夜深人靜的時候，我們這些雪人，聚在了一起，我們也學(xué)著人類一樣，打雪球玩游戲，雖然我們雪人的生命很短暫，但是我們來過這世界，我們開心過著每一分鐘。

雪人作文 篇7

　　冬天來了，在這星期天的早上開始下雪了，一群小孩們堆了一個雪人就走了，去下一個地方堆下一個雪人。這時候，一片魔法雪落在第一個雪人身上，賜予了他生命，于是雪人笨拙地走動起來，慢慢的，慢慢的，走起來了，他自言自語地說：“我這是在哪？”他隱隱約約地聽見一個聲音在回答他：“這是森林，你要回到家人身邊，你才能完成你的使命。”雪人說：“那我該怎么做呢？”聲音又回答說：“先去國王那兒吧，他會給你線索的！”雪人聽了，連忙跑起來，向城堡跑去。

　　雪人到了城堡，找到了國王，國王對他點了點頭，說：“我聽說有一戶人家，夫妻二人有一男一女兩個孩子，男孩子小時候剛生出來特別可愛，卻不知怎么不見了，也沒有人見過……”雪人沒等國王說完就急著問：“那戶人家在哪里？”國王說：“你別急呀，我是聽啄木鳥說的，要不你去問啄木鳥吧！”雪人道謝過國王后如風(fēng)一般快速向外沖去尋找啄木鳥。

　　只見啄木鳥正好停在窩里休息，雪人激動地邊跳邊喊：“啄木鳥！啄木鳥！”啄木鳥飛了下來說：“誰呀！”雪人有禮貌地說了聲：“你好，我是雪人！”啄木鳥又說：“你找我有什么事嗎？”

　　雪人笑著說：“我要找一戶人家，就是聽說丟了男孩的人家�！弊哪绝B回答：“那戶人家呀就在小河邊的森林超市里，你快去找他們問問看情況吧�！毖┤诉B忙說：“謝謝你，啄木鳥！”說完就向小河邊的森林超市那跑去。

　　雪人跑到超市，并沒有發(fā)現(xiàn)有那戶人家的蹤跡，急得大聲哭了起來，慢慢的，他覺得自己渾身發(fā)熱，低頭一看卻發(fā)現(xiàn)自己的身體一直在融化，他以為自己就要死了，難過的閉上眼睛，等待自己死去，可是半天都沒死，他不由自主的睜開眼睛，看著自己的身體，出現(xiàn)了神奇的一幕，他的身體白色的部分正慢慢褪去變成人類的身體，皮膚也漸漸光滑起來。這時候，他突然看見了那戶人家，男的長相和自己有幾分相似，女的則神態(tài)溫婉，他馬上撲上去，口中叫嚷著：“你們是我的爸爸媽媽吧，爸爸媽媽，我好想你們啊！”他的爸爸媽媽也叫著：“我的孩子��！我的孩子�。　�

　　從那以后，一家人開心地生活在一起。

雪人作文 篇8

　　又一年冬天。雪來的晚了些。

　　女兒坐在火箱里烤火，捧著本書。母親在旁織毛衣。

　　冷風(fēng)像要從窗戶縫里擠進來，滲入屋子里每一個角落。

　　不多時，女兒突然拋了書，詢問我她能否去外面看雪。

　　我知道她想要堆雪人，往年慣常如此。

　　我給她添了兩件衣裳，就同意了她的提議。

　　她回來的時候顯得興奮極了，告訴我外頭有一個堆的極好的雪人。就她看見了，連忙跑回家喊我一同去欣賞。

　　我心里咯噔一下，有點不安。

　　等我看到那個雪人的時候，這份不安顯然得以實現(xiàn)了。

　　那是個活生生的人！

　　我看了看自己六歲的女兒，走到一旁摸出自己的手機撥給了急救中心。

　　與救護車一同來的還有警察，他們將我和女兒一起帶回了局子里，說要問話。

　　一路上我緊緊抱著女兒，女兒懵懂的看著我，似乎一點都不清楚現(xiàn)在的狀況。

　　我知曉絕對不能讓女兒知道這種事。

　　警官喊我進去的時候，我將女兒留在了外面，一個熱心的女警官看著。

　　警官籠統(tǒng)的問了幾個問題，諸如名字，家在哪兒，做什么職業(yè)，與那名“雪人”之間的關(guān)系。

　　我緊張地一一作答。

　　談到那名“雪人”有關(guān)的話題，我是當真不知道。

　　警官大概也清楚了我同女兒只是發(fā)現(xiàn)者，沒什么好問的了，便將我同女兒放了回去。

　　回去的路上，女兒困倦的睡著了。

　　我看著她的睡顏，心中思考著那名“雪人”的事情。

　　想來，定是個無家可歸，流浪在外的可憐人吧。

　　但同我也無多大關(guān)系了。

　　再后來提起這件事的時候，是一個月以后了。

　　母親將織好的毛衣給女兒套上時，順口說起了這件事。

　　原來那名“雪人”被人叫做阿三，患有重度抑郁癥，偶爾泛起些心思，便難受的尋死覓活。

　　他母親只當做他在博人眼球，忍了他幾次求死之后便逮著這件事不斷地說教他。

　　親戚好友聽聞如此，也一個電話一個電話的來詢問，倒不知安的何等心思。

　　他也不去上班，自己在家中做些零碎活計，偶爾還得靠母親養(yǎng)活。

　　終于在一個雪夜承受不住，自己跑出門哭，哭著哭著就累的睡著了。許是自己也不想醒來，一晚上下來便成了那個樣子。

　　聽上去荒唐的不得了，我驚了好一會。

　　轉(zhuǎn)頭又想想，怎么會不可能呢，說不定自己某些時候一想不開，也就那樣了。

　　留給后人的僅一句唏噓而已，當真值得嗎。

　　我摸著女兒的頭，最終還是什么話都沒有說出口。

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