【推薦】堆雪人的作文4篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的堆雪人的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
堆雪人的作文 篇1
正月初三，我們去了外婆家，外婆家在王壇鎮(zhèn)，開車要一個小時左右才能到達。
大概過了一個小時后，到了外婆家，我和弟弟拉開了樓梯上的門，就跑到樓上去玩了。當我們看到陽臺上滿地的積雪時高興極了！又當我們看到瓦片上的積雪時，更是贊嘆不已！弟弟跟我說我們來堆雪人吧，我高興得拍手叫好呢！
我們倆先用手捏出兩個小雪球，然后用小雪球慢慢地，小心翼翼地堆成兩個大小不一樣的球，把大的放下面，小的疊在大的上面，這樣就形成雪人的基本形狀。接下來我對弟弟說：“你等一等，我去樓下一趟”。說完我跑到樓下拿了兩顆新鮮的桂圓。弟弟百思不解地問：“哥哥你這是干什么，難道你不想堆雪人，想吃水果了嗎？”我哈哈大笑地回答：“因為我要用桂圓核來當雪人的眼睛�！闭f完我從嘴里吐出兩顆核，鑲在雪人的小球上。弟弟看了稱贊道：“哇，太象了，沒想到桂圓核還有這個用處。”
接著，我們又拿來一根紅蘿卜當雪人的鼻子，然后用灰在雪人頭上描出它的眉毛，又用鏟子在雪人的鼻子下刻出一張嘴巴，這樣一個惟妙惟肖的雪人就完成了，弟弟站在旁邊高興地跳了起來。
堆雪人的作文 篇2
南昌的冬天很特別，它時而溫暖如春，時而干燥如秋。但每一年的冬天，總會下那么一兩場雪，承載著我愉悅的記憶。
記得我三年級時的數(shù)九寒冬，下了一場鵝毛大雪。雪從晚上開始下起，雪花紛紛揚揚，宛如一個個純白的小精靈。早上起來看時，一片銀裝素裹，連窗戶上都結了一層冰，好像一個冰雪王國。樹木穿上了厚厚的白外套，汽車裹上了薄薄的白毯子，連大地也蓋上了漂亮的白被子。刺骨的寒風“呼呼”地吹著，一片片潔白的雪花悠悠蕩蕩地飄著，落在孩子們的'絨帽和手套上。
爸爸帶我來到公園堆雪人。公園里放眼望去，一片皚皚白雪。蒼翠的松柏披著雪白的斗篷，在雪中傲然挺立。遠處的草坡如貪吃的孩子般，白糖撒了一身。好幾個孩子從我們身邊跑過，歡笑著互丟雪球。
我們開始在雪地上滾雪球做雪人。先滾出一個厚實的大雪球當雪人身子，又滾了一個小雪球做雪人腦袋。爸爸把兩個雪球壘在一起，就成了雪人的雛形。我在地上拾起兩根粗壯的樹枝一邊一個插好做手，又找來兩顆灰色的小石子兒當眼睛，然后用手在雪人的臉上畫出一個大大的微笑。爸爸覺得還差點什么，摘下一片寬樹葉斜戴在雪人頭頂。我們做的這個雪人歪著腦袋，兩顆淺灰色的眼睛呆萌地望著我們，兩只樹枝手臂高舉著似乎在投降，我和爸爸笑得合不攏嘴。
今年南昌只下了一場小小的雪，什么時候才能下一場鵝毛大雪呢？我真盼望可以再一次享受堆雪人的樂趣��！
堆雪人的作文 篇3
一天，下雪了。小朋友正在堆雪人。瞧！他們干得多起勁。小剛戴著棉帽子、手套，雙手握住鐵鍬，一鏟一鏟地鏟雪；小紅用掃把一點一點把雪掃起來；小軍用小手一點一點往雪人身上添雪。干得最起勁的那要數(shù)小蘭。小蘭從家里拿來簸箕，裝滿了雪添在雪人身上。天氣雖然冷得要命，可大家干得衣服都濕透了。雪越下越大，小剛他們干得更起勁。不一會兒，雪人身子堆好了。小紅用手把雪搓成一個小圓球，在雪地里滾，一直滾到推不動才和小蘭把大雪球落在雪人身子上。“還缺點什么？”小軍說。小蘭說：“鼻子和眼睛！”小紅說：“對！還有帽子，再給雪人添個小嘴！”說著，大家都跑到家里去找。小剛拿來小胡蘿卜當鼻子，用兩個形的黑煤塊當眼睛。小紅用紅紙剪了個大月芽，給雪人添上眉毛。小軍用小鐵鍋當雪人的帽子，給雪人戴上了。啊呀，大雪人真漂亮：頭戴一頂小帽子，黑黑的眼睛紅鼻子，還有一張紅色的小嘴，小朋友們看著堆好的雪人，心里美滋滋的。
堆雪人的作文 篇4
昨天晚上雪終于停了，今天早上，我吃完早餐就興沖沖地跑下樓堆雪人去了。
我跑下了樓，看見白茫茫的一大片雪，就更加興奮了。我著兒拿點，那邊也拿點，不一會兒，我就搜集了一堆雪，一看材料有了，我就馬上開工。不一會兒，雪人的一個輪廓就做好了，可我看了又看，覺得這不是一個人，更可以說是一個企鵝。我就拿出鏟子，把他的身子和脖子分開。然后，我在那鏟子把他別的地方修改修改，多的地方去掉，少的地方再添上去。過了一段時間，我雪人樣子是出來了，就是沒有眼睛、嘴和手。我想：手就用雪做吧，可眼睛和嘴用雪做就太難看了吧！這時，我靈機一動，想到了一個好主意。我先把手裝好，用一些雪捏成一個長方形，然后用鏟子修改一下，一只手就這樣做好了。接著我用同樣的方法做了另一只手。最后，我從小樹上摘下幾片樹葉，再在雪人臉上挖了兩個孔，把葉子塞進去。又摘了一個小草下來，把他當嘴巴，然后，我覺得應該在加些東西，于是，我把凸出來的一株大草上的雪搬來，當作雪人的帽子。就這樣，我的雪人完成了。
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