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【薦】三年級的作文300字6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的三年級的作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級的作文300字 篇1
我介紹的是徐子彤同學(xué),她長著一個高鼻梁和一雙炯炯有神的大眼睛,還有一頭短短的,金黃的頭發(fā),笑起來還有兩個圓圓的`小酒窩。
她不僅學(xué)習(xí)好,上課認(rèn)真聽講,積極回答問題,課下按時完成作業(yè),而且作文寫得好,詞語用的好恰當(dāng)。我非常佩服她。她所有知識都來源于,她非常喜歡讀課外書。有一次我和徐子桐約好了,寫完作業(yè)一起去李悅家玩;丶液笪壹泵μ统鲎鳂I(yè)認(rèn)真的寫作業(yè),過了一會兒,寫完作業(yè)后我先去找李悅了。碰巧我遇到了徐子桐,我們就一起去李悅家了。到了李月家李悅還沒寫完作業(yè)呢,我先去幫助你一把吧,而徐子彤呢!發(fā)現(xiàn)了李悅的書架,正坐在沙發(fā)上津津有味地看書呢!過了一會兒,李悅寫完作業(yè)后,我們要開始玩兒了?墒乾F(xiàn)在徐子彤正在專注于看書呢,我叫她一起玩兒,可她居然沒搭理我,我也沒有理她,而是笑她,而是笑她是“書呆子”。
徐子桐的閃光點閃閃發(fā)光,可我還是喜歡她愛看書的好習(xí)慣,我一定要向她學(xué)習(xí)。
三年級的作文300字 篇2
坐在書桌前,幻想著未來自己設(shè)計的汽車應(yīng)該是這樣的,我的思緒飄呀飄,眼前朦朦朧朧的出現(xiàn)了這樣的汽車。
未來的汽車,橢圓型的外殼有金剛石和鋼化玻璃造成。這種汽車不需要汽油,而是能吸取自然界中的一切能量。為汽車提供充足的能源。內(nèi)部是全智能聲控裝置,這種汽車不僅能在地面行駛,在水面上航行,還可以在天上飛行呢,名副其實的海陸空一體化。
汽車上裝有衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),路況器,電腦駕駛,杜絕所有的交通事故。
汽 車上有10個座位,每個座位上都安裝有一個聲控器,坐在車上,可以根據(jù)個人的喜好,來調(diào)節(jié),吃喝玩樂,應(yīng)有盡有,如果你坐累了,對著聲控器說一聲,你可以 舒舒服服地躺在床上休息,如果你餓了、渴了,只要說一聲,馬上就有可口的飯菜送來。在你的心情不好的時候,點上一曲悠揚動聽的.歌曲,保證讓你心情舒 暢。
坐上這樣的車,你想去哪里就去哪里,地球上的每一個角落都?xì)g迎你,同學(xué)們,這樣一個萬能汽車,你想擁有嗎?那大家可要努力了,未來的汽車,也許比我想象得還要好……
三年級的作文300字 篇3
大年初二,我和我的哥哥聯(lián)手做了一個漂亮的雪雕———雪老虎。
首先我們將白花花的雪用鏟子堆在一起,哥哥做出老虎的大概圖形,大概形狀做好了,該輪到我上場了,我拿出鏟子來修理四周多余的'。鏟呀!挖呀!鏟呀!挖呀!費了九牛二虎之力才把一個老虎的身子弄好。下面該論到頭和尾了,我們先把頭的大概位置用圓圓的大雪球坐落在身子上面。然后找來胡蘿卜做鼻子,有黑墨水做眉毛,至于眼睛嗎?更不在話下,找來兩只一樣的木棍就行了。插在眉毛的下面,用黑墨水畫出眼睛的輪廓。下面論到它那粗壯有力的四肢了,這可不是那么容易了,我們先用鏟子把它那多余的雪鏟出來,然后做它那鋒利的爪子,再做出指甲。最后再把老虎的身子抹平,洗凈。
哇!一只威武而兇猛的老虎印入眼簾,它看上去是那么逼真那么可愛。一定是吉祥和平安的象征。我們的力氣真的沒有白費。希望這只吉祥虎真能給我們帶來好運。
三年級的作文300字 篇4
小燕子長大了,媽媽準(zhǔn)備帶它去外面看一看。于是,第二天一大早他們便出發(fā)了。路上,小燕子一會兒問這個,一會兒問那個,媽媽都耐心地給小燕子講解。它們飛過清澈見底的小溪,飛過茂密的樹林,小燕子開心極了,忍不住唱起了歌。
突然,一朵又一朵的 “烏云”從地面上飄了過來,“這么晴朗的天氣,哪里來的'烏云呀?”小燕子自言自語道。于是,它想飛到地面看個究竟?墒牵w到了地面,它沒有想到的是這里的小河不再清澈了,河面上還漂著許多垃圾,河水還夾雜著臭味。這是怎么了,小燕子很疑惑。這時,它發(fā)現(xiàn)河里有一條小魚孤零零的飄在水面上,仔細(xì)一看,這不是自己小時候的玩伴貝貝嗎?“貝貝,是你嗎?”小燕子激動地問道。“小燕子,是我,是我!”小魚說著從水里游了出來!斑@兒怎么這么臟呀?”小燕子不解地問到。小魚嘆了一口氣說:“都是你身后的工廠造成的呀!”
小燕子聽了,十分的焦急和難受,但它并沒有灰心,它鼓勵小魚說:“貝貝,你不要灰心喪氣,讓我們一起努力,呼吁人類保護(hù)環(huán)境,共同愛護(hù)我們的家園吧!”
三年級的作文300字 篇5
今天一早,我們就去了成都市國際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽園,在兩位老師的帶領(lǐng)下,我這兒瞧瞧,那兒看看,都學(xué)得很新奇。
一個老師說:“我們?nèi)ゼ艏埡脝幔俊闭f著就帶著我們來到剪紙的地方。老師給我們每人發(fā)一張正方形印有熊貓圖案的`紙,一張正方形的白紙,一把剪刀和一個膠棒。然后每四位同學(xué)坐在一張桌面子旁。老師說:“請每位同學(xué)拿出有熊貓圖案的紙平均對折,沿著邊把熊貓剪下來。”然后我們就照老師說的去做。我開始一步一步認(rèn)真地剪,剪耳朵時由于耳朵邊有鋸齒,很難剪,我一不小心把熊貓耳朵邊的鋸齒剪掉了,我覺得很難看。但我想,一點點失誤應(yīng)該沒什么吧?就又接著剪起來,這次我又不小心把耳朵剪爛了。我心里著了慌,可是還能怎么辦呢?就只好不管了,接著剪其它的部分。這次我告誡自己一定要小心了,終于剪完了。老師又說:“再把它打開,在熊貓的后面涂上膠,沾在正方形白紙上!蔽覀冇终绽蠋熣f的去做,“終于做好了!”我高興地說,等同學(xué)們都做完時,老師說:“同學(xué)們,你們可以把手工帶回家!蓖瑢W(xué)們高興得跳了起來。
剪紙真有趣,我喜歡剪紙!
三年級的作文300字 篇6
我家的小可愛已經(jīng)4歲了,肥肥的身子閃著金光,在水里搖頭晃腦的別提多招人疼了!每天早晨我醒來第一件事就是給它喂食,它一看到我就會興奮的用尾巴拍打水面,有時候水都能濺到我臉上,每次我都會大聲說“再調(diào)皮就不給你東西吃了!”可它吐了兩個氣泡,拍得更撒歡了。其實我心里是最喜歡看它玩水的樣子了:肥肥的腦袋朝下,尾巴朝上,像海豚一樣,真可愛! 晚上我放學(xué)回家,放下書包就會跑過去告訴小可愛我回來了,每次它都會頭朝上張著小嘴游到我面前,小尾巴在水中擺啊擺的,好像在說:“小主人,今天在學(xué)校又淘氣了吧?”然后還煞有介事地點點頭作為回答,哈哈,真可愛!
我家的小可愛,它伴我一起成長,是我生活中不可缺少的小伙伴。每當(dāng)在太陽光下看到這條渾身閃著金光的小家伙,我就會想它的媽媽在哪里呢,它的媽媽一定因為沒有找到自己的孩子而心焦吧。為了幫小可愛找到媽媽,我要好好的喂養(yǎng)它,把它再養(yǎng)大一些,等夏天的時候,把它放到西山湖中,讓它回到大自然的'懷抱,能找到它的媽媽和真正的伙伴。大家是不是已經(jīng)猜到了我家的小可愛是什么了吧,對了,它是一條小鯉魚,它的名字叫小可愛。
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