改變自己的三年級(jí)作文
這是一篇有關(guān)于關(guān)于改變自己的作文的文章，或許對(duì)您有所幫助
關(guān)于改變自己的作文
眾所周知，我們所接觸的人群中有一小部分人在現(xiàn)實(shí)面前，總是對(duì)自己猜測(cè)不已，背負(fù)著年輕的熱血，但總是埋怨現(xiàn)實(shí)的不公，總是在于他人相比較，為一些小事而產(chǎn)生煩躁的情緒，在幻想中為未來(lái)?yè)?dān)憂(yōu)，做錯(cuò)了的事情總想找借口來(lái)推脫自己的愧疚，總是利用一些不以為然的事來(lái)證明自己的位置，這些都是我們不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)寫(xiě)照。那么，我們應(yīng)該如何去面對(duì)社會(huì)呢？這個(gè)答案只有我們自己知道。
或許，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)身邊最親的人和久日要好的朋友再也不能依靠了，才在突然之間發(fā)現(xiàn)社會(huì)的殘酷和現(xiàn)實(shí)；或許，我們?cè)诮?jīng)歷了人世的冷暖才知曉自身的不足和缺陷；或許，當(dāng)我們?cè)诓欢胃淖冏约喊炎陨砝饨且徊讲酱蚰ス饣瑏?lái)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展時(shí)，才會(huì)在現(xiàn)實(shí)中找到自己的位置......
有一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“我這一輩子，從夢(mèng)想改變世界，到夢(mèng)想改變國(guó)家，到只想改變家庭和親近的人，結(jié)果什么都沒(méi)改變。在我臨終之際，我才意識(shí)到：如果起初我只改變我自己，也許我反而能夠依次的改變家人、改變國(guó)家、甚至可以改變整個(gè)世界�！�
這段話(huà)告訴我們，改變所以一切的前提，是改變自己。很多時(shí)候，我們一味的把自己禁錮在一個(gè)固定的思維里，明明知道這可能是錯(cuò)誤的，會(huì)給自己帶來(lái)很多的傷害，但寧可被痛苦折磨，而不想去做改變。終于有一天醒悟，卻已傷痕累累，于是想到要改變周?chē)�，而�?dú)獨(dú)忘了試圖改變自己。如果意識(shí)到要改變自己了，那么就意味著要割舍許多，放棄許多，可能還要承受更多的痛苦，畢竟改變自己是史無(wú)前例的。但我相信，在某些方面改變后的自己，是輕松愉快的。我想很多人都和我一樣，在接受現(xiàn)狀的時(shí)候都會(huì)有種不甘和抱怨的心理，但這種不甘和抱怨有沒(méi)有化作動(dòng)力，卻是一個(gè)誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知的未知數(shù)，只有我們自己最為清楚。
當(dāng)然，我們要改變自身的.東西很多，而這些東西大都是有利于促進(jìn)我們成長(zhǎng)，提高我們自身各方面素質(zhì)相關(guān)的。
還記得四年前，自己總是在漫無(wú)目際的“奮斗”，而且總在取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)后安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取，一位同事曾對(duì)我說(shuō)，“這樣的你，注定了一輩子就只能是一個(gè)沒(méi)有出息的打工仔�！碑�(dāng)時(shí)我并不是很明白他說(shuō)這句話(huà)的意思，但隨著時(shí)間的推移，我一次又一次的在心中想起這一句話(huà)。難道他真的看穿了我的一生？沒(méi)有，他只是針對(duì)我當(dāng)時(shí)的狀態(tài)下了個(gè)武斷的定義而已。不能怪他的武斷，只能怪自己當(dāng)時(shí)做任何事情不切合實(shí)際和沒(méi)有目標(biāo)。
如今，他已經(jīng)成為了一位為自己打工的老板，我也在不段改變自己的路上繼續(xù)拼搏，為的是一個(gè)全新的自我。
也許人的一生會(huì)有很多內(nèi)疚和懺悔，但現(xiàn)實(shí)總是要獨(dú)自去面對(duì)的，我想每一個(gè)都會(huì)有一個(gè)過(guò)程去改變的，就如蝴蝶的蛻變。通過(guò)不段的改變自我，終究有一天我們定會(huì)品嘗到改變所帶來(lái)的碩果。
關(guān)于改變自己的作文650字
以收斂，可以害羞，但不能過(guò)于含蓄，隱藏自己的潛能，那你遲早會(huì)被埋沒(méi)在人群中。也就是說(shuō)，要勇于表現(xiàn)自己。
以前，我總是不愛(ài)舉手發(fā)言，老師找我談過(guò)好幾次，告誡我過(guò)好幾次，但我都無(wú)動(dòng)于衷，依舊保持自己往日的作風(fēng)――沉默。
我當(dāng)時(shí)認(rèn)為，課堂上只要認(rèn)真聽(tīng)講，記住老師講的話(huà)就行了，何必那么積極舉手發(fā)言呢？而且，站起來(lái)，要是講錯(cuò)了，豈不是很糗？
但后來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，幾乎每次別人站起來(lái)講，還有老師講的，都是我心中想到的答案。我開(kāi)始動(dòng)搖自己的`觀(guān)念，難道我是有這個(gè)發(fā)言的能力的？
一節(jié)語(yǔ)文課，我打算試驗(yàn)一下，650字作文《關(guān)于改變自己的作文650字》。正好老師提了一個(gè)問(wèn)題后，都沒(méi)人愿意舉手。我心中早已有了答案，我猶豫了一會(huì)兒，究竟要不要冒這個(gè)險(xiǎn)。
老師望著下面這一樁樁木頭，不禁地發(fā)起火來(lái)。我不再遲疑，舉起了手。老師見(jiàn)終于有人舉手了，為了花借著這尷尬的氣氛，便請(qǐng)了我。
我流利的講出了那個(gè)心中默念了好多遍的答案。說(shuō)完，老師問(wèn)全班，我講的是否正確，大家都給了我肯定的答案，我心中甚為歡悅，還是第一次有這種感覺(jué)呢。
后來(lái)半節(jié)課，我嘗到了甜頭，便十分踴躍地舉手發(fā)言。一節(jié)課下來(lái)，我感到無(wú)比的輕松，有種前所未有的奇妙感覺(jué)。
這就是釋放自我的回報(bào)吧！
于是，我拋掉了之前的死觀(guān)念，我，要超越原來(lái)的自己！
漸漸地，真的有明顯的進(jìn)步，每次測(cè)驗(yàn)的閱讀上來(lái)，成績(jī)也穩(wěn)定了下來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)，積極舉手不僅能提高你的語(yǔ)言水平，還能加深你的理解能力呢！
朋友啊，不要再含蓄，試著去做一個(gè)不一樣的自己吧！這是一種十分奇妙的感覺(jué)!
讓你的實(shí)力全全被挖掘出來(lái)吧，相信那個(gè)你會(huì)令你感到更加滿(mǎn)意，甚至感到自豪！
我將永遠(yuǎn)是你忠實(shí)的陪伴者！
關(guān)于自己的改變的作文600字
很多，有的從壞變好，有的從懦弱變大膽等，關(guān)于自己的改變的作文600字。春天明明有滿(mǎn)腔熱血，卻不肯爆發(fā)，那夏日炎炎便是春天的變化。
自己那膽小的心從現(xiàn)在發(fā)生了改變。
我那時(shí)體育方面有良好的天賦，但自己總是因?yàn)樽约旱哪懶�，總是讓老師愁眉苦臉的……運(yùn)動(dòng)會(huì)即將來(lái)到，我是既渴望有害怕呀！原本體育老師讓我去參加跳高比賽，但我平時(shí)那勁，讓老師非常傷心，初中優(yōu)秀作文600字《關(guān)于自己的改變的作文600字》。但我自己去老師那提意見(jiàn)——我要參加這場(chǎng)比賽。班主任說(shuō)要親自幫我做魔鬼訓(xùn)練。老師在兩棵樹(shù)上拉起繩子，那繩子在我眼前搖搖晃晃，讓我不敢向前沖過(guò)去了，老師在一旁使勁為我喊加油，可那高度讓我流下了冷汗，我看看老師，希望得到一點(diǎn)點(diǎn)安慰，可老師的喊叫聲引來(lái)一群群人來(lái)圍觀(guān)，老是被擋在了后面。我如果沒(méi)跳過(guò)去，周?chē)娜藭?huì)笑我的.，我可能以后都不敢跳了，但我有答應(yīng)體育老師我要參加跳高比賽，我只好跳了，明知有虎，偏向虎山行。算了，硬幣正面就跳，反面就不跳了，嘭！啪！我只要打開(kāi)手心，我的命運(yùn)就會(huì)由此開(kāi)始，我閉著眼，把手心里汗津津的硬幣打開(kāi)，它在陽(yáng)光下非常閃爍。
正面、反面、正面……我瞇開(kāi)了眼，“正正正正正面！”慌張地結(jié)巴。沒(méi)辦法了，我硬著頭皮跳過(guò)去，在空中懸著，只到雙腳落地，呵！跳過(guò)去了，我真的跳過(guò)去了，一下子場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲，傳進(jìn)我的耳朵里，我不禁臉紅起來(lái)了。
從此，我在運(yùn)動(dòng)方面的每一次測(cè)試都出色完成，這些功勞全都?xì)w于我膽小變勇敢的改變。
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