三年級(jí)作文常用【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
青春的異彩，照耀引線模糊的少年。朝氣蓬勃的我們，擁有個(gè)性純真的時(shí)代。我的個(gè)性時(shí)代，我來(lái)書(shū)寫(xiě)。
兒時(shí)的我，喜怒哀樂(lè)，都掛在臉上，那時(shí)的我，愛(ài)沖動(dòng)，愛(ài)著急，不想被人約束，不想被人管教。想要做一匹草原上的野馬，無(wú)拘無(wú)束的.野馬。狂奔著的野馬，不需要目標(biāo)的前進(jìn)。永不停息，像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)一樣，一直前進(jìn)。因?yàn)槟菚r(shí)的我沒(méi)有夢(mèng)，也就沒(méi)有理想，只有不停的前進(jìn)，我才不會(huì)質(zhì)問(wèn)自己“你是干什么的”。
家長(zhǎng)老師，好似馴馬人使我懂事，使我學(xué)會(huì)屈服。叛逆中的愛(ài)是嚴(yán)厲的。它讓我學(xué)會(huì)了在事情面前，要選擇面對(duì)它。也許懂事了，也許長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在的我，也愛(ài)沖動(dòng)但是能冷靜下來(lái)，去思考事情的大小，利害，很少去做一些傻事了。也不想被批評(píng)，但是我知道，做錯(cuò)了事只有去面對(duì)，去承擔(dān)，下一次才不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。但是我依然有著張揚(yáng)的個(gè)性也許這就是我們這的時(shí)代，不會(huì)變更的吧！
我就是我，顏色不一樣的煙火。
三年級(jí)作文 篇2
在中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日里，其中我最喜歡的就是春節(jié)了。
春節(jié)晚上，全家人在一起包餃子、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯、看春晚，特別有意思，我們家也是一樣的。
餃子做好后，開(kāi)始吃團(tuán)圓飯，一家人歡聚一堂。飯后，離春晚的直播還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我與家人玩起了撲克，每一局過(guò)后，都會(huì)有人的臉頰上粘個(gè)小紙條，我抱著僥幸的心理，卻最終也是難逃劫難。一轉(zhuǎn)眼，到了八點(diǎn)鐘，我與爺爺、奶奶一起來(lái)到了電視機(jī)旁，可因?yàn)樽坏?問(wèn)題吵了起來(lái)，我提議說(shuō)：“尊老愛(ài)幼是中華民族傳統(tǒng)美德，我應(yīng)該坐有前面�！备赣H反對(duì)說(shuō)道：“不行，應(yīng)該按大小個(gè)兒來(lái)排順序！”……我們吵著吵著爺爺和奶奶不知道什么時(shí)候已經(jīng)坐在了最前面的位置，而我和父親只能坐在后排了。這時(shí)，只見(jiàn)爺爺幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“這就叫做‘鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利’啊�！蔽液透赣H互相對(duì)視了一眼，幾乎同時(shí)嘆了一口氣，唉，只能這樣了。
瞧，這就是我們傳統(tǒng)的春節(jié)，它不僅是個(gè)團(tuán)聚的節(jié)日，更是歡樂(lè)的節(jié)日，我愛(ài)春節(jié)。
三年級(jí)作文 篇3
那是在暑假里發(fā)生的事情。我們家又多了一位“家庭成員”那就是一只德國(guó)黑背，我們都叫它貝貝�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，過(guò)了一個(gè)月就到了它磨牙的時(shí)候了。
每天早上起來(lái)我們都會(huì)有一個(gè)“人狗”大戰(zhàn)的經(jīng)歷。我就舉一個(gè)例子吧!一天中午我們要去婆婆家玩。我要穿鞋子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一只鞋子不見(jiàn)了。我床底下，柜子里通通找過(guò)了都沒(méi)有見(jiàn)到鞋子的蹤影。我指著貝貝點(diǎn)頭說(shuō)：“是不是你干的.，你把它放哪了?”貝貝的頭兩邊搖好像在說(shuō)：“不是我拿的，我哪知道在哪?”我對(duì)它已經(jīng)無(wú)語(yǔ)了。我廢了九牛二虎之力才在草叢里找到我那只”失蹤“的鞋子。
你們以為這就完了嗎?錯(cuò)!因?yàn)檫@才是噩夢(mèng)的剛剛開(kāi)始!我找到鞋子，貝貝好像不高興了，因?yàn)槲夷米吡藢儆谒I(lǐng)地里的東西。貝貝突然沖上來(lái)，一口咬住了鞋子，好像在說(shuō)：此樹(shù)是我“栽”，此路是我“開(kāi)”，要想過(guò)此路留下鞋子來(lái)!我也不甘示弱我使勁抓住鞋子兩邊的使勁搖晃。試圖把貝貝甩開(kāi)，可是它可不也跟著我搖來(lái)?yè)u去，我使勁的拉著鞋子，功夫不負(fù)有心人啊!終于把我的鞋子從貝貝的嘴中“救”了出來(lái)。我們家的貝貝就是沒(méi)完沒(méi)了的，它開(kāi)始咬我的長(zhǎng)裙，它使勁的咬，屁股往后賴，我好幾次差點(diǎn)都被摔倒在地上，經(jīng)過(guò)我們5分鐘激烈的斗爭(zhēng)，我們”兩敗俱傷“，這下終于可以到婆婆家去了。那天早上過(guò)的太糟糕了。
其實(shí)是現(xiàn)在回想起這件事情，其實(shí)也蠻好笑的，真希望這樣一直下去啊!
三年級(jí)作文 篇4
“喜叮鈴鈴——叮鈴鈴�！贝竽瓿跻坏脑缟�，我的姐姐像個(gè)活鬧鐘似蹦來(lái)跳去，不一會(huì)兒，她竄進(jìn)我的房間，一邊尖聲尖氣地說(shuō)：“陳連剛，我的弟弟，快起床吧！”一邊還拍打著我的臉蛋。還在熟睡中的我當(dāng)然不會(huì)給她好臉色：“哼，真討厭�！闭f(shuō)著，把頭往下埋了埋。突然聽(tīng)到了父親的腳步聲，一個(gè)激靈跳了起來(lái)，風(fēng)風(fēng)火火地把衣服穿好，這時(shí)，父親也進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“快來(lái)幫我貼春聯(lián)�！闭f(shuō)著便下了樓。我聽(tīng)了，打著哈欠很不情愿地下去當(dāng)“小二”去了。
父親早早準(zhǔn)備好春聯(lián)，我一手拿剪刀，一手拿著膠布，跟屁蟲(chóng)似的隨著父親東跑西顛�？墒琴N春聯(lián)卻又把父親這個(gè)“老手‘給難住了。說(shuō)來(lái)真巧，父親拿的春聯(lián)不管哪個(gè)先讀都很順口，父親急忙去找姐姐，姐姐卻擺擺手說(shuō)：”我不知道，我不知道�！比缓筮M(jìn)屋去與電視“奮斗”。父親又問(wèn)我怎么貼，我讀了一讀，嗨，還真就把我難住了，但我還是裝出一副學(xué)富五車(chē)的樣子，摸了摸腦袋而后裝模作樣地看看了，隨手指了一個(gè)。這時(shí)，奶奶剛巧從廚房出來(lái)，看見(jiàn)這一情形，逗趣地說(shuō)：”我家陳連剛長(zhǎng)能耐了呀，以后春聯(lián)就讓二子貼吧！聽(tīng)了這話，我得意地直哼哼，而后搖頭擺尾地去幫父親了。快，給我一塊膠布�！拔乙粫r(shí)不適應(yīng)用大膠布，一不小心把撕下來(lái)的.粘起來(lái)了，手忙腳亂地弄著，父親著急了，著急下來(lái)弄了一塊，我也學(xué)著父親樣子又弄了一塊，遞給父親。父親往后走了幾步，沒(méi)歪，又繼續(xù)把春聯(lián)貼完。我呢�？偸潜憩F(xiàn)得手忙腳亂的，不是膠布的“頭”又沒(méi)了，搞得滿頭大汗。
終于，春聯(lián)貼好了，我擦了擦汗，看到那一片紅的家中，頓時(shí)感受到了春節(jié)那紅火！
三年級(jí)作文 篇5
大家好!我叫彭**，是一個(gè)愛(ài)好廣泛、性格開(kāi)朗的小學(xué)生。
我長(zhǎng)著一雙大大的、水盈盈的、炯炯有神的`大眼睛，留著黑黑長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。
我愛(ài)好廣泛，最喜歡的是滑滑板和騎自行車(chē)。自行車(chē)還沒(méi)學(xué)會(huì)，可現(xiàn)在已經(jīng)差不多了，姥爺說(shuō)明天再練一天就可以了。
我的性格開(kāi)朗在小區(qū)里我有很多好朋友。星期六、星期天我們都可以在一起玩，不過(guò)有一個(gè)讓我有點(diǎn)不喜歡的朋友，她老在背后說(shuō)我和我朋友的壞話。
這就是我，一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩子。
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