小學(xué)三年級(jí)作文6篇（熱門）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
如果你失去了今天，你不算是失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢袋。
如果你失去了文明，你就徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
禮儀是人類為維持社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，而對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。
清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長(zhǎng)相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個(gè)人的美感。而服飾反映了一個(gè)人文化素質(zhì)之高低，審美情趣之雅俗。具體說(shuō)來(lái)，它既要自然得體，協(xié)調(diào)大方，又要遵守某種約定俗成的'規(guī)范或原則。
言談作為一門藝術(shù)，也是禮儀的一個(gè)重要組成部分。對(duì)人的禮貌態(tài)度要誠(chéng)懇、親切;聲音大小要適宜，語(yǔ)調(diào)要平和沉穩(wěn);尊重他人。在用用語(yǔ)上，用敬語(yǔ)，表示尊敬和禮貌的詞語(yǔ)。如日常使用的請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起，第二人稱中的您字等。
談話的姿勢(shì)往往反映出一個(gè)人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。站立是人最基本的姿勢(shì)，是一種靜態(tài)的美。
禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過(guò)程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺(jué)自愿、禮貌待人、表里如一，自我對(duì)照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠(chéng)的原則，誠(chéng)心誠(chéng)意，以誠(chéng)待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。
讓我們一起做好文明禮儀，一起珍惜做人的真諦。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
放學(xué)回家的路上，我撿到一條流浪狗，我一下子就喜歡上了它，它很機(jī)靈，但是家里人都不喜歡小狗。因?yàn)閶寢寪?ài)干凈，爸爸嫌麻煩，爺爺奶奶愛(ài)清靜。我想：如果他們不讓我養(yǎng)這只流浪狗的話，我一定要去說(shuō)服他們。
果然，和我猜想的一模一樣，他們不讓我養(yǎng)這只流浪狗，現(xiàn)在，我要去說(shuō)服他們。爸爸，爸爸，你就讓我養(yǎng)這只可憐的流浪狗吧。哎！你這孩子，好吧。耶！太好了。我激動(dòng)地說(shuō)。媽媽，只要你讓我養(yǎng)這只流浪狗，我保證，再也不看電視了。我注視著媽媽的.眼睛，肯定地說(shuō)道。那好吧。媽媽無(wú)奈地說(shuō)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭又對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：爺爺奶奶，如果有了這條流浪狗，每一天，爸爸媽媽去上班，我去上學(xué)，你們?nèi)ュ憻捝眢w，流浪狗還能幫我們看家呢。爺爺奶奶聽(tīng)了我的話微微一笑說(shuō)：我的寶貝孫女，我們同意了。
經(jīng)過(guò)我的一番努力與勸說(shuō)，流浪狗終于可以留在我的身邊了，我希望它能陪伴著我，和我一起快樂(lè)的長(zhǎng)大。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
本校一年一度的運(yùn)動(dòng)大會(huì)又到了！所以我必須一大早就到學(xué)校掃地，要不然，家長(zhǎng)一看到滿地的垃圾，大概都不會(huì)想來(lái)參加“垃圾會(huì)”吧！
掃完地后，老師們透過(guò)廣播器說(shuō)：“請(qǐng)一到六年級(jí)的同學(xué)到下操場(chǎng)排隊(duì)，準(zhǔn)備進(jìn)場(chǎng)。這時(shí)，所有原本都待在教室的同學(xué)通通一窩蜂似的飛了出來(lái)、準(zhǔn)備進(jìn)場(chǎng)�！�
進(jìn)場(chǎng)時(shí)，因?yàn)槲沂呛翱诹畹�，所以走在最前面。�?dāng)我神氣十足的喊完“向右看”、“向前看”，并且回到休息區(qū)時(shí)，我臉上一直掛著微笑，因?yàn)橐呀?jīng)順利的完成了我的“任務(wù)”。
我們第一個(gè)節(jié)目是大會(huì)操，大會(huì)操后面還有一百米徑賽、二百米個(gè)人賽、接力對(duì)抗賽……等等。都是我最喜愛(ài)的節(jié)目。運(yùn)動(dòng)會(huì)分成兩隊(duì)，奇數(shù)是藍(lán)隊(duì)，偶數(shù)則是紅隊(duì)。我是五號(hào)，是奇數(shù)，所以是藍(lán)隊(duì)。一開(kāi)始，紅藍(lán)兩隊(duì)的`分?jǐn)?shù)一直僵持不下，一下子紅隊(duì)領(lǐng)先，一下子藍(lán)隊(duì)領(lǐng)先，“戰(zhàn)況”還真是激烈。
終于到了最后一個(gè)項(xiàng)目，也是最緊張、最重要的節(jié)目，那就是“全校團(tuán)體接力”！一開(kāi)始，我們?cè)具b遙領(lǐng)先紅隊(duì)半圈，沒(méi)想到，紅隊(duì)開(kāi)始發(fā)威！他們愈跑愈快，愈沖愈快，到最后竟然領(lǐng)先我們半圈，抵達(dá)終點(diǎn)！
比賽結(jié)束后！我們以八十分的差距敗給了紅隊(duì)，真是令人痛心疾首！不過(guò)，我們明年會(huì)更努力的、加油！加油！加油！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
砰！砰！你聽(tīng)到這聲音，會(huì)不會(huì)覺(jué)得有人在打架？原來(lái)是我和媽媽在打雪仗呢。
“來(lái)吧，我不怕你！”我大聲地喊著�！澳悄阋獪�(zhǔn)備好了！嘿！”媽媽把雪球使勁地往我這里投，我往旁邊一躲，沒(méi)被打著�！肮≥喌轿伊�！”我在雪地里滾了個(gè)超大雪球，使出全身的力氣朝媽媽投去，沒(méi)想到雪球在空中就被媽媽迎面投來(lái)的雪球瓦解了，兩個(gè)雪球在空中碰撞在一起，雪片飛散在空中像天女散花一樣，美麗極了！就這樣，我和媽媽你來(lái)我往打了好幾個(gè)回合，最后也沒(méi)有分出勝負(fù)。
打完雪仗，我們開(kāi)始堆雪人了。由于沒(méi)有工具，我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才堆了一個(gè)小雪人。隨后，我們又發(fā)現(xiàn)沒(méi)有東西可以裝飾小雪人。嗨！這可難不倒聰明的我。我找來(lái)兩根樹(shù)枝給雪人當(dāng)手臂，用樹(shù)葉當(dāng)耳朵和頭發(fā)，用瓜子給小雪人做眼睛﹑鼻子和嘴巴。最后，我又把自己的.圍巾和帽子取下來(lái)給小雪人戴上，一個(gè)可愛(ài)神氣的小雪人就做好了。媽媽取出相機(jī)，給我和小雪人照了合影。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
今年，北方的秋，格外搶眼，秋雨一場(chǎng)接著一場(chǎng)來(lái)臨，好不熱鬧，雖：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)冷，可，并不能阻擋憂傷的人們對(duì)秋的喜愛(ài)，對(duì)秋的眷戀，對(duì)秋的呵護(hù)。
秋雨凄泣，氣候驟降，似寒冬翩翩而至，滲人骨節(jié)，厚衣逐次加身，身體是暖和了，但，秋殤卻顯露。細(xì)雨紛飄，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，細(xì)微潤(rùn)物，細(xì)致潤(rùn)心，殤因此止步，不再攀升，沐浴雨露，澄澈心扉，撕扯憂傷，支離破碎，秋雨浸染心泉，瑩眶滴落，今生，最后一次落淚。
素面朝天，不施粉黛，不涂唇彩，純凈的面朝天，迎接雨淚的清洗，敷面，任雨淚輕吻，愛(ài)撫，如兒時(shí)徜徉在母親暖暖的懷抱，很是溫馨，沒(méi)有絲毫的清冷，此刻，清洗的不止是躊躇面容，更深至心境的幽淵，凈化，百般的感化，千般的呵護(hù)，雨兒是這般的'垂青于伊，心雖殘殤，但，感受著細(xì)雨潤(rùn)無(wú)聲的撫摸，漸緩，心似明晰。
煙消，真實(shí)即刻浮現(xiàn)，霧散，真實(shí)呈現(xiàn)眼前，夢(mèng)醒，方知，夢(mèng)太美，終究是一場(chǎng)虛華，然，情，不論在何種狀態(tài)下，都是內(nèi)心最真實(shí)的表現(xiàn)，一切表象可以消失，真實(shí)的感情依然不受任何的影響，長(zhǎng)伴此心，置，心房最柔軟的地方，將是一世的銘懷，一世的滴血盡也不能忘卻的。
若有前生，前生，伊一定是讓君受了極大的心痛，不憐惜于君，專門跟君作對(duì)，不曾呵護(hù)于君，或，極討厭君的一片癡心。今生，才讓伊重復(fù)君當(dāng)日的滿滿癡戀，滿滿感懷，滿滿被拒的心涼，至死。伊前生種的因，就讓今生來(lái)嘗果吧，雖苦雖不愿雖不要，但，輪回的命術(shù)中已經(jīng)定好，無(wú)法更改的，若能更改，伊將前往前生，好好的抒一筆愛(ài)戀，慕一段念果，結(jié)一段相思，擁一位至愛(ài)，傾一世美眷，逍遙于前生，溫暖于今生。
情干涸，若水三千亦不能滋潤(rùn)，人憔悴，何種美食亦不能復(fù)圓潤(rùn)之色，身單薄，那是念君之心的結(jié)果。紅塵阡陌，奢望來(lái)生，繾綣彼此，不會(huì)再將君遺落，不會(huì)再將君冷落，今生，要固守此念，若有來(lái)生，來(lái)生再與君相逢，相遇，相知，相戀一生。
秋赴輪回，伊不再出現(xiàn)，不再跟隨，自此，戀戀不舍于冷秋的蕭蕭，孤傲，清麗的淚，不再纏綿，不再癡狂，伊將永別。情殤雖痛，可無(wú)法掩蓋思思的心，長(zhǎng)伴青燈亦不如時(shí)刻念念。
微閉雙眼，淚從眼尾徐徐下滑，本想留住，如同君的絕然，可，無(wú)能為力，還是任由它去吧！遠(yuǎn)方的人兒，念你，注定是伊今生最幸福的事，雖不能一生相擁，但，伊?xí)䦟⒛沣懹浻谛�，一生雖不能轟轟烈烈，但能在平淡中相守，相望，也是極重的情緣。
今生，無(wú)緣的份，無(wú)果的愛(ài)，讓它隨風(fēng)飄逝，放開(kāi)雙手，讓它自由的飛翔，自由的呼吸新鮮的空氣，心釋然，夢(mèng)不再有，情卻入骨，渴望來(lái)生的重聚，擁抱，相伴�。�
彼岸的花依然是絢爛多姿，香氣怡人，花向著此岸的方向怒放，愿風(fēng)兒能將滿腹的祝福跟美好帶于君，感受彼岸殷殷的情愫。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
國(guó)慶長(zhǎng)假的第四天，那是我最快樂(lè)的一天。那天陽(yáng)光燦爛，烈日當(dāng)空，我和爸爸，媽媽，姐姐，舅舅，舅媽一起去歡樂(lè)谷玩。
一到歡樂(lè)谷門口只見(jiàn)人頭涌動(dòng)，人山人海，雖然還沒(méi)有玩但是一股熱烈歡樂(lè)的氣氛已經(jīng)撲面而來(lái)。每個(gè)游玩的項(xiàng)目都排著非常壯觀的隊(duì)伍，猶如一條巨龍?jiān)谀抢锫挠蝿?dòng)，都有不玩到不罷休的陣勢(shì)。
我們先來(lái)到了叫“激流勇進(jìn)”的地方玩。一樣我們也加入了漫長(zhǎng)等候游玩的隊(duì)伍中，在和姐姐的嬉戲打鬧中很快就輪到我們了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。為了能夠體會(huì)最刺激最驚嚇的一幕，我和爸爸，姐姐，舅舅特意選擇坐在第一排，我們?nèi)蔽溲b穿好雨衣，戴好帽子，綁好安全帶。鈴響了，不知道為啥開(kāi)始我還比較的鎮(zhèn)靜但是此時(shí)的我開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)緊張了，心也開(kāi)始忐忑不安起來(lái)了。船先慢慢地往高處開(kāi)，我的心七上八下也慢慢的懸了起來(lái)，心跳也越來(lái)越快了。船到了最高點(diǎn)，我的心也快到嗓子眼了，就像馬上要跳出來(lái)一樣！還沒(méi)有等我心里準(zhǔn)備好下降，突然，船一下子沖了下去，我雙手緊緊的抓住安全桿，在落下去的時(shí)候我的身體象沒(méi)有重量一樣不聽(tīng)使喚了，只能聽(tīng)到后面撕心裂肺的一片驚叫聲！短短的幾秒鐘時(shí)間就到水面上了，還沒(méi)有等我們緩過(guò)神來(lái)，船緩緩地已經(jīng)向終點(diǎn)駛?cè)チ�，象垃圾筒一樣�?裝飾物竟然乘我們還沉醉在無(wú)限的歡樂(lè)和驚險(xiǎn)中對(duì)著我們噴出了兩股水流，把我們還在昏沉沉的腦袋給澆了濕透，頓時(shí)我們清醒了很多……
然后我們又玩了“神奇草帽”“完美風(fēng)暴”“異度空間”“摩幻劇場(chǎng)”等等
時(shí)間過(guò)得飛快，很快就要回家。在回來(lái)的路上我想：現(xiàn)在的叔叔阿姨真是厲害聰明啊，造出這么多驚險(xiǎn)刺激好玩又安全的娛樂(lè)項(xiàng)目，我要感謝他們讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余來(lái)這里可以放松心情……這個(gè)假期真快樂(lè)��！
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