三年級(jí)的作文（優(yōu)秀）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
最近，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里倒飯的同學(xué)多了許多。于是，我把這個(gè)現(xiàn)象告訴了老師，老師聽(tīng)了之后覺(jué)得很有討論價(jià)值。便決定在星期三的班隊(duì)會(huì)來(lái)討論這個(gè)問(wèn)題。
星期三的下午，施老師走進(jìn)教室，鄭重的說(shuō)：“今天我們來(lái)討論一下倒飯這個(gè)話題，請(qǐng)同學(xué)們把你們看到的、聽(tīng)到的、想到的來(lái)各抒己見(jiàn)。”
話音剛落，陳文馨便舉起了手說(shuō)：“我覺(jué)得同學(xué)們不應(yīng)該倒飯，你看看農(nóng)民伯伯面朝黃土，北朝天的在地里干活是多么辛苦呀！所以我覺(jué)得不應(yīng)該倒飯�！�
我們紛紛舉起來(lái)手，老師看得眼花繚亂。我便把手舉得更高些，老師看見(jiàn)了便叫了我說(shuō)：“還有一些同學(xué)喜歡湊熱鬧，看見(jiàn)別人倒飯，也不管自己有沒(méi)有吃飽，也去倒飯，養(yǎng)成了倒飯的壞習(xí)慣。”
田亞軍說(shuō)：“有些同學(xué)用家長(zhǎng)給的錢買零食吃，而且還帶到學(xué)校來(lái)吃，造成了中午飯不好好吃�！�
“有些同學(xué)覺(jué)得學(xué)校里的飯不好吃，就先放在碗里，等老師一走就喊道‘倒飯的.同學(xué)跟我走‘養(yǎng)成了挑食的壞習(xí)慣。”姚宇說(shuō)道。
同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)著，快要下課了，施老師問(wèn)道：“你們都指出了倒飯是個(gè)不好的行為。那我們?cè)撛趺醋瞿�？”同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)道：“我們要珍惜每一粒糧食�！薄拔覀円o低年級(jí)的同學(xué)做好榜樣！”“要懂得粒粒皆辛苦��！要做一個(gè)不到煩的好孩子�！崩蠋熉�(tīng)了大家的發(fā)言，心里很欣慰。
三年級(jí)的作文 篇2
“像一條小河，像一首輕歌，你來(lái)到我的心里......”，每當(dāng)我唱起這首歌，我就想起小時(shí)候一個(gè)美妙的夢(mèng)。
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚里，我漸漸的睡著了。一個(gè)小精靈叫醒了，我感覺(jué)很好奇，便跟著那個(gè)小精靈走了，忽然間我變得很小很小，我走了一個(gè)洞，洞里全是冰冷的雪，我穿過(guò)了那個(gè)洞。哇！我的眼前出現(xiàn)了一座用云朵做的城堡，城堡里飛出了許多可愛(ài)的小天使，他們都很熱情的邀請(qǐng)我城堡里做客，我高興的答應(yīng)了。
走進(jìn)城堡里，有很多像我一樣的小朋友在天使的陪伴下在城堡中間的廣場(chǎng)上玩耍，他們開(kāi)心極了。廣場(chǎng)的正中間有個(gè)兩層樓高的冰淇淋蛋糕，蛋糕上各種各樣的水果令人眼花繚亂，垂涎欲滴。在廣場(chǎng)的東北角有個(gè)圓形舞臺(tái)，舞臺(tái)上有個(gè)漂亮的.玩具木偶在高聲歌唱:“像一條小河，像一首輕歌，你來(lái)到我的心里......”，舞臺(tái)的后面整齊排列著三排糖果小人，他們立著筆直的身體，拿著各種蔬菜樂(lè)器，為木偶小人伴湊。美妙的歌聲，動(dòng)人的表情，讓在場(chǎng)所有人陶醉和動(dòng)容......
“快點(diǎn)起床了上學(xué)快遲到了！”我被媽媽叫醒了，才知道那是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美妙的，夢(mèng)，一個(gè)有點(diǎn)遺憾的夢(mèng)，好后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有嘗下那個(gè)巨型的散發(fā)甜甜奶油香味的大冰淇淋啊。
三年級(jí)的作文 篇3
在我心里有一個(gè)大大的愿望，那就是長(zhǎng)大了要當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生。媽媽就問(wèn)我“你為什么要當(dāng)一名醫(yī)生呢？”因?yàn)樵谖壹�，我姑姑就是一名�?yōu)秀的醫(yī)生，在她的努力下，治好了很多很多的病人。姑姑是我的好榜樣！
聽(tīng)奶奶說(shuō)姑姑從小就很努力學(xué)習(xí)，對(duì)每天的家庭作業(yè)都很認(rèn)真，課堂上有不懂的問(wèn)題，課后一定會(huì)抓緊時(shí)間問(wèn)老師或是向同學(xué)請(qǐng)教，當(dāng)天的問(wèn)題總是當(dāng)天解決，從不拖到明天。如果作業(yè)或考試中有錯(cuò)題的，她就會(huì)一直改正到自己記住為止，很是認(rèn)真。即使現(xiàn)在參加了工作，我也經(jīng)�？匆�(jiàn)她看書查資料，補(bǔ)充自己的知識(shí)。姑姑告訴我，我們要不斷地豐富自己的'知識(shí)，活到老學(xué)到老。我要想當(dāng)一名像姑姑那樣優(yōu)秀的醫(yī)生，現(xiàn)在就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每天的功課，將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)我的愿望。
姑姑每天上班都很忙，下班到家都晚上十點(diǎn)多了，看著她辛苦的樣子，奶奶都心疼了�？晒霉脜s說(shuō)，治病救人是我的工作，我一點(diǎn)都不后悔選擇這個(gè)職業(yè)。看著姑姑臉上自豪的表情，更讓我堅(jiān)定了當(dāng)醫(yī)生的決心。我相信只要我現(xiàn)在好好努力，把每天的功課都學(xué)好，將來(lái)一定能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生！
三年級(jí)的作文 篇4
今天全校開(kāi)展了書法大賽。
下午，我們學(xué)校開(kāi)展了一年一度的書法大賽。我們?nèi)昙?jí)是第二場(chǎng)比賽。第一場(chǎng)我們33班吹葫蘆絲。我緊張的走上了舞臺(tái)，看著幾百名弟弟妹妹，我有些緊張，可一吹起葫蘆絲我就不緊張了。我全身心的'投入到樂(lè)曲中。
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了。我們寫的是王維的《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)。我認(rèn)真的寫好每一個(gè)字，生怕寫不好某一個(gè)字。正當(dāng)我寫完“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”時(shí)，我卻忘了下一句怎么寫。我告訴自己：“好好想，一定可以想出來(lái)!”我靈機(jī)一動(dòng)，就想出來(lái)了下句是：“每逢佳節(jié)倍思親�！蔽亿s快寫了下來(lái)。這時(shí)，老師走到我那兒，給我的書寫坐姿評(píng)價(jià)是：“很好！繼續(xù)保持！”并給我蓋了一個(gè)大拇指章。我心里非常高興。我們的比賽時(shí)間是15分鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)我剛好寫完整首詩(shī)。
比賽完，回教室。正當(dāng)同學(xué)們興高采烈的時(shí)候，老師讓剛剛比賽時(shí)寫錯(cuò)字和沒(méi)寫完的同學(xué)站起來(lái)。我看著那些站起來(lái)的同學(xué)真為他們擔(dān)心吶。
因?yàn)榻裉斓谋荣�，自我感覺(jué)非常良好，所以回家的路上我非常高興。今天是我最難忘的一天！
三年級(jí)的作文 篇5
在我心目中，全世界最疼愛(ài)我的人就是與我朝夕相處的媽媽。在學(xué)習(xí)上，我遇到了困難，她都會(huì)盡心地幫助我，會(huì)把每道題一點(diǎn)一點(diǎn)的給我講解。她不僅是我的媽媽，還是我學(xué)習(xí)的指導(dǎo)老師。
記得有一次我寫作業(yè)，有一道題不會(huì)。這樣想想，那樣算算，思考了好長(zhǎng)時(shí)間，都做不出來(lái)。于是我就叫媽媽過(guò)來(lái)幫忙，只見(jiàn)媽媽一手拿著筆在紙上畫畫，一邊苦思冥想著，突然，媽媽站起來(lái)說(shuō)：“我會(huì)了！”可媽媽并沒(méi)有告訴我答案，而是慢慢地告訴我解題思路。講完了，又說(shuō)：“聽(tīng)懂了嗎？”我說(shuō)：“聽(tīng)懂了，謝謝媽媽！”
在學(xué)習(xí)上，媽媽總會(huì)幫助我，可在其他的事上，媽媽總要求我自己解決。那天下午我寫完作業(yè)，問(wèn)媽媽一些我不會(huì)的小知識(shí)：為什么先閃電后打雷？媽媽讓我自己從《十萬(wàn)個(gè)為什么》去找。過(guò)了一會(huì)兒，還是沒(méi)找到，我求求媽媽告訴我，媽媽受不了我的.死磨硬纏，只好告訴我了。
這就是疼愛(ài)我的媽媽，在生活中照顧我很少，不像別人被媽媽照顧很多，但我不羨慕別人，因?yàn)槲业膵寢屵@樣做是對(duì)我好。
三年級(jí)的作文 篇6
說(shuō)起花貓我便想起了我家的大花貓！
它也有著兩對(duì)有著厚厚肉墊的小腳，一個(gè)那可愛(ài)的小嘴巴，幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，和那掌握跳躍的尾巴。我跟它之間有種說(shuō)不出來(lái)的'情感。
它小的時(shí)候我便從它的媽媽懷里抱回了家，當(dāng)時(shí)它的眼睛還沒(méi)睜開(kāi)，還不會(huì)和奶，我便給它喂奶直到它長(zhǎng)大。
有一次我給它喂食，它咬了我一口，我生氣極了，不理它了。它意識(shí)到了自己做錯(cuò)了，一直蹭著我的腳，好像求我寬恕它，我的震怒也拋到了九霄云外，扶摸著它的頭，說(shuō)‘；以后別再咬人了。
它長(zhǎng)大了，我想該給它交怎樣吃東西了。我天天交它撲食，喂它肉。
過(guò)了幾天，我正在寫作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)吱吱的叫聲，我出去一看，原來(lái)小貓抓了一只小老鼠，它筆直翹起尾巴，像一個(gè)打了勝仗的將軍。我也替它高興。
現(xiàn)在這個(gè)花貓已經(jīng)生了孩子了，成了一位母親。
可是我們的關(guān)系依舊純真。
三年級(jí)的作文 篇7
一天，啄木鳥(niǎo)、大象和老牛都說(shuō)自己的本領(lǐng)大，就吵了起來(lái)。于是它們找來(lái)了小猴當(dāng)裁判，決定比一比。
它們來(lái)到了一棵大樹(shù)下。小猴說(shuō)：“誰(shuí)能把這棵樹(shù)的'病給治好就算誰(shuí)贏�！贝笙蠛屠吓Ｄ憧纯次�，我看看你，都搖搖頭說(shuō)：“我們不能。”啄木鳥(niǎo)一句話也沒(méi)說(shuō)，就到了大樹(shù)上，不一會(huì)兒，就啄到了一只又大又肥的蟲子。啄木鳥(niǎo)把大樹(shù)的病治好了，大樹(shù)爺爺?shù)哪樕闲﹂_(kāi)了花。小猴說(shuō)：“這一局，啄木鳥(niǎo)勝�！�
它們又來(lái)到了一個(gè)運(yùn)木場(chǎng)，小猴說(shuō)：“你們誰(shuí)能把下面的木頭運(yùn)到上面就算誰(shuí)贏�！弊哪绝B(niǎo)和老牛你看看我，我看看你，都搖搖頭說(shuō)：“我們不能�！贝笙笫裁匆矝](méi)說(shuō)，用長(zhǎng)鼻子從下面輕輕地運(yùn)到了上面。小猴說(shuō)：“這一局，大象勝利。”
它們最后來(lái)到一片田地里。小猴說(shuō)：“誰(shuí)能把這片田地耕好，就算誰(shuí)贏�！贝笙蠛妥哪绝B(niǎo)你看看我，我看看你，都搖搖頭說(shuō)：“我們不能�！崩吓ｎ^也不回就去了田地，不一會(huì)就把地給耕好了。小猴說(shuō)：“這一局，老牛勝利�！�
啄木鳥(niǎo)、大象和老牛一起問(wèn)：“到底誰(shuí)的本領(lǐng)大？”小猴說(shuō)：“你們各有各的本領(lǐng)�！彼鼈兟�(tīng)了都覺(jué)得小猴說(shuō)得有道理。
三年級(jí)的作文 篇8
我們身邊處處都有美，尊老愛(ài)幼是一種美，團(tuán)結(jié)互助是一種美，相互謙讓也是一種美。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和爸爸媽媽一起外出。我們走到一處沒(méi)有紅綠燈的斑馬線路口，有許多行人，包括一些老人和小孩都在焦急地等待著過(guò)斑馬線。我看見(jiàn)一輛輛出租車飛馳而過(guò)，開(kāi)得非常快，還有一些私家車也很快，“嗖，嗖”聲音使我有點(diǎn)害怕，媽媽緊緊地拉住我的手。我們看著一輛又輛車子緊隨而過(guò)，盼望著這陣車流能盡快過(guò)去。
忽然，一輛2路公交車緩緩駛來(lái)，在離斑馬線約5米處就停下來(lái)，司機(jī)朝等待的.行人招招手，示意可以過(guò)馬路。這時(shí)人們紛紛走上了斑馬線，我們一家三口手牽手，輕松地踩在斑馬線上。
還是公交車司機(jī)素質(zhì)高，有禮貌，懂謙讓。人們都夸贊公交司機(jī)。我對(duì)司機(jī)叔叔說(shuō)：“謝謝！”司機(jī)微笑著朝我擺擺手。媽媽說(shuō)：“在我們寧波每一輛公交司機(jī)都是這樣禮讓行人的，謙讓是一種美德，我們大家都要向司機(jī)叔叔學(xué)習(xí)�！�
這是一件平凡的小事情，但是公交司機(jī)這一舉動(dòng)，做出了與眾不同的謙讓行為，他們的品德是多么的高尚��！他們的內(nèi)心是多么的美麗啊！
在車流如潮的馬路上，一輛輛公交車都是一道道流動(dòng)的、美麗的風(fēng)景線！
三年級(jí)的作文 篇9
有一天，我在一塊巖石旁撿到了一頂帽子，那頂帽子很漂亮，我每天每時(shí)每刻都戴著它。那天我正在睡覺(jué)，突然感到頭頂有什么東西在動(dòng)，我睜開(kāi)眼睛查看帽子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)頭上空空如也。我惡狠狠的四處張望，心想：誰(shuí)要敢拿我的帽子，我一定要吃掉它。
我開(kāi)始找帽子了，我看見(jiàn)一只螃蟹趴在石頭上東張西望，“你知道誰(shuí)偷了我的帽子嗎？”我問(wèn)螃蟹。它指了指通向水草森林的路。我剛進(jìn)去，就發(fā)現(xiàn)了偷我帽子的.小魚，“你為什么偷我的帽子？”“這是我撿的。”“這明明是我的，胡說(shuō)！”“這是我的，我就是不給�！闭f(shuō)著說(shuō)著我倆就打了起來(lái)，最后打累了，我們躺在地上睡著了。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)偷我帽子的小魚已經(jīng)游走了，我憤怒的游出森林，準(zhǔn)備找它算賬。此時(shí)我發(fā)現(xiàn)那只螃蟹還站在那里，就游過(guò)去問(wèn)他：“你知道偷帽子的小魚去哪兒了嗎？”他說(shuō)：“你太幸運(yùn)了，你都不知道剛才有多可怕，小魚本來(lái)想逃走，剛出去，就遇到了大鯊魚，它竟然用帽子把鯊魚引到了巖石堆里，差點(diǎn)兒就被鯊魚活活吞掉�，F(xiàn)在它是死是活還不一定呢。”
我被感動(dòng)了，要不是小魚，我現(xiàn)在早就在鯊魚的肚子里了。于是，我滿世界的找它，最后在水草森林后邊找到了。
從此，我們成了形影不離的好兄弟，快快樂(lè)樂(lè)的生活。
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