三年級作文300字

三年級作文300字精華（5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的三年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級作文300字 篇1

　　前段日子，我媽媽的同學(xué)給我們家送來了一只可愛的小八哥，它的名字叫“佳佳”。它長著一身黑白相間的羽毛，腳爪尖尖的，最可愛的是它的頭上其中有一簇毛是豎著的，很像足球明星貝克漢姆的.發(fā)型。

　　它也很愛干凈。每天早上，媽媽就會給它換一次水，它一見到干凈的水就馬上會走過去把頭扎進水里，先把頭洗好，然后，再梳理身上的羽毛，最后，就開始慢慢地享受美餐了。有時候，我早上起來早就會到陽臺跟它說：“佳佳你好！”它也會學(xué)我說：“佳佳你好！”它還有一個特點耳朵很靈敏。

　　每天晚上，我們吃完飯從奶奶家回來，一走到樓下，它就聽見我們的腳步聲了，就會一個勁地叫到我們進家門為止。我們家的小八哥“佳佳”真得是很聰明哦！我越來越喜歡它了

三年級作文300字 篇2

　　我的爺爺今年58歲，他的個子高高的，身材不胖不瘦，有著一雙閃閃發(fā)亮的'大眼睛，滿面紅光，精神矍鑠。

　　爺爺?shù)膼酆煤軓V泛，下棋、鍛煉身體和寫字他都很喜歡。平時沒事的時候，就和我下幾盤。我下不過他，有時因為我不是他的對手，他覺得沒意思，就找來棋友下。爺爺下棋時全神貫注，一下就是半天，這成了他退休后主要的娛樂方式。爺爺每天都要用一個小時的時間來鍛煉身體，還常跟我說：“生命在于運動�！睜攼酆脤懽�，每天都要寫好幾大篇子呢!他寫起字來忘乎所以，完完全全被寫字所吸引。到了吃飯的時候，他要是沒有寫完啊，你叫他吃飯，他就像沒聽見似的不理睬你。哎，爺爺真是個老字迷呀!

　　爺爺喜歡領(lǐng)我背唐詩，背會一首詩，就陪我玩一盤棋。就這樣我對唐詩產(chǎn)生了濃厚的興趣，現(xiàn)在我能背下40多首唐詩呢。爺爺很隨著我，依著我，我要干什么，爺爺就陪我干什么。我知道，爺爺是讓我高興才這么做的。

　　這就是我的爺爺，一個對我非常好的爺爺。

三年級作文300字 篇3

　　有一種植物，它非常頑強。它長得很像西瓜，一凹一凹，一凸一凸，嫩綠嫩綠的。外表有許多淡黃色的刺，就像是縫衣服的`針一樣。別小看這些刺，它還有一個故事呢！

　　它生長在沙漠之中。沙漠里水分很少，葉子的生長需要很多水。所以，慢慢的，葉子越來越小，最后化為了針的形狀，因為針需要少量的水分，而且金光燦燦的，可以鎖住仙人球里的水分，保持生機和活力。

　　一根根尖尖的刺，又硬又黃，如果你被大面積的刺扎到手，就會感到鉆心的疼痛。

　　它到底有什么作用呢？它可以放在家里做裝飾，美化環(huán)境，凈化空氣，防輻射……總之，用處多多，好處多多。

　　它是什么植物呢？呵呵！它就是頑強的仙人球�？吹剿�，我靈機一動，編出了一個快板歌：綠太陽，綠刺猬，金黃細針如陽光，沙漠生活不需水，水多它倒卻死亡。

　　朋友們，你了解我最喜歡的這種植物了嗎？

三年級作文300字 篇4

　　我家鄉(xiāng)的鄭風(fēng)苑很美，我愛鄭風(fēng)苑。

　　春天來了，花兒開了，小草發(fā)芽了，河水上面的冰在陽光的照射下解凍了。河面上有一群燕子，有的在河面上捉蟲吃，有的在河面上飛來飛去，尾尖偶爾沾了一下水

　　面，就看到了波紋一圈一圈的慢慢消失。

　　夏天來了，荷花開了，有的花瓣全開了，像觀音菩薩的坐蓮，荷葉挨挨擠的，像綠色的圓盤。河面上有很多人在劃船，一陣清風(fēng)吹過，清爽極了，有的坐在船上觀賞美景，有的坐在船上說說笑笑，好不熱鬧。在蓮花旁有一個蓮花仙子，花現(xiàn)在站在一個蓮花寶座上，更加映襯的'婀娜多姿。

　　秋天到了，樹上的葉子就都落了，輕風(fēng)吹過，像蝴蝶一樣翩翩起舞。松柏還是那么翠綠。這正是它堅強的精神。

　　冬天來了，雪花在天空中飛舞，緩緩飄落在地上，樹上，房子上，到處都是一片純白�？吹竭@干凈的景色，人的心情也跟著舒暢起來；不管大人小孩，都在這潔白的雪地玩游戲，打雪仗，堆雪人，為這寒冷枯燥的冬天增添一份活力。

　　我喜歡鄭風(fēng)苑，鄭風(fēng)苑一年四季景色迷人，你喜歡嗎？

三年級作文300字 篇5

　　每個人的童年都會留下很多趣事，那些可都是我們珍貴的記憶。下面我就說說我記憶中的那段讓我至今想來都很開心的往事。

　　那一天，風(fēng)很大，我爸爸就帶我去離家不遠的羊山公園里去放風(fēng)箏。開始，我拿著放風(fēng)箏的線，我爸爸在后面幫我拿風(fēng)箏，我向前跑的時候，我爸爸就使勁把風(fēng)箏向上一扔�？墒遣灰粫�，風(fēng)箏就俯沖著落到地上。我再試的時候，風(fēng)箏還是一會兒功夫就再次落在地上。真奇怪，到底是什么問題呢？

　　我想：“會不會是我沒有注意風(fēng)向的問題呢？”于是，我跟我爸爸轉(zhuǎn)換了角度，這一次，我再跑的時候，我爸爸再次把風(fēng)箏使勁一扔，風(fēng)箏就慢慢地飛起來了。看到風(fēng)箏越飛越高，我跑的.更起勁了。我看到其他放風(fēng)箏的人卻不需要跑來跑去。我試著放慢腳步，我的風(fēng)箏就開始在空中打旋兒，好像隨時就可能一頭栽下來似的。我趕緊喊我爸爸來幫忙，我爸爸把風(fēng)箏線拿在左手，用右手不斷地回扯著風(fēng)箏線。待風(fēng)箏慢慢在空中平穩(wěn)飛行的時候，我爸爸再慢慢往外放線。很快的，我們的風(fēng)箏也飛的跟別人的風(fēng)箏一樣高了。我的風(fēng)箏在空中不斷地向上向前，我的心仿佛也被風(fēng)箏帶著飛向了天空。飛出去很遠很遠。

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