三年級小學作文

時間：2024-04-22 16:03:36 三年級作文我要投稿

三年級小學作文10篇（優選）

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的三年級小學作文10篇，希望能夠幫助到大家。

三年級小學作文10篇（優選）

三年級小學作文篇1

　　如果我是你，我會永不放棄。在生命的長河中，總有一種理想讓你永不放棄，總有一股力量讓你奮然前進。那你找到你的人生理想了嗎?既然找到了為何輕言放棄呢?人生坎坎坷坷，何來一帆風順?成功的價值就在于它來之不易啊!有位名人說過;“沒有理想的人是可憐的人。”我說輕言放棄自己理想的人十愚蠢的人。你愿意承認自己是愚蠢的嗎?愚公不愚就在于他的永不放棄。人生漫漫長路中，有了理想才不至于在途中那么容易迷失了方向啊!

　　如果我是你，我會把愛收集。愛是這個世界上最偉大的情感，真正的愛應該超越了生命的長度，心里的寬度，靈魂的深度。難道你沒有感受到它的偉大嗎?不是沒有，是你根本沒有用心去收集。其實你很幸福，你知道嗎?在你的世界里到處都彌漫著幸福的味道。你有一個溫暖的家，有父母的'關愛，有朋友的陪伴，時時都可以感受到陽光的溫暖，花朵的溫馨，涼風的清爽，你甚至還時時被上帝想起，你卻不知道而已。這就是愛，這就是偉大而無形的愛。父母每一句嘮叨，朋友的每一句安慰，同學的每一份幫助，陌生人的每一個微笑都充滿了愛。愛的種子早在你的周圍生根發芽開花結果了，那愛的嫩綠，愛的芬芳，愛的甜蜜，你都沒有感受到嗎?其實你很幸福的，從此時起，用你的心去收集愛吧!

　　如果我是你……但事實我不是你，你也不是我，我不可能成為你，而你也無法代替我，我們唯一可以做的只有：做好自己。

三年級小學作文篇2

　　暑假里的莫一天早上，我早早的起了床，因為我們要去爬白云山了。

　　我們吃過早飯來到白云山腳下開始爬，早晨的空氣十分新鮮，太陽，所以十分涼爽，走了一會，樹木越來越茂盛，密密麻麻地遮住天空，爬了一會，累了，休息了一會，繼續開始爬，一路上，我們爬一陣，歇一陣，總算來到了山坡頂上，汗水已經順著臉頰向下流去，但我全然不管，來到一個涼亭，里面放著一個超大的鐘，涼亭周圍，是一條石板小路，它鋪在石路邊，沿著它走到盡頭處，是一塊高大的石頭，我們來到白云山的白云閣中，爬上了第2層，望遠處，大大小小的船停在海面上，近處，一幢幢高大大樓房邊的'馬路上許多車輛來來往往，紅綠燈一閃一閃的，似乎還沉浸在迷人的黑夜之中，高空中，太陽公公爬上天空露出迷人的笑容，發出了燦爛的光芒，接著我們來到第三層，第四層，看了之后，就下山了。

　　這次，來爬白云山，真是無比的開心，無比的快樂。

三年級小學作文篇3

　　下雪啦！下雪啦！

　　伴隨著小伙伴的歡呼聲，一片，兩片，三片……潔白晶瑩的小精靈在大地之間時隱時現，還沒等你看清楚，她就不見了。

　　開始，雪花妹妹似乎很害羞，伴著細細的小雨。不一會兒，一大片一大片雪花就猶如玉色蝴蝶，洋洋灑灑地在天空中翩翩起舞；又如同仙女下凡，用自己的巧手在天地之間織上了一片迷迷蒙蒙的雪簾。看，她們跳躍著，翻飛著，有的飄落在房頂，房屋就像是換上了一件件銀白的靚裝，潔白無瑕；有的.飛落在樹枝，枝頭像開滿了一朵朵雪白的花兒，晶瑩剔透；有的鉆入金黃的草地，草地像鋪上了一層層潔白的羊毛地毯，松軟厚實；還有的不小心撞上了玻璃窗，玻璃窗立刻滑下一滴滴可愛的水珠，閃閃發亮。

　　咦？白茫茫的大地上什么時候嵌上了一個個大大小小的腳印？哦！原來是一群群快樂的小伙伴正在玩雪，他們有的打雪仗，有的堆雪人，有的滾雪球，玩得不亦樂乎!他們那鮮艷的衣服仿佛給這銀裝素裹的世界，繡上了一朵朵五顏六色的花朵，這兒一朵，那兒一簇……

　　夜幕漸深，花燈初上，雪花妹妹們還在舞著，飛著，轉著，在各色燈光的映照下顯得更加妖嬈動人。

　　我喜歡這20xx年的第一場雪！

三年級小學作文篇4

　　中國，是一個歷史悠久，地大物博的文化古國，中國的國畫也是世界獨一無二：徐悲鴻的馬、齊白石的蝦、張大千的山水畫，都是以潑墨的形式完成的'。

　　其中使我印象最深刻的是徐悲鴻畫的《六駿圖》。《六駿圖》中有六匹馬，這幅畫是以潑墨為主，馬的線條、輪廓是以勾勒的方式呈現出來的。畫中六匹奔跑的馬神態不一，第一匹馬不時往回看，其他幾匹馬跟在后面疾馳。它們有的前蹄落地，后蹄揚起、有的四蹄騰空，馬尾在奔跑時向上揚起，它們的鬃毛隨著四肢的起落迎風飄動。

　　這幅畫創作于二十世紀三十年代，而此時的中國更處于抗戰時期，畫中的馬兒沒有韁繩，沒有馬鞍，瘦骨嶙峋、動勢必出，它們張著嘴、怒吼著，仿佛讓我看到了戰爭時期，生活在水深火熱中的人們對自由、和平的向往，以及對侵略者的憤怒與不畏強權奮起反抗的精神。

　　徐悲鴻筆下的《六駿圖》既有寫實，又有中國畫的意象特點，不同時期的馬，有不同的神態、動態，將靜態的馬變成了動態的，將畫中的馬體現的更有立體感，仿佛要躍出畫面似的。將馬的美與野性，完美的襯托出來。

三年級小學作文篇5

　　一、順序

　　1、空間順序

　　由遠及近（由近及遠）、由上而下（由下而上）、由里到外（由外到里）、由中間到四周（由四周到中間），有次序地寫，主次分明、詳略得當。

　　例：你看那春天的天空，為什么五顏六色，使人眼花繚亂?啊，原來是孩子們的風箏。在藍天白云的映照下，千姿百態的風箏瀟灑自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡啊!——《春天的色彩》

　　2、時間順序

　　同一個地方在不同的時間有不同的景物，按照一定的時段依次來寫可以寫出景物的豐富多彩。時間有長短之分，長時段的有春、夏、秋、冬，短時段的有晨、午、暮、夜。

　　例：幾場雨過去，北京的寒意漸濃，早晨去學校已經需要穿著厚外套出門，“嗖嗖”地冷風鉆進衣服，讓我還會一哆嗦。出門經過自家小院，正是朝陽升起時，還很刺眼但沒有什么溫度的照著那些藤架，有些已經開始有枯斑的葉片，依然堅強地展示著它的生命。——《秋日隨筆》

　　二、特點

　　1、形狀、色彩、聲音、氣味

　　每一種景物都有自己的特征，不必對每一景物的各種特征面面俱到。描寫景物，有時候需要寫得細致些，一句接一句寫出某一景物的一個特征；有時候，只需三言兩語把景物的大致輪廓告訴讀者。

　　例：

　　下起了傾盆大雨，昆蟲們連忙躲進了自己的家。荷池中也彈起了動人的琴聲。“轟隆隆，轟隆隆”雷公公把大鼓重重地敲了起來，閃電娘娘劈著閃電，使天空裂開了一個大口。雷雨大約下了1小時才停止。太陽出來了，烏云也脫下了自己黑黑的衣服。天邊變紅了，出現了一位七彩姑娘，把那天空妝扮得格外美麗。——《可愛的夏天》

　　;像吹落的蒲公英，似飄如飛;像天使賞贈的

　　小白花兒，忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，不愧是大自然的杰作!——《冬天里的第一場雪》

　　2、恰當地使用比喻、擬人、排比的修辭手法。使景物描寫更加的生動、形象。例：

　　（1）四季媽媽不停地轉動著，把自己的孩子奉獻給大自然。這不，調皮的夏天來到了。——《可愛的夏天》

　　（2）春風把柳樹的枝葉吹開，輕輕地一搖一擺，它像是一位理發師，在用一把巨大的梳子和剪刀為這位小姑娘整理秀發。——《公園的春風》

　　（3）秋天，美如畫，紅如火，蔚藍的天空萬里無云······就讓我們一起走進秋這個美麗的季節吧!

　　（4）秋天，一片片落葉像滿天飛舞的蝴蝶：飛啊、飛啊，送來了豐收的喜悅!樹葉像一枚枚郵票：飄啊、飄啊，送來了秋天的涼爽!銀杏樹的葉子像一把把小扇子：扇啊、扇啊，扇走了夏天的炎熱!——《美麗秋天》

　　三、感情

　　文章是有感而發的，情與景是分不開。景物描寫中如果沒有小作者的.情感融入，就像人的生命沒有血液一樣，干巴巴的。如果在文章中寫出自己對喜愛景物的感悟，用恰當的詞語表達出真情實感，就做到了情景交融。

　　例：

　　1、盼到了，盼到了，春天終于來了。——《走進春天》

　　2、夏天是多彩的，夏天是歡樂的，夏天是自由的，夏天，我真的喜歡你!——《迷人的的夏天》

　　3、我愛秋天，愛這美麗的“田園秋圖"!——《迷人的秋》

　　4、有的人喜歡鮮花盛開的春天，有的人喜歡綠樹成蔭的夏天，有的人喜歡鮮果飄香的秋天，而我卻喜歡雪花飛舞的冬天。——《美麗的冬天》

三年級小學作文篇6

　　今天，我們玩了一個有趣的游戲，叫“老鷹捉小雞”。

　　在玩之前，我們先定好規則：一個人當“母雞”，一個人當“老鷹”，其余的人當“小雞”。“老鷹”只要捉住了一只“小雞”，他就獲勝。我們商量好了，由我先來當“老鷹”，身材高大的林雨當“母雞”。

　　游戲開始了，“小雞”們躲在“母雞”的背后，排成一條長龍，我擺出一副“惡狠狠”的樣子，撲向可憐的“小雞”們。可是“母雞”毫不畏懼，一馬當先，保護“孩子們”。“小雞”們左躲右閃，疲于奔

　　命。這樣僵持了好一會兒，我累得氣喘吁吁，滿頭大汗，可一只“小雞”也沒捉到。我想：這樣下去肯定是一只“小雞”也捉不到的`，我得想個計謀。我眼珠一轉，計上心頭。我趁“小雞”們不注意，一下子猛撲過去，可是被“母雞”及時察覺了，沒辦法了，我只好使出最后的絕招——聲東擊西。我先跑到左邊，擺出一副一定要捉住“小雞”的架勢，“小雞”們看到了，嚇得亂了腳步，我趁機快速繞到右邊，猛撲過去，“母雞”連忙喊：“蹲！”可是來不及了，“小雞”被我捉住了，我終于獲得了勝利！

　　“老鷹捉小雞”這個游戲真好玩，你也來參加吧。

三年級小學作文篇7

　　你一定去過農村吧。今天，我們一家人就要到農村去。

　　我的爺爺就住在農村。他們的村子被四周的麥田包圍起來，微風吹過，便掀起了一望無際的麥浪。一條小河淙淙繞過村旁，河水淺淺的，清清的，晃動的沙石清晰可見。日光下，水面波光粼粼，就如河底鋪著一層碎金，如果把腳放水里進去，你就會覺得非常涼爽。村子后面是一片蒼翠的`樹林，一進林中就“沙沙”作響，密密的樹木像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影。

　　我們來到爺爺家時，已經是中午了。大人門吃完午飯就出去玩了，我一個人留在家里玩。我覺得很無聊，就拿著一把傘和一根木棍子到河邊去玩。我坐在河邊的一塊大石頭上，撐開傘，然后把腳放進水里去，頓時覺得神清氣爽。我在路邊撿到了一個小盒子，于是就把它放進小河里讓它順水漂流。過了一會兒小盒子漂到了盡頭，我又讓它重新開始。就這樣，我玩到了晚上。晚上，天上下起了雨，我看了一會兒電視就睡覺了。

　　第二天下午，我回到了家。

三年級小學作文篇8

　　我家養了五只可愛的金魚。它們有金燦燦的外衣，一雙大大的'眼睛。它們十分膽小。

　　記得有一次，我輕輕地把收放進魚缸里，小金魚一點也沒察覺。我就捉弄它們，它們嚇得落荒而逃。我哈哈大笑起來，過了一會，我又像剛才一樣，又把手放進去捉弄它們，它們好像沒嚇到一樣，它們還嘲笑我呢！我一生氣，就用力地捉弄它們，它們飛快地游來游去。經過一番折騰，小魚們好像嚇得不輕，就一動不動。

　　媽媽還告訴我，小金魚睡覺的時候是睜著眼睛。我驚奇地問：“為什么。”“因為金魚沒有眼皮。”媽媽告訴我。

　　因為有了小金魚的陪伴，我的生活更充實，更快樂。

三年級小學作文篇9

　　又是一個雪季，無數白色棉花紛紛揚揚地從空中飄落下來，好像數不清的蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。中午，我吃過午飯，拉開窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪，此時我才深深體會到鵝毛大雪這個成語的含義。我望著窗外出神了，等回過神來時，眼前又是另一番景象。雪依舊下這，屋頂上、樹枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，仿佛只有美麗的雪花在輕輕飄落，在上演著一場好戲，真像是一個粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的.地毯，踩上去發出咯吱咯吱的聲音，猶如白糖似的，留下一串深深的腳印。孩子們都來到了樓下打雪仗、堆雪人。那歡聲笑語把雪都吸引過來了，他們的頭發上、鼻尖上都沾著小雪末。我也被吸引了，來到樓下。伸出手，一片美麗的雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的！美麗的雪花為六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設計。雪，仍然不停得下著，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚揚，像天空中的小精靈，調皮可愛，像柳絮揚花，從天而降。雪，就像那動聽的樂章，深情優美的詩篇，給孩子們帶來了快樂，也讓我們欣賞到了一幅。