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      2. 小學三年級的作文300字

        時間:2023-12-31 16:54:26 三年級作文 我要投稿
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        【通用】小學三年級的作文300字4篇

          在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的小學三年級的作文300字4篇,歡迎大家分享。

        【通用】小學三年級的作文300字4篇

        小學三年級的作文300字 篇1

          爸爸媽媽曾帶我去泰國旅游。泰國有個美麗的海島——芭堤雅。

          早晨,太陽公公還沒起床的時候,芭堤雅的海水是綠綠的。等到太陽公公起床后,他伸伸懶腰,于是,海水就慢慢地變成藍色的了。

          海水可真奇特啊!海里生長著各種各樣的珊瑚和魚類。美麗的`珊瑚有的像一朵朵欣然怒放的萬壽菊;有的像只只交叉的小手;可愛的魚兒有的全身長著一顆顆的小斑點;有的尾巴長長的,一搖一擺,好像在跳舞呢;有的身體扁扁的,躲在珊瑚蟲中,一動也不動,好像獵人在捕獵;有的身體是銀色的,大模大樣地在散步,一會兒浮出水面,一會兒潛入水底。

          海灘上的沙軟軟的,坡度平緩,沙白如銀。沙灘上有撿不完的貝殼,千奇百態(tài),形狀各異,晶瑩如玉,光彩奪目。沙灘上還有各種各樣的小海星,慢慢的蠕動著身體,好像在尋找什么似的。

          芭堤雅島上有很多好玩的水上項目。如空中飛傘,沖浪,帆船,快艇等等……爸爸媽媽帶著我玩得可開心了!還有很多有當?shù)靥厣男∩痰,來自世界各地的人們,都在享受著芭堤雅的美?/p>

          芭堤雅迷人的風光和所有的一切,真讓我回味無窮。

        小學三年級的作文300字 篇2

          鍛煉課的上課鈴聲響了,教室里一下子炸開了鍋紛紛向教室外面涌。路隊里嘰里呱啦笑個不停。到了操場上就更是不一樣,幾乎超出想象!

          我和同學們一起玩了“打野鴨”,游戲規(guī)則是:五人以上或五人,圍成一個圈,放手,坐下,選出一個人站在中心,用沙包或毽子砸站在中心的人,站在中心的`人一定要躲過,如果被砸中了,站在中心的人下去,換用毽子砸中的人上場。

          第一次,我上場,由于我正在發(fā)呆看別人在玩,一下子被砸中了,真是太倒霉了。然后換張雨婕上場,我把毽子一拋做了一個假動作嚇得她魂飛魄散,接著我快速傳“球”,她一下子被同學擊中了,同學們哈哈大笑起來,她也笑得更甜了!又輪到周永意上場,她一會兒往左,一會兒往右,我看得眼花繚亂,我又使出我的老“絕招”可是這一招兒一點兒也沒用,原來已經(jīng)被看穿了,我立刻把球傳到她后面同學的手里,那位同學眼明手快,快速一扔就砸到了。周永意興奮地回到自己的位置……

          操場上不時傳來一陣陣爽朗的笑聲!

        小學三年級的作文300字 篇3

          秋天,是一個多么富有詩意的季節(jié)。從古到今有多少詩人歌頌它、贊美它。

          每當秋天來臨百花凋謝的時候, 那些野菊花一簇簇,一叢叢的,粉色的、黃色的、紫色的,就像正在向我們微笑點頭的菊花仙子。

          秋天,像多個魔術師一樣,瞧,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇呀扇呀,扇走了夏天的炎熱。真是神奇!遠看像“扇子樹”家族那么美麗。近看一片片葉子像無數(shù)黃黃的小扇子。

          秋天,是一個詩情畫意的季節(jié),是一個瓜果滿園,果實累累的季節(jié)。果實散發(fā)出甜甜的香味、淡淡又清香的葉子從果園散發(fā)了出去。

          秋天多美。∮泄瞎h香的.果園、有散發(fā)著一股淡淡清香的葉子、有銀杏樹像小扇子一樣黃黃的小葉子、火紅火紅的楓葉、五彩繽紛的野菊花、艷麗的薔薇、午時花、萬壽菊、睡蓮、爬山虎……

          秋天真美啊!我愛秋天!

        小學三年級的作文300字 篇4

          我的老師很嚴厲,但是同學們都喜歡她。老師留一頭短發(fā),眼睛不算大,卻炯炯有神,她戴著一副眼鏡,看著很有學問。

          我和老師很有緣分,記得一年級時,我在大孟各莊小學讀書,期末考試的時候,有一位女老師給我們監(jiān)場,沒想到兩年以后,這位女老師竟然成了我現(xiàn)在的'班主任老師。

          我第一天走進教室,跟她對視的瞬間,看到她犀利的目光,我不禁有些忐忑不安。果然,我的感覺應驗了。一天,我們寫作業(yè),我習慣性地飛快地完成了任務,我去找老師檢查,老師看了一眼我的作業(yè),面無表情地把我的作業(yè)撕了。與此同時,冷冷地說:“重寫”!看著我的作業(yè)頃刻間變成了飛花,我傷心急了?墒俏抑荒苣弥鳂I(yè)本重新回到座位上,認真地寫起來。忽然,我看見老師向我走來,我有些發(fā)顫,不知如何是好。沒想到老師竟然俯下身來一筆一畫地教我寫字了。雖然我在努力,還是寫不好,我的手一直在抖,老師就握住我的手,耐心地給我講著起筆、運筆和收筆。我覺得眼睛里有了模糊的東西……。

          這就是我的老師,她嚴厲卻深深地愛著我們,我想用一句話來贊美我的老師:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”

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