游三年級(jí)作文

實(shí)用的游三年級(jí)作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的游三年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

游三年級(jí)作文 篇1

　　今天，我來到了泰國的一個(gè)小島——奧曼珍珠島。

　　島上有很多游樂設(shè)施，我和媽媽乘坐了一個(gè)叫“甜甜圈”的.東西，甜甜圈就是一個(gè)充氣的大圓圈，人坐在里面，上面有把手，讓快艇拖著在海里漂。我和媽媽剛坐上去沒幾秒就來了一個(gè)大浪，把我和媽媽打濕了，快艇開起來以后，大浪不斷，要不是我緊緊抓著把手，我就掉海里了，媽媽說簡直都快震出腦震蕩了。

　　坐完甜甜圈，我和朋友在海灘玩，一個(gè)大浪打來，把我們沖走了，我好不容易才游回來，可是又一個(gè)浪打來……

　　我躺在沙灘上，媽媽用沙子把我埋起來，過了一會(huì)兒，我把腿抽出來，叫到“有螞蟻咬我”，一邊從腿上拿下一只螞蟻。

　　我們還一起挖沙坑，一個(gè)浪打來沙坑里邊水滿了，又一個(gè)浪打來，沙坑被填平了。

　　時(shí)間過得太快了，我們要離開珍珠島了，真希望能再來一次珍珠島。

游三年級(jí)作文 篇2

　　記得小時(shí)候，媽媽和爸爸帶我去游泳。當(dāng)時(shí)是第一次去，發(fā)生了一件讓人笑掉大牙的事！

　　來到游泳館，我們換上泳衣。爸爸媽媽跳到深水池里，游起來，并鼓勵(lì)我也跳下去。我看著水面上微微泛起的波浪，旁邊又放著一些浮力板，心里有了主意（站在浮力板上“沖浪”）！

　　我朝爸爸媽媽喊道：“你們等我會(huì)兒！”接著，拿起一個(gè)浮力板，放在水面上。浮力板飄飄悠悠，我大喊一聲“呀——！”閉著眼睛跳進(jìn)水里。事情不像我想象的那樣完美，我并沒有踩到浮力板，而是跳到了水里。“媽媽，救命啊！”隨機(jī)我也嗆了兩口水。媽媽和爸爸迅速?zèng)_到我面前，把我送到岸上。

　　爸爸看我氣色好轉(zhuǎn)，就“主動(dòng)請纓”來教我游泳。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)從老爸的'“游泳班”“畢業(yè)”�？墒窍肫鸬谝淮斡斡緯r(shí)的窘迫，我又忍不住哈哈大笑！

游三年級(jí)作文 篇3

　　每當(dāng)我和小伙伴們一起玩游戲的時(shí)候，就不由得想起了在竹君園玩噘嘴游戲時(shí)的情景。

　　一上課，老師就拿著兩根吸管神秘兮兮地說：“今天我們玩?zhèn)�游戲�！蓖瑢W(xué)們有的迫不及待想要試試，有的'歡呼雀躍地拍掌叫好，還有的故作鎮(zhèn)定猜想著老師葫蘆里到底賣著什么藥？

　　游戲開始了，首先是我們A組上場，小明傳過來時(shí)，小強(qiáng)以為夾緊了，等他一松嘴結(jié)果吸管掉了下去。這是隊(duì)員提出的位置，可是調(diào)完之后還是不停的掉，我著急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。終于輪到我了，我噘起嘴像豬八戒的鼻，眼睛瞇成一條縫，眉頭皺得像彎彎的月亮。我們這組共用時(shí)2分22秒。

　　這回輪到B組來，我看著他們接的時(shí)候以迅雷不及掩耳之勢地傳到最后，竟然只用了34.67秒！這是為什么呢？原來是我們在進(jìn)行的時(shí)候，他們在臺(tái)下一遍看我們比賽一邊練習(xí)如何噘嘴傳吸管，還不時(shí)的發(fā)出“一定要贏他們”的聲音。只見他們小心翼翼地拿起鉛筆代替吸管放在嘴唇上面，目不轉(zhuǎn)睛地盯著鉛筆，生怕它掉了下去。她們伸著長頸鹿般地脖子，弓著背活像一位白發(fā)老人。

　　噘嘴游戲結(jié)束了，當(dāng)老師宣布B組獲勝的時(shí)候，我們A組個(gè)個(gè)唉聲嘆氣、垂頭喪氣，這時(shí)我們組的大嘴巴小李子突然高聲喊道：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，我們組都努力了，俗話說友誼第一比賽第二�！边@個(gè)游戲使我懂得了：團(tuán)隊(duì)游戲不要在乎比賽的結(jié)果，只要我們齊心協(xié)力共同努力就好了，就算輸了也不要責(zé)備隊(duì)友。

　　同學(xué)們聽了我的介紹，你們是不是想要躍躍欲試了呢？