實用的三年級的作文實用4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的三年級的作文4篇,歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
這一次四川汶川大地震,震級高達(dá)八級,那真是大得很。在這樣強(qiáng)大的地震面前許多英雄產(chǎn)生了,許多人的愛心奉獻(xiàn)給了他人,真是可歌可泣!
我聽說在這次地震中有一名叫林浩的小男孩,他是一個英雄頑強(qiáng)的小男孩。他在地震時,拼命跑出教室因此獲救了。當(dāng)他知道自己脫險以后,沒有只顧自己,而是返身回去救同學(xué)。在搶救同學(xué)脫離危險的時候,不小心他的肩膀受了傷?墒,他仍舊沒有想到自己而是加快速度搶救那些被埋在廢墟里同學(xué)。他在又救出兩名同學(xué)以后,余震還在發(fā)生,再不撤離不但救不出同學(xué),連自己也得壓進(jìn)去了。他才強(qiáng)忍悲痛,帶著從廢墟里救出來的'同學(xué)轉(zhuǎn)移到安全的地方去了。后來,他對人們說自己沒有能夠救出更多的同學(xué)而內(nèi)心深處感到不安。啊,多好的學(xué)生呀!你只想到別人,你人雖小,卻那么強(qiáng)大,在地震發(fā)生的時候還能夠從容不迫地救出多人,真是了不起啊!
還有一名大姐姐,她救出了好多位同學(xué),但是事后她卻說:“我后悔沒有能夠救出更多的同學(xué)!”有一位母親,手里抱著一名剛剛出生才幾個月的嬰兒。為了嬰兒的安全,為了給嬰兒的生命,為了讓嬰兒能夠活下去,她用自己最后的力量,用自己軟弱的身體頂住了沉重的水泥板,還用身上的手機(jī)給嬰兒發(fā)出了最后一條信息:媽媽永遠(yuǎn)愛你。在一塊水泥板下,有幾個體力不支的兒童。搶救人員知道后馬上告訴他們不要亂動不要浪費體力,要保持清醒。那幾個兒童立刻按照搶救人員的命令,聚精會神地看起了書來了。搶救人員從縫隙中看到這一情景感動極了,連那些從來都不知道哭的戰(zhàn)士也流下了熱淚。有一名大哥哥,他在廢墟里說:“你們先去救別人吧!我能堅持。 睋尵热藛T聽到以后才放心了。他等到自己被搶救出來以后,還堅決要求留在旁邊看搶救人員搶救自己的同學(xué)和老師。他要等大家被搶救出來以后才離開。
我想這許多動人的人和事,就是在這次地震中涌現(xiàn)出來好人好事,其中體現(xiàn)了多少動人的愛心故事。我希望四川能夠早日從廢墟上面重新站立起來!
三年級的作文 篇2
小兔聰聰是一只愛看書的小兔子,只要一有空,他就坐下來安靜地看書,暢游在書海之中。
有一天,聰聰躺在草地上看書,羊伯伯發(fā)現(xiàn)了,對他說:聰聰,如果你躺著看書的'話,眼睛會近視的。聰聰想:切!這有什么!
第二天,聰聰坐在陽光直射的草地上看書。小鹿看見了,對他說:聰聰,陽光太刺眼了,會損害視力的。聰聰還是不聽
新學(xué)期開始了,聰聰模模糊糊地發(fā)現(xiàn)自己看不清黑板上的字了,去醫(yī)院一檢查:呀!自己近視了。于是,他無奈地戴上了眼鏡,后悔地說:我不應(yīng)該不聽羊伯伯和小鹿的話的。
三年級的作文 篇3
她,有著一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā),一張白皙的臉龐上掛著一對彎彎的柳葉眉,還鑲嵌著一雙水汪汪的`小眼睛,一個高挺的鼻子下有著一張紅潤的嘴。她,就是我的語文老師——潘老師。
潘老師的課講得特別好,因此,同學(xué)們都喜歡她講課。一篇內(nèi)容枯燥無味的課文,潘老師都能講得有聲有色。有的同學(xué)遇到不懂的問題,總會利用下課的時間去請教潘老師,這時候,潘老師總會耐心地給同學(xué)們講解。如果同學(xué)們還是不理解,潘老師就會講第二遍、第三遍......直到同學(xué)們聽懂為止。
潘老師對同學(xué)們非常關(guān)心。記得有一次,我發(fā)了高燒,連續(xù)兩天沒去上學(xué)。潘老師便打電話到我家,慰問我的病情,還對我說要好好休息,功課她會給我補(bǔ)的。
潘老師就像一位辛勤的園丁,更像一臺永不生銹的播種機(jī)。
三年級的作文 篇4
明天早上大哥哥要去澳大利亞上學(xué)了,今天大哥哥邀請我們晚上到火鍋店去吃飯。
我們到了后,發(fā)現(xiàn)有好多人已經(jīng)到達(dá),最讓我開心的是我還見到了劉一鳴哥哥和張皓倫哥哥,我還見到了壞叔叔和怪叔叔,因為壞叔叔是這家火鍋店的.老板,所以壞叔叔沒有時間給我們講笑話,我有點失望喔!
不過團(tuán)長怪叔叔也會講好多笑話噢,他沒有壞叔叔講的好,但是我們都不介意,我們團(tuán)長的肚子可大了,像懷了有8個月孩子的孕婦。而且肚子很好玩,軟軟的、跟橡皮泥似的。
今天真是開心的一天啊!
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