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      2. 三年級(jí)學(xué)生作文

        時(shí)間:2023-04-05 11:28:21 三年級(jí)作文 我要投稿

        【必備】三年級(jí)學(xué)生作文三篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)學(xué)生作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        【必備】三年級(jí)學(xué)生作文三篇

        三年級(jí)學(xué)生作文 篇1

          十月,深秋。

          進(jìn)入十月,先有一個(gè)大禮送給了國(guó)人,這就是國(guó)慶七天假日。假日過(guò)后,風(fēng)漸遠(yuǎn),徹底告別夏季絢爛的日子!

          十月,是個(gè)豐收的季節(jié);美麗的季節(jié);迷人的季節(jié)……

          十月的天特別地藍(lán),像藍(lán)寶石似的,也特別的高。像要飛走似的。一群大雁從北邊飛來(lái),像無(wú)數(shù)奇妙的黑點(diǎn),一會(huì)兒排成“一”字,一會(huì)兒排成“人”字。近了,近了,它們說(shuō)笑著,嬉鬧著,快活地向南飛去。

          十月陽(yáng)光是最美麗的,十月的陽(yáng)光是最含蓄的,十月的陽(yáng)光是最楚楚動(dòng)人的,如同美女的雙眸,看了讓人愜意,心情很難平靜。

          呼吸著十月的陽(yáng)光,感覺(jué)身體是如此的輕暖,心情是如此的舒暢。呼吸著十月的陽(yáng)光,發(fā)現(xiàn)天是如此的藍(lán),云兒是如此的輕盈,生活是如此的美好。有陽(yáng)光的日子是充滿笑聲的'日子,有陽(yáng)光的日子是寫(xiě)滿快樂(lè)的日子!瓣(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝”,萬(wàn)物的生存和生長(zhǎng)都離不開(kāi)陽(yáng)光。

          十月,果園里瓜果飄香:有黃澄澄的梨子和香蕉、有紅彤彤的蘋(píng)果和棗子、有一串串象水晶似的葡萄、還有一串串金黃色的桂圓、粉紅的桃子、火紅的櫻桃圓圓的柿子像紅燈籠……這個(gè)季節(jié)連貪吃的小鳥(niǎo)也忍不住品嘗起香甜可口的果實(shí)。

          不知不覺(jué)進(jìn)入十月中旬,這時(shí),秋風(fēng)掃過(guò),樹(shù)葉紛紛落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鳥(niǎo)展翅飛翔,還有的像芭蕾舞蹈演員那樣旋轉(zhuǎn),這些飄落的葉子,好像是仙女撒下的五顏六色的花瓣?蔹S的落葉,一片、兩片,輕悠悠地飄落在水面上,像無(wú)數(shù)只小船,順風(fēng)慢慢地蕩走。

          十月是秋季的第三個(gè)月份,而秋天是一個(gè)將理想變成現(xiàn)實(shí)的季節(jié),秋天,是給人們以生命的神圣天使。秋天,象征著成熟,意味著豐收。

          所以,我愛(ài)十月,愛(ài)她的秋高氣爽,愛(ài)她的云淡日麗,愛(ài)她的香飄四野。

          十月,農(nóng)民伯伯的笑容格外燦爛。秋日里,牧場(chǎng)的奶牛懶洋洋地坐在草叢邊吃著已經(jīng)發(fā)黃的枯草,享受著習(xí)習(xí)的秋風(fēng)。

          十月,路邊的楓葉開(kāi)始四處飄落,好像在說(shuō):“大樹(shù)叔叔、小朋友明年見(jiàn)了!”

          明年見(jiàn),好吧,一言為定,咱就明年十月再見(jiàn)!

        三年級(jí)學(xué)生作文 篇2

          朋友,你認(rèn)識(shí)我嗎?我還是給你們來(lái)個(gè)自我介紹吧。

          我叫許融,是個(gè)機(jī)靈的小男孩,我個(gè)子不高,黑黑的臉上長(zhǎng)著一雙大眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。

          現(xiàn)在,你認(rèn)識(shí)我了吧!可這只是外貌,你想知道我的性格和愛(ài)好嗎?讓我繼續(xù)說(shuō)說(shuō)吧。

          我平時(shí)喜歡笑,喜歡和同學(xué)說(shuō)話,我還是個(gè)“小博士”,班里面的同學(xué)都叫我“博士”,同學(xué)們不懂的就問(wèn)我。有一次,老師出了一道很難的數(shù)學(xué)題,大家都不會(huì),全班同學(xué)都認(rèn)為我一定會(huì),紛紛涌到我的座位邊上,這時(shí)我的座位象有黃金似的.,每個(gè)同學(xué)都奮力地喊道“我先,我先來(lái)的!”可是我實(shí)在沒(méi)有辦法,只好說(shuō):“排隊(duì)啊,誰(shuí)不排隊(duì)我就不教他了!”同學(xué)們立即排起隊(duì)來(lái),我心想:這下可就好辦了。可是,這么多人,怎么辦呢?我急得滿頭大汗,突然,我靈機(jī)一動(dòng),想到好方法了,我先教一個(gè)同學(xué),然后這個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì)了,就可以教其他同學(xué)了。就這樣,我擺脫了困境。

          我向大家介紹完了,你們現(xiàn)在知道我是一個(gè)怎樣的男孩子了吧?

        三年級(jí)學(xué)生作文 篇3

          說(shuō)到母愛(ài),我就會(huì)聯(lián)想到我的媽媽,一想我的媽媽就知道母愛(ài)。母愛(ài)的樣式有很多很多,它們伴我成長(zhǎng)。

          世間的母愛(ài),很多,也許在你摔倒時(shí)扶你起來(lái),并告訴你:“從哪里跌倒就從哪里站起。”母愛(ài)也許是在你成功時(shí)為你祝福,并告訴你:“勝不驕,敗不餒!

          光陰似箭,日月如梭,一眨眼十年過(guò)去了,母愛(ài)也陪我共度了十年的光陰,十年之中,無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有母愛(ài)的陪伴。

          那一次我記憶猶新,那一次我因?yàn)樽约鹤陨淼?原因沒(méi)有考好,我只考了七十九分,這“七十九”的紅剛筆字深深的留在我的腦海中,打下了深深的烙印。我很灰心,總是一個(gè)人一聲不吭。我像變了一個(gè)人似的,不再大聲說(shuō)話,一個(gè)人默默的走,我感覺(jué)天是灰的,樹(shù)是枯萎的,花是凋謝的,世界是不美麗的了。

          我的媽媽似乎看透了我的心思,過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“你的一次失敗,不是永遠(yuǎn)的失敗,放下心里的包袱,平心靜氣,做好最好的你!

          還有一次,我第一次滑旱冰。我越滑越快,一直到下坡時(shí),我還是在不斷加速,一不小心旱冰鞋上的滾輪被小石頭給卡住了,因?yàn)槭窍缕拢仪懊鎱s還在加速,在這樣強(qiáng)大的沖擊力下,一下子頭敲在花壇上,血流不止。我的媽媽看到后,立馬背著我就往醫(yī)院跑,我的媽媽一路跑得滿臉通紅,他把我交給醫(yī)生治療,才放下了心。

          母親對(duì)我的愛(ài),讓我想起了一句名言:“母愛(ài)是唯一能屈服死神的力量”我們要學(xué)會(huì)感恩呀!

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