三年級作文(9篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
在一個炎熱的夏天里，我打開冰箱，拿了瓶可樂，剛想喝，驚奇地發(fā)現(xiàn)可樂的“頭頂”上不停地冒著煙，身上還流汗呢！我嘟噥著：“真奇怪，莫非有毒！不管了，還去問奶奶吧！”我?guī)е鴿M腹疑團去問奶奶，奶奶笑吟吟說：“好孩子，奶奶不識字呢，你去問爺爺吧�！蔽绎L(fēng)馳電掣地跑到爺爺跟前，我把事情的原委告訴了爺爺，爺爺哈哈大笑說：“來，乖孫女，跟我來，我給你找了個好朋友，你問他吧！”在爺爺?shù)臅堇铮瑺敔斎缱兎☉蛩频倪f給我一本書，我瞪大眼睛一看，是本《小百科》的書！我如饑似渴地翻開書，我深深地被書本里的'知識迷住了！原來，空氣中有水蒸氣，水蒸氣遇冷后變成了小水珠和水霧，怪不得冰箱里拿出來的可樂也會不停地流汗啊，原來它也是太“熱”了，哈！
從此，我便喜歡上了書，我在書的海洋里盡情地遨游，我希望自己能像正在不斷充電的強力電池，隨時都可以放射自己的光芒！
三年級作文 篇2
習(xí)慣，就是時間累積而來的一種動作!每天的一舉一動，時間久了，良好行動，你就養(yǎng)得良好的習(xí)慣，習(xí)慣有壞習(xí)慣和好習(xí)慣。
好習(xí)慣能使你一生受益無窮，養(yǎng)成一個愛讀書的好習(xí)慣。書是知識的源泉，書籍是人類進步的階梯。只有不斷的讀書才能學(xué)到最多的知識，豐富自己的頭腦。我讀到了查理九世，學(xué)的了我們要堅持不懈，做一件事要先想在做，多觀察，認真。我讀了科學(xué)書，知道了地球在自轉(zhuǎn)，地球圍繞著太陽轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一圈是一年，月亮繞著地球轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一圈是一個月，地球自轉(zhuǎn)一圈是一天24個小時。太陽是宇宙的中心。我讀了“怪老頭兒”，懂得了不能輕意相別人，要保護好自己的生命等等。養(yǎng)成一個多讀書的'好習(xí)慣。
壞習(xí)慣能使你遺憾終生，粗心大意會造成你后悔一生，例如說不遵守交通規(guī)則，發(fā)生事故輕則擦傷流血，重則筋斷骨頭折。做事情不認真粗心大意也會讓你后悔一生，例如說升學(xué)考試，不認真做題，粗心大意只知道做的怪快，不知道錯了沒有，不認真讀題，做了也沒檢查，就交了卷，一公布成績那么差，后悔死了，看了答案真簡單，自己沒做對，就是愿自己太粗心大意了。所以就是要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，去掉壞習(xí)慣。
由此可知，“習(xí)慣像是鐵銹，它足以使我們的靈魂鐵銹蝕殆盡“，總之要把好的習(xí)慣多發(fā)揚，壞的習(xí)慣都改掉。
三年級作文 篇3
舞蹈是一門藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉�？粗鴥�(yōu)美的舞蹈，我真有幾分羨慕，于是，我步入了學(xué)習(xí)舞蹈的生涯。
剛開始，我倒是欣慰黯然。教我們舞蹈的是一位舞姿優(yōu)美的老師，她教學(xué)很嚴(yán)格。起初，我們練的是壓腿。我們把腿放在把桿上，用盡全身的力氣把上半身往腿部貼。我連聲叫疼，準(zhǔn)備放松一下，可老師嚴(yán)厲的目光向我射來，我連忙堅持住。老師用溫柔的語言鼓勵我們，使我們堅持不懈。我使勁忍著疼痛，咬住了牙根，自己也在默默地鼓勵著自己。終于，兩個星期的時間，我掌握了壓腿這項動作。壓腿壓得好，一字馬更是不在話下。老師教我們高難度動作：下腰，后抬腿，高抬腿，前后翻，小船，躺著立腿。練下腰的時候，我總是恐懼不安，生怕會摔下去。老師扶著我，我慢慢地自己下腰，手已抓住腳腕，我很欣慰。我試著自己下腰，一次又一次的不成功吹滅不了我自信心的.火苗。練了無數(shù)次，終于，功夫不負有心人，我成功了。其他基本功，我也在刻苦地練，疼了，咬一咬牙根，盡量堅持住，久而久之，也就會了。
練舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它，使成功之花完美綻放。我站在舞臺上，心里洋溢著一種從未有過的喜悅，久久回味著在學(xué)舞蹈生涯中的酸甜苦辣。
三年級作文 篇4
我今天要了解一群小生命——螞蟻。我們都知道螞蟻很團結(jié)，能搬動比自己大好幾倍的東西！
我來到螞蟻洞口，一數(shù)有三個洞口，我想這里的螞蟻肯定不少吧！我從口袋拿出準(zhǔn)備好的`甜食放在了洞口，只見一只只螞蟻都出了洞，這下有好戲看了！
這么多的螞蟻分工合作，三兩下子就把甜食全部覆蓋了，那在下面的螞蟻呢？可能已經(jīng)犧牲自己了。他們把食物搬了進去，這就是團結(jié)的力量吧！
接著我又把一小塊甜食放在洞口，兩只小螞蟻看見了狂沖過來，他們好像在爭奪這塊食物，展開了殊死搏斗：1號螞蟻抬起下顎咬了過去，2號螞蟻不甘示弱也勇往直前，這簡直是兩敗俱傷�。∫恢簧倭烁觳惨恢簧倭送�，也許小螞蟻還沒有學(xué)會團結(jié)與分享，也許是要獻給女王陛下，讓女王獎勵他們吧。
這些小生命里都有很多的奧秘可以去探索，我們可以從他們身上獲得很多知識，我們要細心觀察身邊的小生命，我們不能發(fā)現(xiàn)的秘密，就讓科學(xué)家來發(fā)現(xiàn)吧！
三年級作文 篇5
每天我都會經(jīng)歷不同的事情，有的讓我難忘，有的讓我難過，有的讓我傷心，還有的讓我念念不忘，而這這件事情讓我十分開心。
今天爸爸帶我去游泳，有用的人真多呀！人山人海，有的蛙泳，有的'玩水，還有的正在潛水。他們真開心呀！
要游泳了，每人一頂帽子：這樣不會讓頭發(fā)弄濕，也不會擋住我們的視線。開始游泳了，我?guī)嫌斡救�，因為我還不會游泳呢，可爸爸不用游泳圈也會游。這時爸爸要教我游泳，可是我還不敢放下游泳圈，于是爸爸鼓勵我說：“沒關(guān)系孩子，首先要克服下水的恐懼心理，接下來只要掌握了游泳的正確方法，再多加練習(xí)，那你很快就會游泳了”。
聽了爸爸的話，我又恢復(fù)了自信。爸爸開始教我蛙泳，于是爸爸給我做示范，爸爸潛進水中，首先手向前合并伸展再向后兩邊劃水頭露出水面換氣，接著兩腳后蹬、合并，手和腳循環(huán)重復(fù)做以上動作，動作配合得很好，十分有規(guī)律、連貫。不一會，他就游出了很遠。看到技術(shù)這么高，我羨慕極了，趕快叫爸爸教我蛙泳。爸爸看到著急的樣子。笑著說：“先要學(xué)會潛水，腳向后蹬，雙手向后展開”。于是，我按照爸爸說的那樣做，還沒剛開始練習(xí)呢，我就喝到了幾口水，嗆得我喘不過氣來了，但是我沒有放棄繼續(xù)練習(xí)，再加上爸爸在一邊耐心指導(dǎo)，慢慢的我終于學(xué)會了蛙泳。
學(xué)會游泳，讓我明白，做什么事情都不能輕易放棄，要堅持不懈，只有這樣，才能成功。
今天真開心呀！
三年級作文 篇6
追夢的路上，時常會有叢生的荊棘劃破我們的衣裳，也常有泥濘崎嶇讓我們摔倒在地，哪怕站起，倒下，站起，倒下，我們也始終都不應(yīng)放棄……
背著五彩的翅膀，停在溪邊，把自己想象成一只自由飛舞的蝴蝶，斑斕的雙翅，帶著我在藍藍的天空中翩翩起舞……那時的我，心中存著許多美好童話般的幻想，總是讓我遐想：想著自己能有一雙像灰姑娘一樣的水晶鞋；又能有像白雪公主一樣陪伴著自己的七個可愛的'小矮人；又想有像哆啦A夢一樣的神奇口袋，總能掏出自己想要的東西……可是，越過一個個山頭，卻總望不見童話中的大海。
隨著時光的流逝，我愛上了竹笛，一個人動聽的音符從雙唇間飛揚，心中有一種說不出的愉悅�？墒牵淮未畏磸�(fù)枯燥的練習(xí)，唇齒間的間隙，氣息的控制，一個個難題總讓我望而卻步；每次練習(xí)課，口干舌燥，頭昏眼花，曾一度想放棄。每每此時，眼前浮現(xiàn)美妙的畫面——悠揚的笛音回蕩在繽紛的舞臺，我陶醉在美妙的笛聲中……于是，清晨，伴隨著清脆的鳥鳴，我捧起我心愛的竹笛，總愛練上一曲；晚上，映著明亮的燈光，吹響竹笛曲，是我睡前的必修課。新年晚會上，我終于登上了夢寐以求的舞臺，面對著一雙雙期待的眼睛，一曲深情婉轉(zhuǎn)的《神話》完美演繹。
小學(xué)六年，轉(zhuǎn)瞬即逝。一切對我來說，都是未知，但也充滿著挑戰(zhàn)。只有認認真真腳踏實地了，才能在初中這個大舞臺上綻放屬于我自己的光芒。滴滴答答的鬧鐘走針聲和窗外暮色中的蟋蟀蟬鳴聲，伴我回顧一天的學(xué)習(xí)要點和難點；清新的空氣和微微的晨曦中，我佇立窗前，一個個美妙的單詞在腦海中跳躍；周末，穿梭于古今，梳理社會知識，整理數(shù)學(xué)筆記，提高思維能力……我是個貪玩的孩子，有令人癡迷的網(wǎng)絡(luò)渡，有引人入勝的電視劇，時不時誘惑著我。但為了心中的夢想，我可以放棄抵制。
穿過時間的長廊，回首成長道路上經(jīng)過的奮斗里程，充滿了感嘆。從懵懂的孩提到追夢的少年，我們一路成長，一路逐夢。在這條漫長的逐夢路上，哪怕荊棘叢生，波濤洶涌，我們也應(yīng)拿起那柄名叫“夢想”的寶刀去披荊斬棘，揚起名叫“堅持”的風(fēng)帆去乘風(fēng)破浪，找到鮮花盛開的天地，到達成功的彼岸！
三年級作文 篇7
“我能行”是一種自信，是一種勇氣，也是一種動力。只要我們堅信“我能行”，一切困難和挫折都會迎刃而解。
我曾經(jīng)就經(jīng)歷過這樣一件令我自豪的事。
老師說馬上就要考試了，讓我們好好地復(fù)習(xí)。我覺得我什么都學(xué)好了，考試沒問題。做了卷子才知道自己并沒有復(fù)習(xí)好，真不知道該怎么辦。
我一個人獨自走在小路上，垂頭喪氣的說：“我太笨了，連這么好做的題都不會，真是笨死了。”忽然腦子里出現(xiàn)了朋友告訴過我的一句話：“堅信我能行，就一定能行！”愛迪生是舉世聞名的科學(xué)家，難道他有超人般的頭腦嗎？他沒有。他就是有著那種頑強的意志和勤奮的'精神，給人類帶來了光明。
想起這些話，我打起精神，向?qū)W校跑去，心想題再難，我也要把它做出來，我一定能行！如果遇到這樣的小問題就放棄，怎么可以做更多的事？要相信自己我能行！只要付出，就有回報。我再次站了起來，我要以嶄新的姿態(tài)迎接未來，相信我能行，就一定能！
人，只要不怕困難，開拓進取，就一定能走向光明，到達成功的彼岸！
三年級作文 篇8
小草，人們再熟悉不過了，無論是在風(fēng)塵彌漫的路旁，還是在僻靜的角落，都能看見小草的身影。它是春的使者，它也預(yù)示著新的開始。
小草是團結(jié)的。小草雖不像大樹那樣高聳入云，不像鮮花那樣美麗多姿，但當(dāng)春姑娘來到這個世界，小草破土而出，綠綠的，嫩嫩的，撒滿整個大地。它們是那么的團結(jié)，無數(shù)的小草聚在一起，給大地披上了一層綠色的外衣。是它們送走了冬天的寒冷與單調(diào)，帶來了春天的色彩與希望。
小草是無私的，為了裝點大自然，它總是默默地奉獻著自己的綠色。為了防犯洪水，它把根在地下扎得很深，形成了堅固的防線。
小草是堅強的.，當(dāng)狂風(fēng)瀑雨來襲，樹木折斷，鮮花凋落，而小草卻依然挺立。
小草是平凡的，卻有著不平凡的精神，每每想到小草的種種，心頭都感到無比的震撼。小草用它的行動，詮釋著“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹”的道理。我愛小草！
三年級作文 篇9
我養(yǎng)過的動物很多有，小兔子、蠶、小狗……其中我最喜歡小兔子。
小兔子的顏色有很多，有灰色、白色、黑色……各種各樣的，而我的小兔子卻是棕白相間的。它的眼睛紅紅的，看過去真像一顆閃耀的紅寶石，一眨一眨的。它的皮毛有多有軟，真像一條漂亮的小毯子，我想如果蓋在身上一定很暖和，小兔子真是幸福。它的耳朵長長的雪白雪白的絲毫沒有一點雜色（棕色）。
我家的小兔子是草食性動物，可它也會挑食。有一次，我給他吃青菜，它就“刷刷”地吃起來了，這時我的`舅舅回來了，還帶來了有花的的香形植物，小兔子就不吃青菜了，非要吃帶花的香形植物。還有一次，我給它吃帶花的植物時，舅舅帶來了美味可口的胡蘿卜，這可是兔子的最愛。于是它就吃起了胡蘿卜，我的小兔子挑食吧！
我回家是總喜歡走到陽臺看一看，因為那只小兔子在晴天是總會懶洋洋地躺在那里，可是今天我只看見一個空蕩蕩的籠子，我的小兔子失蹤了，家里除了我以外沒人打開過籠子，可我記得把籠子關(guān)上了，假如沒有關(guān)上它也逃不走呀！
我真希望再見到小兔子。
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