三年級的作文3篇(精品)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的三年級的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
我家后花園里有一小片竹林，那里四季常綠一直挺拔的竹子經(jīng)受風(fēng)吹雨打，依舊那么堅韌。
我沒事兒就到竹林里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、走走。
一天，我又到竹林里轉(zhuǎn)，“哎呀！”不知道碰到了個什么東西，我低頭一看，呀！是個竹筍！呵！好久沒有看到竹筍了，今天居然有驚喜地發(fā)現(xiàn)。
咦！那兒還有一個。哇！還有一大群呢！發(fā)現(xiàn)這些竹筍，我覺得是老天送來的`禮物，我覺得它們特別可愛，就像一個個小嬰兒，從地下探出頭來，看著這新奇的世界。
我每個周末都要抽空閑時間看“小嬰兒”的變化。前幾周，他們長得比較慢，但過了幾周他們就越長越高，而且越長越快。
咦？怎么會長得那么快，而且還越長越快呢？
原來它會在地下埋五年之久，所以才長得那么快��！
人要成功不也一樣嗎？先打好最踏實、最牢固的基礎(chǔ)，然后接下來的路就能很輕松。
從竹子身上，我學(xué)到了成功的道理。
三年級的作文 篇2
我的同桌他性格開朗廣泛，而且還很有自己的‘造型’，他造了很多奇形怪狀的文具，且他的文具很多。
‘叮鈴鈴、叮鈴鈴’預(yù)備鈴響了，遲到了的同桌急急忙忙的跑進教室里。只見他身上背著個胡籮卜形狀的書包，來到了自己的座位上。掏出了語文書。我一看，他的語文書皮也‘換了個裝’，語文書抱著的書皮是咖啡圖，書簽是一杯可樂。“哇哇哇！笑死了，同桌雖然比較貪吃，但是也不必這樣吧！這叫‘畫餅充饑’�！庇挚戳丝此臅�。于是，我問他為什么要這樣，他說他準(zhǔn)備發(fā)明些好玩有意思的文具開個自己的文具店，到時有錢了買賽爾充值卡。
他的文具盒更有趣了！有一個又長又細的線，上面掛著一個文具盒，文具盒是圓形的'，哦！原來這是溜溜球文具盒��！到了第四節(jié)數(shù)學(xué)課，畫圖用鉛筆時我一不小心畫錯了，橡皮也丟了，就問他借了一個骨頭形狀的橡皮。剛畫完后就下課了，我只能下午還給他了。回到家里，我把骨頭橡皮放在了桌子上，我的小狗‘貝貝’發(fā)現(xiàn)了，還以為是骨頭。就跑過去，我剛走過來，大叫一聲“不！貝貝它是橡皮！”可是已經(jīng)晚了，貝貝已經(jīng)咬了一口。剛咬了一口他就把橡皮給吐了出來。橡皮上盡是口水。下午來到學(xué)校，我趁同桌沒來的時候放到了他的文具盒里。等他拿筆的時候，“咦？什么東西好濕呀？”沒等把橡皮拿出來就舔了一口，“呸呸呸！怎么一股口水味�！蔽腋嬖V了他真相，他一聽惡心的快想吐了。
看我同桌做的奇形怪狀的文具真是到了大霉呀！
三年級的作文 篇3
唉！我可真夠可憐的，又要拔牙了，這次是我第六次拔牙。
我跟著媽媽來到醫(yī)院，雖然我經(jīng)常把牙，可是，一路上我還是很緊張，兩條腿都在顫抖，剛踏進醫(yī)院大門時，我就在心里抱怨：從家到醫(yī)院怎么這么近？怎么這么快就到了？我一邊抱怨著，一邊向腔室走去。
我來到口腔室，一股藥味撲鼻而來，令我瑟瑟發(fā)抖。媽和醫(yī)生說了幾句悄悄話，就讓我躺到術(shù)床上，我很不情愿地躺在了術(shù)床上，只見，醫(yī)生拿來了一把手術(shù)鉗，那把鉗子的模樣怪怪的：前面有兩個彎彎的小東西，那兩個彎彎的小東西可以一張一合，醫(yī)生在那兩個小東西之間夾了塊小棉球我想這個小棉球可能是防滑的'吧想著想，醫(yī)生已將鉗子送進了我的嘴巴，他用鉗子死死夾住那個牙齒狠狠的一拔一下、兩下，我痛地哇哇大叫，可那頑固的牙齒就是舍不得下來，醫(yī)生卯足力氣，又是一下，隨著一聲尖叫我那頑固的牙齒終于被醫(yī)生揪了下來。牙齒拔好了，醫(yī)生把一個大棉花堵在那兒，我照了照鏡子心里忍不住笑了起來，我那樣子，真像個狗狗嘴里叼了塊肉。
回到家，我想，長大以后一定要發(fā)明一種拔牙器，拔起牙來既不疼又不費力。
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