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小學(xué)三年級(jí)的作文300字(大全3篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1
我一般下課不喜歡下樓玩,可有一次就例外。
四年級(jí)的時(shí)候吧,我在教室看書(shū),我的一些好朋友把我拉下樓去和他們一起玩老鷹捉小雞的游戲。雖然我不想去,但是好朋友們既然叫我,我也不好意思拒絕。
到了樓下,我們大家通過(guò)剪刀石頭布的方法來(lái)選壞老鷹。哎!可是很不幸的是我成了壞老鷹。
我瞪大鷹眼,張開(kāi)雙翅,才高呼了一聲“我來(lái)了!”“小雞們”就開(kāi)始躲在“雞媽媽”的身后。我連續(xù)跑了幾個(gè)來(lái)回,累的氣喘吁吁!可是連根“雞毛”都沒(méi)摸著。我想:看來(lái)只憑蠻力是抓不到機(jī) 靈的'小雞的。忽然,我靈機(jī)一動(dòng),想了一個(gè)好辦法!我蹲在地上,好像是沒(méi)勁兒了,這是,“小雞們”不聽(tīng)雞媽媽的話跑到我身邊逗我。不聽(tīng)媽媽的警告可是要吃虧的。我猛地站起來(lái),把“小雞們”嚇 得各自逃命去了。我立刻加速,我跑步很占優(yōu)勢(shì),所以輕而易舉就追上了沒(méi)有媽媽保護(hù)的小雞。哈哈!我捉住了,一只,兩只,三只……我贏了!最終的勝利者是屬于我老鷹的。
“叮叮!,上課了,我們跑回教室聽(tīng)老師傳授我們性的知識(shí)。
那次課間活動(dòng),使我終身難忘!因?yàn)檫@次游戲,是我喜歡上了和朋友一起玩,加深了我們的友情!
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2
我叫xxx,是一個(gè)小女孩。我是xxxx年x月xx日出生,我家5口人,有奶奶、爸爸、媽媽、弟弟和我。
我是一個(gè)沒(méi)有耐心的小女孩。
有一次,表妹來(lái)了,媽媽說(shuō):“xx(我的乳名),領(lǐng)你弟弟、妹妹玩去!”我盡管不情愿,還是去了。我想,教他們跳皮筋吧,于是,就教起來(lái)。誰(shuí)知,弟弟、妹妹這么笨,無(wú)論怎么教,他們都不會(huì)。我生氣地說(shuō):“你們真笨!笨豬!笨豬!……”這時(shí),媽媽來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“不要大喊大叫的`,教他們要有耐心……”
“哼,氣死我了!蔽宜κ肿吡。
還有一次,老師布置的作業(yè)有點(diǎn)多,我寫(xiě)著寫(xiě)著,心里就耐不住了,生起氣來(lái)。把本子扔在地上,狠狠地跺了幾腳,把書(shū)包從桌子上推到地上,踢來(lái)踢去。一邊踢一邊叫:“氣死我了,老做不完了!蹦棠炭匆(jiàn)了,說(shuō):“看看,小小的孩子,咋這么大的脾氣?一點(diǎn)耐心都沒(méi)有!
正是因?yàn)槲覜](méi)有耐心,所以,我很多事情都做不好?,我啥時(shí)候能有耐心。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3
假如我有一支馬良的神筆,我要給爸爸、媽媽畫(huà)他們想要的東西。我要給爸爸畫(huà)一輛汽車,幫媽媽畫(huà)一個(gè)能讓她減輕負(fù)擔(dān)的機(jī)器人。
假如我有一支馬良的神筆,我要幫窮人畫(huà)一個(gè)房子、汽車等,還有他們買不起的東西。給其他需要幫助的.人,比如發(fā)大水的時(shí)候,可以畫(huà)一個(gè)大壩擋水,不容易發(fā)生房屋倒塌。
假如我有一支馬良的神筆,我還要幫四川汶川的人畫(huà)一個(gè)不容易塌的房子,還要畫(huà)讓病人吃了馬上會(huì)好的藥。
假如我有一支馬良的神筆,我還要幫病人畫(huà)一個(gè)機(jī)器人能幫他做事,還要畫(huà)清潔機(jī)器人,讓他把自然地垃圾都清潔干凈。
假如我有一支馬良的神筆,我要為自己畫(huà)學(xué)習(xí)用品,畫(huà)一些吃的,不讓媽媽為我做飯,讓媽媽好好休息一下。
假如我有一支馬良的神筆,我還想為小鳥(niǎo)畫(huà)鳥(niǎo)食,不讓鳥(niǎo)媽媽在跑好遠(yuǎn)的地方去找食物。我還想為自己畫(huà)一臺(tái)電腦,要是有不懂的地方可以查電腦。
假如我有一支馬良的神筆,我還要為爺爺奶奶畫(huà)電熱毯、按摩器,因?yàn)闋敔斈棠痰难蠋熖,所以我要為他們?huà)。
假如我有一支馬良的神筆,我要為殘疾人畫(huà)上他們?nèi)鄙俚牟课,讓他們也像健康人一樣幸福地生活?/p>
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