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關(guān)于三年級(jí)秋天作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的三年級(jí)秋天作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)秋天作文 篇1
秋天來啦！秋天來啦！
清晨，我來到草地上，秋風(fēng)迎面吹來，帶來了涼爽的感覺，秋天是個(gè)舒爽的季節(jié)�！皣W啦啦，嘩啦啦”，樹葉在風(fēng)中歡快的舞動(dòng)、歌唱，歡迎秋天的到來，告訴森林里的鳥兒們：“秋天來了！秋天來了！”
秋天，田野里長(zhǎng)滿了成熟的莊稼，紅彤彤的高梁像一片火海；金燦燦的麥子隨風(fēng)搖動(dòng)；大豆鼓著圓圓的大肚子。果樹上的果子結(jié)的又大又圓，蘋果笑紅了臉，石榴裂開開了嘴，梨子穿上黃衣服，葡萄、柿子、山楂、甘蔗又香又甜，農(nóng)民伯伯樂呵呵，秋天真是一個(gè)收獲的季節(jié)。
秋天，花園中的菊花開了，五顏六色，有的是小小的花骨朵兒，有的含苞欲放，還有的.開的如此美麗。菊花是“四君子”之一，菊花是秋天的代言人，它不像迎春花花婀娜多姿，不像桂花十里飄香，不像荷花亭亭玉立，它卻有一種傲霜的精神，就算再刺骨的風(fēng)它也不畏懼。
啊，秋天真美呀！
三年級(jí)秋天作文 篇2
太倉南園，建于明朝萬歷年，是當(dāng)時(shí)的宰相王文肅所建，占地三十余畝，是王宰相處理政務(wù)和種梅養(yǎng)菊之處。太倉南園最美的季節(jié)是秋季，因?yàn)槟蠄@會(huì)在秋季舉行一年一度的菊花展，我跟媽媽每年都會(huì)去觀賞美麗的菊花。
一進(jìn)院子，就看到樣子多種多樣的菊花，有的幾種顏色有秩序地拼湊在一起，小小的圓圓的，像色彩繽紛的小太陽；有的垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的.絲，像半遮羞的仙女正朝著我們微笑；有的被園藝人員組合成一個(gè)大花籃；有的被組合成小酒杯，有的菊花偎依在各個(gè)角落，好像在陪同游客觀賞美麗的南園風(fēng)光。
繼續(xù)往前走，我們看見的是一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的兩側(cè)擺滿了各種各樣的菊花。仔細(xì)觀察，這些菊花的姿態(tài)、模樣和香氣，每盆都獨(dú)一無二。有的美麗動(dòng)人，但香味清淡；有的香氣撲鼻，但模樣樸素；有的顏色艷麗，吸引眼球；有的香味濃郁，吸引游客聞香而去……
走出長(zhǎng)廊，我們來到了一座石橋，石橋的兩邊也放滿了菊花，在橋的上面，我聞到了撲鼻的香氣，原來是橋上的花兒正在向游客送去香氣……這就是我家鄉(xiāng)南園的秋景。
南園的秋景是很美的，但南園的夏天也是不遜色的，夏天的荷花競(jìng)相在水中開放，可漂亮了，紅紅綠綠的一片，在水面上比美……夏季的南園，讓我一眼就喜歡上了南園的荷花，但是，我還是更喜歡南園秋天的菊花。
太倉南園的景色這么美，你也想去體驗(yàn)下嗎？
三年級(jí)秋天作文 篇3
早已經(jīng)過了穿連衣裙的季節(jié)，可秋姑娘卻遲遲不見蹤影。秋姑娘是不是跟春姑娘一樣害羞呢？我下定決心要找到她。
爸爸選擇了一個(gè)陽光明媚的日子，帶著我去找秋天。
我們來到公園里——葉子寶寶一換上嶄新的黃衣服，就迫不及待地離開了大樹媽媽的懷抱！瞧，春天里盛開的野花公主此時(shí)垂頭喪氣地低下了曾經(jīng)驕傲的、高昂著的頭。而站在她旁邊的.菊花仙子，現(xiàn)在卻洋洋得意地仰起了臉，好像在對(duì)野花公主說：“春天的時(shí)候，你說我是妖怪，不開花，現(xiàn)在你再看看我，比你漂亮多了！”
我們又來到了田野里——稻谷先生有禮貌地向我們鞠了一躬。西紅柿小姐害羞極了，你看她整個(gè)臉都紅透了！土豆娃娃可喜歡土地媽媽了，鉆在土地媽媽的懷里，就是不肯蹦出來！
“冬天快要來了，大家請(qǐng)多穿點(diǎn)衣服，當(dāng)心別著涼了！小蛇、小青蛙、小烏龜們，你們趕緊準(zhǔn)備過冬吧！”熱心的大雁夫婦一邊往南飛，一邊向自然界的孩子們叮囑道。
秋天真是一幅美不勝收的畫呀！我要把秋姑娘畫下來，送到四季如春的南方，讓那里的小朋友們也能感受到秋姑娘的美。
秋姑娘太美了！我心中有種說不出的喜愛！尋找秋天作文關(guān)于找秋天的作文900字找秋天1
三年級(jí)秋天作文 篇4
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。你看，果園里、田野里的農(nóng)作物都成熟了。果園里，一些驕傲的果子用力散發(fā)出陣陣誘人的香味。枝頭上，掛著一個(gè)又一個(gè)的大蘋果，粉嘟嘟的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小臉蛋。葡萄架上，掛著一串串晶瑩的“珍珠”，格外引人注目。
田野里，一派壯觀的`景象：高粱漲紅了臉，頻頻點(diǎn)頭。玉米也成熟了，你瞧，那一片玉米像是一群牛角，在田野里飛奔。大白菜像列隊(duì)的士兵，整整齊齊的站在田野里，好像在保護(hù)其他農(nóng)作物呢！
秋天，是一個(gè)快樂的季節(jié)�？矗∨笥褌�?cè)诜棚L(fēng)箏，風(fēng)婆婆用他那雙長(zhǎng)長(zhǎng)的手拉著風(fēng)箏往天上飛。
秋天，是一位魔術(shù)師。她把小草由綠色變成了黃色，他把楓葉由綠色變成了紅色……可松樹永遠(yuǎn)也不聽使喚，我想：可能是因?yàn)樗蓸渖砩系拇�，所以…�?/p>
這就是我眼中的秋天，一個(gè)布滿希望的秋天。
三年級(jí)秋天作文 篇5
星期五的下午，老師說：“同學(xué)們，明天春游挖紅薯�！蓖瑢W(xué)們高興得一蹦三尺高。晚上，我馬不停蹄地準(zhǔn)備這準(zhǔn)備那，很晚才睡覺。
來到了紅薯田，放眼望去，那綠油油的紅薯藤鋪滿了田野。到了田里，農(nóng)民伯伯給我們講如何挖紅薯。我扒開手掌一樣大的葉子，用雙手攥緊綠油油的紅薯藤，用力一拔，紅薯藤被拔斷了。我開心地拿出鏟子，在紅薯藤的根部小心翼翼地挖了起來，不一會(huì)兒，紅薯從地里探出了頭：“你好，你是在找我嗎？”我高興地咧開嘴笑了。我輕輕地挖開紅薯周圍的土，直到紅薯露出了大半個(gè)身子，我放下鏟子，用雙手握住紅薯，用了九牛二虎之力把那小家伙從土里請(qǐng)了出來，放到袋子里。接著，我又開始挖下一個(gè)紅薯了�？墒俏矣昧^猛，一不小心把紅薯的頭鏟去了一大半。��！真對(duì)不起紅薯先生。要挖好每一個(gè)紅薯可真難��！可我一定會(huì)努力的`。
我愛這次挖紅薯的活動(dòng)，讓我體驗(yàn)了農(nóng)民伯伯的辛苦和勞動(dòng)的快樂。
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