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      2. 三年級(jí)狀物作文

        時(shí)間:2023-05-15 12:09:43 三年級(jí)作文 我要投稿

        【精華】三年級(jí)狀物作文集合10篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的三年級(jí)狀物作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精華】三年級(jí)狀物作文集合10篇

        三年級(jí)狀物作文 篇1

          以前,我回到奶奶家的時(shí)候,總能看見村子里有幾只野貓?jiān)谖夷棠碳曳N的那棵樹上曬太陽。它的頭很圓,像一個(gè)圓球;它的眼睛是綠色,像一顆翡翠一樣。只要一到晚上,它的眼睛就能發(fā)出一道道光芒,令人害怕。它還有一對(duì)既靈敏又尖的耳朵,任何聲音它都能聽見。每當(dāng)我回老家的時(shí)候,只要它一聽見我的腳步聲,就能判斷我到底回來沒有,我一到家,小貓就撒腿向我跑來,在我腳上蹭,我就蹲下身子摸摸它的毛,它的毛既光滑有柔軟,摸起來舒服極了!它的`嘴上面還長著幾根胡須,像細(xì)細(xì)的鋼針一樣。它還有一張三瓣嘴,可愛極了!

          有一次,我拿了一個(gè)小皮球給小貓玩,我趁它不注意的時(shí)候我把它的球搶了過來,它虎視眈眈地望著我,好想在說:“把球還給我!”它也趁我不注意的時(shí)候搶走了它的球,我差點(diǎn)就被它的爪子抓傷,當(dāng)時(shí)嚇得我直流汗,而它卻在旁邊津津有味地玩了起來。我又好氣又好笑。

          我喜歡這只又調(diào)皮又可愛的小貓!

        三年級(jí)狀物作文 篇2

          我家有一個(gè)水族箱,里面有幾十條魚,漂亮的水草,一座小屋,一個(gè)拱橋,中間還有一個(gè)老人劃著船。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一幅美麗的動(dòng)態(tài)風(fēng)景畫。

          下面我就來介紹一下我家的小客人——也就是水族箱的主角。首先上場的是一群五彩斑斕的熱帶魚,它們有:彩裙、孔雀魚、虎皮魚、月光。月光魚非常小,晚上的時(shí)候還能發(fā)出微弱的光芒,很迷人。彩裙的品種可多了,有粉紅的、黃色的、藍(lán)色的?兹隔~很美麗,是我最喜歡的。它有著鮮艷的色彩,像孔雀一樣的尾巴,游起來像一個(gè)優(yōu)雅的公主。

          接下來上場的是清道夫:它們一共有四條,其中有一只特別威風(fēng)凜凜,我給它取了一個(gè)名字叫“小霸王”,它總是欺負(fù)它的.伙伴們。每次吃食的時(shí)候,它就一邊吃一邊追逐著其他伙伴,嚇得它們東躲西竄不敢吃東西,誰都不敢招惹它。每次看到這些,我的心里是又心疼又可氣。

          最后上場的是金魚。金魚渾身紅彤彤的,頭上頂著一對(duì)燈籠似的大眼睛,肚子鼓鼓的,尾巴像裙子似的,體態(tài)婀娜多姿,又像一朵朵鮮艷的花兒綻放在水中。

          每天放學(xué)回家,我就會(huì)給這些可愛的寶貝們喂食。它們一看見我走近魚缸,立刻爭先恐后地圍過來,好像在說:“小主人,我好餓呀,快給我吃的吧!”我把魚食投下去后,它們就迫不及待地大口大口地吞起來。不一會(huì)兒,食物就被它們消滅得干干凈凈,然后又紛紛游到我面前,似乎在說:“謝謝你,小主人,今天的食物真美味呀!”這時(shí),我別提多開心啦!

          這些魚兒們就像精靈般的每天在它們的家園里自由快活得游來游去,不時(shí)地嬉戲著、打鬧著、給我們的家增添了無窮的樂趣。

        三年級(jí)狀物作文 篇3

          從我識(shí)字起,書就成了我無聲的朋友,故事書、童話書、漫畫書、科普書、小說、詩歌……在我家的書柜、床頭、飯桌到處都是書,任我挑選。

          有時(shí),我的雙眼瞄到了一本中意的書,就飛快地將它抽出,以讓人驚訝的速度將它“吞”下。雖然我讀書的速度很快,但對(duì)讀過的書,我還會(huì)在以后一次又一次地重讀。每一次重讀,我都會(huì)有新的收獲。

          晚上睡覺前,早晨上學(xué)前,是我看書的“美好時(shí)光”,特別是早晨媽媽給我扎辮子時(shí),我一邊放松地讓媽媽扎辮子,一邊雙手捧書自由地看,真是太幸福了!反正只要我的眼睛和雙手空著,我一定要在手里抓一本書才感覺踏實(shí)。有時(shí),我看書入了迷,連吃飯甚至穿鞋時(shí)也會(huì)用一只手抓著一本書,津津有味地看,只是爸爸媽媽經(jīng)常要制止我。雖然爸爸媽媽一再阻撓,我還是會(huì)像一只堅(jiān)持不懈的小書蟲一樣,再次偷偷抓起書,繼續(xù)有滋有味地“啃”起書來。

          爸爸媽媽也會(huì)陪我一起看書。在睡覺前,我們?nèi)叶紩?huì)拿出一本書來看。媽媽通常會(huì)看《宋詞》之類的有優(yōu)美詞句的書,爸爸愛看《人民文學(xué)》《價(jià)值的理由》之類的文學(xué)、哲學(xué)書。而我則愛看有趣的書,比如《小屁孩日記》。每當(dāng)我翻開一本書,一幅幅精彩、生動(dòng)的畫面就會(huì)浮現(xiàn)在腦海里,我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界,夢幻般的神奇。當(dāng)然從書中我也學(xué)到了很多東西,比如在《兒童百科全書》里,我知道了有一種石頭叫做滑石,有一種動(dòng)物叫藍(lán)鯨,有一種節(jié)日叫黑人節(jié)。書還能讓你的心情變好,因?yàn)闀v述了另一個(gè)地方或另一個(gè)世界,讓一個(gè)寂靜的夜晚在你心里充滿生氣和活力。

          書是我們的朋友,所以我們要愛護(hù)它,愛護(hù)一本書等于保護(hù)你的'朋友,這個(gè)朋友將來一定會(huì)報(bào)答你的。我們每個(gè)人都有屬于自己的書朋友,有的多,有的少。書和人一樣,不分貴賤,但書和人一樣有好壞,想交好朋友,就要讀好書。我有一本叫《樹葉的心事》的書,這本書的內(nèi)容豐富多彩,就像花兒一樣美,像泉水一樣清純,又像蜜糖一樣甜。跟這本書做朋友,你就覺得值!

          通過讀書,我認(rèn)識(shí)了更多的字,有了更豐富的知識(shí),也懂得了更多的道理,F(xiàn)在,爸爸媽媽經(jīng)常要向我“請(qǐng)教”關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。我的作文也寫得越來越好了,從一年級(jí)起我就在《南方周末》等報(bào)刊發(fā)表文章了。讀書,給我的生活填上了絢麗的色彩!

          書是一片海洋,字是無數(shù)的水滴,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是微生物,而我們,則來當(dāng)遨游在大海里的魚吧!

          三年級(jí):羅炳南

        三年級(jí)狀物作文 篇4

          我家有一串綠色的風(fēng)鈴,母親最喜歡的事情莫過于欣賞我房間里那串綠色的風(fēng)鈴了。風(fēng)鈴做工精細(xì),有淡藍(lán)色的月亮,幾個(gè)可愛的星星組成,看上去剎是可愛。有閑心的時(shí)候,我總喜歡陪母親聆聽風(fēng)鈴在微風(fēng)中擺動(dòng)的聲音。于是,滿屋都活潑起來,滿是那種清脆的聲音。一旦遇到我心情不好的時(shí)候就不好了。當(dāng)母親輕輕的搖動(dòng)細(xì)繩,讓耳際又聽見那個(gè)熟悉的聲音時(shí),我就對(duì)母親大吼:“搖什么,我聽夠了!边@時(shí)候,我看到母親的眼里不再閃爍著快樂的眼神,而是有些迷茫。她低下頭全然不像一個(gè)母親,而像一位犯了錯(cuò)的孩子站在我面前認(rèn)我發(fā)泄。隨即,聽到的是母親輕輕帶門的`聲音,然后拖著沉重的腳步緩緩的走出家門,“搖什么搖,我聽夠了”我曾經(jīng)這樣大聲地對(duì)他說過,對(duì)養(yǎng)育我這么大的母親。

          后來,我知道母親喜歡風(fēng)鈴的原因,因?yàn)榫G色代表母親喜歡的顏色,風(fēng)鈴也能陶冶人的情操。使人感到輕松,忘記一天的疲勞,到現(xiàn)在,我對(duì)母親都懷有深深的愧疚,可當(dāng)初……哦,母親!

        三年級(jí)狀物作文 篇5

          有的人喜歡雍容華貴的牡丹,有的人喜歡出淤泥而不染的荷花,也有的人喜歡臨寒獨(dú)放的梅花,還有的……雖然我也喜歡牡丹、荷花、梅花等花朵,但我更愛那堅(jiān)韌不拔的菊花。

          秋風(fēng)颯颯,在眾多花朵中,菊花乃是群花的佼佼者——有的像一位姑娘正在翩翩起舞;有的像一位壯士大刀闊斧;有的像一位運(yùn)動(dòng)員正在拼命賽跑;有的.像一朵浮云飄飄欲仙……有的彬彬有禮,有的盛氣凌人,有的羞羞答答,有的一枝獨(dú)秀,有的孤芳自賞……菊花不僅千姿百態(tài),而且五顏六色:有黃的、有綠的,有白的,也有紫的……啊,菊花真美!

          自古以來,古人贊美菊花的詩篇數(shù)不勝數(shù)。如元稹的“秋叢繞舍似陶家,偏繞籬邊日漸斜”。就連著名的詩人蘇軾也贊美菊花——“輕肌弱骨散幽葩,更將金蕊泛流霞”。

          菊花,象征著堅(jiān)強(qiáng)與不屈,激勵(lì)我們做事遇到困難時(shí)不退縮,不低頭,艱苦奮斗,勇往直前。

          我愛你啊,菊花!

        三年級(jí)狀物作文 篇6

          在這個(gè)色彩斑斕的季節(jié)里,有種水果它在我的家鄉(xiāng)隨處可見,這是什么呢?呀!就是我們又紅又甜的最受歡迎的櫻桃。

          幾年前,爺爺去買了幾棵櫻桃樹,把它們種在家后面不遠(yuǎn)處的地里。爺爺先用鋤頭挖了幾個(gè)大坑,再在坑里灑上一些肥料,然后把櫻桃樹放在坑里,用泥土填在坑里空的`地方,最后給它澆水。

          現(xiàn)在,櫻桃樹有點(diǎn)高了,當(dāng)鳥語花香的春天來到時(shí),樹上就抽出了幾片嫩嫩的葉子。不久,樹上就蹦出了幾朵花苞。在陽光的沐浴下,雪白的花兒開放了,。桃花的香味特別令人陶醉。

          櫻桃還沒有成熟時(shí),很酸,而且又小又帶點(diǎn)綠色又帶點(diǎn)黃色。不久櫻桃成熟,就像個(gè)小姑娘,臉紅彤彤的。那時(shí)的櫻桃真是又紅又大又甜哪!放進(jìn)嘴里果肉軟軟的,那汁水甜中帶著點(diǎn)酸味,真是酸甜可口,吃一個(gè)還想再吃一次,讓人停不下來想吃個(gè)夠。

          聽了我的描述,你一定口水直流了吧!如果你想吃那可愛誘人的櫻桃,就來我的家鄉(xiāng)——蒲江官帽山看看吧!

        三年級(jí)狀物作文 篇7

          平凡的小草布滿了整個(gè)世界的每個(gè)角落,有的長在金黃的'稻田里,有的長在并不起眼的角落,有的長在陡峭的山崖?v觀山川大地,哪里沒有它的身影?大概正因?yàn)樗S處可見和來之太易的緣故吧,常遭人欺壓,被人排擠?捎钟姓l知道,小草的生命非常頑強(qiáng)呢!

          它出身貧賤,卻有著崇高的理想;它形雖脆弱,卻一心向往集體。它不像鮮花那樣芬芳迷人,也不像大樹那樣高大挺拔。平日默默無聞,一旦需要,它又召之即來。論膽識(shí),可以赴湯蹈火;講頑強(qiáng),一直沒落下。

          當(dāng)一座美麗的花園建起時(shí),你是否注意到,在這富麗堂皇的花園里,是不是夾著一些小草?

          稻田里、草坪中、山崖上都能見到它的風(fēng)貌,它櫛風(fēng)沐雨,餐風(fēng)宿露,忍辱負(fù)重,從不叫一聲苦,喊一聲累;始終和自己的小伙伴們緊密的靠在一起。

          總之,樸實(shí)無華的小草,無論放到哪都非常不起眼,可:

          野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!

        三年級(jí)狀物作文 篇8

          家養(yǎng)了只小白兔,它很可愛。

          它的身子雪白雪白的像好幾片的散落在它身上一樣。小白兔的耳朵長長的,差不多跟它身子一樣長,小白兔的.紅紅的,像兩顆紅寶石粘在它的眼睛上,小白兔的小鼻子比一個(gè)鈴鐺還要小,但是能聞到很遠(yuǎn)的東西,它的腿短短的,但是能跑很遠(yuǎn)。

          有一天,作文我拿了一個(gè)生菜和一根胡蘿卜給小白兔吃,結(jié)果它把它的大便拉在了生菜上,竟然吃了起來,頓時(shí)讓我笑個(gè)不停。還有一天,我端著一盆水放在地上,然后給小白兔洗澡,它坐在水盆里搖著身子,結(jié)果它把臟水、臟東西都搖到我身上了,頓時(shí)我變成了小臟臉。

          這樣的小白兔,能不讓人覺得可愛嗎?

        三年級(jí)狀物作文 篇9

          小區(qū)里的玫瑰花正開得嬌艷,周末我到小區(qū)里玩耍,看到幾只五彩斑斕的蝴蝶在玫瑰花周圍輕盈、歡快的追逐、飛舞。

          蝴蝶們?cè)诨▍仓猩舷路w,一會(huì)兒在這朵上飛幾圈,一會(huì)兒又到另一朵花上飛幾圈,它們是在評(píng)比哪朵玫瑰花最好看呢?還是自己在和玫瑰花比美呢?我躡手躡腳地靠近其中一只,只見它長著兩對(duì)翅膀,一對(duì)大,一對(duì)小,像四把精巧別致的小扇子,紅、黃、綠、紫、黑等顏色均勻的分布在“扇子”上,就像一朵燦爛的花。在陽光的照耀下,五光十色,絢麗無比。它的頭上有一對(duì)可愛的觸角,靈巧的四處觸探。觸角是蝴蝶探尋氣味的工具,哪里發(fā)出菜花香氣,它就飛到哪兒。通過查閱資料我知道了蝴蝶的一些生活習(xí)性,它的壽命很短,最長的`可活10個(gè)月,最短的只能活3—5天。在雨后放晴的時(shí)候,它們常常會(huì)集群起飛,傾巢而出。晚上它們是不會(huì)飛翔的。

          蝴蝶輕靈、美麗我喜歡它。

        三年級(jí)狀物作文 篇10

          我的小床上擺著一個(gè)洋娃娃。那是我五歲生日時(shí),外婆送給我的。我最喜歡這個(gè)洋娃娃了,把她當(dāng)成我的寶貝,天天抱著她哄她玩。

          別看我已經(jīng)九歲了,是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了。可我晚上還得讓小娃娃陪著睡覺呢。除了在學(xué)校讀書的時(shí)間,我天天都離不開這個(gè)不會(huì)說話的“小寶貝”,就連看電視、吃飯都抱著她。媽媽總說我沒出息,還像個(gè)三、四歲的小孩子似的.天天抱著娃娃玩。唉,這又怪誰呢?我喜歡這個(gè)“小寶貝”。

          “小寶貝”的眼睛會(huì)一眨一眨的,她十分聽話。每當(dāng)我將她放在小床上,她便會(huì)閉上眼睛悄悄地入睡,從來不哭不鬧;每當(dāng)我輕輕抱起她時(shí),她便會(huì)微微睜開眼睛,又會(huì)起來和我玩了。她從不貪睡,我叫她就醒了,這不是很聽我的話嗎?

          這個(gè)不會(huì)說話的“小寶貝”很善解人意。有一次,我獲得了“小靈童作文之星”的稱號(hào)。我拿著證書回到家里,抱起“小寶貝”高興地一連親了好幾下。她那櫻桃小嘴沖我微笑著,似乎向我表示祝賀又好像在提醒我不要驕傲。

          啊,“小寶貝”呀“小寶貝”,你已伴我度過五個(gè)春秋了,你帶給我無限的幸福和歡樂。

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