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        時(shí)間:2024-05-26 18:01:34 三年級(jí)作文 我要投稿

        實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文(通用6篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文(通用6篇)

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

          我是媽媽的小寶貝,媽媽時(shí)刻關(guān)心著我,照顧著我。

          在我三歲的那年,有一次發(fā)燒了,媽媽給我量體溫,一看,三十七度六。媽媽見(jiàn)了,趕緊去給我買(mǎi)藥,買(mǎi)來(lái)了藥,媽媽又急忙去給我熬藥,很快藥酒熬好了,媽媽端到我面前的時(shí)候,我看見(jiàn)藥是熱的`,媽媽的手是紅的,我問(wèn)媽媽你的手為什么是紅的,媽媽說(shuō):“是被藥燙的,很快就能好。”我聽(tīng)了,非常感動(dòng),立刻喝了下去。不久,我的體溫不但沒(méi)降,反而提升到了三十八度四,這下可把我媽媽急壞了。媽媽騎著車(chē)子,急忙帶我去了醫(yī)院,在路上,媽媽騎車(chē)的速度是平時(shí)的好幾倍。到了醫(yī)院,媽媽給我掛上號(hào),就帶我去打針,為了能讓我好好休息,媽媽給我要了一張床。醫(yī)生開(kāi)始打針了,剛把針頭扎進(jìn)我的血管里,我哭了起來(lái),媽媽見(jiàn)了,皺起了眉頭,眼里流出了花,便湊上去說(shuō):‘‘寶貝,堅(jiān)持住,馬上就好了!

          馬上打完第一瓶的時(shí)候,媽媽問(wèn)我還難受么?我說(shuō):“好些了。’’媽媽聽(tīng)了,臉上終于露出了一絲微笑。時(shí)間一分一秒過(guò)去了,媽媽累的精疲力盡,但是,媽媽還是堅(jiān)持著,很快我就打完了,燒也退媽媽摸了摸我的頭,說(shuō):‘‘你的燒終于退了!F(xiàn)在開(kāi)始,我要用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答媽媽。

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

          葉圣陶說(shuō):“作文是各科學(xué)習(xí)成績(jī)、各項(xiàng)課外活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)以及平時(shí)思想品德的綜合表現(xiàn)!笨煲黄饋(lái)閱讀五年級(jí)上冊(cè)第五單元作文之有趣的漢字吧~

          漢字可真有趣!瞧,大家都興致勃勃地猜字謎呢!

          有的字謎非常簡(jiǎn)單,同學(xué)們不一會(huì)兒就想了出來(lái),高高地舉著手呢!可有的字謎就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了,大家都用筆在紙上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去,可這也不是,那也不對(duì),急得大家都東張西望,可出題的主人呢,倒是一幅悠閑的樣子,最好大家都猜不出,希望把同學(xué)們都難倒。等到?jīng)]有一名同學(xué)能猜出字謎,宣布答案時(shí),同學(xué)們才發(fā)出“噢,原來(lái)是這個(gè)字啊!”的大喊!

          這個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)去了,又有一個(gè)非常有趣的節(jié)目在等著我們呢!把剛才寫(xiě)在黑板上的.字隨意組詞。大家想了想,十幾個(gè)詞語(yǔ)出來(lái)了,僅關(guān)于“日”的就有很多個(gè),比如:午日、吉日、生日……統(tǒng)計(jì)一下,大家竟組成了十五個(gè)詞語(yǔ)。

          通過(guò)這兩個(gè)游戲,我了解了漢字是多么有趣呀!

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

          天空已經(jīng)不再像以前一樣湛藍(lán)湛藍(lán),現(xiàn)在變得一片灰蒙蒙。空氣不像以前清新甜潤(rùn),河水不像以前清澈見(jiàn)底。晚上,再也看不見(jiàn)多姿多彩的星座,再也看不見(jiàn)為人們指明方向的北斗星,再也看不見(jiàn)像一雙雙眼睛的小星星。它們都到哪里去了呢?原來(lái)是被灰蒙蒙的云,擋住了它們的身影。

          地球極其居民好像進(jìn)入了一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。在這個(gè)危險(xiǎn)的地方,全球性轉(zhuǎn)暖、氣候變化和土壤、河流及海洋的.污染威脅著人們。水和森林等自然資源,同樣面臨威脅,大量垃圾也在不斷產(chǎn)生。環(huán)境日益惡化的警鐘早就敲響了。

          我們以后不能亂扔垃圾,要分類(lèi)扔進(jìn)垃圾桶。不能亂砍樹(shù)木,不然下雨時(shí)會(huì)發(fā)生洪水,起風(fēng)時(shí)引起沙塵暴。

          這是我收集的標(biāo)語(yǔ):藍(lán)天不是垃圾站,廢氣莫向空中排。我們要保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)家園。

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

          一天,我們一家人準(zhǔn)備去郊游。可是,爸爸剛剛騎在車(chē)上,我就看見(jiàn)平常圓溜溜的車(chē)胎,今天卻變得非常扁平,我就問(wèn):“爸爸,車(chē)胎為什么這么扁平呀?是不是漏氣了?”爸爸下車(chē)一看,說(shuō):“哎呀,果然是漏氣了!”我們把車(chē)推到修車(chē)店里修理,我仔細(xì)地觀察著修車(chē)人的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)修車(chē)人先把車(chē)胎卸下來(lái),給車(chē)胎打足氣,然后把車(chē)胎放進(jìn)水里,我看見(jiàn)有一處地方產(chǎn)生一串串氣泡,后來(lái),修車(chē)人把車(chē)胎拿上來(lái),往產(chǎn)生氣泡的地方黏合,再把氣打足,就修好了。我不明白修車(chē)人為什么要這樣做?我就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢舱f(shuō)不清楚。

          回到家里,在媽媽幫助下,我們查看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái),只要把車(chē)胎卸下來(lái),給車(chē)胎打足氣,然后放進(jìn)水里檢查車(chē)胎漏氣的情況,凡是有漏氣的.地方就會(huì)產(chǎn)生一串串的氣泡,我們就能很容易找到漏氣之處了。最后,對(duì)漏氣之處進(jìn)行黏合,車(chē)又可以騎了。

          大自然真奇妙呀!只要我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊有許多奧妙!

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

          “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶”想起這首歌,就想起了媽媽。

          媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō),十月懷胎,是你生育了我;苦口婆心,是你養(yǎng)育了我。你是無(wú)私的,媽媽?zhuān)m然你又是比較嚴(yán)厲,但我可以體會(huì)到,你是真的為了我好。

          馬克思說(shuō)的那句話(huà)真好:“還有什么比父母心中蘊(yùn)藏著的情感更為神圣的呢?父母的心是最仁慈的法官,是最貼心的朋友,是愛(ài)的太陽(yáng),它的光焰照耀溫暖著凝集在我們心靈深處的意向”是啊,父母就是這樣,他們?yōu)槲覀儫o(wú)私付出,默默無(wú)聞。卻不求回報(bào)。

          “你入學(xué)的新書(shū)包,有人給你拿;你雨中的花折傘,有人給你打;你愛(ài)吃的三鮮餡,有人給你包;你眼角的淚花,有人給你擦”聽(tīng)到這首歌時(shí),我心里感覺(jué)酸酸的,眼角濕濕的。

          媽媽?zhuān)悄憬o了我生命,給我一個(gè)家,你是我最?lèi)?ài)的人,媽媽?zhuān)視?huì)記。焊改傅男呐c兒女的心是最貼近的'。

          母愛(ài)就像一杯水,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能折射出人性的光輝,它沒(méi)有綠茶的清爽,也沒(méi)有咖啡的純美,只是一杯普通的水。

          媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō):感謝你養(yǎng)育了我,你辛苦了。

          這就是母愛(ài),他很偉大。

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

          一張胖胖的圓臉,一雙小小的常瞇成一條縫的小眼睛,烏黑的頭發(fā),笑容常在臉上蕩漾,想必你也猜出了七八分,他就是我的同學(xué)――沈愷。

          或許在我們“搞笑五人組”中,他沒(méi)有趙錦濃的幽默風(fēng)趣,沒(méi)有朱嘉浩的鬼點(diǎn)子層出不窮,也沒(méi)有黃星豪的瀟灑自在,更沒(méi)有我的文質(zhì)彬彬,但他憨厚開(kāi)朗,重友情,讓我自嘆不如。

          記得有一次,社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束后,還要打掃衛(wèi)生,鄭老師及嚴(yán)茍,一塵不染后才釋放我們,一看手表,都17:05了,我獨(dú)自一人走出教室,心中尋思著:趙錦濃沒(méi)參加社團(tuán),早不知溜哪去了,朱嘉浩嘛,早被他媽“抓”走了,黃星豪不知在哪,只有沈愷可以和我順道走,到文學(xué)社團(tuán)門(mén)口一看,不好,早已結(jié)束了,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖下樓梯,直奔校門(mén)口,咦?人呢?不是說(shuō)好一起順道回家的嘛,真是的,我在心里罵罵咧咧的,但還不死心,將校門(mén)口翻了個(gè)遍,啊哈!憑借我“多年”的經(jīng)驗(yàn),沈愷一定藏在某處,果然,不出所料,當(dāng)我轉(zhuǎn)身假裝要走時(shí),一步還沒(méi)邁出,沈愷一下子從叢雜中跳出來(lái)。

          “啊!”

          我早有防備,沒(méi)有被他的.一叫嚇到,仔細(xì)一看,原來(lái)剛才他蹲在草叢中,一動(dòng)不動(dòng),我只關(guān)注了馬路上,才忽視了,純屬失誤。

          “你怎么能不被嚇著呢?裝也要裝一下嗎,讓我好失望啊。”沈愷一只手搭在我肩上,作沉痛狀。

          我還了個(gè)嘔吐的表情,問(wèn):“你怎么還不回家呀?”

          “嘻嘻。”他的眼睛又瞇成了一條縫,“唉,誰(shuí)叫我們是好朋友呢,害我等了那么久!彼盅b出十分委屈的樣子。

          原來(lái)文學(xué)社團(tuán)16:40就結(jié)束了,他整整等了20多分鐘,我不禁感動(dòng)了,將手也重重地搭在他身上。

          “勾肩搭背要扣分的哦!”他笑著說(shuō)。

          雖然這樣,但我們搭得更緊、更緊了。

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