三年級作文300字

[精華]三年級作文300字5篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的三年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級作文300字 篇1

　　我經常和妹妹玩沙子和水。

　　我們常常到門口的沙堆那兒玩。妹妹喜歡在一個灌滿沙子的空心磚那兒玩，她通常是往里面放一些水，再用木棍去搗和攪拌，像是在搗年糕一樣。我就找一個小桶子，在里面裝滿了水，拿到妹妹旁邊。我拿一根棍子在桶子里面攪，時不時地從妹妹那兒拿點沙子放進去，也時不時地往妹妹那兒放些水。有時我會在一塊磚的一頭放一小堆沙子，在另一頭用蘸水的棍子涂一個圖形，妹妹看見了，就過來灑沙子填滿那個圖形。

　　我們有時看到一樣東西，就會想出一個玩沙子的游戲。有次我們看到一個舀牛奶粉的`勺子，就找來了一個小桶子。我們在桶子里裝滿水，用勺子裝滿沙子，放在水上，用木棍敲打勺子，就會有一些沙子從勺子面的小孔中掉出來，我們把這個叫做沙子過濾器。

　　我們很喜歡玩沙子和水，還能玩出更多花樣來。

三年級作文300字 篇2

　　大家都吃過桔子吧？也看過桔子吧？桔子近似于圓形，園溜溜的，像小燈籠似的，很好玩。它是金黃色的，拿起來沉甸甸的，摸起來很柔軟。

　　我輕輕地剝開皮，發(fā)現(xiàn)桔子皮大約有2毫米厚，里面是淡黃色的。我一聞，散發(fā)出清看味，再用手一擠，它就噴出辣辣的汁來，太有意思了。

　　桔子有8——13個瓣，桔瓣上有桔絡，像線似的，嘗起來很苦，味道有點像苦瓜。我把桔瓣放入口中一咬，啊，真甜呀，太爽口了，好吃極了。

　　桔子全身都是寶，桔皮、桔絡都是中藥材，桔瓣可以做成桔汁和罐頭……

　　桔子的'老家在南方，因為北方的氣候不適合桔子的生長。

　　桔子對人類的奉獻太大了，可是它卻只能生長在南方。我要好好學習，長大后研究出新品種桔子，讓它也能在北方生長，這樣多好啊！

三年級作文300字 篇3

　　我是一個帥氣的小男孩，有著崇高的理想，有著似水情懷，有著純潔的心，但不是十全十美的，讓我來介紹自己吧！

　　烏黑的'頭發(fā)，矮小鼻梁給我的可愛加了不少分，紅潤的嘴讓我惹人喜愛，小臉蛋上鑲嵌著兩顆黑明珠，像碧波潭水一樣明亮，顯得炯炯有神，我特別瘦，渾身上下都是骨頭，所以媽媽送我雅號“瘦猴子”。

　　我不像其他男孩一樣惹事生非，我比較文靜，有時也很開朗。我的學習成績也很好，特別愛寫作文。記得又一次，我寫了一篇很好的作文，老師一夸再夸，夸得我心里喜滋滋的，想笑又不敢笑，這時同學們的目光轉向了我，讓我很難為情。我永遠都忘不了，這就是我的優(yōu)點。

　　有優(yōu)點就有缺點，在學校里是乖小孩的我在家里就不是了。我覺自己很任性和挑食，還有總是逗哭弟弟。又一次，在客廳的沙發(fā)上扔玩具，我看見了感覺很有趣就也跟著扔，我拿起一個玩具，朝弟弟的腳打，結果，打到了弟弟的頭，弟弟哭了，我被罵了一頓，我堅信能改正自己的缺點。

　　這就是我。

三年級作文300字 篇4

　　第二天早晨，高爾基沒有坐在窗邊工作，他在沙發(fā)上等著小男孩。

　　過了一會兒，小男孩又來到了大門前，秘書一看是個小男孩，就說：“你就是高爾基說的那個小男孩吧，我們等你很久了。進來吧！”

　　高爾基看見小男孩，馬上問小男孩：“你又來拍照嗎？”

　　“高爾基同志，是的。老師給我的任務還沒有完成呢！”小男孩說。

　　“請您再次坐在沙發(fā)上看報紙�！�

　　小男孩又開始擺弄了：“請您把頭發(fā)理一理，把報紙往下移一點好嗎，再把臉向左移一點好嗎？”

　　“一切準備停當�！毙∧泻⒏吲d地說。

　　只聽“咔嚓”一聲，高爾基的`照片拍好了。小男孩給高爾基看他拍的照片。

　　高爾基說：“你拍得真棒，真是一位小攝影師�！�

　　小男孩聽了高爾基的話，心里美美的，開心地跳上了電車回家了。

三年級作文300字 篇5

　　“風雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來？”今天是清明節(jié)，大家一家人都回老家，去祭拜先人和死去的親人。

　　我坐在回老家的車上，看見小草從地下探出頭來，地上好像鋪上了一層綠地毯，花兒也爭著開放，五彩繽紛，香氣襲人。

　　到了老家，我看見許多人手上拿的不是煙花炮竹，也不是冥幣，取而代之的.是一束束鮮花，我奇怪地問我爸爸：”我爸爸，為什么他們拿著鮮花�。俊蔽野职只卮鹫f”迎迎，他們在祭拜先人��！因為現(xiàn)在提倡”低碳祭祀”，文明祭祀，煙花炮竹會污染空氣，產生噪音；而焚燒冥幣會損壞綠化，嚴重的會引發(fā)火災。所以人們都用鮮花、種樹等來祭拜�！薄迸�，這樣啊！那我也去買一束花吧！”我拿著錢向花店跑去。

　　來到了墓碑前，我把哪一束菊花輕輕地放在碑前，深深地鞠了一躬，希望那束菊花能帶走思念······

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