三年級(jí)說(shuō)明文作文3篇
說(shuō)明文也是我們寫作題材中的一種，在我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，說(shuō)明文也是十分重要的，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該熟練掌握。下面是小編整理收集的三年級(jí)說(shuō)明文作文3篇，歡迎閱讀！
三年級(jí)說(shuō)明文作文（1）
小草，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是處處可見(jiàn)的，也是微不足道的。
它既沒(méi)有鮮花那么芬芳美麗，也沒(méi)有樹(shù)木那么高峻挺拔。它就像眾多人群中最不起眼的一個(gè)，但我卻獨(dú)獨(dú)唯愛(ài)它。我家門前有就一片草地。春天的時(shí)候，小草剛剛從土里探出頭來(lái)，像初生的嬰兒一樣，好奇地打量著這世間，享受著陽(yáng)光的照射，春風(fēng)的吹拂，一會(huì)兒和這個(gè)聊聊天，一會(huì)兒和那個(gè)說(shuō)說(shuō)話，愉快極了。一場(chǎng)春雨來(lái)了，它們更開(kāi)心了，春雨過(guò)后，風(fēng)一吹，小草齊齊跳起了舞，成千上萬(wàn)的雨水也跟著在空著飛舞起來(lái)，真是一場(chǎng)美妙的舞蹈！小草跳完舞，顯得更加精神抖擻，生機(jī)勃勃。到了夏天，火辣辣的太陽(yáng)照射到地面，仿佛能把人烤成肉干似的。知了也在樹(shù)上不停的叫著，仿佛在說(shuō)：“熱死啦！熱死啦！”可小草卻不肯低頭，把那瘦弱的小身板挺的.直直的，好似在說(shuō)：“我就不肯低頭，你能把我怎么樣！”太陽(yáng)怒了，照的更加猛烈，可是不論有多曬，小草依舊不肯低頭，傲然地挺立著，維護(hù)著自己的驕傲，為人們散發(fā)出淡淡涼氣，使他們呼吸到清新的空氣。秋天，小草枯黃了，也沒(méi)有以往那樣有生機(jī)，為秋天添上一筆涼意，似奄奄一息的老人，快要走的生命的盡頭。冬天來(lái)了，小草全都枯死了，看上去死氣沉沉的，但我堅(jiān)信，明年春天它們又會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。
正所謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！彼鼈冞B火都不怕，又怎會(huì)怕這區(qū)區(qū)嚴(yán)冬？小草雖然不起眼，雖然總被忽視，但卻比那些自暴自棄，膽小懦弱的人要好得多。因?yàn)樗鼈兡苷业阶约旱膬r(jià)值，有自己的驕傲，覺(jué)不輕易低頭，無(wú)私的為人類做貢獻(xiàn)。我愛(ài)小草！
三年級(jí)說(shuō)明文作文（2）
我家有只活潑的小狗，它長(zhǎng)著雪白雪白的毛，只有額頭上是淡褐色的，它有又尖又長(zhǎng)的嘴巴，鋒利的`牙齒和爪子，又紅又濕的鼻子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，就像一位白雪公主，美麗極了。我給小狗起了個(gè)名字，叫：花花。
花花的性格和名字一樣，非常的歡快、活潑，每當(dāng)我放學(xué)回到家，花花就會(huì)一下子沖出來(lái)，在我的雙腳之間來(lái)回的磨蹭來(lái)，磨蹭去，甚至朝我撲過(guò)來(lái)，要我抱。之后，媽媽就找了個(gè)我們不用的小桌子，把花花放上去，快放學(xué)了，花花就坐在桌子上，抬頭遙望著學(xué)校的大門，那雙憂郁的眼神，好像在說(shuō)：“小主人，你什么時(shí)候才放學(xué)？我在家里等著你回來(lái)陪我玩呢！”放學(xué)了，同學(xué)們列隊(duì)走出校門，花花就一個(gè)人一個(gè)人的看著，看啊看，仿佛在找誰(shuí)是我的小主人，當(dāng)它看到了我，花花只能搖著尾巴，，四只小腳不停的跺來(lái)跺去，非常興奮，好像在說(shuō)：“小主人，你總算回來(lái)了，我等你等了大半天了！”可惜它在桌子上，不能撲過(guò)來(lái)和我玩了。
現(xiàn)在，花花長(zhǎng)大了，比原來(lái)更加的活潑了，每次拿掃把掃地或拿拖把拖地，就會(huì)撲過(guò)來(lái)，緊咬不放，還把頭東甩西甩，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，我們?cè)趺蠢怖怀鰜?lái)，以前有一把掃把被小狗咬爛了；現(xiàn)在我們把掃把提得高高的，小狗見(jiàn)了，就想跳起來(lái)咬，當(dāng)他跳的那一瞬間，我們驚呆了，沒(méi)想到小狗能跳得這么高，真是太厲害了。還有呢！爸爸把一條棉繩子（循環(huán)的），掛在墻上，小狗看見(jiàn)了，輕輕一跳，一口咬著了，一直往下拉，棉繩一會(huì)兒向上一回向下，可好玩了！
三年級(jí)說(shuō)明文作文（3）
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛，卻怎么樣也飛不高，我尋尋覓覓，尋尋覓覓，想要找一個(gè)溫暖的懷抱，但最終成了獵人的目標(biāo)�！薄}
我很喜歡這首歌，因?yàn)槲艺J(rèn)為，我和歌詞中的那只“小小小小鳥(niǎo)”一樣，一直在尋找自己想要的東西，我要找的，是一種讓人十分溫暖的情感——愛(ài)——一種特殊的愛(ài)。
聽(tīng)到這兒，你可能會(huì)驚訝。你們這輩，都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”，“小祖宗”。家人不都是把你服侍得好好的？你別身在福中不知福，找什么特殊的愛(ài)？
是的，家人把我服侍的非常好，什么家務(wù)都沒(méi)讓我干過(guò)，甚至連水，都是家人幫我到的好好的'�？墒�，這種溺愛(ài)，是愛(ài)么。
有這樣一則故事
一對(duì)化學(xué)夫婦只有一個(gè)兒子，自嬰兒出生起就一直喂他蒸餾水，結(jié)果孩子不到6歲，就夭折了。
可憐啊——那個(gè)不滿6歲，有可能成為祖國(guó)棟梁的孩子！就這樣死了，這因?yàn)楦改附o了他所認(rèn)為的愛(ài)——溺愛(ài)。
我要尋找的愛(ài)，是正真的愛(ài)，可以鍛煉我們意志的愛(ài)。
我要找的愛(ài)，是可以讓我在刻苦中堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)，我渴望成為陡崖上屹立的松柏，冰天雪地中怒放的雪蓮，只有這樣，我才能讓我的未來(lái)一片光明。那是一幅怎樣動(dòng)人的畫面！而如果是從溺愛(ài)中長(zhǎng)大的呢？那些溫室里的花朵，嬌嫩脆弱，一遇風(fēng)寒就花枯葉殘！
我尋尋覓覓，尋尋覓覓，渴望能獲得這樣的愛(ài),我會(huì)一直尋找，一直尋找。
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