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        時(shí)間:2024-12-06 15:31:44 三年級(jí)作文 我要投稿

        三年級(jí)作文錦集(9篇)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的三年級(jí)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        三年級(jí)作文錦集(9篇)

        三年級(jí)作文 篇1

          星期天的早上,我早早地起了床,準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)驚喜,就是讓他們嘗嘗我親手煮的湯圓。

          我來(lái)到廚房,開(kāi)始學(xué)煮湯圓。我照著媽媽的樣子,先從冰箱里拿出一包湯圓,再把水倒入鍋里,等水燒開(kāi)后,再把湯圓倒進(jìn)鍋里,接著把鍋蓋蓋上。不久,我看見(jiàn)湯圓在慢慢地變大,浮了上來(lái)。我想,湯圓快煮熟了吧!因?yàn)閶寢屧?jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò),湯圓只要浮了上來(lái),再等三、四分鐘,就算煮好了。過(guò)了一會(huì)兒,我揭開(kāi)鍋蓋,聞了聞我親手煮的湯圓,“嗯——”太香了!我高興地蹦了起來(lái)。然后,我把香噴噴的湯圓盛到了碗里。

          就在這時(shí),媽媽起床了,他們看見(jiàn)我已經(jīng)做好了香噴噴的早餐,高興地直夸我,說(shuō):“我們的乖兒子終于長(zhǎng)大了,更懂事了!蔽椅⑿χf(shuō):“這是我應(yīng)該做的.。媽媽您快嘗嘗我親手煮的湯圓吧!”媽媽吃著我親手煮的湯圓,摸著我的頭甜甜地笑了,我也開(kāi)心地笑了。

        三年級(jí)作文 篇2

          一年一度的花兒比美大賽又開(kāi)始了;ㄏ勺诱偌倩ǖ教鞂m參加比美大會(huì),比一比誰(shuí)給人間帶來(lái)的美麗最多。

          第一個(gè)上臺(tái)的是迎春花。她的紙條在微風(fēng)中抖動(dòng)著,無(wú)數(shù)金黃的小花像點(diǎn)點(diǎn)繁星。她說(shuō):“我的美在于我不怕嚴(yán)寒,早早的來(lái)到人間,喚醒百花,告訴人們春天來(lái)到了!

          第二個(gè)發(fā)言的是牡丹。牡丹說(shuō):“我富貴華麗,香氣迷人,被人們封為花中之王,是富貴吉祥的'象征!

          第三個(gè)發(fā)言的是荷花,她說(shuō):“我圣潔高雅,亭亭玉立,芬芳迷人,是花中君子,有一句贊美我的詩(shī)句,出污泥而不染,濯清漣而不妖,是人們對(duì)我最好的嘉獎(jiǎng)!

          就這樣大家接連不斷的發(fā)言,只有野不敢上臺(tái),后來(lái)她們鼓足勇氣,一起上臺(tái),萬(wàn)紫千紅的組成一個(gè)巨大的花環(huán),真是美極了。

          花仙子說(shuō),每一種花,都有各自的美麗,都給人間帶來(lái)了美麗。所以大家都是最美的。

        三年級(jí)作文 篇3

          西湖一年四季都很美麗。尤其是秋天,桂花飄香,菊花爭(zhēng)艷。因此,人們常用“詩(shī)情畫(huà)意”來(lái)贊美西湖。

          秋天的'西湖比夏天涼爽多。還開(kāi)許多菊花和桂花。晚上的西湖就更美,月亮倒映在湖面上,美極。不管是上午,中午,下午,晚上都有許多游客。晚上來(lái)賞月的游客更是絡(luò)繹不絕。

          有一天,我和朋友去西湖玩耍。剛進(jìn)西湖門(mén)口,一陣秋風(fēng)吹過(guò),幾棵大樹(shù)的葉子“唰”地一聲,落到湖水上,猶如一艘艘小船。夏天赤日炎炎,游客沒(méi)多少,可到秋天,天氣涼爽起來(lái),游客也多。

          啊!西湖我會(huì)再來(lái)“看你的!

        三年級(jí)作文 篇4

          我們這次習(xí)作題目是寫(xiě)寫(xiě)自己的小伙伴,我們各有各的特點(diǎn),不過(guò),我的這個(gè)小伙伴就與懶羊羊的特征很相似。

          你看,他有與懶羊羊相似的圓圓的頭,肉嘟嘟的臉,小小的眼睛和胖胖的身體。整天都笑嘻嘻的,顯得很樂(lè)觀。

          他做起事來(lái)總是慢吞吞的。你瞧,上課時(shí),老師讓他回答問(wèn)題,他慢慢地站起來(lái),再慢慢地思考,然后再慢騰騰地從嘴里“飄”出來(lái)個(gè)字或幾句話。每次他回答完問(wèn)題,教室里都會(huì)響起快樂(lè)的`歡笑。

          別看他又胖又慢的,卻是我班的體育委員。每次放學(xué)前的整隊(duì)重任都要由他來(lái)帶領(lǐng)大家完成。這不,那“懶羊羊”的聲音又在我們耳旁“飄蕩”。“立--正”“稍--息”……當(dāng)“解放”這個(gè)詞從他嘴里“飄”出來(lái)時(shí),我們?cè)缫岩缓宥⒘恕?/p>

          我喜歡他,他總是帶給大家快樂(lè)。他從不斤斤計(jì)較,總是顯得寬宏大量。對(duì)了,大家猜到了吧?懶羊羊就是小胖哥--張浩詣。

        三年級(jí)作文 篇5

          捉迷藏大家都玩過(guò)吧?我也不例外!

          今天,我和媽媽玩捉迷藏的游戲。我說(shuō):“誰(shuí)輸誰(shuí)先藏!庇谑,我和媽媽一起說(shuō):“石頭剪刀布!”“唉!媽媽先藏!蔽以谀棠谭块g倒著數(shù):十、九、八、七……數(shù)到一,便去找了。到了媽媽的房間,我一眼就發(fā)現(xiàn)媽媽藏在衛(wèi)生間的門(mén)后面。媽媽吃驚地說(shuō):“這么隱蔽,你是怎么找到的?”我得意地說(shuō):“你看,墻上的鏡子正好照到你!”媽媽拍拍我的`頭,說(shuō):“你真聰明!”我心里比吃了蜜還甜。

          該我藏了,我藏在了奶奶臥室的桌子下面,媽媽翻翻這,找找那,怎么也找不到我,我屏住呼吸,偷偷地看著媽媽?zhuān)蛔∠胄Τ雎晛?lái)。突然,媽媽一本正經(jīng)地說(shuō):“我看見(jiàn)你了,出來(lái)吧!”我一聽(tīng),像泄了氣的皮球一樣,只好艱難地從桌子下面鉆了出來(lái)!肮闵袭(dāng)了!”媽媽笑得腰都直不起來(lái)了,我是丈二的和尚——摸不著頭腦,就迫不及待地問(wèn):“怎么回事?”媽媽說(shuō):“我就簡(jiǎn)單的說(shuō)找到了,你就出來(lái)了,其實(shí),我根本不知道你藏在哪里!蔽业幕饸庖幌伦泳蜕蟻(lái)了,生氣地說(shuō):“媽媽?zhuān)闼Y嚕 眿寢尶粗业臉幼,開(kāi)玩笑地說(shuō):“怕上火,喝王老吉哦!”聽(tīng)著媽媽給人家做廣告,我也笑了。

          看來(lái),在生活中,無(wú)論是多么小的一件事,都不能驕傲自滿,要學(xué)會(huì)冷靜思考,才能做出正確的判斷。

        三年級(jí)作文 篇6

          今天晚上,外面下著小雨。媽媽說(shuō):“我們?nèi)ネ饷嫱姘?”我說(shuō):“好啊!”等到了外面,我看到媽媽到車(chē)庫(kù)里取車(chē),我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兪堑结又荽髽蛉タ达L(fēng)景嘛?媽媽說(shuō):“可以!”

          到了嵊州大橋,我感到很驚訝。因?yàn)椋又荽髽蛏喜坏形骞馐臒艄,還有小雨,看上去更加好看了。

          嵊州大橋上有幾壇花,橋下有一條河。天氣熱的'時(shí)候,還可以在橋下乘涼和呼吸新鮮空氣。橋上裝著好幾盞燈,燈的顏色有紅、白、藍(lán)、紫、黃等很多很多的顏色。

          我和媽媽來(lái)到嵊州大橋的旁邊,看著來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛,我和媽媽都很高興。就在當(dāng)時(shí)我心里想:“橋上有那么多的車(chē),還有那么重的重量,橋難道就不會(huì)塌下去嘛?”不過(guò)當(dāng)我看到這座橋能承擔(dān)那么重的重量,我的心一下就放下來(lái)了。站在橋上讓我感到很有安全感。而且我每天都要經(jīng)過(guò)這條路,我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)橋上堵過(guò)車(chē)。

          后來(lái),我困了。媽媽帶著我,騎著電瓶車(chē)高高興興地回家啦。

        三年級(jí)作文 篇7

          我的外婆養(yǎng)了一只白公雞。

          它全身披著雪白的羽毛,尾巴彎彎得往上翹,中間伸出幾根引人注目的長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛,脖子直直地挺著,頭高傲地昂著,雞冠像火一樣紅。它在雞群中獨(dú)一無(wú)二。它邁著八字昂首闊步地走著,尾巴上那幾根雪白的'長(zhǎng)羽毛隨著步伐擺動(dòng)著,更顯得它威風(fēng)凜凜不可一世的樣子。

          平常,它總是帶領(lǐng)它的雞群出外找食物吃,它們鉆進(jìn)樹(shù)林、占領(lǐng)草坪、偷襲菜園,白公雞就這樣成了帶兵的首領(lǐng),它警惕性非常強(qiáng),就算響起一陣?guó)B叫,它立馬警戒起來(lái),馬上停止覓食,脖子上的毛瞬時(shí)就豎起來(lái)了,呈現(xiàn)出“孔雀開(kāi)屏”的樣子,兩扇羽毛豐滿的翅膀不時(shí)嘙嘰嘙嘰地扇動(dòng)著,頓時(shí)進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài),直到危機(jī)解除。找到食物之后,它不會(huì)馬上吃,而是引頸高鳴,呼喚它的“戰(zhàn)友們”一起過(guò)來(lái)分享,高昂著頭像一個(gè)霸氣的國(guó)王一樣看著它的“戰(zhàn)友們”進(jìn)食,待它們吃了一陣后,它才會(huì)開(kāi)始吃食物。

          休息的時(shí)候,它會(huì)帶領(lǐng)“戰(zhàn)士們”來(lái)到石頭堆,自己站在最高點(diǎn)警戒,昂首挺胸像一個(gè)驕傲的將軍一樣守護(hù)著它的部隊(duì),好像一幅永不疲憊的樣子,兩只眼睛炯炯有神地盯著四方,不讓它們受到外來(lái)的侵害。

          它是一只多么盡職盡責(zé)的雞群首領(lǐng)。∥曳浅O矚g這只神氣十足的白公雞。

        三年級(jí)作文 篇8

          今天是我校慈善一日捐活動(dòng)日,學(xué)校號(hào)召全校師生倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)一片愛(ài)心,構(gòu)建和諧社會(huì)”主題,教師捐贈(zèng)出個(gè)人一天的工資,學(xué)生捐贈(zèng)出一天的零花錢(qián)。通知一發(fā)出,全校上下積極行動(dòng)起來(lái),用自己的行動(dòng)表達(dá)著自己對(duì)慈善事業(yè)的支持。

          瞧,我班的一個(gè)個(gè)“愛(ài)心小天使”用他們稚嫩但有力的小手詮釋著他們的愛(ài)心。早上,我一進(jìn)教室,同學(xué)們便向我圍了過(guò)來(lái),伸著小手搶著交他們的零錢(qián)。為了不影響他們?cè)缱x,我號(hào)召他們都回到座位上去,我輪流去收。不到十分鐘的時(shí)間,十元、五元、一元、五角、一角不等面值的人民幣把我們的“愛(ài)心包”的肚子填得鼓鼓的。平時(shí)的小饞貓、小皇帝、小公主,在慈善這個(gè)他們還不能透徹理解的詞語(yǔ)面前,絲毫沒(méi)有表現(xiàn)出猶豫、退縮、吝嗇,甚至不問(wèn)要捐向何處,捐給何人。慈善一詞,已成為一種習(xí)慣,一種生活內(nèi)容時(shí),便是它深入民心時(shí)。令我們驚訝的是:這一天來(lái)得真快!

          今年是我國(guó)的又一個(gè)多事之秋,08年汶川地震的陰影還沒(méi)有在我們的心頭抹去,西南干旱的災(zāi)情又把我們的心揪起,接踵而至的是玉樹(shù)那邊的傳來(lái)遇難同胞的噩耗,又把我們的心傷撕裂。一個(gè)偉大的民族,總在用一個(gè)個(gè)血寫(xiě)的文字記錄著墨寫(xiě)的歷史,用堅(jiān)強(qiáng)的`臂膀扛起災(zāi)難的擔(dān)子。

          雖然我們悲痛,我們心碎,我們無(wú)奈,但悲痛的同時(shí)我們悲壯,心碎之時(shí)我們欣慰,無(wú)奈之時(shí)我們并不無(wú)助。

          沒(méi)有比災(zāi)難更能讓人看到希望了!對(duì)孩子而言,災(zāi)難簡(jiǎn)直就是他們成長(zhǎng)的助推劑。電視報(bào)道,網(wǎng)絡(luò)宣傳,電臺(tái)廣播,報(bào)紙記錄,媒體的多角度、全方位展示,讓每一個(gè)國(guó)人心在一起疼,力往一起使,手往一起牽,肩往一起靠。藝人、華僑、企業(yè)、工人、學(xué)生、百姓,各行各業(yè)都慷慨解囊,盡顯我華夏神州悠悠千古豪情!

          很多朋友都說(shuō):災(zāi)難讓我們?cè)诓恍抑惺斋@了幸運(yùn)!災(zāi)難很難避免,但幸運(yùn)可以奢侈降臨。比起災(zāi)區(qū)的同胞,我們擁有的實(shí)在豐厚。風(fēng)調(diào)雨順,平安康健,生活和諧是我們的一直追求。追求的路上,比起災(zāi)區(qū)同胞,我們享受無(wú)窮。

          有人說(shuō),告慰死者最好的方式就是好好活著。好好活著,一個(gè)多么響亮的口號(hào),一個(gè)多么耐人尋味的聲音,一個(gè)多么令人深思的命題!我想,除了吃、穿、住、行以外,應(yīng)該有好更多可以拓展的概念外延供我們考證吧。至少對(duì)像親情、友情、愛(ài)情、師生情,這些高等動(dòng)物統(tǒng)統(tǒng)可以環(huán)繞享有的東西,我們應(yīng)該有更深的理解。

          “施”比“受”有福!

          (附今日愛(ài)心名單,按捐款順序)

          田朝陽(yáng)19元 楊騰龍2元

          高育慧1元 孫適展1元

          李智1元 管龍2元

          孟群航2.5元王孟鑫1元

          曹穎1.5元陳嘉翔1元

          劉榮騰1元晁曉瓊1元

          馮子妍1元胡丹妮2元

          王子辰1元靳奉欽2元

          穗士宵10元龐楠1元

          王可真1元趙梓妤1元

          李星宇1元龐慧航1元

          谷筱曼1元張晶晶1元

          師軍奧4元陳曉龍1元

          胡興賽1元賀衛(wèi)星1元

          趙嘉琳2元?jiǎng)⑷痃?元

          趙榮榮1元陳曉瑩1元

          王亞澳1元駱力博1元

          宋涵1元李若嬋1元

          吳曉丹1元閆冬雪1元

          李文斌1元周航遠(yuǎn)1元

          張智睿1元秦鑫磊1元

          楊夢(mèng)潔1元魏帥宇1元

          管永豪4元樊昊洋1元

          杜成龍1元苗賀鵬1元

          周書(shū)涵1元佘晨光1元

          劉新豪1元郭明鑫1元

          袁世浩1元?jiǎng)⒎界?元

          程夢(mèng)珂1元晁航航1元

          袁媛1元丁霈澤1元

          孫嗣杰1元黃越1元

          王婕1元謝濮存2.5元

          高至涵1元

          共計(jì):112元整,上午11:00已通過(guò)學(xué)校上交。

        三年級(jí)作文 篇9

          范文杰是我的同桌,聰明活潑。

          他濃濃的眉毛,不大不小的眼睛,耳朵紅紅的`。他喜歡看書(shū),特別是《故事會(huì)》。如果我在看《故事會(huì)》恰好是他沒(méi)看過(guò)的,他就會(huì)不惜一切代價(jià)搶過(guò)來(lái)。

          如果他搶走了,我就追他,我叫道:“你把書(shū)還給我!”

          他裂開(kāi)大嘴說(shuō):“我不給!蔽液退瓦@樣大戰(zhàn)三百回合,我還沒(méi)搶回我的書(shū),這么追下去不是辦法,我得回教室,等他來(lái),我再抓住他。

          他走回了教室,回到座位上看起了書(shū)。我大叫一聲:“快還給我!”他大驚失色,跑出了教室,沒(méi)想到跌了個(gè)四腳朝天。我拿起書(shū)說(shuō):“看你還拿我的書(shū)!笨伤幌伦优榔饋(lái)?yè)屵^(guò)書(shū)扔向了垃圾桶。把書(shū)扔進(jìn)了垃圾桶!我大怒,罵了他一句,就走開(kāi)了。他卻毫不在意地?fù)炱鹆死袄锏臅?shū)看起來(lái)。

          有一次我們搞衛(wèi)生大掃除。我拿起掃把準(zhǔn)備掃地,誰(shuí)知他腳一踢,正好踢在了我腿上。我也拿起掃把打了一下他,他又抄起掃把打了我,我們就這樣上演了一場(chǎng)拿掃把打架的節(jié)目,打了約莫三分鐘才停手。

          我和他的故事還有很多,比如射水大戰(zhàn)、擠位置,等等。

          我很幸運(yùn)有他這樣的朋友,因?yàn)樗且粋(gè)善良、有責(zé)任心的人。

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