【實(shí)用】畫鼻子三年級(jí)作文錦集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的畫鼻子三年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
畫鼻子三年級(jí)作文 篇1
今天，老師神神秘秘地說：“我們今天來玩一個(gè)游戲，叫畫鼻子……”還沒等老師說完，同學(xué)們就議論起來，有地說：“因該是這樣玩的。”有地說：“是這樣玩的。”
中午，老師宣布游戲開始了。第一局是：吳起遠(yuǎn)VS謝佳妮。一開始，吳起遠(yuǎn)把眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，然后向前走。吳起遠(yuǎn)把鼻子貼到了嘴角上，謝佳妮把鼻子貼到了耳朵上。我們下面大笑起來。謝佳妮和吳起遠(yuǎn)說：“笑啥笑，有本事你們上來表演一個(gè)給我們看看�！薄皝砭蛠怼�，我和潘晨宇說，“我們就給你們看一看啥叫真本事�！蔽液团顺坑蠲缮涎劬�，轉(zhuǎn)好三圈，大搖大擺地走上去，一貼，真準(zhǔn)，不偏不斜，正好貼到鼻子的位子上。我們對(duì)吳起遠(yuǎn)和謝佳妮說：“咋樣，俺們厲害不？”后面的同學(xué)也跟我們一樣，都貼對(duì)了。老師問我們?nèi)俚霓k法，我們說：“只要看準(zhǔn)地方一直往前走，不想別的事，心靜下來，就能取勝。”他們倆都快急哭了，朱海娜過去安慰他們，說：“不要哭，再試一次就有可能取得勝利�！痹谥旌Ｄ鹊陌参肯�，他倆決定再試一次……他們成功了，我們?nèi)喽紴樗麄凃湴粒瑸樗麄兏械阶院馈?/p>
我喜歡畫鼻子！
畫鼻子三年級(jí)作文 篇2
今天第三節(jié)上課，李老師走到講臺(tái)上，拿出粉筆在黑板上畫了一個(gè)圓圓的頭，又畫上了大大的眼睛，小小的嘴巴，扁扁的耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛。“咦，老師怎么沒有畫上鼻子？”原來老師想讓我們玩鼻子的游戲，寫觀察日記。
開始畫鼻子了，首先上臺(tái)的是李澤昊，他非常開心，老師先讓他看看鼻子所在的位置，然后老師用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙住，又讓他在原地轉(zhuǎn)了三圈，然后給他粉筆，讓李澤昊畫鼻子。他左摸摸、右摸摸，臺(tái)下的同學(xué)七嘴八舌有的說：“往右！往右！”有的說：“往左！往左！”還有的說：“對(duì)、對(duì)、對(duì)！就是這里沒錯(cuò)！”他被同學(xué)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，不知道該聽誰的好，最后，他把鼻子畫到了嘴巴旁邊，同學(xué)們立刻哄堂大笑起來。
輪到李知航上臺(tái)了，老師又把李知航的眼睛蒙上了，又在原地轉(zhuǎn)了三圈，李知航也跟李澤昊一樣，也不知如何是好，就跟著自己的感覺畫，一下子畫到了臉的外邊，我們笑得前仰后合。
這次玩畫鼻子的游戲，真是太有趣了！
畫鼻子三年級(jí)作文 篇3
在今天的作文課上，我看到黑板上畫著一個(gè)大頭娃娃，彎彎的眉毛，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，咧著嘴傻笑，就是沒鼻子。老師說：咱們做一個(gè)畫鼻子的游戲好嗎？我們異口同聲地說：好！
游戲開始了。聽！往左、往右、往右……大家不停地給繪畫鼻子的同學(xué)指著，再看畫鼻子的同學(xué)有的把鼻子畫在了離大頭娃娃兩尺遠(yuǎn)的位置，有的把鼻子畫在了離大頭娃娃半尺遠(yuǎn)的位置。還有的把鼻子畫在了大頭娃娃的眉毛下……教室里不時(shí)地傳出一陣陣的哈哈大笑聲。輪到我了，老師把絲巾蒙在我的眼睛上，我手里拿著一支粉筆，兩只胳膊一伸，原地轉(zhuǎn)了三圈后，我就覺得暈頭轉(zhuǎn)向了。我雙臂向前伸去，邁開腿試探著小心翼翼地向前走，登上講臺(tái)的時(shí)候，指揮聲就更大了，我也不知道該聽誰的了，我又冷靜了一會(huì)兒，就大膽的畫出了娃娃的鼻子。此時(shí)，底下的同學(xué)鼓起掌聲來，我趕快扯下絲巾一看，��！我對(duì)了，別提我心里有多高興了。
畫鼻子這個(gè)游戲可真好玩呀!它不但把我一天學(xué)習(xí)的疲勞都趕走了，還給我?guī)砹丝鞓�，使我開心，我太喜歡這個(gè)游戲了！
家長(zhǎng)感言：看了宋立陽這篇作為，感覺他比以前進(jìn)步了不少。以前宋立陽是個(gè)詞匯掌握量很少、不喜歡寫作文的孩子。而經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，孩子漸漸有了學(xué)習(xí)興趣，對(duì)于寫作文的愛好大大提高了！感謝老師對(duì)孩子的培養(yǎng)。
畫鼻子三年級(jí)作文 篇4
“哈哈……哈哈……”教室里傳來一陣陣歡笑聲，告訴你吧，這是我們班在玩有趣的貼鼻子游戲呢，可好玩了！
你看，老師先在黑板上面畫了一張圓圓的臉，臉上有一雙閃閃發(fā)光的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴和聽覺靈敏的耳朵，還有像巧克力色的頭發(fā)。美中不足的是沒有鼻子，要是給她貼上鼻子，那就更漂亮了，所以今天的游戲就是給她貼鼻子。
老師剛說誰先來，我們就爭(zhēng)先恐后地說：“我來，我來”。教室頓時(shí)變得熱鬧起來。老師第一個(gè)叫的是一位女生叫杜睿寧。老師把杜睿寧的眼睛蒙上了，她拿著粉筆，左摸右摸，就是不敢輕易下手，幸好劉蔡駿在一旁提醒她“左左，上上“，杜睿寧隨著他的指揮，終于下手了，摘下眼罩一看，貼得剛剛好，她一蹦三尺高，大聲歡呼起來。我們排著隊(duì)一個(gè)一個(gè)輪下去，老師說不能提醒，這樣難度就大了。同學(xué)們有的貼到了臉蛋的外面，有的貼到了眼睛下面，還有的貼到了嘴巴上。同學(xué)們看了哈哈大笑，有的彎著腰，有的捧著肚子，有的兩人抱在一起……整個(gè)教室都洋溢著歡樂的氣氛。
這個(gè)貼鼻子的游戲真好玩，真有趣呀！
小朋友，你們玩了嗎？沒玩的話快一點(diǎn)和家人一起玩噢，看一看你有沒有貼準(zhǔn)，有沒有貼錯(cuò)！這可是一個(gè)特別特別好玩又有趣的游戲哦！保準(zhǔn)你和你的家人笑的合不攏嘴。
畫鼻子三年級(jí)作文 篇5
今天，一上課，張老師滿臉笑容說：“今天三毛要從軍，要一張照片，可是三毛的鼻子不見了，請(qǐng)大家?guī)椭嬕粋�(gè)鼻子，同學(xué)們歡呼雀躍起來。
游戲一開始，張老師畫一個(gè)在走神的三毛，讓我們幫他畫鼻子，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地舉起手。張老師喊王瑞陽先去，王瑞陽將紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，在后面轉(zhuǎn)了三圈，在迷迷糊糊走入講臺(tái)，測(cè)量了一下，全班大笑。老師右又叫周渲博上來也沒有成功。接著請(qǐng)羅樂上場(chǎng)，羅樂說：“一袋紅領(lǐng)巾怎么世界變紅了呢？”張老師把羅樂送到后面，轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)，羅樂便昏頭昏腦，到處摸來摸去，終于摸到講臺(tái)了。
羅樂先在黑板上測(cè)了又測(cè)，總是不肯下筆，同學(xué)們變著急不安，我心想：“羅樂你一定要成功啊�！苯K于羅樂準(zhǔn)備下筆了，同學(xué)們便哈哈大笑起，羅樂又測(cè)了一下，終于畫了下去，同學(xué)大笑，這那是鼻子呀！這明明是一個(gè)鼻甲士，還是一個(gè)眼淚，最后，張老師也想幫助三毛，大家齊心協(xié)力幫助張老師畫完了三毛漂亮的鼻子。
一畫完，三毛又開心，又好看，又美麗。大家一起叫喚著，歡呼著，在大家的努力下，三毛終于可以去當(dāng)兵。突然下課鈴響了，游戲還沒玩夠呢！快樂的時(shí)光玖拾這樣的短暫！
畫鼻子三年級(jí)作文 篇6
今天，我剛走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)黑板上有一只小狗，我想：這只小狗畫在這是什么意思？又看到旁邊有三個(gè)字——畫鼻子，我明白了。
老師宣布游戲規(guī)則：分組，每組選一個(gè)人到教室前面畫小狗的鼻子�？上У氖�，第一組沒有人想上來。第二組何丹寧舉了手，第三組有5個(gè)人舉手，老師叫他們黑白猜，最后贏的人就可以上來畫小狗的鼻子。接著，老師讓陳妍羽和何丹寧石頭剪刀布，最后陳妍羽贏了，所以陳妍羽可以到前面畫鼻子。
開始玩游戲了！孔老師先用毛巾蒙在陳妍羽的眼睛上，然后她開始在原地轉(zhuǎn)了三圈，老師給她一個(gè)粉筆，她左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，一直沒有找到黑板。忽然，后面的.人喊起來：“黑板在后面�！边@時(shí)，陳妍羽才碰到了黑板，隨便一畫，就畫在小狗左邊了�？桌蠋熣f：“我也來試試！”說著，老師和陳妍羽一樣，可是孔老師一轉(zhuǎn)身就摸到了黑板，可老師把小狗的鼻子畫成了耳環(huán)，哈哈……
通過玩這個(gè)游戲，我知道眼睛瞎了會(huì)很痛苦，以后我要少玩電腦，少玩手機(jī)，少看電視，保護(hù)眼睛。
畫鼻子三年級(jí)作文 篇7
今天在大橋外語作文班上課的時(shí)候，林老師帶著我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲—畫鼻子。
游戲規(guī)則是這樣的：老師在黑板上畫了一只可愛的熊貓�？墒菂s沒有鼻子。接著老師又在距離黑板兩米的地方畫了一條線，游戲者要蒙上眼睛在線外轉(zhuǎn)三圈，然后憑直覺到黑板前給熊貓畫鼻子，誰畫得又準(zhǔn)確又好看就可以得到5分積分卡。
老師宣布完規(guī)則，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，嘴里還喊著“選我”“選我”。只聽林老師說：“徐晟倫，你先來吧�！蔽倚赜谐芍竦刈吡松先ァＡ掷蠋熡醚壅置勺∥业难劬�，又遞給我一根粉筆。我飛快地轉(zhuǎn)了三圈，伸出雙手，顫顫巍巍地往前走。當(dāng)我碰到黑板，老師就開始倒計(jì)時(shí)了，同學(xué)們焦急地喊著“往上”“往下”“左邊”“右邊”……我被弄得不知所措，只好隨便畫了一個(gè)鼻子。只聽同學(xué)們?cè)谂_(tái)下哈哈大笑，我急忙摘下眼罩，不禁也笑了起來，原來我把鼻子畫到了熊貓眼睛的下面。
接下來，同學(xué)們紛紛上場(chǎng)，有的把鼻子畫在了眼睛下面，好像熊貓?jiān)诹鳒I一樣；有的把鼻子畫在了耳朵下面，好像多了一個(gè)大耳垂；還有的同學(xué)更有趣，把鼻子畫在了嘴巴里，熊貓好像長(zhǎng)了一顆“大板牙”……大家都笑得前仰后合。
就這樣在同學(xué)們的歡聲笑語中，畫鼻子的游戲結(jié)束了。雖然我們沒有得到積分卡，但是我們玩得很開心。
點(diǎn)評(píng)：能夠恰當(dāng)運(yùn)用語言、動(dòng)作、心理等描寫方式，把畫鼻子游戲的場(chǎng)面寫得很生動(dòng)、具體！
畫鼻子三年級(jí)作文 篇8
今天，老師在課堂上說：“今天我們來玩一個(gè)叫作‘畫鼻子’的游戲�！贝蠹覛g呼雀躍，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
游戲開始了，大家紛紛舉手。老師請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)來玩。老師拿出了一條布和一支粉筆，先把布蒙在那個(gè)同學(xué)的眼睛上，接著讓那位同學(xué)在原地轉(zhuǎn)了一圈，再把粉筆遞給那位同學(xué)。只見那位同學(xué)把手舉在前面，小心翼翼地向前走，小手還時(shí)不時(shí)在空中搖一搖，好像在看有沒有摸到黑板。其他的同學(xué)有的喊“向前”，有的喊“向左”，有的喊“向右”。那位同學(xué)也不知如何是好，只好憑著自己的感覺走。那位同學(xué)左碰碰，右碰碰之后，終于摸到了黑板。還來不及思考，就連忙畫了個(gè)“鼻子”。頓時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑，而她卻一頭霧水，不知怎么回事。這時(shí)老師把布拿掉，那位同學(xué)看了一下，原來她把鼻子畫在了嘴巴旁邊，自己忍不住也笑了起來。接著，老師請(qǐng)我上臺(tái)玩游戲。我的眼睛被蒙住了，什么也看不見。只能憑感覺向前走去，左晃晃，右撞撞，好像剛學(xué)會(huì)走路的嬰兒。過了一會(huì)兒，我終于摸到了黑板，松了口氣，自信滿滿地畫了“鼻子”，這時(shí)，從身后傳來同學(xué)們的哄堂大笑。我摘下蒙眼布，才發(fā)現(xiàn)我把鼻子畫在了臉頰外。
通過這一場(chǎng)有趣的游戲——“畫鼻子”，我終于體會(huì)到了盲人走路的辛苦了。
畫鼻子三年級(jí)作文 篇9
今天，老師帶我玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫畫鼻子。
首先，老師宣布游戲規(guī)則：每組選一個(gè)人用毛巾蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，再開始畫鼻子。我們推選了兩個(gè)人，一個(gè)是何丹寧，另一個(gè)是陳妍羽。可惜的是，老師只想要一個(gè)人來畫鼻子，她們只好用石頭剪刀布來決定誰來參加游戲。陳妍羽贏了，那理所當(dāng)然的就是陳妍羽來畫鼻子了。
游戲開始了！老師用毛巾蒙住了陳妍羽的眼睛。只見陳妍羽轉(zhuǎn)了三圈后，還晃了幾下。等站穩(wěn)后，她開始畫鼻子了。她面對(duì)著墻，手在亂摸，就像是個(gè)盲人在亂摸索。突然，有一個(gè)小小的聲音傳來：“后邊才是黑板，后邊才是黑板�！彼犚娏�，立刻換了一個(gè)方向，轉(zhuǎn)向了黑板。終于摸到了黑板，陳妍羽不管三七二十一就隨便畫了個(gè)鼻子。哈！鼻子根本不在小狗身上，而在小狗身體的側(cè)面，惹得我們哈哈大笑。
老師見了，也想試一下去畫鼻子。只見老師閉上眼睛，隨手畫了一個(gè)鼻子，哈！老師竟把鼻子畫在小狗耳朵上了，老師笑嘻嘻地說：“我是幫小狗畫了一個(gè)耳環(huán)呀！”
通過這個(gè)游戲，我們知道一個(gè)道理：沒有眼睛就不能去做很多事情，所以我們要保護(hù)好眼睛。
畫鼻子三年級(jí)作文 篇10
“丁零零”，清脆的上課鈴打響了，同學(xué)們都一窩蜂似的沖到座位上。我們發(fā)現(xiàn)，黑板上畫了一個(gè)小女孩的笑臉，她有一個(gè)圓圓的腦袋，一雙明亮的大眼睛，可愛極了，但美中不足地是她缺了一個(gè)鼻子。我們今天的游戲就是給她畫一個(gè)鼻子。
首先上臺(tái)的是我們的班長(zhǎng)——翟一航，他信心滿滿地走上了講臺(tái)，老師用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙上，轉(zhuǎn)三圈后，翟一航慢慢地向前摸索著，臺(tái)下的同學(xué)都為他著急，有的說“往右一點(diǎn)”，有的說“往下”……翟一航聽得暈頭暈?zāi)X的，只好隨便地畫了一個(gè)鼻子。頓時(shí)，教室炸開了鍋，有的同學(xué)捧腹大笑，有的甚至笑出了眼淚。翟一航連忙摘下紅領(lǐng)巾，一看，不由自主地也跟著笑了起來，原來，他把鼻子畫到了眼睛上。
第二個(gè)上臺(tái)的是郭傲，他信心十足地走上講臺(tái)，老師把他的眼睛蒙住，原地轉(zhuǎn)三圈后，郭傲立馬失去了方向感，只好硬著頭皮去畫鼻子。他東摸摸，西摸摸，但還是沒有找到合適的位置，最后，他畫了一個(gè)鼻子，教室又變成了歡樂的海洋。郭傲快速地摘下紅領(lǐng)巾，一看，不好意思地笑了，原來，他把鼻子畫到了嘴巴上。
終于輪到我了，我滿懷信心地走上了講臺(tái)，老師用紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛，頓時(shí)我的眼前一片黑暗，我向黑板走去，臺(tái)下的同學(xué)七嘴八舌地指揮起來：“往上一點(diǎn)點(diǎn)，往右，往下一點(diǎn)……我聽不清他們?cè)谡f些什么，只好靠我自己的判斷了。最終，我把鼻子畫到了眼睛上，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
這個(gè)游戲太有趣了，我喜歡這個(gè)游戲。
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