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[熱]三年級(jí)的作文300字5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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三年級(jí)的作文300字 篇1
清晨，一群群調(diào)皮可愛的雪精靈，滑著一頂頂降落傘，漫天飛舞般的來到了我家窗口，歡快的舞蹈和歌聲驚醒了還在做夢(mèng)的小鬧鐘。今天是雪精靈在開派對(duì)嗎？我一下子從暖暖的床上蹦到了陽臺(tái)邊，哇！可愛的雪精靈正在開化妝舞會(huì)哦！
像離弦的箭一樣 我出現(xiàn)在小區(qū)的廣場(chǎng)上，眼前的景象讓我目瞪口呆，大地一片銀裝素裹，天空一片白茫茫，漫天舞動(dòng)的雪精靈，給汽車哥哥，小草阿姨和大樹爺爺......都蓋上了一層雪白雪白的厚冬被，調(diào)皮的`雪精靈擔(dān)心它們還不夠暖和，爭(zhēng)先恐后的往它們身上撲去，擠來擠去，玩得開心極了！
雪精靈扯著我的頭發(fā)，拉著我的手，邀我和它們一起游戲，我拋開小傘融入到它們歡快的游戲中，我們一起跳啊，唱啊，樂啊，汽車哥哥見了笑得直喘氣，小草阿姨見了害羞地躲進(jìn)了泥土簾子，大樹爺爺見了笑彎了腰......
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼到了吃飯時(shí)間，我邀請(qǐng)了一群群雪精靈到家里做客，申老師，它們會(huì)玩得開心嗎？它們喜歡空調(diào)嗎？
三年級(jí)的作文300字 篇2
我的媽媽是中等身材，短發(fā)，燙的爆炸頭，她性格爽直，大大咧咧，做事干練，如果她從你身邊經(jīng)過，不光能聽到地上的嘭彭聲，耳邊還有呼呼的風(fēng)聲，就連騎電動(dòng)車也是東鉆西竄的。她最大的愛好就是上網(wǎng)。
她每天六點(diǎn)吃完晚飯，準(zhǔn)時(shí)上網(wǎng)，這時(shí)一般看看娛樂新聞、美容養(yǎng)身知識(shí)。到了七點(diǎn)左右就玩五子棋，我有時(shí)也會(huì)幫忙，及時(shí)告訴媽媽對(duì)方已經(jīng)三顆了，快堵，她就毫不猶豫啪的堵上。到了八點(diǎn)左右，她的網(wǎng)友陸續(xù)上線了，媽媽就進(jìn)入了黃金聊天時(shí)間，在群里媽媽就像一只小山雀，唧唧喳喳地聊個(gè)沒完。有了她群里就熱熱鬧鬧的.，一直忽悠到了十點(diǎn)左右，這時(shí)候網(wǎng)友陸續(xù)下線，她又開始下棋了。偶爾也會(huì)寫幾篇文章，直到十一點(diǎn)才會(huì)下線休息。
上網(wǎng)已經(jīng)是媽媽生活中不可缺少的一部分。假如有一天電腦壞了，媽媽會(huì)馬上抱出去修理，她才不會(huì)讓它休息呢。
三年級(jí)的作文300字 篇3
我在讀三年級(jí)的時(shí)候一節(jié)語文課完全改變了我。那時(shí)，上課零聲一響，我的語文老師走進(jìn)了教室。她是那樣的動(dòng)人，我最喜歡語文老師給我上課。她手里拿著一支紅筆，卻沒拿課本。我認(rèn)真的聽講，老師講的是靜電。
過了幾分鐘老師請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言。著時(shí)，向來發(fā)言積極的我什么也不知道，向來都發(fā)言不積極的同桌卻舉手發(fā)言了！
原來，老師著堂課是為了教育我們要仔細(xì)觀察，善于思考。著時(shí)，我恍然大悟，原來老師是想教育我們著些不善于觀察的同學(xué)，要學(xué)會(huì)善于觀察。
名師點(diǎn)評(píng)：
小作者這篇文章講述了三年級(jí)上的`一堂語文課，小作者介紹了課堂內(nèi)容，條理比較清楚。但是文章題目提到是一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，但是小作者并沒有介紹這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的過程，而且語言老師給同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)，講靜電，本來就讓讀者感覺十分好奇了。如果小作者不介紹一下實(shí)驗(yàn)的過程，更難以滿足讀者的好奇心了，文章內(nèi)容也不充實(shí)。建議小作者詳細(xì)介紹一下實(shí)驗(yàn)的過程。
三年級(jí)的作文300字 篇4
杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！苯裉煳揖蛠砗痛蠹艺f一說我從書中得到的體會(huì)吧！
每個(gè)人的讀書方式一定都不相同，有的人用“眼睛”看書，好像只是快速閱讀，根本沒有細(xì)細(xì)品味書中的道理；有的人用“心”讀書，好像要把書裝進(jìn)心里。有的人閑的沒事干，就用書來消磨那漫長(zhǎng)的.時(shí)間；有的人不管有事沒事，都要看書，書就像他的命根一樣，就像人每天都要吃飯，一旦不吃，肚子就會(huì)餓得慌。而我就屬于每天都要讀書的那一種：我會(huì)先把書讀幾遍，再寫出書的主要內(nèi)容，找出不懂的詞語，并找出正確的解釋，寫在書上。再找出不理解的句子，多讀幾次，把句子弄明白。再摘錄好詞好句，記在腦子里。并仿寫文章，談?wù)勛x書體會(huì)。
一開始讀書，我首先是看故事書，故事中的情節(jié)生動(dòng)有趣，讓我看的愛不釋手，到了后來就慢慢開始看一些校園小說，校園小說，校園小說很搞笑，故事中的情節(jié)使我開懷大笑，后來就看一些散文，散文中的優(yōu)美詞句使我不禁贊嘆，讓我感受到了無比的神奇。
高爾基說過：“書，是人類進(jìn)步的階梯�！睍梢孕奚眇B(yǎng)性，陶冶情操，提高人的精神境界，書既是知識(shí)之源，又是古人之鑒，更是修養(yǎng)之法。
三年級(jí)的作文300字 篇5
假如我是神筆馬良，擁有一支神筆，我要做許多事情。
首先，我要為那還在除夕之夜賣火柴的小女孩畫一棟房子，讓他和爸爸媽媽一起住進(jìn)去，讓他不用再去寒冷的冬夜賣火柴。
我要為流浪的三毛畫上一個(gè)大餐廳，讓他去吃個(gè)夠，還要給他畫上一棟房子，不用再去流浪；我要為貧困山區(qū)上不起學(xué)的小朋友畫上一所希望小學(xué)，讓他們背著書包上學(xué)堂，給他們的.爸爸媽媽畫上許多豬，牛，羊和肥沃的土地，讓他們的經(jīng)濟(jì)富裕起來，不再為上不起學(xué)而煩惱。
我要為盲人畫上明亮的眼睛，讓他們重見光明。為殘疾人畫上他們所缺的地方，讓他們過上正常人的生活。為病人畫上最好的藥，讓他們的病好起來。我還要為地球畫上茂密的森林，把地球打扮得更加美麗。
最后，我要畫很多小精靈，讓他們分散到世界各地，幫助人類創(chuàng)造美好的未來。
假如我是神筆馬良，世界一定會(huì)變得更加可愛。
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