下雪真好作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的下雪真好作文，歡迎閱讀與收藏。
下雪真好作文1
雪，是冬天的使者，冬季的靈魂。在人們眼中，它無疑是冬天最美的景色。就在剛剛過去的寒假中，我便看到了真正的“雪的世界”。
那天早上，我揉了揉惺忪的雙眼，拉開窗簾，映入眼前的不再是那陽光明媚的晴天，而是一片美麗的雪景！這在南方小鎮極其珍貴的雪使我激動起來，雖然外面有著絲絲寒意，但我還是迫不及待的走出門外。雪，還在紛紛揚揚的下著，好似那調皮的精靈，一刻也不休息。我大口大口呼吸著雪為我帶來的新鮮空氣。瞧！屋頂早已穿上了潔白的棉襖，好似那巨獸身上的白色皮毛，遠遠望去，白茫茫的一片。漸漸往下看，昔日那高大挺拔的樹木也一改往日綠色的裝束，被片片酷似棉絮的雪所覆蓋，一絲綠也沒有透露，好似那冰清玉潔的白玉蘭，比以往顯得更美麗，仿佛是一位守護著我們家園的白色巨人。風一吹過，樹枝隨風擺動，真讓人擔心樹枝會一不小心被雪快壓斷了。這時，一片片沉甸甸的雪花從那綠葉上“嗖嗖”的落下來，但很快就又被覆蓋住了�！皣}噠”什么聲音，仔細一看，原來是從樹上掉落下來的雪花與地上的雪花發生了碰撞。呵！只見那地上也早已堆起的厚厚的“絨被”，好似那白色地毯，松松軟軟的，真想一下子趴上去。世界經過雪的凈化，變成了一座銀裝素裹的巨大城堡，讓人倍感清涼。看著此情此景，我情不自禁地踏入這雪的世界，回首一望，地上留下了一串串清晰可見的腳印，讓我覺得愧疚與惋惜。伸出雙手，雪花從我之間穿過，頃刻間便化為一團雪水。
賞完雪景，我便走出家門，來往的汽車也像一個個白色奶油蛋糕，使我垂涎欲滴。向旁走去，只見爸爸媽媽正在鏟雪呢！他們手拿鐵鏟，奮力向下一按，往前一鏟。再往旁邊的凹陷處一扔，如此反復，門前的積雪很快就被“消滅”掉了，雖然爸爸媽媽累的滿頭大汗，但臉上仍然洋溢著幸福的笑臉�！肮倍嗝摧p盈的歡笑聲啊！往前一看，哦！原來是鄰家的小孩正在打雪仗呢！其中一個孩童本在專心致志的堆雪人，卻在不經意間被伙伴用雪球打了一下，雪花濺落到他的頭發上，讓他頃刻間變成了“白發男”。這也激起了他的斗志，他立刻從地上拿起一團雪，使勁一捏，猛力一扔，那個孩子的背上也立刻變得白花花的。于是，他們倆你扔我，我扔你，即使自己的手凍得通紅，也仍然玩的不亦樂乎。一旁大人看到了，也像坐了時光機似的，回到了童年，一起堆起了雪人。他們滾了兩個大雪球，一個做頭，一個做身體，然后用了兩個樹枝做手，最后用紐扣做了五官，就這樣，一個雪人完成了！一旁的老人看到這幅景象，樂得哈哈大笑。是啊，外面雖然天寒地凍，但人們的熱情依然沒有減少。
我沉浸在這美好的景物中，自己也仿佛化成了一片晶瑩剔透的雪花，從遙遠的天際滑落到這，在天地之間來回穿梭，與萬物一起裝點這個世界，望著人們燦爛的笑臉，聽著人們清脆的笑聲，我停止了飛舞，慢慢落到了地上......突然，一陣寒風吹打在我的臉上，將我從幻想拉回了現實中，滿心歡喜的我回到了家中，繼續欣賞雪。
雪啊，在這粉妝玉砌的世界中，你帶給人們的何止是無限的快樂，如果冬季缺少了你，會不會遜色許多？你讓我千百次的贊美：“下雪，真好！”
下雪真好作文2
最近，我們淮安這兒總是下雪，大家就來聽聽我的介紹吧！
先來說第一天。今天，孫欣然和倪詩慧竟在學校走廊里打羽毛球！所以，幾乎全班同學都出來看了，我先沒有出去，可抬頭一瞧，教室里也就剩那16個特殘的人和一些補作業的人了，我抓抓頭發，硬著頭皮走了出去，我出來的目的只不過是來呼吸新鮮空氣罷了，要知道，她們打羽毛球打得太爛了，一點都沒意思！
“這也太沒意思了！”我正自言自語地準備回教室看書，卻沒想到看見一些白色的小東西從天而降，我十分吃驚：難道下雪了？可我又搖搖頭，肯定是我眼花了！我經過大概十秒鐘的思想斗爭，最終還是不由自主地大聲喊了起來：“下雪了！”“下雪了？”不知怎么回事大家又不約而同地說：“真的嗎？”“可能吧！”我喃喃自語，“我到底怎么了？”我好恨自己，如果我剛才不出來的話，我現在肯定不會面臨被拉入黑名單的險境！又不知怎么的，我腦袋又想到這句話：不信你們去看吧！雖然我又張開了嘴，但是我又閉上了，我沒有太沖動，我想了想，雖然這符合我的性格，但如果不是真的話，我肯定是要進黑名單的，經過大約五秒，我又想到了這句話：我也不知道是真是假，不過看看就知道了！這句話雖是肺腑之言，但一點都不符合我的怪性格，我只好忍氣吞聲的想：老天爺，你對我好殘忍！唉，我現在可真是有口難言�。�
“我去試試！”不知是哪個好心人說道，“我相信你，殷悅！”可他（為什么用男的他呢？因為他聲音聽起來像男生）話音剛落，就有十個左右的男生來看，其中一個男生立刻上蹦下跳地（上蹦下跳是因為他太喜歡下雪了，要知道，現在小孩可盼著下雪了�。┱f：“真的，真的，雪，I LOVE YOU!（我愛你）雪！啊，奇跡，奇跡，奇——跡，太好了，我希望雪下的再大一點，那樣就又能堆雪人啦！哈哈……”“太…太…太夸…夸張了！”我結結巴巴地說，“用得著那樣嗎？”話音未落，數十個男生向我沖來，“哈，我才不傻呢！”我邊說邊逃向安全“窩（教室）”里，原來，他們是要嘗嘗雪花化在手心的感覺，看到這兒，我不禁想起以前背著家長在外面和陳雪堆雪人的場景：我用我的手提好一個圓圓的小雪球，剛提好，陳雪立刻從我手里拿走小雪球往雪地里滾，“嘭 ”的一聲，一個大雪球滾出來并撞到了樹上，我哈哈大笑：陳雪剛巧站在樹旁，而結果可想而知，她的衣服上、臉上、手上幾乎全是雪，她幾乎就成了一個苦巴巴的雪人了！想到這兒，我不禁“哈哈”大笑，同桌張哲剛巧經過，便疑惑地問：“你笑什么？”“哼，我沒時間說事！”我一臉沒好氣地說，“又不關你事！”
“一二年級放學時間已到，一二年級放學時間已到�！薄胺艑W嘍”下課鈴話音剛落，同學就不約而同地（包括俄在內）喊出那句老話。
終于，我們排著隊伍下了樓梯， 在回家路程中，葛正說：“這有可能是人工造雪。”這么平淡的一句話，對于好久沒看到雪的我來說，是一個驚天動地的事情，好在金祖兒立即報告給胡老師：“胡老師，葛正說這是人工造雪，是嗎？”“怎么可能？人工造雪雖然有用，但對于不在北極或南極下的雪，又有什么用處？”（我那時心不在焉，沒有聽得太清楚）“我也不知道�！�
看來，下雪的感覺真美妙！
下雪真好作文3
下雪，真好！下雪啦！下雪啦！帶著一份欣喜，更帶著一份滿足，我對著這美麗的精靈大聲說：“下雪，真好！”下雪，真好！下雪仿佛圓了我一個童話般的夢。我們這個年紀的人對雪是不陌生的。記得小時候，一到下雪天，我們就仿佛迎來了一個童話般的世界。那時的雪很大很大，整個世界都是白茫茫的，用“銀妝素裹”來形容絕不為過。于是我們便整個地沉入這個童話世界里。我們把雪當作我們的朋友，將它擬人化。于是雪在我們的精心妝扮下變成了一個個雪的精靈——或涂著紅嘴唇的雪姑娘，我們叫她雪公主；或堆一個神態活潑的哪吒，我們叫他雪哪吒；或堆個小貓小狗什么的`……其實我們也沒有什么藝術創作天賦，只求個像樣就行了。我們圍著這擬人化的雪人兒或小動物，蹦著跳著，忘記了饑餓，忘記了寒冷，忘記了腿上那凍得疼疼的瘡。要知道，那時的我們肚子很少能有吃飽的，那時的我們衣服很少有能穿得暖的。那是個物質極為貧乏的時代。但就是那樣一個年代，我們擁有了很多很多的童真童趣。不知從什么時候開始，我們在冬天很難見到那雪的精靈了。即使下，也是少的可憐，等到見了雪的影兒它就化得影兒全無了。于是，一到冬天，有很多的孩子盼望下雪，但他們很難見到雪，很難進入我們兒時那個童話般的世界。每每看到我的兒子對雪的盼望的眼神，我真的想對上蒼說：“上帝，你就給孩子一個童話般的世界吧！”今天，下雪啦！真的，下雪啦！我想，此時最為激動的就是這些孩子們。當然我們這些對雪有著濃濃情結的人也有一種莫名的激動在面部的肌肉上顯現出來。
下雪，真好！下雪啦，讓我將自己即時捕捉的一個個美麗的瞬間呈現給大家吧——
她，我不知道她叫什么名字，反正她是個天真可愛的少女！她的臉在雪光的映襯下紅撲撲的。我真的難以形容她在雪地里給我們塑造了一幅多美多美的畫面。她的頭昂得高高的，她的眼睛睜得大大的，還有那眼神，是多么神圣啊！她在看那一朵朵雪花如一個個精靈般地從天上飛到人間。她張開了雙臂，歡呼雀躍起來了：“小雪花，你真美呀！”一朵雪花飛入她的嘴里，她欣喜地笑了：“這雪花，還是甜的呢！”這時，她看見了一輛停放在雪地上的桑塔納小轎車，她激動地跑到車前，在布滿雪花的轎車身上用她那雙清純的手寫下了“雪花，我愛你！”幾個字。尤其是那個感嘆號，很大。我知道這是女孩的真情流露，這也是我們這里的很多孩子發自肺腑的對雪精靈的殷切期盼。
他，我更不知道叫什么名字，反正他是一個我經常見到的精神病患者。每次下班回家的路上我總能見到他。今天，不知誰給了他一件厚厚的棉大衣。他不冷了，這是真的。因為不冷，他在這美麗的雪景中給我們留下了一幅更美的畫面！他滿臉的陽光，這是一般人學不來的微笑。他昂起頭看天上的雪花下著，而他的目光是移動的。當他看準的那朵大雪花出現一直到落在地上，他的目光是變幻的�！肮瑢殞�，你下來了！哈，寶寶，你下來了！”他就這樣迎接著一朵又一朵雪花寶寶降臨人間。這時，一位六十多歲的大娘端來一碗飯給他吃，他很有禮貌地接過：“謝謝，大娘！”然后，他邊吃飯，邊在雪地里迎接著他的雪寶寶�？戳诉@個畫面，我沒有了一點的寒意，我真的認為這個畫面的主題用“暖”字形容是很恰當的。
下雪，真好！我真的不知道明年的冬天，我們這里能否再次迎來可愛的雪精靈，我相信會來的！
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