三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：家鄉(xiāng)環(huán)境
你家鄉(xiāng)的環(huán)境怎么樣，是不是山青水秀，下面是小編整理的家鄉(xiāng)環(huán)境作文，歡迎閱讀。
第一篇：家鄉(xiāng)環(huán)境
現(xiàn)在，我們家鄉(xiāng)的環(huán)境越來(lái)越差了，空氣不再那么清新了，河水不再那么清澈了。我發(fā)現(xiàn)這是人們?nèi)狈Νh(huán)保意識(shí)造成的。
有一天，我走在回家的路上，突然，一個(gè)香蕉皮從我眼前飛過(guò)。我轉(zhuǎn)身看了一下，是一位叔叔吃完香蕉后，隨手把香蕉皮扔到了地上。我跑了過(guò)去，對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔叔，我們不應(yīng)該亂扔果皮，那會(huì)污染環(huán)境的!”叔叔不以為然地說(shuō)：“不就扔了一個(gè)香蕉皮嗎，那會(huì)污染環(huán)境嗎?”我聽(tīng)了后很生氣，撿起香蕉皮，指著說(shuō)：“如果每個(gè)人一天扔掉一個(gè)香蕉皮，那地球不就成垃圾站了嗎?”之后，那位叔叔的臉變的通紅，把我手中的'香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶，然后摸了摸我的頭，說(shuō)：“哎，現(xiàn)在的小學(xué)生可真不得了!我們大人還沒(méi)有小學(xué)生有環(huán)保意識(shí)呢!”我笑著說(shuō)：“你們大人有能力，也許保護(hù)環(huán)境比我們小學(xué)生還好呢!”我和叔叔都高興地回家了。
通過(guò)這件小事讓我明白了只要人人都保護(hù)環(huán)境，家鄉(xiāng)的環(huán)境就會(huì)變得更加美好。所以，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，要知道，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己呀!
第二篇：家鄉(xiāng)環(huán)境
我今天上了一節(jié)關(guān)于以保護(hù)環(huán)境為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，在這節(jié)課上同學(xué)們展示了自己收集到得多種多樣的關(guān)于家鄉(xiāng)環(huán)境的資料。有圖片、照片、還有各種文字和數(shù)據(jù)資料，通過(guò)大家傳閱這些資料讓我們知道了家鄉(xiāng)的環(huán)境被我們給破壞成什么樣子，很不干凈，就像人不洗澡一樣，而這一切都是我們?nèi)祟愖约涸斐傻�，不給地球“洗澡”只是一直污染它讓它臟的面目全非。從圖片上我看到了各個(gè)小區(qū)都堆滿了很多的垃圾，而且汽車、火車、飛機(jī)、各種大大小小的煙囪都是污染環(huán)境的大幫兇。有的同學(xué)說(shuō)：“我以后再也不亂扔垃圾了，讓環(huán)境干凈起來(lái)。”
有的'同學(xué)說(shuō)：“我要節(jié)省能源減少化學(xué)污染。”我也發(fā)言說(shuō)：“我要寫(xiě)一封致全世界小朋友的倡議書(shū)，題目就叫《保護(hù)環(huán)境、從我做起》，呼吁全世界的小朋友，從自己做起為保護(hù)我們的生存環(huán)境而努力，杜絕一切污染環(huán)境的現(xiàn)象發(fā)生，讓我們攜起手來(lái)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)我們美麗的家園。
第三篇：家鄉(xiāng)環(huán)境
我家鄉(xiāng)的環(huán)境很不錯(cuò)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、鶯歌燕舞。但是有的地方環(huán)境不是很好。比如：煙霧、垃圾……
我們樓下就有許多垃圾和熏人的煙霧。這都是有人吃小炒時(shí)亂丟垃圾、亂排放污氣的.嚴(yán)重后果。
街上，隨處可見(jiàn)甘蔗皮、一次性杯子、一次性飯盒、塑料袋、衛(wèi)生紙紙片等一些垃圾……。
校園，到處都是紙片、泡泡糖、泡泡膠和一些同學(xué)們用的鉛筆頭等垃圾破壞了我們美麗的校園。
為了讓我們的地球更加美麗，行動(dòng)起來(lái)吧!我們這樣做：學(xué)習(xí)時(shí)，盡可能的節(jié)省鉛筆。少吃泡泡糖，這樣既省了錢(qián)又減少了污染。要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，多植樹(shù)，保護(hù)環(huán)境。還要節(jié)約能源。
如果竹溪每個(gè)人都積極保護(hù)環(huán)境，那么竹溪會(huì)變的更加美好。