【實(shí)用】同桌三年級(jí)作文匯編十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的同桌三年級(jí)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
同桌三年級(jí)作文 篇1
上了五年級(jí)后,我的同桌就換成了一一“美男子”肖其昌。
這個(gè)“美男子”個(gè)子不高,一雙濃濃的眉毛下面配了一雙桃花眼,看上去有些呆萌的感覺。他最大的特點(diǎn)就是喜歡逗人笑,正是這樣我……
記得有一次快中午了,我們正在上數(shù)學(xué)課。本來肚子就咕咚直響了,突然聞到了食堂里面,飄來一陣臘香四溢的飯菜香。只見我的同桌他眼睛向上瞟了一眼。像小貓一樣用舌頭舔了舔嘴唇,做出一副香昏了的樣子,說:“嗯”好香哦,本寶寶餓死啦,惹得我哈哈大笑,笑聲惹怒了數(shù)學(xué)老師,哎,麻煩大啦,只見數(shù)學(xué)老師瞪了我一眼說:“孫增萱笑什么,站到講臺(tái)上去!睕]辦法,我只好乖乖的站上講臺(tái)。
別看肖騏昌平時(shí)嘻嘻哈哈,愛開玩笑。但他的學(xué)習(xí)也非常優(yōu)秀,由于他的數(shù)學(xué),英語好。但我的語文科學(xué)好。我們倆互幫互助,他經(jīng)常教我不會(huì)做的習(xí)題。
有一次,我問他:“肖騏昌這個(gè)怎么寫!彼苣托牡母嬖V我:“我覺得用方程解容易些,你先把它們的.和加起來就簡單啦!惫,經(jīng)過他的講解提問,我的思路一下子就清晰了。而且他還說不要著急,慢慢來。
這就是我的同桌,一個(gè)幽默搞笑,樂于助人,呆萌的美少年,雖然同桌不久,但印象深刻,希望我們的友誼長存。
同桌三年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)同桌,她有一張可愛的小臉,大大的眼睛,柳葉彎眉,櫻桃小嘴,高高的鼻子。笑起來有兩個(gè)深深地小酒窩,非常迷人。她對(duì)人非常友好,對(duì)我也一樣,對(duì)待我像對(duì)待她的親妹妹一樣。她還很樂于助人,我們都稱她為小軻,我們都覺得小軻這個(gè)名字是她最可愛的名字了!
小軻性格爽朗,愛說愛笑。有一次我不高興了,她就給我畫了一個(gè)小人。她邊說邊畫:“買了一袋米,把米放鍋里,花了六毛六,一共花了多少錢?去問爸爸!彼瓦@樣說著畫著,在紙上畫出了一副生動(dòng)的畫?粗阈Φ谋砬,聽著她幽默的.語言,看著可愛的小人,我笑了,她也笑了。
小軻不僅學(xué)習(xí)好,還愛幫助同學(xué)。有一次,上課老師讓做習(xí)題,有幾道題我不太懂。下了課,我讓小軻給我講講,小軻看了看,就慢慢的一題一題仔仔細(xì)細(xì)的給我講解起來。我由原來的一頭霧水,到恍然大悟。小軻看見我認(rèn)認(rèn)真真的寫習(xí)題,非常高興。
小軻樣樣都好,是我學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵。這就是我可愛的同桌―——小軻同學(xué)!
同桌三年級(jí)作文 篇3
今天,老師留了一篇作文名字叫《我的同桌》。
我想大家肯定都換過很多的同桌吧!我也一樣,F(xiàn)在我的同桌他叫趙飛,他個(gè)子很嬌小,我給他取了一個(gè)外號(hào)叫小屁孩。別看他是個(gè)小屁孩,但是他很可憐。從小他的媽媽就離開了他,因?yàn)樗职趾退膵寢岆x婚了,他的后媽對(duì)他也不好!所以在我們班上的同學(xué)都很同情他。大家肯定都認(rèn)為離異的孩子大都是內(nèi)向的孩子,不愛表達(dá)的孩子,可是他卻不同,他性格開朗,樂于助人,雖然他學(xué)習(xí)不是很好,但是他真的很認(rèn)真的在學(xué)習(xí)的,得到老師的夸獎(jiǎng)回家告訴爸爸讓爸爸高興。他身上的優(yōu)點(diǎn)很多!
記得有一次,我的橡皮丟了,那時(shí),我正在猶豫。這該怎么辦呀!當(dāng)時(shí)因?yàn)槲覜]跟趙飛借橡皮是因?yàn)槲覀兩象w育課大吵了一架,到現(xiàn)在還在生氣當(dāng)中。他看見我愁眉苦臉的就問:“我你怎么了!蔽艺f橡皮丟了,我想這時(shí)有些人一定很高興吧!”他說:“我的`心里不高興,請(qǐng)你不要把我想得那么壞,好嗎?”說著,他拿格尺講一塊完好無損的橡皮分成了兩塊,而且還把那塊最大的分給了我。”我洪著臉對(duì)他說:“對(duì)不起!謝謝你把橡皮分給我!彼樕下兑唤z微笑地說:“沒關(guān)系,不用謝,咋倆都好朋友!
他真是一個(gè)樂于助人的好孩子!我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)他的榜樣!
同桌三年級(jí)作文 篇4
我的同桌是數(shù)學(xué)課代表,還是班級(jí)里當(dāng)之無愧的數(shù)學(xué)小達(dá)人,多難的題目都做得出來,我碰到難題都請(qǐng)教他。他不僅學(xué)習(xí)好,還懂得安慰同學(xué),我受傷時(shí),他就給我講笑話,逗我笑。他就是夏同學(xué)———一位小天使。
有一天,同學(xué)們都在埋頭寫數(shù)學(xué)作業(yè)。我從第一題開始做,做下來,一直很順利,直到最后一題,我覺得很有難度。于是,我把草稿本拿出來,開始不停地計(jì)算,可是用了兩頁草稿紙后,還是沒算出來。我突然想到了同桌,不是有個(gè)數(shù)學(xué)小達(dá)人在我身邊嗎?我馬上轉(zhuǎn)過頭去問他:“夏同學(xué),我有一題不會(huì)做,可不可以教我一下呢?”夏同學(xué)二話不說,就爽快地答應(yīng)了。我把題目給夏同學(xué)看了一下,夏同學(xué)略一思考,就一步一步地告訴我,直到我弄明白,他才繼續(xù)寫自己的作業(yè)。
夏同學(xué)不僅數(shù)學(xué)好,而且還懂得安慰人。有一次,我在校園里走著走著,一不小心就摔倒了,腳都流血了。我走進(jìn)教室,回到自己的.座位,看著腳上的傷口,情不自禁地流下了眼淚。夏同學(xué)看見我哭,著急地問:“怎么了?”我傷心地說:“我不小心摔了!彼α诵φf:“男子流血不流淚,不能哭!闭f完還講了個(gè)笑話給我聽。我故作堅(jiān)強(qiáng)地說:“我才沒有哭呢,那是汗水!闭f完,我也笑了。
我的同桌是一位會(huì)幫我解決難題,又會(huì)安慰我的小天使,我為有這樣的同桌而自豪!
同桌三年級(jí)作文 篇5
我的同桌叫陸遜,皮膚黑黑的,圓圓的`臉上長著兩只小眼睛,對(duì)人總是笑瞇瞇的,看他這樣子,一定老實(shí)本分。的確,他是個(gè)老實(shí)人,但也很熱心。我們這組要是誰遇到什么困難,他總是熱心相助,有一件事,令我久久不能忘懷。
記得有一次英語考試,我正埋頭緊張地做著試卷,突然,“咔”地一聲,筆鉛芯斷了,“呀!”鉛筆盒里沒有鉛芯了,怎么辦呢?我側(cè)眼瞅了瞅陸遜,想向他借,可是想起早上他問我一道題我嫌煩沒幫他,他一定還記在心上,算了,別自討沒趣了,于是我戳戳前面沈士雯的背,小聲說:“沈士雯,借根鉛芯好嗎?”沈士雯擺擺手說:“別煩,我正考試呢!”我又身后面的周蓉芹借,可周蓉芹頭也不抬,說:“沒有,沒有!睕]鉛芯,我可怎么考試呢!我急得像熱鍋上的螞蟻。正當(dāng)我心急火燎時(shí),陸遜說:“我這兒有鉛芯,借你吧。”我懷疑地說:“早上我沒幫你,難道你不生氣嗎?”他笑笑說:“算了!也許你太忙沒空吧?,拿著!”話說著,陸遜把鉛芯遞過來,把它塞在我手里,又考起試來,這時(shí)我真不知說什么才好……
這就是我的同桌,一個(gè)寬容的男孩。
同桌三年級(jí)作文 篇6
今天,我早早地來到了教室,因?yàn)槲医裉齑驋咝l(wèi)生。
人越來越多,我的同桌黃立群來了。他趁我不注意,把垃圾踢了過來。
等我放下衛(wèi)生工具,回到我的.座位上時(shí),突然發(fā)現(xiàn)了我的座位下有一些垃圾。于是,我問我同桌是不是他弄過來的。他裝出一副一本正經(jīng)的樣子說:“沒!蔽乙幌伦涌闯隽怂难凵,可是值日班長快要來檢查衛(wèi)生了,這可怎么辦呀!于是,我就趕緊把垃圾掃了起來。
我的同桌可真能搞惡作劇!
同桌三年級(jí)作文 篇7
她,瘦小的個(gè)子,穿著一套粉紅色的運(yùn)動(dòng)服。一頭烏黑的頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)光。白皙的臉上嵌著一雙透亮靈活的眼睛。小巧秀氣的鼻子下面有一張櫻桃小嘴,從這張小嘴里常常流淌出快樂的歌聲。
雖然她學(xué)習(xí)成績不好,但是她的心靈卻很美。一次語文測試,教室里很安靜,只能聽到鉛筆沙沙沙的.聲音。突然,有一道題做錯(cuò)了,想找橡皮擦。打開鉛筆盒一瞧,鉛筆、鋼筆、尺子躺得好好的,唯獨(dú)沒有橡皮擦。正當(dāng)我六神無主時(shí),她毫不猶豫地把自己的橡皮擦推過來。萬分感激,拿起來把錯(cuò)答案擦掉,重新做題。試卷發(fā)下來看到鮮紅的“92、5”,我無比感激我的同桌,是她在我困難的時(shí)候向我施以援手。
這就她,一個(gè)聰明可愛,樂于助人的女孩。她就是張艷婷,我喜歡我的同桌。
同桌三年級(jí)作文 篇8
我的同桌是一個(gè)小男孩,他叫宮梓涵,他有一雙大大的眼睛,看著很機(jī)靈,他也非常熱愛運(yùn)動(dòng)。
我們調(diào)到一組也沒多久,但是我感覺他對(duì)我的影響實(shí)在太大了,當(dāng)?shù)谝惶炖蠋熥屛覀冏黄鸷,我回家就興奮地告訴了媽媽,我現(xiàn)在的同桌是學(xué)霸宮梓涵,媽媽也很高興,非常感謝老師的'辛苦用心,希望我也向他好好學(xué)學(xué),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。剛開始的時(shí)候我也學(xué)著他老師布置兩張口算題卡,他做五張,我也做五張,他認(rèn)真讀書,我也認(rèn)真讀書,上課積極舉手發(fā)言,回答老師的問題?墒俏业淖月尚圆缓茫瑳]能一直堅(jiān)持,要不考試也能考好。
他每天都特別喜歡看書,所以我感覺他很有學(xué)問,考試時(shí)卷子上面有一道題問丑小鴨的作者是誰,他就答對(duì)了,還是平時(shí)得多讀書,才能變得有學(xué)問。他每天都超額完成老師布置的作業(yè),有空就看書,四大名著都看幾遍了。老師經(jīng)常表揚(yáng)他,他上課非常積極,什么問題都難不倒他,因?yàn)樗x書多,做的習(xí)題多,老師說讀書百遍其義自見,希望我們大家都向他學(xué)習(xí)。
我希望下學(xué)期還和宮梓涵當(dāng)同桌,學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),讓自己也當(dāng)一個(gè)好孩子,當(dāng)一個(gè)讓老師喜歡的好學(xué)生,做一個(gè)有智慧的小學(xué)生。
同桌三年級(jí)作文 篇9
我的同桌個(gè)子不高,但他卻胖得很,胖得能裝下我。他有小小的眼睛,最值得一提的是他的口技,那可真是一絕了。每當(dāng)上課的時(shí)候,他都會(huì)表演一番,弄得我哭笑不得。
記得那節(jié)是語文課,我的同桌特別高興,因?yàn)樗梢员M情地放肆了。老師正津津有味地講著,可是他卻早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。不僅如此,他還發(fā)出“呼哧呼哧”的聲音。意在告訴我們他已經(jīng)入睡了,我們回答問題要小點(diǎn)聲,以免影響了他老人家。就在我們剛剛適應(yīng)了他的“呼哧呼哧”聲之后,他又變換了花樣,估計(jì)是怕我們無聊。他的喘氣聲越來越重,嗓子里就像有個(gè)東西,緊接著傳來了敲的'聲音,那聲音還很有節(jié)奏,一陣高,一陣低,就像音樂一般。當(dāng)然這些都是在老師沒發(fā)現(xiàn)的情況下進(jìn)行的。本以為這是他睡覺最高潮,可是他卻突然玩起了深沉,沒有了聲息,就像退潮了似的,平靜得很。我感到很奇怪,于是用手在他嘴邊試了試。還有氣息,我這才漸漸平靜下來。我剛放寬了心,他卻又突然像豬一樣“哼”了起來,這一聲剛好被老師聽見了。
老師當(dāng)然要罰他,可是這節(jié)課我卻領(lǐng)教了他的本領(lǐng)。他真是一個(gè)“口技”高手,短短的十幾分鐘,竟能演出這么豐富的內(nèi)容,真是讓我佩服極了。這就是我的同桌。
同桌三年級(jí)作文 篇10
在我從1到3年級(jí)之間,最有特點(diǎn)的最損的同桌就屬陸泉羽了。他眼睛賊有神了。嘴巴大大的,一口氣能吞掉半個(gè)漢堡。說話不緊不慢,大部分時(shí)間說話,嘴里像灌了蜜似的那么好聽。偶爾有時(shí)候從他大嘴巴里跑出來的話,就像開火車似的,不帶打方向的,直接損的你哭笑不得。有時(shí)候做的事兒也挺“損”的。
有一次在學(xué)校里,數(shù)學(xué)考試的時(shí)候,老師讓用鉛筆連線,陸泉羽沒有帶鉛筆,找我借鉛筆,我爽快地把鉛筆借給了他,誰知過了好大一會(huì)兒,他才把鉛筆還給了我。還給我的時(shí)候,筆頭“咔噠”一聲斷了。他沖我做了個(gè)鬼臉,就這樣完了。我還沒連線呢,弄得我哭笑不得。
還有一次陸泉羽帶著他的一個(gè)小朋友,那個(gè)小朋友的爸爸媽媽在開車,我和小朋友,還有陸泉羽,一起坐在后排玩兒。到了站。我們飛快地跑進(jìn)了超市,因?yàn)橥饷嬖谙旅擅傻募?xì)雨。生怕被淋著。阿姨帶著我們進(jìn)了游樂園,我們?cè)谟螛穲@里玩兒玩兒呀,不知不覺過了幾個(gè)小時(shí),到我們出來的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)媽媽給我的錢幾乎全丟了。我著急地想哭,阿姨讓我進(jìn)去再找找,我找了半天也沒找到,我還剩下不到十塊錢,我買了瓶水,還剩下兩塊錢。過了一會(huì)兒,陸泉羽笑瞇瞇地問我:“你那兩塊錢丟了沒有?”我疑惑地說:“沒有丟!标懭钛杆俎D(zhuǎn)身和他的`那個(gè)小朋友嘀嘀咕咕地說了一些話,都被我聽見了:陸泉羽說,他的那兩塊錢還在手上,我們可以買游戲幣玩了。我氣的快崩潰了,因?yàn),我丟了70多元的“巨款”,他不但不安慰我,還反而,要打我的那僅有的兩塊錢的小主意,去玩游戲機(jī)。真是欺人太甚,太損了。
但是游玩結(jié)束他非常熱情和真誠地邀請(qǐng)我去他們家吃飯,而且吃飯的時(shí)候他一直給我夾好吃的菜。對(duì)我比對(duì)他親弟弟都親!
他雖然損我,但是也常常幫助我,。這就是我的損友同桌,讓我又愛又恨的同桌。
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