我的三年級作文精選【10篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的三年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的三年級作文 篇1
郵票是有許多種，兔子郵票、大龍郵票、猴子郵票……其中，我最喜歡的一枚郵票是“豬年郵票!”
這枚豬年郵票長約二厘米，寬約一厘米，是一九八三年發(fā)行的。
這枚郵票上的小豬可愛極了!它的鼻子大大的，嘴巴閉得密不透風。它的色彩很鮮艷：有棕色、有粉紅色、有黃色……這枚郵票上的小豬比真正的小豬更可愛。更迷人。更有吸引力。這個小豬身上還背著一個鮮紅水嫩的.大桃子。我看著那個鮮艷。熟透的桃子，口水都“飛流直下三千尺”了，盼著小豬讓給我吃。瞧！小豬只看著，為什么不吃呢？唔，一定是它故意引誘我？還是，它看著桃子舍不得吃？這個問題真叫人迷惑。
郵票是郵政寄信的標志，集郵也是我們休息的一種樂趣。每當我不開心或勞累的時候，我就會聚精會神的去看這枚郵票，我看到了這枚郵票，精神就會不由自主地跑回來。
啊！看到這枚郵票就好像和十二生肖做游戲，仿佛自己也是它們的一份子。
我愛這枚美麗的豬年郵票！
我的三年級作文 篇2
我最喜歡的小禮物三年級周李娜我最喜歡的玩具是魔方，我給我的魔方取了個名字叫“小花
朵”，因為魔方是五彩的'�！靶』ǘ洹笔俏疫^四歲生日時，媽媽送我的生日禮物。
“小花朵”是正方形的形狀，有六個面，每個面的顏色都不一樣。白的顏色好像“一行白鷺上青天”；黑的顏色好
像一群野鴨子在河上游；有黃顏色好像秋天的落葉；還有黃黑相間的，有點像一個人披著老虎皮一樣。
這個“小花朵”真美麗，一天我和哥哥每人拿了一個魔方，互相交換，然后把順序打亂，接著把自己的拿回來再解開，誰的速度快誰就算贏了。雖然哥哥把我的魔方順序打的非常亂，但最后還是我勝利了！我的媽媽現(xiàn)在在南方，但是每當我看到“小花朵”的時候，就會想起遠在南方的媽媽。
我的三年級作文 篇3
“君子養(yǎng)心莫于誠，至誠再無它事矣�！敝挥姓\實守信，才能“無它事矣……
記得那件事，就讓我感到十分的慚愧。
有一次，我因貪玩兒回家晚了。剛到家迎接我的是媽媽嚴肅的訓問，”為什么回來這么晚？為什么別人都回家了你卻沒有？“面對著一連串的訓問，我頓時鴉雀無聲，心想：如果我說出真相，那媽媽會不會說我不愛學習，天天想著玩，都不關心學習？如果我編個謊話，是不是就不會受罵。此時，我心里就像兩個小精靈在做斗爭。誠實的精靈說”說謊話是不對的。你，你不能說謊話�！叭鲋e的精靈說：”如果你說謊話，你就不會受罵�！白詈蠼�(jīng)過考慮后我編了一謊話，對媽媽說：”放學晚了。“媽媽說：”快去洗手吃飯吧。“心想，這樣都能蒙混過關，太棒了。吃過晚飯，我心神不定，于是就對媽媽說了實話，媽媽說我知錯就改還是好孩子，我聽了媽媽的夸獎，我的心里想吃了蜜一樣甜。
誠實守信能給人帶來無盡的.財富，為人誠實，是中華民族十分寶貴的美德，為人誠實，真誠待人，實事求是，勇于承擔責任，誠實守信一向是我們每一個中國人引以自豪美好品質(zhì)。
我的三年級作文 篇4
在人的一生中，總有一些令人喜歡的項目，那就是愛好。有人喜歡畫畫，還有人喜歡唱歌，而我喜歡讀書。
一旦看到書，我就會抓住不放，當那一段段文字跳入我的腦海里時，我就會忘記時間，忘記周圍的一切，完全沉浸在書的`情節(jié)中。書，有著豐富多彩的知識，里面的人物和畫風都被作者描述的栩栩如生，讓讀者有身臨其境的感覺。
我最喜歡看神話書，暑假時，媽媽給我借了一本神話書，我打開目錄，哇！里面有梁山伯與祝英臺。龍女拜觀音。八仙過�！ぁぁぁぁぁび袝r候看起書來，真算是廢寢忘食。
暑假里的第一天，我寫完今天的作業(yè)，拿著書就往我的房間里跑，可我還不知道已經(jīng)6：00了，是吃飯時間到了，可我早已經(jīng)鉆進了書中，還吃什么飯呀！媽媽叫了我兩三聲，我每次都說：‘’知道了，馬上就去。‘’這樣光說不做，媽媽生氣的走到了我的房間，要不你以后不準看書了······聽到這里，我已經(jīng)害怕的不得了了，只好乖乖的去吃飯。
吃完飯后我不顧周圍的一切，還沒咽下最后一口飯，就沖進房間了，一絲不茍的看了起來，大家說我都這樣了還不叫喜歡看書嗎？
最后，我希望大家也能多看點書，從書中體會到學習的快樂吧！
我的三年級作文 篇5
在許多普通的地方，都藏著無數(shù)神奇的石頭。
池塘邊，深山里，到處珍藏著大自然的寶石，有的是普通的鵝卵石，有的是昂貴的鉆石，還有的是難得一見的隕石，但我最喜歡的是鳥蛋石。
有一次，爸爸帶我去沙灘玩，我無意中撿到了一塊石頭，它圓圓的，在陽光的照耀下，它顯得更光滑，我一下就認出了是鳥蛋石，我問爸爸，“可以把它帶回家嗎？”爸爸很爽快的答應了。我高興地把石頭帶回家，放在我的魚缸里，陪著小魚一起玩。
母親節(jié)快到了，我想："送給媽媽什么禮物呢？"我看了看桌子上的盒子，不如送給媽媽一顆鳥蛋石吧！可是上面光禿禿的.，看上去一點都不好看。
在上面畫些畫吧，說干就干，我在上面畫了一幅美麗的山水畫，巍巍的青山倒映在碧波蕩漾的水中，綠樹成蔭。畫好后，我把它放進一個精致的小盒里，媽媽下班回來了，打開盒子，看見了我送給她的禮物，激動的把我抱了起來，我心里別提有多高興了。
我經(jīng)常把心愛的石頭拿出來玩，有時候搭成一座城堡，有時候搭成有一座高山，我還經(jīng)常問石頭："你為什么這么光滑呢？難道是海媽媽把你撫摸成這個樣子的嗎？"它們只是笑著不回答。
��！我愛你美麗的石頭。
我的三年級作文 篇6
我很愛笑，每次我一聽到可笑的事情，就忍不住大笑，但是笑也有壞的一處。
有一次，同桌不知道把他的鉛筆弄到了哪里，我看見了，就忍不住笑了起來，同桌聽見了，就疑問的說：“你拿了我的鉛筆？快還給我。”我一聽，連忙說不是我拿的，同桌又說：“那你為什么笑？”我又說：“那是因為我覺得這件事太可笑了，所以才笑的呀！”
還有一次，我后面的'一個同學的錢丟了，他看見我在笑，以為是我拿的，就一直問我要他的錢，可是我真的沒拿，他又說：“那你為什么笑？”我回答道那是因我覺得這件事太可笑了，所以我才笑的呀！他聽了，就沒有再問我要他的錢了！
看，笑有時也會有壞的一處！
我的三年級作文 篇7
望著我心愛的白色自行車“雪豹”，我不禁沉浸在了奇特的幻想中：未來科技發(fā)達，科學家們會制造出怎樣的自行車呢？但我可等不及了，早設計了一輛自行車啦——
我設計的自行車的外表，與現(xiàn)在的自行車差不多，但它的用處，卻增加了許多�？�，就連自行車上的螺絲帽里也藏著你意想不到的功能。
不信你瞧，它可以變成輕巧方便的摩托艇，任你自由的飛馳在水上，揚起代表歡樂和刺激的蘭花；它可以變成靈巧的小型飛機，像閃電一樣掠過填空，在藍天上留下一道道白色的“印記”；它還可以變成風馳電掣的'摩托車，“呼”一下子，比風還快，比過山車更刺激。
當然啰，我設計的新型自行車可不只有這幾種功能呀！
我設計的自行車還有應對天災的設備：遭遇洪水的時候，自行車便會迅速彈出救生衣，并利用無線信號發(fā)出求救。而自行車可以折疊縮小，直接放到救生衣的口袋里；遇到地震的時候，你就可以通過語音設備準確報告你的位置，等待救援；遇到危險的時候，它就能把速度調(diào)整到最快，開啟保護系統(tǒng)，安全地帶你逃出困境。
我設計的自行車造型也很漂亮，還可以做成小動物的樣子。而且叫聲、動作等都和真的小動物一模一樣，這樣你還可以利用它去進行野外探測。
大家也許不會相信我的想法，覺得這怎么可能辦到呀。但我堅信，人類的科技只有你想不到，沒有做不到的。
我設計的自行車在不遠的將來一定會夢想成真的！
我的三年級作文 篇8
暑假的兩個月中，我經(jīng)歷了許多事情，有去云南的快樂，有學做可樂雞翅的辛苦，更有小提琴考級的苦澀。但令我印象最深的還是4年一屆激動人心的世界杯。
我是個初出茅廬的偽球迷，最近喜歡上了看球賽，每晚準時鎖定中央五套，樂享著四年一次的足球盛宴。我追隨著盛夏里約的桑巴節(jié)奏，從小組賽看到1/8決賽，從1/8決賽看到半決賽，每一場都扣人心弦。我支持阿根廷隊，因為我是那種隨大流的人，摯友陳星辰喜歡梅西的豪放大氣，我自然也糊里糊涂地支持他們了。
半個月過去了，我終于待到了7月14日——決賽之夜。準備充足的我先睡了一覺，為晚上的通宵熬夜養(yǎng)精蓄銳，又在晚上沏好了咖啡，坐上沙發(fā)，準備開戰(zhàn)！
對了，經(jīng)過長達半個多月的角逐，今夜將由我們支持的阿根廷隊和德國隊一決雌雄，大力神杯究竟花落誰家？我們拭目以待。
比賽開始前，先開始了世界杯閉幕式，所有的表演者大放異彩，表現(xiàn)著與眾不同的'巴西風情，兩個花樣足球表演者分別充當阿根廷隊員和德國隊員，他們展現(xiàn)著足球的魅力，繁復的動作和高難度的技巧讓我眼花繚亂，也讓我和世界上的所有觀眾對接下來的比賽期待不已。
比賽在世界杯吉祥物——巴西犰狳的叫聲中開始了。一開始，兩隊勢均力敵，誰也不讓誰，我悠閑地品味著咖啡，心里大聲地為阿根廷隊喊加油。漸漸地，阿根廷隊再展“耗”技，將大賽拖入加時賽，我緊盯著屏幕，生怕錯過了什么。很快，進入了加時賽的下半場，我屏氣凝神，大口喝著咖啡，心里想，歷史上世界杯中阿根廷決戰(zhàn)德國共有5次，阿根廷贏兩次，德國隊贏三次，看來阿根廷勝算不高。一會兒，羅格里格斯的一記射門打破了長久的寂靜。德國隊進球了！我更加緊張了，豆大的汗珠開始滾落：阿根廷隊，逆襲！可是，結束的哨聲已經(jīng)吹響，阿根廷隊遺憾落敗，德國隊捧起了大力神杯。
我抱著遺憾準備睡覺，卻看到比賽后兩隊的態(tài)度，我想：不管是學校的競爭還是世界杯的足球賽，都要遵守一個準則——友誼第一，比賽第二。
最后，我要喊出所有人的心聲：我愛世界杯！
我的三年級作文 篇9
我是一個活潑可愛的小姑娘，當媽媽不高興的時候，我會為媽媽唱一首我在學校里學過的歌。
我是一個很調(diào)皮的小女孩，媽媽不在家時，我總是覺得非常怕。
平時媽媽上班，我總是跟著奶奶騎著我自己最心愛的小自行車。我最愛聽奶奶的話。
我最喜歡玩，我有時像只蝴蝶，我有時像只小蜜蜂……
我最喜歡玩電腦，我可以用它學習。每次打開電腦，我都會沒完沒了的玩，要是奶奶讓我休息，我才舍得關閉呢！我想對小朋友們說，小的時候用心去學長大才能當作家。
哈哈……你們想知道我的名字嗎？我的小名叫林林，學名叫么依璇，今年9歲，老師給我的`評語是：“性格開朗，品學兼優(yōu)，樂于助人，為人正直、寬厚。對待工作，一馬當先。全心全意為同學服務�！蔽覍Υ龑W習，一絲不茍。嚴格要求自己，上好每一堂課，寫好每一科作業(yè)，課前預習，課后復習。業(yè)余時間學電腦、寫作文。今年九月在唐山市婦聯(lián)征文比賽我寫的《成長的故事》獲得了三等獎。
我的三年級作文 篇10
我今年10歲了，總是喜歡想長大后的事情。最近我總是在想我長大后會從事什么工作？現(xiàn)在，我就想像一下我二十年后的生活吧。
二十年后的我，也許正站在一間明亮的教室里，給一群天真可愛的孩子們上課。我那時會想：唉，小時候以為做一個小動作很容易就能瞞天過海，現(xiàn)在往講臺上一站，才發(fā)現(xiàn)每個角落都逃不過我的眼睛。我會認真地講課，努力讓我的學生們學到更多的知識；我會把課堂氣氛變得十分輕松，使孩子們快樂地學習，不會讓他們有緊張的感覺；我會以全新的視野看待我的學生，讓他們知道，我和他們是平等的，我不會在學生面前擺老師的架子；我會對所有的孩子一視同仁，讓所有的孩子和我成為朋友……
二十年后的我，也許會成為一個作家。我每天坐在家里寫文章，我也許也可以到處去游山玩水，游覽名勝古跡，我會記錄下自己的感受。我會讓我的靈感來自于生活，我喜歡收集生活的碎片，縫成樸實而華美的樂章；我會讓我的靈感來自我的內(nèi)心深處，記錄我內(nèi)心真實的.想法和感受。我會過著悠閑的生活，除了寫作，我會在下午喝一杯咖啡，品位唇齒間那午后的味道，比我慵懶的，也許只有云和陽光了吧……
二十年后，我所夢想的生活，我能得到嗎？這也許只能問我自己了。我知道，光憑想像是不行的，我現(xiàn)在必須在學校里打好基礎，以后才能去追尋我所夢想的生活！
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