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【精選】三年級勝似親人作文三篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三年級勝似親人作文3篇，希望對大家有所幫助。
三年級勝似親人作文 篇1
一個小村子里有十多戶人家，其中一戶是一位上了年紀的老奶奶。她的女兒在城里工作，一年才回來一次。媽媽是好心人，她總是幫老奶奶做家務(wù)。今天媽媽要到城外干點活，要明天晚上才回來。媽媽臨走前和小麗說：“小麗，記住，你是一個好孩子，要幫奶奶干點活�！�
就在媽媽走的那天晚上，小麗睡不著，好像心里不踏實，她計劃著怎么幫助老奶奶。第二天放學回到家，小麗悄悄地溜進老奶奶的院子里，把籃子里的衣服抱到小河邊。洗完衣服后又抱回老奶奶的.院子里，正當她準備晾衣服時，老奶奶走出房間看見小麗了，就慢慢地朝她走來。老奶奶抱著小麗的臉，緊緊地貼著小麗的臉說：“小麗，你和你媽媽一樣這么好，我不知道該怎么感謝你們倆呢？”
小麗微笑著說：“老奶奶，我們幫您是應(yīng)該的。”你看，他們是不是互相關(guān)心，勝似親人？
三年級勝似親人作文 篇2
有一位漢族小姑娘叫萌子，她因為父母的關(guān)系，住在苗族的某個村里。村里大多是苗族人，其中有一位苗族老奶奶，看上去七八十歲，她白發(fā)蒼蒼的，走起路來顫顫巍巍的。她經(jīng)常頭戴黑色頭巾，耳朵戴著銀耳環(huán)，身上穿著苗族服裝。萌子聽親人說：這位老人家的兒女外出打工了，你要多幫助這個只有一個人的老奶奶。
萌子每天下午放學的時候都會去老奶奶家?guī)兔�，做家�?wù)。
這一天，萌子又來到老奶奶的`家，幫她干活。因為老奶奶一個人在家，所以老奶奶的家里是那么的雜亂。萌子趁老奶奶不在家，趕緊仔細地打量著老奶奶的家。忽然，她的目光停留在一堆衣服和棉被上。萌子把這些沉重的衣服和棉被放到竹婁里，背著婁往小河邊走去。
她脫鞋挽褲，把衣服放進水里，放上肥皂，浸泡十分鐘，再開始洗。洗的時候先把領(lǐng)袖、褲腳和衣袖用刷子刷一刷，太臟了再加些肥皂，然后用力地捶打它們，接著搓一下，最后把水擰干，展開。衣服洗好了，萌子便把衣服放到竹婁里，繼續(xù)洗棉被，棉被又重又厚，萌子怎么擰也擰不干。她想：老奶奶這么老了都擰得干，我可不能落后！于是，她更努力，終于他把棉被洗干凈了�？墒�，她的手和腳早已凍的通紅通紅的。萌子還是不管，背著竹婁往老奶奶家走去。
萌子一到老奶奶家，就把衣服一件一件地晾起來。這是，老奶奶外出回了，當她看到竹婁里還沒晾的棉被和正在晾衣服的萌子的時候，老奶奶的眼睛濕潤了，她顫顫巍巍地走過去，激動地抱住萌子，滿是皺紋的臉緊緊的貼在萌子白嫩紅潤臉蛋上，變成一朵綻開的菊花。萌子呢，細細的汗珠滲滿了額頭，還抿著嘴，雙手不自在地絞著裙子，一只腳不停地蹭著另一只腳，臉上展現(xiàn)出害羞的笑容。她對老奶奶說：“老奶奶，您別這樣了，這是我應(yīng)該做的，我們大家都是您的親人呀！”老奶奶笑了笑，說：“好孩子，太謝謝你了，你真是比我親人還親呀！”說完，她就一直笑著、笑著······
雖然她們不是親人，但是她們比親人還親！
三年級勝似親人作文 篇3
在一個苗族的小村子里，有一個老奶奶，她已年逾半百，不過身體還很硬朗，常常幫助別人。他的老伴和一女兒已不在人世，只有一個養(yǎng)女，叫花英。她經(jīng)常穿著黑色的外衣，頭上圍著黑頭巾，戴著耳環(huán)。早上，花英出去買菜，做飯，老奶奶在屋里做針線活維持生計；中午，花英洗衣服，老奶奶把早行做好的布，毛衣拿去賣；晚上，花英掃地，盡可能的.把屋里打掃干凈，然后幫老奶奶洗腳。
一天，老奶奶病了，花英就要更努力的做家務(wù)，抽出時間做針線活，熬藥給老奶奶喝。過了半個月，老奶奶抱住花英說：“女兒，你不是我親身的，當是你對我卻像親媽一樣。”花英說：“媽媽，這是應(yīng)該的，哪有女兒不孝敬媽媽的道理�！崩夏棠炭戳丝椿ㄓⅲ瑖@了口氣說：“你簡直是我的親生女兒，我有一點錢，如果我病死了，這些錢是你的了�！被ㄓ⒄f：“不，你不會死的！’老奶奶笑而不答。
半年后，老奶奶去世了，花英心痛不已，守了三年孝，拿了老奶奶的一部分錢，嫁了一個小伙子，過上了平靜的生活。
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