三年級優(yōu)秀作文匯總4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
每天早上，我都帶著弟弟在小區(qū)旁邊的汽車站臺(tái)等公交車。早上的公交車，就像一個(gè)大罐頭，擠來擠去，每個(gè)人都快擠成肉醬了。
一天早上，我和弟弟費(fèi)力費(fèi)時(shí)的終于擠上了公交車，在公交車上說說笑笑，“嘎吱”一聲門開了，終于到了下一站，有個(gè)叔叔下車了，我趕緊坐在他的位置上，讓弟弟跟我擠在一起。這時(shí)一位老奶奶上了車，咳嗽了幾聲，向四周看了看，便從包里拿出了一個(gè)面包靠在杠子上慢慢地吃了起來�？粗@個(gè)站不穩(wěn)的老奶奶，我的思想開始左右搖擺，一個(gè)聲音說：“讓座吧！老師不是教過你要尊老愛幼嗎？況且你和弟弟這么小，在站一下沒關(guān)系的。”另一個(gè)聲音大聲反駁著：“什么呀，每天早上和弟弟擠得那么辛苦，今天好不容易有個(gè)座位，再說……再說還有那么多叔叔阿姨怎么不讓座呢”。我站起來一點(diǎn)點(diǎn)但卻不知所措，到底聽哪個(gè)聲音的呢？況且我也是比較靦腆的女孩子，不希望有那么多人注視我這時(shí)候弟弟說：“姐姐，你看那個(gè)老奶奶很辛苦，都快站不穩(wěn)了，我們，我們到底要不要讓座位給這個(gè)老奶奶啊？”看了看弟弟稚嫩的臉龐，我想，這是一次考驗(yàn)我的'機(jī)會(huì)，我也要給弟弟做一個(gè)好姐姐的榜樣！這時(shí)，我堅(jiān)定不疑地站起來，扶著老奶奶說：”您坐！”“謝謝呀！”并且對我微微一笑，大人們也投來了欽贊的目光，并紛紛議論著什么。這時(shí)我感到了助人為樂的快樂感，臉上也浮出了高興的面容。
這件事雖然過去很久了，但卻深深的在我腦海里永遠(yuǎn)也忘不掉，那天上學(xué)的路上，我明白了，助人為樂永遠(yuǎn)是快樂的，直爽的，不要靦腆，猶豫的。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
一次自習(xí)，面對浩瀚如煙般的作業(yè)，精神上簡直要崩潰了。無意間，眺望到那棵銀杏樹，心中豁然開朗�！}記
那天自修，老師布置完作業(yè)，就匆忙趕去開會(huì)。留下如此宏偉的作業(yè)工程，僅憑一己之力，叫人膽寒。耐著性子做了起來，越做心里越煩��！
咦！那片地！校園中那棵古銀杏已經(jīng)掉葉了，以前濃綠的樹葉，現(xiàn)在卻已經(jīng)黃的如枯葉蝶一般，地上鋪滿了落葉，頗為壯觀，可其中又有一絲凄涼之感，不正如我此刻一樣，忙于做令人戰(zhàn)栗的作業(yè)嗎？再望那樹皮，坑洼不平，褶皺布滿了任何一處地方，也沒有什么新枝長出來，真沒活力，也不正如我被困在茫茫學(xué)海之中一樣嗎？
看著它，我又想到。它已經(jīng)有三百多年歷史了。是什么讓它屹立于世三百年而不倒，令人心驚��！這么久，它該有靈魂了吧。高高的教學(xué)樓反而映襯出它的偉岸，如此粗壯，挺拔，它吸收了多少養(yǎng)分呢？
回想到我，這些作業(yè)只不過是冰山一角罷了，以前做了難以計(jì)算的作業(yè)，還怕這些不成？抱怨是沒有用的，以后將會(huì)遇到無數(shù)困難，難道每次抱怨就會(huì)有出路嗎？這些作業(yè)像土壤中的養(yǎng)分，唯有吸收養(yǎng)分，樹才能成長，人不也一樣嗎？只有獲取知識，人才能去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，去奮斗、追求。一輩子，淹沒在人海中，做個(gè)庸庸碌碌的人，不，不行。來到校園，第一眼只會(huì)去關(guān)注那棵銀杏，而不是它身旁的松樹，灌木、那些松樹……不正做銀杏的'陪襯，在銀杏的光輝下黯然失色嗎？那剎間，我醒悟了，想要有大作為，首先必須克服眼前的困難。事在人為，俗話說：“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要有毅力，就定能成功。
通過這件事，我成長了一些。校園里的事物總能給人一些啟發(fā)，不過要自己享受，參悟。
三年級優(yōu)秀作文 篇3
一天深夜，文具盒里突然騷動(dòng)起來，從里面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟，膠帶哥哥，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。他們都夸自己本領(lǐng)大，鋼筆夫人說：“我的本領(lǐng)最大，要是沒有我，主人就不能寫字了。”
膠帶哥哥說：“如果寫錯(cuò)了，還不是我把它清理了嗎？”
魔筆弟弟說：“能消字��！而且也不比你差！哼！
圓珠筆爺爺說：“要是沒我，主人能在涂過的地方寫字嗎？”
尺子小姐說：“如果沒我，主人連線都打不好，別說畫圖了！”
鉛筆妹妹說：“要是沒有我，主人就不能寫英語作業(yè)、打橫線、畫圖了，所以我更重要！”
橡皮姐姐說：“要是寫錯(cuò)了，誰處理，還不是我？”
他們誰也不讓誰，互相爭執(zhí)著、指責(zé)著，有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語。
這時(shí)小主人發(fā)話了：“你們誰都重要，可別忘了一個(gè)人——文具盒阿姨，要是沒有她，你們連住的地方都沒有，別說談功勞了�！�
霎時(shí)，爭吵聲停下來了，他們的臉紅的像熟透的`西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。
經(jīng)過這件事，他們的感情更深了，也認(rèn)識到友情的可貴。
三年級優(yōu)秀作文 篇4
秋天的景色豐富多采,在田野,在路邊......到處可見.
田野里,火紅的高粱舉起了燃燒的火把;沉甸甸的稻谷笑彎了腰.
秋,熱情地同玉米打招呼,玉米露出了一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒兒,
向大家展現(xiàn)出秋天獨(dú)有的風(fēng)采......
路邊,小草不象夏天一樣綠了,而是綠中帶黃.樹林里,大樹上的
葉子變成紅色的,黃色的,半紅半黃的......從樹枝上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄
落下來.銀杏樹的葉子象一把把黃黃的小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天
的炎熱,送來了秋天的涼爽.
花園里,桂花開了.菊花的`顏色有紫色的,淡黃的,雪白的......
美麗極了!秋天的景色美不勝收......
秋天真美!我愛秋天!
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