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      2. 三年級蒲公英作文

        時間:2023-02-15 13:26:04 三年級作文 我要投稿

        三年級蒲公英作文匯編八篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的三年級蒲公英作文8篇,歡迎大家分享。

        三年級蒲公英作文匯編八篇

        三年級蒲公英作文 篇1

          蒲公英的種子成熟了,花托上長出了雪白的絨球,一陣風(fēng)吹過,那潔白的絨球就變成了幾十個小降落傘,在陽光下隨風(fēng)飄蕩。

          太陽公公看見了,親切地囑咐它們:孩子們記住,不要落到金光閃閃的沙漠或波光粼粼的湖泊,只有黑黝黝的泥土,才是你們生根長葉的.地方。

          大多數(shù)種子飛向了肥沃的土地,有兩顆種子不這樣想,一顆種子輕輕地說:這黑黑的泥土有啥意思!瞧,那金光閃閃的地方一定有數(shù)不盡的寶貝,到那兒去,我準(zhǔn)會成為億萬富翁!另一顆種子慢慢地說:那波光粼粼的湖泊一定能給我?guī)順啡ぁ?/p>

          太陽公公聽見了它們的竊竊私語,勸告它們:閃光的東西并不都是金子,到沙漠和湖泊的種子,都會被、、干、、、死或淹死的。兩顆種子一愣,還是堅持自己的想法,向目的地飛去。飛向沙漠的種子還沒來及得意,一股熱浪襲來,它痛苦地呻吟著:好熱啊,好熱啊!沒幾天就奄奄一息了。此時,落在湖泊里的種子感到萬分無助、孤獨(dú),幾天后就淹死了。而飛向泥土的種子在水的滋潤和陽光的照耀下競相開放,把大地裝點(diǎn)得更加美麗。

          太陽公公語重心長的話語在空中回響:做任何事都要實(shí)事求是,不要被表面現(xiàn)象所迷惑,不要有不切實(shí)際的幻想。

        三年級蒲公英作文 篇2

          一棵蒲公英長在山谷里,一只小鳥住了它的旁邊。

          蒲公英對小鳥說:“你有一雙翅膀很自由,你能帶我去玩嗎?”“好啊,沒問題!”小鳥開心地說。說著,小鳥叼著蒲公英飛走了。

          它們到了湖泊。“哇,我在這里生活肯定很涼快!我在這里了!”蒲公英大喜。說著,小鳥把蒲公英放在湖泊里。不一會兒,蒲公英對小鳥說:“咕嚕~(喝水聲)我快淹死了!”說著,小鳥趕緊把蒲公英撈起。它們到了沙漠。蒲公英說:“這里肯定有數(shù)不盡的.寶物,我就在這里了!”說著,小鳥把蒲公英放在沙漠里。不一會兒,蒲公英滿頭大汗,小鳥問蒲公英:“誒?你怎么了?”“呼呼,這里好熱,不適合我生存!”說著,小鳥撈起蒲公英又飛走了。

          它們又到了天堂杭州、上海的東方明珠、長城和大運(yùn)河……它們累了,就開始找新家了。它們找到了一棵茂盛的大樹下,蒲公英住在大樹下,小鳥住在大樹上。它們永遠(yuǎn)成了一對好朋友。

        三年級蒲公英作文 篇3

          冬去春來,一?蓯鄣钠压⑶那牡靥K醒了……

          春天,蒲公英發(fā)芽了,長成了一株很美的花。金色的花瓣,鋸齒狀的葉子,給春天的大地帶來了絲絲綠意。

          挺拔頑強(qiáng)的她,隨著風(fēng)姑娘搖啊搖。

          這時一只小黑蟲走過來,很不滿地看著她,說:“你只不過是一株野草,沒什么好得意的?傆幸惶,人們會把你踩在腳底下!”

          蒲公英轉(zhuǎn)過身,默默不語。

          “我不是一株野草,我是一朵美麗的蒲公英,當(dāng)我自由自在地飛翔時,我要讓你們驚掉眼睛!”蒲公英難過地想,時不時灑下一串串晶瑩的淚珠。

          一天天的,蒲公英吸足了春日的陽光,慢慢長大了。終于,她長成了一朵能自由飛翔的蒲公英。

          她焦急地等待風(fēng)兒吹過,當(dāng)風(fēng)兒吹來時,她被吹到了半空中。藍(lán)藍(lán)的天空,白白的云朵。蒲公英變成一把把白色的小傘。

          她現(xiàn)在很開心,因?yàn)樗o春日的`大地下了一場溫暖的雪。

          她飛呀飛,飛到了農(nóng)夫的屋頂,看到了五彩繽紛的麥田;

          她飛呀飛,飛到了高山頂上,看到了金燦燦的夕陽;

          她飛呀飛,飛到了草地上,和蝴蝶一起玩耍。

          最后,她又飛到了小黑蟲身旁,扎根生長。小黑蟲看著遠(yuǎn)行歸來的蒲公英,終于說不出話了。

          冬去春來,一粒純潔的蒲公英悄悄的蘇醒了……

        三年級蒲公英作文 篇4

          在內(nèi)蒙古跑馬場邊緣,開滿了蒲公英。我不知道一望無垠的大草原上,還有蒲公英這樣潔白、柔弱的小生命!

          一陣微風(fēng)拂過,微笑著的蒲公英向我鞠躬。一陣強(qiáng)一些的風(fēng)吹過,蒲公英向我展示了完美下腰的神奇絕技。一陣強(qiáng)風(fēng)掃過,終于掃落了蒲公英們的羽毛。風(fēng)載著它們向前飛去。

          無數(shù)的'“白鴿”展翅高飛,其中有一只白鴿特別大、特別白。于是我快步向前走去,跟著那只大白鴿。大白鴿似乎故意要捉弄我,突然加速,我得小跑幾步才能追上;突然又減速,沖向我的鼻子,差一點(diǎn)鉆進(jìn)我的鼻孔。

          可惡的大白鴿,你能不能別這么淘氣!你一定要等我踩到馬糞才罷休嗎?

          我生氣了,拉上表弟,讓他和我一起包圍大白鴿。大白鴿在空中飛舞,挑釁我,好像在對我說:“來抓我呀!來抓我呀!你這個小矮人,跑得又慢,肯定抓不到我!”我看它那囂張的樣子,又好氣又好笑。我伸手抓它,它靈活閃開,仿佛又向我吐了吐舌頭。表弟使勁兒一跳,大白鴿只距離指尖一點(diǎn)點(diǎn)了!——可是大白鴿又躲開了。

          大白鴿分身,成了兩只小白鴿。兩只小白鴿分別來挑逗我和表弟,表弟急躁不已,小白鴿靈活躲開,卻不小心落到馬糞上,安家落戶了。

          只小白鴿嫌馬糞臭,不想在馬糞上安家,與我周旋了不久,走為上策,飛向了廣袤的大草原。我和表弟只能眼睜睜地看著它飛走。

          哎,蒲公英難道有腦子嗎?怎么這么聰明?還懂三十六計!

        三年級蒲公英作文 篇5

          清明節(jié)過后,萬物復(fù)蘇,草木發(fā)綠。

          這時在溝邊、田埂、山坡上,開滿了蒲公英的黃花。它的花頸挺長,高高豎起,金黃色的花瓣輕輕地微笑著。蒲公英葉子從根部上面一圈長出,圍著一兩根花莖;ㄇo是空心的,折斷之后有白色的乳汁;榱咙S色,由很多細(xì)花瓣組成。成熟之后,花變成一朵圓的蒲公英傘,被風(fēng)吹過會分為帶著一粒種子的小白傘。每當(dāng)人們走到它的身旁,它那艷麗的黃花就向人們打招呼。

          每當(dāng)人們走到它的`身旁,它那艷麗的黃花就向人們打招呼。當(dāng)農(nóng)民兄弟走到它跟前,它要提醒農(nóng)民:要播種了。當(dāng)學(xué)生走到它跟前,它提醒學(xué)生:一年之計在于春呀,好好學(xué)習(xí)。當(dāng)城里人走到它跟前,它提醒人們,新的一年開始了。

          我突然想到,連植物都能這樣,那我們?nèi)四亍?/p>

          人與人之間,見了面,一打招呼,就可以有好相處了;如有矛盾,一打招呼就可以化解。這就是蒲公英給我們的啟發(fā)。

        三年級蒲公英作文 篇6

          在自然的懷抱哦中有許多美麗而高貴的植物,但我卻最喜歡純潔樸素的蒲公英。

          每年初春時節(jié),柳絮飛揚(yáng),百花爭艷,那不起眼的金色小花就開放了,金子一般的花蕊旁長滿了淡黃色,暖橙色的花瓣,單瓣的,復(fù)瓣的,簡便的,純色的,淡香的,濃香的`,個個小巧玲瓏,點(diǎn)綴著綠毯般的草地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一副漂亮的水彩畫。

          過了幾天,花凋零了,長出了白色的像在牛乳里泡過的“小傘”——蒲公英的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它像一個個白色的小點(diǎn),近看,它由好多小傘組成,它的心是紅棕色的,鮮嫩的莖和葉。我一吹,小傘們就搖搖擺擺的飄走了,

          飄到遠(yuǎn)處落地生根。蒲公英雖然不起眼,卻是一味清熱解毒的中藥。這次我回奶奶家,奶奶摘了一些蒲公英的莖和葉,拌成涼菜,雖然略微有點(diǎn)苦澀,但是吃起來很爽口。我真喜歡它,喜歡它的默默無聞,不張揚(yáng)。不管在鄉(xiāng)間小徑或是在城市公園,都能看見它的身影,它不僅美化了我們的生活,而且它頑強(qiáng)的生命力讓人贊嘆不已。

        三年級蒲公英作文 篇7

          藍(lán)天,白云。一株蒲公英住在這一望無際的原野上。

          我是這株蒲公英傘兒中的一個,我一直把他當(dāng)成是我的媽媽,媽媽從小告訴我和大家!斑@片一望無邊的`原野是媽媽的生命,這片原野的生命也聯(lián)系到媽媽的命運(yùn),所以媽媽想讓我們這些傘兒來報答這片原野!币虼宋覀冞@些小傘兒們從小到大的夢想都沒改變,那就是在這片原野上灑下我們的足跡,這些足跡在不久的將來就能像媽媽那樣了,到那時這片原野也會因?yàn)槲覀兊拇嬖诟@得橫機(jī)勃勃。

          時間,到了。蒲公英媽媽對我們說:“孩子們,考驗(yàn)?zāi)銈兊臅r間到了,是時候?yàn)槲覀冞@片原野做貢獻(xiàn)了,你們準(zhǔn)備好了嗎?加油!相信自己一定能行!”風(fēng)兒這時正適,媽媽讓我們準(zhǔn)備好,等一下就要離開。雖然傘兒們這是心里都很不想離開,但最后還是要離開的。我下了一個決心,一定要完成我的理想,讓這片原野留下我的足跡。這時風(fēng)兒來了,媽媽不舍得放手了,我們的心也很酸楚,眼里含著淚向媽媽望去,直到風(fēng)兒把我吹向遠(yuǎn)處,看不清媽媽的身影時,我才放下。

          風(fēng)兒,很快。他把我吹來吹去,一會把我吹高,一會又把我吹低讓我任意飄任意飛,風(fēng)兒有時停得很猛,讓我不下心撞上石頭,還沒昏過去,又開始了“旅行”。我曾在想,不知其他傘兒們住下沒有,有沒有像媽媽一樣,長成一株蒲公英。但我現(xiàn)在還在漂泊,不知什么時候會停。這旅程真的好不容易!對了,媽媽最后說:“相信自己,一定能行!”

          風(fēng)兒,停了。不知在什么時候。我只知道我的夢想是為原野增添一絲生機(jī)。憑著這個夢想我找到了這片原野,心想著今后和兄弟姐妹們一起報答養(yǎng)我們的這片原野。

        三年級蒲公英作文 篇8

          今天,我和奶奶坐汽車回到了老家。一路上,風(fēng)景真美,不過,最顯眼的還是那生長在路邊的蒲公英了。

          你瞧,那白色的蒲公英,一絮又一絮,茸茸的,又輕又淘氣。哦,像小朋友們最愛吃的棉花糖。這小家伙在春風(fēng)的吹拂下自由自在地飛了起來,像一個個可愛的小傘兵,落在了松軟的'泥土上,落在了田野里,落在了路邊的草叢中。多么美麗的景象。∥艺婧薏坏矛F(xiàn)在就去撓撓那一個個可愛的小傘兵。

          大概過了一個多小時,我們終于到了。我迫不及待地跑下車。立即尋找那隨處可見的蒲公英。我摘下一絮蒲公英,輕輕吹口氣,“呼,”一下子,小傘兵們都快樂的在空中飛舞起來,真像可愛又潔白的小雪花,還有一些舍不得媽媽的小傘兵,緊緊粘在蒲公英媽媽的背上,好象在說:“媽媽,媽媽,我舍不得你,我能不能不去旅行播種!倍@時,蒲公英媽媽也好象在說:“不行,好孩子,你必須離開媽媽,去播種,你是一個勇敢的孩子,你要走出去看看這大千世界,真的很精彩,你應(yīng)實(shí)現(xiàn)自己的價值,去吧,孩子。”小傘兵似乎明白了媽媽的話,掙脫了媽媽的懷抱,飄向了藍(lán)藍(lán)的天空。

          一陣陣春風(fēng)吹來,小傘兵們在藍(lán)天中自由自在地漫天飛舞,給絢麗多彩的鄉(xiāng)村添了幾分迷人的色彩。

          我喜歡這茸茸的,不說一語的蒲公英。

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