三年級的作文

三年級的作文5篇[精品]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的三年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文 篇1

　　其實，我很喜歡我的房間。那是一間有墻壁，有門窗、有小床、有枕頭和衣柜的屋子。媽媽總是把我的房間收拾得干干凈凈，一塵不染。爸爸常常到我的房間里給我輔導作業(yè)。嘿，哥們兒小聲點，千萬不能被我爸媽知道，我有個百寶箱，里有我人生當中最有意思、最珍貴的東西。

　　可是，有時候，我喜歡我的房間和現在不一樣。

　　我希望我的`房間變成海洋世界，通過窗戶游到海面，看外面美麗的世界、湛藍的天空；游到海底和小魚盡情玩耍，還要和美人魚一起喝下午茶。我還把收集到的珍珠送給媽媽。

　　我希望我的房間變成一朵花苞，墻壁是粉紅色的，沙發(fā)也是粉紅色的，什么都是粉紅色的，房間就是粉紅的世界。還有一陣陣芬芳的香味，早上會盛開，晚上會合攏，多舒服！

　　我又希望我的房間變成圖書館，我盡情地在里面探索奧秘。不會的難題在書中解密，可以在書海中睡覺、舞蹈、歌唱，真有趣！

　　我希望我的房間變成時光機，帶我穿越古代，帶我穿越侏羅紀三疊紀，與恐龍親密接觸。

　　所有的幻想之后，我最喜歡的還是我的房間，我現在的房間。

三年級的作文 篇2

　　20xx年九月的一天，我報名參加了圍棋學習班。從此我就愛上了圍棋。

　　我愛下圍棋，首先它是一項益智性活動。一盤棋從掛角，拆邊，布局到最后收官，每一招落子，都既有全局的思考，又有局部的較量。而且行棋中，既有勇往直前的爭奪，還有另辟鼷徑的精巧。這有賴于你的智慧和眼光。至于“圍空”的多少與得失判決里面，還蘊涵著大量的計算。

　　我愛圍棋，更因為它是一種毅力的較量，耐力的比拼。記得有一次，我遇到了一位厲害的棋手。不知不覺中，我的一片棋子被對手圍成了反包圍之勢。我的頭上開始冒汗，心理反復告戒著自己：鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定。我對著棋盤，定心凝氣，一步一步的角逐著。終于下出了雙活的`局面，足有三十目之多。教練也在旁邊笑著對我說：“真是難為你”最后我以一目的優(yōu)勢取得了這盤棋的勝利。當時，我擦著頭上的汗，心里暗自慶幸：“要不是剛才的堅持不懈，現在還不知道鹿死誰手”

　　我愛下圍棋，還因為通過下圍棋，使我明白了“尊重是尋求道理的前提�！眱蓚�人心平氣和地坐在對面，衣冠整齊，坐姿端正，先著一子放在自己的右前方，這些都顯示出對對手最起碼的尊重。只有這樣，才有接下來的比拼，較量和結果。否則對手是可以拒絕和你下棋的。我覺得這也正是當今社會所需要的，當今社會上就是有太多的“暴跳如雷”，“氣急敗壞”，“狂妄自大”“傲慢無理”有些人就是不肯心平氣和，面對面，才使得一些問題越來越走向另一個極端。

　　我愛下圍棋，因為它教會了我很多東西。今年，我順利的通過了“圍棋定級賽（十級）”，明年我要繼續(xù)努力，爭取順利的通過“圍棋定級賽（五級）”。

三年級的作文 篇3

　　每個人心中都有討厭的人，而我也不例外，我最討厭的就是妹妹了，她在我們家簡直就是皇室小寵兒，在爸爸媽媽眼里，她是一個限量版小蘿莉，可在我的眼里，就是個上躥下跳，不折不扣的皮孩子。

　　記得上次，我們一起去游樂園。炎熱的太陽烤著大地，突然，在我們頭頂上撐開一把“巨大的傘，‘吱吱吱’一臺冰淇淋機正在奮力的工作著，我心想：“嘻嘻嘻嘻，這可是一個狂吃冰淇淋的大好機會！”我便嬉皮笑臉的.說：“母親大人，父親大人，這么熱的天，讓我去買根冰淇淋孝敬你們吧~”“嗯……好呀，給，這是100元錢�！卑职终f著，便把100元錢塞給了我�！安弧�—行！”媽媽發(fā)話了�！耙�買就拿自己的零花錢去買吧！”好吧……我氣得不打一處來，嘟著個嘴就往那臺冰淇淋機跑去�！袄辖�，別忘了，我要草莓口味的哦！”“好啊�！蔽夷樕衔⑽⒁恍Α！昂脟D，給，草莓味的冰淇淋，接著！”我用力的把冰淇淋往妹妹臉上一扔�！鞍ミ希『脹霭�！嗚嗚嗚”“鄭依，你在干嘛！”接下來大家應該知道發(fā)生了什么吧，我的臉上出現了一個又紅又腫的巴掌印記。

　　回到家，林管家就說：“大小姐，夫人說要把你關在房間……”還沒等他說完，我就說：“知道了，我進去就進去。”唉，這是什么倒霉運啊，妹妹，我為什么那么恨你呢！

三年級的作文 篇4

　　我們的魏老師火眼金睛，什么事也逃不過她的眼睛。我班有些同學怕她，說她太嚴厲了�？晌乙稽c兒也不怕，因為在我的心里，魏老師明察秋毫，她最了解我們每一個人。

　　那是上學期的一個雨天，我們班的衛(wèi)生委員依舊像往常一樣，中午檢查每個人的抽屜，看看有沒有人把不想吃的牛奶和面包藏在抽屜里。不一會衛(wèi)生委員就來到我的座位上。哼，我才不擔心呢，今天我可是喝過牛奶的，他們不管怎么翻也肯定翻不著的。他們東翻翻西找找，瞪大眼睛吼了一聲：“你怎么沒喝牛奶？”說著從抽屜里拿出一盒牛奶�！拔�，我喝了的呀�！蔽乙布{悶為什么�！澳俏腋嬖V老師去。”全班同學的眼睛齊刷刷地看著我，我又尷尬又窘迫，委屈的.眼淚在眼睛里打轉轉。

　　雨絲毫沒有停下的跡象，仿佛要把一切吞沒。我的心也像被雨打濕了一般。不一會班主任魏老師來了，她輕輕皺著眉頭低聲問道：“安一，你沒喝牛奶？”我竭力地穩(wěn)住情緒，可是聲音還是帶著哭腔：“喝了的呀。我也不知道為什么抽屜里還有�！崩蠋煶聊�地拿起牛奶，仔細地看了看，威嚴的表情中露出一絲微笑，緩緩說道：“日期是上星期的，今天周一，剛換了座位。的確不是安一的�！蔽胰玑屩刎�，仰天長吁一口氣，輕輕地拍了拍自己的胸口，魏老師望著我說：“好了，先清理掉吧�！蓖饷嬗赀^天晴，我心里的烏云也一下子消失得無影無蹤……

　　你看，這就是我們明察秋毫的魏老師！

三年級的作文 篇5

　　糊涂，我真糊涂。我上一次把語文書丟在學校，媽媽“罵”我：“糊涂!”……這次，我的老毛病又犯了，晚上放學到家我發(fā)現又把數學書丟了，還想不起丟在哪兒，媽媽讓我到班級去找一找，我找遍了同學們的桌肚也沒有看到我那“要命”的`數學書的蹤影，正當我像熱鍋上的螞蟻--急得團團轉時，“泓安，泓安--”一個熟悉的聲音傳來，媽媽手拿著數學書出現在我的面前……哦，原來我剛走后不久，我同桌張潔打電話到我家，說我的數學書不知怎么“躲”在她的書包里，于是就出現了剛才的一幕……

　　我在心里一邊感謝我的同桌，一邊想：我真的是個“糊涂蟲”。

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