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小學(xué)三年級的作文6篇（精選）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)三年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級的作文 篇1
每當(dāng)我上課不認(rèn)真時(shí)，一句話就時(shí)時(shí)響在我耳邊：“上課要認(rèn)真，才能事半功倍�。 �
記得那一天上課時(shí)，聽著聽著，我感到無聊，就把我的鉛筆放到嘴里，一會兒鼓著腮用氣吐出來，一會兒又用手按進(jìn)去，我津津有味地玩著。紀(jì)律委員向我瞪眼，我卻渾然不知。直到我的同桌使勁用胳膊肘碰了我一下，我才回過神來。
下課時(shí)，紀(jì)律委員走到我身邊，伸出食指，“哼哼”地笑了幾聲，那意思很明顯，我已被記上“黑名單”一次了。想起我上課時(shí)玩的情景，我的臉“刷”地紅了�！安贿^，有一次改正機(jī)會�！奔o(jì)律委員拉長了聲音。我才松了一口氣。
上課了，想到有一次機(jī)會可以將名字擦去，我趕緊把雙手平放在課桌上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板�？杉o(jì)律委員頭也不回，我急得手心里直冒汗，不停地祈禱著：“紀(jì)律委員啊，快回頭看看我吧，我坐得多端正，把我的名字擦了吧！”可我越這樣想，紀(jì)律委員好像故意不理我似的，就是不回頭看我一眼。我偃旗息鼓，又像被帶進(jìn)了迷宮似的。一把小小的尺子吸引了我，我便不由自主地玩起來，正玩得入迷時(shí)，同桌拍拍我，我猛地抬頭，看見紀(jì)律委員正盯著我，那目光好像在說：“你沒有機(jī)會啦！”。我連忙坐得端端正正，可紀(jì)律委員早已轉(zhuǎn)過身去。
好不容易熬到放學(xué)，同學(xué)們收拾好書包，像一只只快樂的鳥兒似的'跑出了教室，而我只能無可奈何地坐在教室里，等待暴風(fēng)雨的來臨�？衫蠋熤惠p輕拍了拍我的肩膀，語重心長地說：“上課要認(rèn)真，才能事半功倍呀！”望著老師和藹可親的面容，一股暖流涌上心頭。
小學(xué)三年級的作文 篇2
夜晚，我在燈光下寫作業(yè)，突然，一只青色的小蟲映入我的眼簾。它小小的身軀，在我的視線內(nèi)跳動著。我輕輕一捏，就把它捉住了。
它拼命的揮動著它那頭發(fā)絲般的腿，正想盡一切辦法逃生。我出于好奇，便把它放在了一個透明的盒子里，觀察它是怎樣作生命最后的掙扎的`。
它被扔在了一個平面上，不知道自己身在何處。它奮力地跳著，掙扎著想要逃出囚籠。每一次，它奮力一跳，隨之而來的就是這無形的墻壁給它的更致命的反彈。每一次，它都被重重的摔在地上。但是，他依然沒有放棄。它捋捋折皺的翅膀，一次又一次地跳著，但這只是徒勞。
突然，它好像放棄了，慢慢地爬到一個角落，趴下了，好像等待死亡的降臨。我失望了，難道這就是生命的頑強(qiáng)？這只小蟲，就這樣不肯爭取生命，這樣坐以待斃？也許，以往我所看到的文章、片段，都是弄虛作假，只是為了說明道理吧。
我悻悻地打開了盒子。這時(shí)，令我震驚的一幕出現(xiàn)了。這只小青蟲，在我打開盒子的一瞬間，奮力一跳，跳出了盒子。接著，一步一步地，逃離了這里。原來前面的情境只是一個伎倆！
我恍然大悟：生命的代言詞不僅是頑強(qiáng)，更重要的是勇氣和智慧！
小學(xué)三年級的作文 篇3
我家的陽臺上有幾盆月季花，我們?nèi)胰硕枷矚g這些花。
月季花墨綠色的枝條上長著許多小刺，隨著月季花的生長，刺也越來越尖，越來越硬，不小心扎在手上還疼呢！
月季花的葉子都是深綠色的，可奇怪的是，每片葉子的邊緣長著軟刺，就像一個個小齒輪。經(jīng)過仔細(xì)的觀察，我發(fā)現(xiàn)這些葉子除了枝端的'一片，其余都是對生的，它們就像一對對可愛的雙胞胎，真是太有趣了！
月季花每年開春以后發(fā)芽，四、五月間開花。花的顏色很多，有紅色的，有黃的，有白色的，全都是濃香型的，花朵開得又大又香。每朵月季花都有七八層花瓣緊緊地裹住花蕊�；ㄈ镉薪奂t色的、白色的、粉紅色的……有的已經(jīng)含苞待放，花瓣緊緊地?fù)肀г谝黄�；有的還是花骨朵兒，看起來苞脹得馬上要破裂似的。
月季花是大家美化環(huán)境首選的花，因?yàn)樗略麻_花，所以，我愛月季花。
小學(xué)三年級的作文 篇4
汽車會給大家?guī)砗芏喾奖�，但是也會排放有毒氣體污染空氣，還會消耗很多的汽油而產(chǎn)生龐大的費(fèi)用，所以我夢想中的新型汽車是環(huán)保節(jié)能的“萬能汽車”。
“萬能汽車”的外型在陸地上它比正常小汽車的外型更酷一些，因?yàn)樗能嚿硎酋r紅色的，前面的表殼上鑲著五顆金色的五角星，它象征著是我們中國發(fā)明制造的。別以為它的表殼是普通的，它其實(shí)是可以吸收陽光和月光為能量的光能板，可以代替汽油供汽車使用，可能你會問我“如果是下雨天，既沒有陽光也沒有月光怎么辦？”不用擔(dān)心，只要按一下“切換吸收事物”的`紅色按鈕，它就可以吸收雨水，就好像在汽車?yán)镅b上了小型的水力發(fā)電站，把電傳輸?shù)桨l(fā)動機(jī)里供汽車使用。它還可以變型變成一架飛機(jī)，像雄鷹的外型在天空中飛翔，也可以變成潛艇帶我們探索海底世界的奧秘，你不用擔(dān)心有危險(xiǎn)性的生物來攻擊我們，因?yàn)樗梢源蜷_保護(hù)罩來抵抗攻擊。這就是我夢想中的新型汽車。
我相信只要我們好好學(xué)習(xí)，將來一定可以發(fā)明出這樣的汽車。
小學(xué)三年級的作文 篇5
我家有兩只活潑可愛的小鸚鵡。它們美麗極啦，長有虎皮的羽毛，尾巴呈深藍(lán)。小眼圓溜溜的，十分有神，眼皮是純白色，嘴巴特別引人注目，像勾子似的。它們唯一不同就是嘴巴，淡黃色是雌的，土黃色是雄的。披著一身花中帶綠的羽毛，拖著一條長長的尾巴，像兩位花容月貌的公主。
每天，天還沒亮，它倆就睜著兩只黑寶石似的眼睛嘰嘰喳喳地叫著，像兩個多嘴麻雀，每當(dāng)我給它倆送上鮮嫩的白菜，它們就你爭我搶的吃了起來，又像倆個幾天沒吃東西的孩子。
有一次，弟弟睡懶覺，我推推弟弟說：“小懶蟲起床啦”！調(diào)皮的鸚鵡也學(xué)我說：“小懶蟲起床啦”！鸚鵡見弟弟不起床，便用尖尖的`嘴，狠狠地啄了弟弟的大腦袋一下，疼的弟弟噢噢直叫。
這就是我家調(diào)皮、可愛、逗人的鸚鵡，你喜歡嗎？我祝愿我家的鸚鵡在完美的生活中幸福成長！
小學(xué)三年級的作文 篇6
我們的課間是豐富多彩的，有玩跳繩的，有下中國象棋的，還有下國際象棋的。今天就告訴你一個我們玩的游戲吧。
下午第二個課間的時(shí)候，任某某拿了一張紙，寫上了三個字：;震尸符;，又在字的旁邊畫了幾個陰陽八卦太極圖，還貼在了自己的腦門上，說：;僵尸來了！;我們很好奇，想把;震尸符;揭下來看看會發(fā)生什么。沒想到這有;魔力;的'紙片一揭下來，任某某就開始亂吼起來。我們嚇了一大跳，心想：;他怎么了？！;吼叫了一會兒，他又開始暴走，而且怎么也停不下來。
我們明白了，原來是;震尸符;沒有法力了��！于是，我們趕緊用紙又畫了一張;震尸符;給他貼上，他當(dāng)啷一聲站住就不動了。一見這個游戲這么有趣，我們的勁頭立刻上來了，馬上動手畫了更多的;震尸符;，還畫了大蒜，十字架，桃木劍什么的，全貼在了任某某的身上。他現(xiàn)在真像一個可怕的僵尸了，我們被逗得哈哈大笑。為了讓這個游戲更好玩兒，任某某還跳著下了樓。我們一窩蜂地去追;僵尸;，好不容易才把他抓上來。
我們的課間就是這樣好玩，你想?yún)⒓訂幔?/p>
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