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三年級(jí)的作文300字【優(yōu)秀6篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文300字 篇1
“丁零零……”一陣悅耳的上課鈴聲響了，今天的體活課非同以往，胡老師要帶我們做一個(gè)有趣的游戲——吹泡泡。
我們迫不及待，像快樂的小鳥一樣“飛”出了教室，操場(chǎng)上一下子熱鬧起來。我擰開瓶子，用吹管蘸了一下泡泡水，用嘴巴對(duì)準(zhǔn)吹管使勁一吹，什么也沒有，卻被泡泡水濺得滿臉都是。我不氣餒，用吹管輕輕地?cái)嚢枇艘幌�，慢慢地提起，不輕不重地吹，一個(gè)大大的泡泡誕生了。我別提有多高興了。
有人建議來個(gè)吹泡泡比賽，大家斗志昂揚(yáng)，看誰的泡泡吹得大，飛得高。
看！不一會(huì)兒，操場(chǎng)上空成了泡泡的海洋。小的泡泡只有花生米大小，而最大的泡泡像個(gè)拳頭。最好玩的要數(shù)異形泡泡，有的像愛心，有的像葫蘆，還有的'像不倒翁……在陽光的照射下五光十色、晶瑩剔透，真漂亮！一陣風(fēng)兒吹過，泡泡上下飛舞。飛得高的好像在和蝴蝶玩耍，飛得低的好像在和花朵聊天，落在地上的，好像在親吻大地媽媽。
我們的笑臉都映在了泡泡上，泡泡帶著我們的心愿飛向遠(yuǎn)方，我希望每個(gè)小朋友的愿望都能實(shí)現(xiàn)。
三年級(jí)的作文300字 篇2
走過我的書房，第一眼看到的就是密密麻麻的書。但是最讓我記憶猶新的，就屬于那本《三國(guó)演義》了。
記得有一天，媽媽陪我去圖書館借書看。我早已在家里準(zhǔn)備好了“借書名單”，其中我最想看的書就是《三國(guó)演義》了�？墒菆D書館很大，書的品種也很多，我去哪里找這本書呢？
干脆叫媽媽和我一起去找吧。雖然我們有兩個(gè)人，可以分頭找，但是，一本一本找要找到什么時(shí)候呀；用電腦找吧，這樣可以方便一點(diǎn)，可那天電腦剛好壞了，沒有人來修。正當(dāng)我愁眉不展時(shí)，一位阿姨走了過來，拍拍我的肩膀，說：“小朋友，你需要幫助么？”我把我找書的`事情詳細(xì)地跟那位阿姨說了一遍。那位阿姨說；“小朋友，不用擔(dān)心，我是圖書館的志愿者，我知道要找的書在哪里。”“那太好了，謝謝阿姨！”我激動(dòng)地說。“哈哈，不用謝，我的職責(zé)就是這樣的�！卑⒁绦χf，“你要的書在那兒，快去吧！”
回到家后，我跟爸爸說了這件事，爸爸說：“那位阿姨真熱心啊！”
從此以后，我懂得了：如果你在別人需要幫助的情況下幫助他，他會(huì)很感動(dòng)。我深有體會(huì)。
三年級(jí)的作文300字 篇3
如果想找世界上與我最相似的人，大概只有我妹妹了。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校時(shí)，同學(xué)們叫我“可心可樂”，叫妹妹也是“可心可樂”，當(dāng)然老師也一樣。其實(shí)我是我，妹妹是妹妹，可惜他們對(duì)此十分不了解。所以，當(dāng)他們的老毛病再犯時(shí)，我們只好一起上，誰讓我們是讓人無法分辨的雙胞胎呢!
當(dāng)值日完分點(diǎn)心時(shí)，組長(zhǎng)因?yàn)辄c(diǎn)心不夠，給我們兩個(gè)人才一個(gè)點(diǎn)心。我們雖然不想吃點(diǎn)心，但是還是問了組長(zhǎng)是怎么回事。只見組長(zhǎng)一本正經(jīng)地說：“你們倆長(zhǎng)這么像，根本就是一個(gè)人嘛�！薄澳敲�，我們兩個(gè)人也做一個(gè)人的工作，對(duì)嗎?”我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，笑著問他。他撓了撓腦袋，沒有再說些什么。
運(yùn)動(dòng)會(huì)要寫通訊稿，我的被發(fā)表了，妹妹的.始終沒有被發(fā)表。當(dāng)妹妹再次去投稿時(shí)，老師告訴她，她已經(jīng)發(fā)表了很多篇了。我站在一旁偷笑，誰說她發(fā)表了很多篇的呀!她一篇也沒發(fā)表，倒是我發(fā)表了許多篇通訊稿，老師一定是認(rèn)錯(cuò)了人。
我的鉛筆盒里經(jīng)常會(huì)莫名其妙地出現(xiàn)筆。每當(dāng)這時(shí)，妹妹總會(huì)告訴我，某人鉛筆借了沒有還。這下，我便全明白了，原來是我被他們認(rèn)成了妹妹，他們把鉛筆還給了我呀。
說了這么久，其實(shí)我也認(rèn)為我們很像，也當(dāng)我們是同一個(gè)人。
三年級(jí)的作文300字 篇4
又是一年一度的春節(jié)——馬年春節(jié)，人們穿著時(shí)尚漂亮的衣服。有的逛街，有的散步，還有的給老人拜年。馬路上人來人往，汽車也是川流不息，我和姐姐也去給伯伯拜年。
一路上，不管是家屬院大門或是單位門口都掛著鮮紅的燈籠，門檻上貼著醒目耀眼的對(duì)聯(lián)，寫的內(nèi)容都是幸福、吉祥的好詞；馬到成功，龍馬奔騰，年年有魚，國(guó)泰民安……人們見面都說著新年好，耳邊還不時(shí)傳來笑聲和噼里啪啦的鞭炮聲，真是一個(gè)和諧歡樂的節(jié)日。
我和姐姐有說有笑，不知不覺就到了二伯家，見到他們后，向他們拜了年，我們?cè)谖堇镆贿吙粗S富多彩的文藝節(jié)目，一邊吃著美味的水果，伯伯還給了我壓歲錢，教育我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下學(xué)期取得好成績(jī)；中午，二媽還給我們做了一桌豐盛可口的飯菜，之后我和姐姐就沿著中原路向西的路往家的方向走去，到了公園門口，門口真是人流如潮，有的`在套圈兒，有的在用飛鏢打氣球，還有騎馬拍照的，還有的在賣各種各樣的小吃，看的我是眼花繚亂，目不暇接。
這就是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，我們每年都期盼的節(jié)日、快樂而又幸福的節(jié)日！
三年級(jí)的作文300字 篇5
我們的語文老師是姚老師。她的臉白白的，性格很溫和，總是笑瞇瞇的，長(zhǎng)得不是太高也不是太矮，非常漂亮。
有一次，在吃中飯的 時(shí)候姚 老師給我盛完飯，我發(fā)現(xiàn)筷子沒有了，我想：是不是沒帶，還是放到了別的地方？我這兒找找那兒找找，還是沒有。我想：一定是忘帶了。我旁邊的同學(xué)問我：“你怎么了？”“我忘記帶筷子了。”我說。過了一會(huì)兒，姚老師進(jìn)來了，看我一直沒有吃飯只是喝了一點(diǎn)湯，就問：“你怎么不吃飯呀？”“我忘記帶筷子了�！币蠋熞宦狇R上回到辦公室把她自己的筷子洗干凈拿給了我。當(dāng)我用姚老師的'筷子吃飯的時(shí)候，我心里非常感動(dòng)，為了表達(dá)對(duì)姚老師的感謝，盡管飯菜不怎么順口，但我把它們?nèi)怨饬�。下午的時(shí)候我對(duì)姚老師說：“ 姚 老師，謝謝您！今天的午飯吃得很好，我把這雙筷子還給您，謝謝！”姚老師聽了又露出了和藹可親的微笑，說：“這雙筷子就送給你吧，下次可不要再忘了！”
我現(xiàn)在知道姚老師是一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至的好老師。
三年級(jí)的作文300字 篇6
夏天走了，秋天來到了。秋媽媽給她的孩子們披上了一身金裝，讓我們來看一看吧。
我首先快步走向梧桐樹，那一片片金黃色的葉子子啊空中飛旋，好像是一只只黃蝴蝶，有的還像展翅飛翔的黃鶯，有的像一把把小扇子，地上落滿了黃葉，像一地的金子，我連忙選幾片葉子把它插入我的'書里。
我繼續(xù)走，在遠(yuǎn)處就看見了那火紅的楓葉，它就像燃了起來一樣，火紅的楓葉那么美麗、那么熱情、那么充滿生機(jī)。我對(duì)著大地感嘆道：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！蔽腋惺艿搅舜笞匀坏拿烂�。
我往山頂走，不知不覺來到松樹林，看見那松樹在動(dòng)，“沙沙”我認(rèn)為它正在歌唱。我又走向前去看，原來是秋風(fēng)姐姐在淘氣，吹亂了松樹的頭發(fā)。
啊，秋天多美妙啊，仿佛走進(jìn)了那金色的隧道，里面從是美不勝收。
我愛秋天的樹葉！
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