【精華】三年級(jí)小學(xué)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)同學(xué)叫易惠萱,她的身子胖乎乎的,留著一個(gè)蘑菇頭,平整的劉海顯得她的臉圓圓的,眼睛一眨一眨的,好像兩顆小星星在說話,笑起來小酒窩圓圓的,仿佛是個(gè)洋娃娃。
易惠萱遇到困難愛動(dòng)腦筋。有一次,她當(dāng)值日生,下課了要擦黑板,黑板上滿是字,她就拿起抹布,左右來回
地擦,一下子就把下面的擦干凈了,中間的.她就踮起腳來擦?缮厦娴脑趺床聊?這時(shí)易惠萱跳起來一縱一縱地擦,黑板也一點(diǎn)一點(diǎn)的干凈了。最后擦到頂上了,易惠萱跳起來也擦不到,怎么辦呢?馬上就要上課了!易惠萱往后面的講臺(tái)上左看看,右看看,突然眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一根小木棍,她欣喜地拿起木棍就把抹布卷在它上面擦。黑板終于擦完了!易惠萱看了看干凈的黑板,滿意地笑了,高興地回到了座位上。
后來,同學(xué)們都學(xué)著她擦黑板,這就是我的同學(xué),一個(gè)聰明的同學(xué)。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
老周家路江位于坎墩街道沈五村和坎中村交界的地方。媽媽告訴我以前的河水清澈見底,能看見許多可愛的小魚小蝦在水里快活地游來游去,水面看不見一點(diǎn)兒垃圾。夏天的時(shí)候人們經(jīng)常在河里游泳、洗澡,還可以洗衣服、洗菜和淘米。大旱的時(shí)候,人們連喝的水都沒有了,就到河里挑水來喝。
可是后來我們看到的河水渾濁不堪,上面漂浮著各種各樣的生活垃圾,幾乎都看不到小魚小蝦了。一到下雨天,渾濁的河水散發(fā)著陣陣惡臭,水面都變成黑色的`了。還有許多人往河里扔垃圾、放污水,最可恨的是人們還在河里放了很多地籠、流水網(wǎng),把僅有的幾條小魚也給抓走了。
幸好社區(qū)為了治理河道想了很多辦法,做了很多工作。用泥漿泵來沖刷河床,請(qǐng)清理工每天兩次對(duì)河道進(jìn)行保潔。還在河道兩側(cè)砌石坎,種了許多花草樹木。
現(xiàn)在通過治理,小河又重新穿上了那件碧藍(lán)的長(zhǎng)袍,小魚也越來越多。一陣微風(fēng)吹過,小河波光粼粼,如同一張笑臉,仿佛在說:“謝謝!”
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩,有的跳大繩,有的跳高,還有的踢足球等等,我最喜歡的是跳大繩。
我在跳大繩,我們跳的可厲害了。一個(gè)接一個(gè)的,有的同學(xué)輪到他了,他跳個(gè)不停。有的同學(xué)跳不好,但是他一直在努力。
我們玩好了,要去玩另一個(gè)游戲,名字叫:“抓人”。有一個(gè)同學(xué)當(dāng)抓的`人,我們四處逃跑,抓的人跑得飛快,但是我們跑得更快。任憑他再快一點(diǎn)也無法抓到我們。我們玩的滿頭大汗,但是我們玩得很開心極了!
我們玩好了,又要去玩最后一項(xiàng)游戲,叫:“老鷹捉小雞”。一個(gè)同學(xué)撲了過來,一個(gè)同學(xué)死死盯著老鷹。任憑老鷹怎么狡猾都無法抓走一只小雞。大家玩得可開心了!
這就是我的課余生活,你們覺得有趣不有趣?
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
今天媽媽給我買了五條金魚和一只小魚缸。其中一條,因?yàn)樗念^上有一塊凸出來的,紅艷艷的,真可愛,好像一朵紅艷艷的花,所以我給它取名為“大頭花”。我最喜歡這條叫“大頭花”的金魚。這五條金魚里,分別是兩條最大的,兩條中等的,一條最小的。最大的兩條叫爸爸、媽媽,中等的叫哥哥、姐姐,最小的叫弟弟,這樣,金魚們?cè)隰~缸里組成了一個(gè)大家庭了。
美麗的金魚在魚缸里自由自在地游玩著,真可愛。那條叫“爸爸”的金魚和那條叫“姐姐”的金魚特別機(jī)靈,我把那兩條金魚撈起來,放在手心里,可它們一蹦,就離開了我的手心,跳回魚缸里。我把金魚放到陽(yáng)光底下,金光閃閃,猶如許多星星的'碎片落在金魚的身上。金魚在魚缸里悠閑地游著,真是一個(gè)幸福的大家庭。美麗可愛的金魚,真討人喜歡。
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