小雪人作文

【熱門】小雪人作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小雪人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小雪人作文1

　　“哇！好冷�。　庇谑俏页鋈ヒ豢�，外面白茫茫的一片，“終于下雪了！”我自言自語。慢慢地，天上烏云密布，萬里聚凝，又開始下起大雪來。

　　小鳥在天上哀鳴，小河里流的嘩啦啦的水也結(jié)成了冰，大人們凍得穿上了棉衣，都躲在家里不出來。只有那小孩子們出來玩雪。外面的大路上，有的孩子在溜冰，有的孩子在打雪仗，還有的孩子在堆雪人~~~~~~不過我玩的最開心。我先拿雪揉成一個(gè)小圓球，然后再把小圓球放到雪地上滾，直到把小圓球滾成大雪球，再把剛滾好的雪球安置在一個(gè)地方，再用同樣的方法滾一個(gè)小一點(diǎn)的雪球。這樣小雪人的頭和身體就做好了。然后再拿兩個(gè)黑色的小扣子當(dāng)眼睛，放在小雪人的頭上靠上一點(diǎn)點(diǎn)，再拿一個(gè)蘿卜當(dāng)鼻子插在小雪人頭上的中間，接著拿一個(gè)紅色的橡皮泥揉成一個(gè)嘴巴貼在小雪人鼻子下面，最后再拿一個(gè)小帽子戴在小雪人頭上。

　　小雪人就堆好了。我又叫了一些小伙伴和我一起玩，我們圍著雪人唱啊跳啊，玩得真是熱火朝天！不久，雪停了，我們堆得小雪人也慢慢融化了，但我們還是非常高興，還想繼續(xù)在雪地上玩。

小雪人作文2

　　童年是詩，詩中有快樂與天真；童年是畫，畫中有五彩的生活；童年是歌，歌中有歡笑的時(shí)光。

　　“放學(xué)啦！”抓起書包，沖出學(xué)校，拉上伙伴，快跑回家。這一系列動(dòng)作是不知做了多少回的“周五進(jìn)行曲”，因?yàn)槊魈觳挥蒙蠈W(xué)，所以我們可以自由地在院子里玩一會(huì)兒。

　　“昨天下雪了，我們堆個(gè)雪人吧！”欣欣建議。

　　“好呀，我來干勤雜工好不好？”我是伙伴中的“小頭頭”。

　　“那我來堆，欣欣，你來鏟雪，浩哲你就收集雪吧！”多多同意了。突然，我腦中冒出一個(gè)鬼點(diǎn)子。

　　我假裝幫助浩哲收集雪，可又偷偷拿暖手寶融雪，不過浩哲也不笨，他問我：“為什么這小雪堆不斷融化呀？”

　　我心中一陣竊喜，這時(shí)多多告訴我，沒有雪能用了。我只好取出暖手寶一看，暖手寶進(jìn)了水，已經(jīng)壞了。我一屁股坐在地上大哭起來，伙伴們忙問我怎么了，我只好說出實(shí)情，他們?nèi)�都哈哈大笑起來…�?/p>

　　隨著時(shí)間的流逝，童年也漸行漸遠(yuǎn)了�？墒峭�年的快樂生活，我還記憶猶新。他們就如那華麗的版刻畫，永遠(yuǎn)地鐫印在我的心頭。

小雪人作文3

　　有一天，紫紫、綠綠和長(zhǎng)腳猴一起去小雪人家做客。小雪人打開門，問：“你們拿那么多的禮物來干什么？哈哈，一定是你們其中一個(gè)生日，也請(qǐng)我去祝賀生日的？”紫紫說：“今天是你生日，我給你的禮物是兩個(gè)會(huì)變色的小鈴鐺�！遍L(zhǎng)腳猴送來了一頂紅帽子，綠綠給小雪人送來了一個(gè)雪人風(fēng)鈴。小雪人說：“謝謝！謝謝！”紫紫說：“不用謝。”小雪人說：“今天我請(qǐng)客，去有意思吃飯。”綠綠說：“好��！好�。‖F(xiàn)在就出發(fā)。”他們坐上長(zhǎng)腳猴爸爸的車。

　　猴爸爸先問小雪人要什么，小雪人說：“我要漢堡包�！焙锇职钟謫栕献暇G綠要什么，她們說：“我們要珍珠奶茶和炒面�！遍L(zhǎng)腳猴要了一份炒飯。要吃的都點(diǎn)了，他們實(shí)在太餓了，就狼吞虎咽地吃了起來，一會(huì)兒就吃光了。

　　回到家里，他們開始分吃剛買的蛋糕，吃完蛋糕，大家在一起玩有趣的游戲。玩了很久，紫紫、綠綠和長(zhǎng)腳猴要回去了，小雪人說：“謝謝你們，讓我度過了一個(gè)愉快的生日�！�

小雪人作文4

　　冬天下雪了，地上一片潔白，好像蓋上了厚厚的棉被。小明、小剛、小華和我，我們相約來到郊外的雪地上，我們一看齊聲說：“哇！這里的雪景真美呀！”樹上披著銀裝，房子也戴上了厚厚的帽子。于是我們就各自玩了起來，我開始堆雪人，小明在忙著滾雪球，小剛和小華在跑著打雪仗，我們玩的真開心！

　　我很快堆起了一個(gè)大雪堆，做好了雪人的下半身，滾了一個(gè)大雪球，做好了雪人的肚子，有滾了一個(gè)小雪球做學(xué)人的頭，然后用兩個(gè)黑色的扣子做雪人的眼睛，用又尖又長(zhǎng)胡蘿卜做雪人的鼻子，用彎彎的紅辣椒做雪人的嘴巴和眉毛，又用我們吃的糖葫蘆做雪人的胳膊，用小石頭做雪人衣服扣子，最后，又把裝雪的小桶蓋在雪人的頭上，就像一頂漂亮的帽子。我看見自己堆的雪人高興的說：“快來看，我的`雪人多漂亮呀！”小明說：“你看我的雪球又大又圓。”小華和小剛跑的滿頭大汗?jié)M身是雪。雖然，外面很冷，我們的臉都凍得紅紅的，但是我們玩的非常開心。

　　時(shí)間過的很快！我們?cè)摶丶伊�，我真想把雪人抱回家去�?/p>

小雪人作文5

　　周末，我們小記者團(tuán)組織了一個(gè)搞笑的活動(dòng)——捏太空泥。上午10點(diǎn)，媽媽帶著我來到蘇寧廣場(chǎng)，已經(jīng)有很多小朋友在排隊(duì)等待了。點(diǎn)完名、老師發(fā)完材料后給我們了一個(gè)題材——捏下雪時(shí)的場(chǎng)景。我想：捏一個(gè)雪人是必不可少的，因?yàn)橄卵�時(shí)堆雪人是最快樂的事情了。

　　說干就干，開始捏了，我先取一塊白色的太空泥搓成圓球當(dāng)雪人的頭，再取一塊更大一些的白色太空泥，用同樣的方法搓好。把兩個(gè)球按在一齊就是雪人的大體輪廓。拿兩塊棕色的泥摁成小圓餅，按到它的頭上當(dāng)眼睛。橙色泥捏成尖尖的三角形當(dāng)鼻子。再把紅色泥摁成三個(gè)小圓餅——一張小紅嘴微微張開，仿佛很驚訝的樣貌，兩個(gè)紅紅的小臉蛋顯得小雪人更好看了！我特意在身子和頭的連接處用紅色太空泥做了一條圍巾，又給它戴上黃色的帽子，即使在寒冷的雪天我的小雪人也不怕寒風(fēng)。

　　我在媽媽的幫忙下又捏了一棵秀麗的圣誕樹，下面擺了許多漂亮的禮品盒。我給雪人設(shè)計(jì)了一座可愛的冰房子，那就是它的家。看著一上午精心制作的成果，我高興地笑了。

小雪人作文6

　　我的桌子上擺著一個(gè)小雪人，它是由兩根鐵絲做成的。你想知道它是怎么做成的嗎，我這就教你怎么做。

　　第一步，準(zhǔn)備好兩根鐵絲；第二步，把第一根鐵絲繞成一個(gè)小圓，把一頭插入圓中，重復(fù)這個(gè)步驟；第三步，把另一頭也這樣操作；第四步，把兩頭的線放出來一點(diǎn)，兩頭要一樣長(zhǎng)，就是小雪人的頭和手臂；第五步，把另一根鐵絲繞成一個(gè)大圓；第六步，重復(fù)步驟二到三，小雪人的身子就做好了；第七步，把大圓的兩頭分別從前后伸進(jìn)之前的小圓里；第八步，整理一下，小雪人就出現(xiàn)在我的眼前了。

　　你瞧它那又小又圓的腦袋，那長(zhǎng)長(zhǎng)的、又長(zhǎng)又彎的手臂，以及它那又大又圓的身體。多么可愛呀！

　　因?yàn)檫@個(gè)雪人是我和爸爸花了很久的時(shí)間才做成的，所以我一直舍不得把這個(gè)小雪人給拆了，就怕以后想看一下小雪人都不行了。

　　雖然我做的小雪人不怎么好看，但是我始終認(rèn)為我和爸爸做的這個(gè)小雪人是最好看的，原因只有一個(gè)，因?yàn)檫@個(gè)小雪人是我和爸爸花了很大的心血才完成的。

小雪人作文7

　　今天晚上，窗外飄起了朵朵小雪花。像白色的花瓣，在空中飄來飄去，美麗極了。慢慢地，雪越下越大，一會(huì)兒的功夫，陽臺(tái)上就積起了一層薄薄的積雪。

　　媽媽說：“小羽，我們來做個(gè)小雪人吧”。我高興地又蹦又跳和媽媽來到陽臺(tái)上，媽媽先用地上的雪滾了一個(gè)雪球，當(dāng)做雪人的身體。然后又滾了一個(gè)小雪球，放在大雪球上面，當(dāng)做小雪人的頭。咦，小雪人的頭怎么不圓啊？我趕緊也在地上抓了一把雪把雪人腦袋補(bǔ)成圓圓的腦袋。媽媽把兩張金色的包裝紙揉成小球，嵌在雪人頭上。我的小雪人頓時(shí)睜開了雙眼看著我們。我用紅筆給雪人畫上紅紅的大嘴巴，還拿來藍(lán)色的小杯子給雪人當(dāng)帽子。媽媽拿來了七彩紐扣給雪人扣上。

　　雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，落在我身上，也落在小雪人身上。我笑了，小雪人也笑了。

小雪人作文8

　　童年是幸福的，童年是快樂的，童年是有趣的。其中當(dāng)然也包括我們?cè)谕�年時(shí)期干的傻事。

　　8歲那年，我去了哈爾濱，在冬天，那里簡(jiǎn)直就是雪的天地，踩在雪路上，深一腳淺一腳，對(duì)于那時(shí)的我來說，只是覺得特別好玩。晚上，到了住的小木屋前，我堆了一個(gè)雪人，給它裝上了紐扣眼、蘿卜鼻、葉子嘴、木頭手和木頭腳，顯得十分地可愛與俏皮，看著自己的杰作，我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，回到了屋里睡覺。

　　我躺在了床上，左滾滾右滾滾，睡不著覺，心想：“哈爾濱那么冷，小雪人會(huì)不會(huì)凍壞?小雪人怕不怕冷?......”我想了又想，終于決定把小雪人挪進(jìn)屋里，讓小雪人在火炕前暖暖身，這樣小雪人就不怕冷了!說干就干，我穿上衣服，跑出小木屋，費(fèi)了九牛二虎之力才把它挪進(jìn)屋里，推向火炕旁邊，接著就安心的睡覺了。

　　第二天，早上一起來我就抬頭瞧，小雪人怎么樣了?可是半天都沒找到小雪人，只看見火炕邊有一灘水。后來長(zhǎng)大了，我才明白，原來雪遇到熱就會(huì)融化，哈哈，我是干了一件多傻的傻事呀!

　　雖然小雪人化了，但是童年卻留在了我的心里。

小雪人作文9

　　前天下了一夜的大雪，大地好像鋪上了一層雪白的棉被。

　　哥哥正在書房寫作業(yè)，我悄悄地跑過去問哥哥：“哥哥，我們一起去打雪仗好不好？”“好呀！”于是，我們奔向小區(qū)的廣場(chǎng)。我挖了一些雪，捏成一個(gè)雪球向哥哥砸去，哥哥捏了更大的雪球向我砸過來，我們玩得不亦樂乎。

　　打完雪仗，我們又堆起了雪人。哥哥首先搬來一個(gè)大雪球，當(dāng)作雪人的身體；我也搬來一個(gè)小點(diǎn)的雪球，當(dāng)作是雪人的頭；哥哥又找來兩根樹枝當(dāng)作雪人的小手。我看著雪人，好像少了點(diǎn)什么東西，我靈機(jī)一動(dòng)想到還少了兩只眼睛。這時(shí)，哥哥已經(jīng)找來了兩只紐扣，當(dāng)作雪人的眼睛。

　　“哇！哥哥，你看，我們的雪人好可愛！我想和他照個(gè)相！”“那你等著！”哥哥迅速跑回家，拿來媽媽的手機(jī)�！斑青辍蔽�、哥哥、雪人，我們仨合影留念啦！

　　天越來越黑，雪也越下越大，我們回到家中，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我還夢(mèng)見了打雪仗的快樂時(shí)光，還夢(mèng)見了雪人對(duì)我說：“謝謝你，小主人！”

小雪人作文10

　　我有一個(gè)“小雪人”玩具，那是姥姥在圣誕節(jié)的時(shí)候送給我的禮物，它也是我生活中最好的伙伴。

　　小雪人有著黑黝黝的小眼睛，炯炯有神地望著前方；有著像胡蘿卜一樣的尖鼻子；它的嘴紅紅的，像用紅筆畫上的一樣。最引人注目的是它那一身的打扮：用紅色的紗巾做成的衣服，上面鑲著紅色的亮片，閃閃發(fā)光；用彩色的布條做成的圍巾，大大的腦袋上帶著一頂紅布做成的圣誕帽。兩個(gè)圓圓的小酒窩里灌滿了笑，真是可愛極了。

　　小雪人長(zhǎng)得真是憨態(tài)可掬，它的頭是圓的，手是圓的，整個(gè)身體都是圓形組成的，圓乎乎的非常惹人喜愛。

　　小雪人是一個(gè)智能化的電動(dòng)玩具，它的底座有一個(gè)黑色的小按鈕，輕輕一摁，小雪人就會(huì)發(fā)出耀眼的光芒，整個(gè)身體一閃一閃的，好看極了；它的背部還有一個(gè)紅色的按鈕，只要一碰，小雪人就會(huì)隨著美妙的音樂扭動(dòng)身軀，跳起迷人的“雪人”舞，就像動(dòng)畫片中那個(gè)善良、可愛的“雪孩子”。

　　雖然我的小雪人只是一個(gè)玩具而已，但在我的心中它永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的小雪人，是我生活中最好的朋友，它陪我一起快樂地成長(zhǎng)。

小雪人作文11

　　寒冬里的一天，北風(fēng)呼呼地吹，天空中開始下起了毛大雪。一會(huì)功夫，樹上，地上，房頂上，都積滿了厚厚的雪。小朋友們都從家里跑出來，在雪地上滾雪球，堆雪人，打雪仗，追逐著……

　　我和媽媽也堆了一個(gè)大大的雪人。我們用兩顆大紅棗做雪人的眼睛；用一個(gè)胡蘿卜做它的鼻子；用木棍做雪人的胳膊；頭上戴著一頂粉紅色的毛線帽，一個(gè)漂亮的雪人就堆好了。

　　一只饑腸轆轆的小松鼠來到雪地上找吃的，沒找著。雪人看見了，吧做眼睛用的紅棗給小松鼠吃了，小松鼠一蹦一跳高興地走了。

　　一只小白兔來到雪地上找食物吃，它什么也沒找著。雪人看見了饑餓的小白兔，它把做鼻子用的胡蘿卜送給了小白兔。小白兔吃飽了，一跳一跳地走了。

　　兩只小鳥飛過來站在雪人頭上。他們抱在一起取暖，嘴里還直喊：“好冷呀好冷呀！”雪人問他們：“你們?cè)趺床换丶夷兀俊毙▲B們告訴雪人，它們的巢被調(diào)皮的被風(fēng)吹走了。雪人就讓它們把自己的帽子叼去壘巢。

　　沒有了眼睛；沒有了鼻子；沒有了帽子；沒有了裝飾，雪人變得丑陋無比，它一個(gè)人悶悶不樂的。我走到雪人身邊對(duì)它說：“你雖然樣子變了，可是你的心靈沒有變，依舊還是一顆善良，樂于助人的心！”

小雪人作文12

　　冬天到了，天空下起了鵝毛大雪。地上鋪滿了一層厚厚的雪，像是給小草蓋上了一層厚厚的棉被。樹上也有一層雪，像是開滿了一朵朵潔白的梨花。房頂上也被大雪全部覆蓋，像是過了一層奶油似的。

　　我和同學(xué)們決定去堆雪人。我們滾了一個(gè)大雪球當(dāng)雪人的身子。又滾了一個(gè)小雪球，當(dāng)雪人的頭。找來了兩個(gè)不大不小的石頭和一顆胡蘿卜，分別當(dāng)雪人的眼睛和鼻子。我用手畫了一個(gè)雪人的嘴巴。之后，我們左看看，右看看，總覺得還缺點(diǎn)什么。哦，原來缺的是雪人的手和帽子呀！

　　于是，我么找來一把掃帚，當(dāng)雪人的手。我想把頭上的帽子摘下來戴在了雪人的頭上�？墒�，雪人太高，任憑我怎么使勁抖夠不著。忽然，我眼睛一亮想出一個(gè)好辦法。小朋友有的扶著我，有的推我，就這樣，和快我就站在了其中一個(gè)小朋友的背上，很輕松的將帽子戴在了雪人的頭上。大家開心地笑了。

　　通過這件事，我明白了一個(gè)道理：干什么事情，都要多動(dòng)腦筋，齊心協(xié)力，才能把它干好！

小雪人作文13

　　一天，大雪紛飛，幾個(gè)小朋友在雪地里玩耍，不知是誰提到了“堆雪人”這個(gè)詞，于是，便展開了一個(gè)故事：小朋友們堆完以后都累了，因?yàn)槔涞木壒�，街上也沒太多的行人，小雪花和小雪人便開始聊天了：小雪花說：“哎！”“怎么了，朋友？”小雪人問�！拔也幻靼�，你全身都是用我的朋友做成的，它們和我長(zhǎng)得一摸樣，為什么落到你身上就顯得那么神氣十足吶？”“因?yàn)槲乙婚_始小朋友們就把我打扮的比鮮花還美，哎？對(duì)了！既然都是雪，那你不如飄到我身上，展現(xiàn)出你的那一份美吧！”“好呀，好呀！”小雪花想都沒想就飄向了小雪人。它哪里知道，它到了小雪人身上以后，小雪人身上就像多了一塊鱗片似的，給小雪人惹上了麻煩……“呀！這是誰的好事！小雪人身上多了一片累贅！”原來一位小朋友看見了這片小雪花。他的叫聲引來了許多小朋友。“要不然我們把它給‘Gameover’了吧，我們?cè)僦匦屡�吧！”“好！”�?dāng)小雪人被鏟除時(shí)，小雪花說：“我該好好想想的”。

小雪人作文14

　　下雪了！下雪了！我一直期待著下雪！

　　一大早，當(dāng)我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)窗外雪花紛飛。我趕緊叫哥哥起床堆雪人。哥哥說：“別騙我，樂山不可能下雪！”我為什么撒謊？說謊的是豬。弟弟一聽，立刻起身，我領(lǐng)著他下樓。哥哥看到了，說：“哇！好大的雪，微微，為什么還在等？快堆雪人！”

　　于是，我趕緊挖了一堆雪。首先，我做了一個(gè)大橢圓作為雪人的身體。然后我做了一個(gè)球做雪人的頭。然而雪人沒有五官。于是，我跑上樓，拿著四根胡蘿卜，四個(gè)彈珠，四個(gè)大橡皮，沖下樓梯。我哥一眼就堆了一排雪人，都沒有五官。于是，我讓哥哥上去取五官。我先拿了兩個(gè)彈珠小心翼翼的插進(jìn)第一個(gè)雪人的腦袋，然后用一根胡蘿卜當(dāng)雪人的嘴，最后用兩塊橡皮當(dāng)雪人的耳朵。一個(gè)雪人完了，他弟弟下來了，我們一起堆其他雪人。

　　今天早上，我過得最開心。因?yàn)�，我�?0xx年完成了第一部大作！雖然，他們很丑。但那是我用幸福辛辛苦苦換來的！

小雪人作文15

　　一天，大雪紛飛，好多個(gè)小朋友在雪地里玩樂，不知道到底是誰提及了堆雪人這個(gè)詞，因此，便進(jìn)行了一個(gè)故事：小朋友們堆完之后都太累了，由于冷的原因，大街上也沒過多的路人，小雪花和小雪人便剛開始閑聊了：小雪花說：哎！怎么啦，盆友？小雪人問。我不明白，你全身上下全是用我的好朋友制成的，他們與我長(zhǎng)得一摸樣，為何落到你的身上就看起來那麼神氣十足吶？

　　由于我一開始小朋友們就將我穿著打扮的比鮮花還美，哎？正確了！即然全是雪，那么你比不上飄到我身上，展示出你的那一份美吧！好呀，好呀！它哪兒了解，它來到小雪人的身上之后，小雪人的身上如同多了一塊鱗片一樣，給小雪人惹到了不便呀！這是誰的好事兒！小雪人的身上多了一片負(fù)累！原先一位小朋友看到了這片小雪花。他的叫聲招來了很多小朋友。否則大家把它給Gameoverr了吧，大家再再次弄吧！好！

　　當(dāng)小雪人被清除時(shí)，小雪花說：我該好好地想一想的。

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