小學(xué)三年級(jí)寫事的作文13篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)寫事的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)寫事的作文1
大自然是美麗既神秘的，但是我們不能接觸他們。就好比如一棵大樹吧，它越高我們就越碰不到。不過動(dòng)物園就不同了。
大象給我留下的印象最深刻！它長(zhǎng)著一雙大大的耳朵像兩把大大的蒲扇，鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的水管，一直走來走去，似乎在思考著什么難題。往里走去，我看到了“鱷魚池”三個(gè)大字，我便往里走去。只見池里躺著幾十條鱷魚，一動(dòng)不動(dòng)，像是雕像。旁邊還有同學(xué)說：“這一定是假的，不可能是真的�！蓖蝗�，有一只鱷魚動(dòng)了起來，尾巴一甩，驚醒了旁邊一條鱷魚。我說：“原來都是真的呀！”走著走著，同學(xué)們又來到了熊貓館，里面有一只熊貓長(zhǎng)得很可愛。黑黑的眼圈像戴上了一副墨鏡。鼻子黑黑的，像一顆大黑豆。他一天要花10到14小時(shí)來吃竹子呢！接著我又看到了東北虎，她全身金黃，上面還有黑色的斑紋，看起來可威嚴(yán)了！我們又來到了猴山，看到了猴子，灰色猴子尾巴特別長(zhǎng)，他們用尾巴勾住樹枝倒掛在樹上，蕩來蕩去，像蕩秋千一樣。當(dāng)他們停住時(shí)，又像葫蘆架上掛著的葫蘆。我還看到了鸚鵡，鸚鵡的嘴巴就像一把鉗子，身體五顏六色的，像穿上了一身五彩的針織衫。
時(shí)間流失的好快，我就要離開了。無錫動(dòng)物園，我真舍不得你！
小學(xué)三年級(jí)寫事的作文2
暑假里，我隨爸爸去奶奶家玩，我們坐在客車上，透過玻璃，欣賞窗外的風(fēng)景，柳樹發(fā)芽了，大雁從南方飛回來，一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，好像在說：“春天來了，春天真美啊!”一路上，我和爸爸有說有笑，不一會(huì)兒就到奶奶家了。
吃過奶奶精心準(zhǔn)備的飯菜，奶奶便帶著我和爸爸到菜園里種菜了，奶奶拿著一包包種子，我指著一種粉紅色的種子，說：“奶奶，這是什么種子啊?”奶奶笑呵呵的說：“這是水蘿卜種。”“哦”我應(yīng)了一聲。
奶奶把我領(lǐng)到壟溝頭，教我種菜，奶奶邊教邊說：“種瓜得瓜，種豆得豆，種什么就得什么，過幾個(gè)月你們?cè)賮�，蔬菜就好�?”這時(shí)，我突然萌生了一個(gè)想法：種錢會(huì)不會(huì)得錢呢?我摸摸褲兜，正好有兩元錢硬幣，我高興的在地上挖了一個(gè)坑，把錢輕輕的放在里面，然后學(xué)奶奶的樣子，買了點(diǎn)兒土。奶奶看見了，說：“大孫女，你干什么呢?”我驕傲的說：“我種錢呢!”奶奶說：你種錢干什么啊?”我說：“您不是說，種瓜得瓜，種豆得豆，種什么就得什么嗎?”奶奶聽了哈哈大笑，說：“傻孩子，只有種子才能在地下發(fā)芽生長(zhǎng)，錢是不會(huì)的!”爸爸笑著走過來說：“是呀，錢是國(guó)家發(fā)行的呀!”我聽了爸爸和奶奶的話，臉紅了。
每當(dāng)我到奶奶家?guī)湍棠谭N菜時(shí)，我都會(huì)想起這件事，這件事實(shí)在令我難忘!
小學(xué)三年級(jí)寫事的作文3
在我的成長(zhǎng)記憶中，曾有數(shù)不清的成功事�？勺盍钗译y忘的，則是養(yǎng)花的事了。
還記得那時(shí)，我和姐妹們?nèi)ド缴贤嫠�，忽見一株及其美麗的花——九點(diǎn)花。我小心翼翼地將它的莖掐了下來，放到袋子里。摘了一朵開得正艷的花，戴在頭上，就和姐妹們結(jié)伴回家了。山中的歡笑聲漸漸被寧?kù)o淹沒了……
我欣喜若狂，手忙腳亂地將九點(diǎn)花種在土里。度日如年，我天天澆水，可一點(diǎn)兒花苞也見不著。我急了，連忙找有關(guān)九點(diǎn)花的資料�？墒�，一無所獲……
一天早晨，我又懷著激動(dòng)的心情來看九點(diǎn)花。在眾葉的襯托下，一粒小得似米的花苞弱不禁風(fēng)地躺在花莖的懷里。
這使我又一次意氣洋洋。我是個(gè)急性子，一旦覺得自己獲得哪些莫大的榮耀之時(shí)，總會(huì)和親朋好友一起分享。
這幾天，我總是笑哈哈，就連做夢(mèng)也做得快活。一想起花的千姿百態(tài)，我總是笑得合不攏嘴�；ò惶焯扉L(zhǎng)大，我望著自己含辛茹苦養(yǎng)大的花兒，竟出了神，久久不能回來……
為了更好地照料九點(diǎn)花，我急忙把它搬在窗邊，讓它更好地吸收早晨的露珠和溫和的太陽(yáng)。
日子一天天來臨了……那也就是我夢(mèng)寐以求的那一天。
九點(diǎn)花如期在九點(diǎn)開花了！美若天仙的姿態(tài)把我深深迷住了。它宛若我心中一根“定海神針”，它若有什么差錯(cuò)，我也跟著受苦。
這是第一朵在我家開的花，一定要留下它最耀眼的光芒！真是漂亮極了，能與西施與之媲美。贊嘆�。�
九點(diǎn)花是我的道路，它一直指引我成功的大道……
小學(xué)三年級(jí)寫事的作文4
寒假里，媽媽給我買了四只可愛的小灰雀。小灰雀非常討人喜歡，全身長(zhǎng)著灰黃色的羽毛，嘴是金黃色的，長(zhǎng)著一雙細(xì)長(zhǎng)的腿，烏黑的尾巴，看上去，又活潑，又乖巧，我可喜歡它們了。
回到家里，我和爸爸迫不及待地把灰雀放進(jìn)鳥籠里，由于灰雀太機(jī)靈，爸爸沒注意，從他手里飛走了一只，就只剩三只小灰雀了，唉，真可惜!我把剩下的灰雀?jìng)兎胚M(jìn)鳥籠后，它們可歡快了，在里面跳來跳去，嘰嘰喳喳直叫，好像在說：“我們換新家啦�！�
第二天早上，我一起床，就來到鳥籠旁，向三只灰雀問好，只見有一只灰雀趴在中間，另兩只緊挨在它的兩旁，很親熱，我再仔細(xì)一看，不對(duì)，那只趴下的灰雀已經(jīng)死了，我很驚訝，連忙把死去的灰雀拿出來，左看看，右瞧瞧，怎么也找不出是什么原因讓它死去的，我呆呆地坐在那里，心里難受極了�？删驮谶@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)剛才還活蹦亂跳的兩只灰雀，又有一只趴下了。我傷心極了，這是怎么回事?它們?cè)趺淳瓦@么死了呢?是冷死的?還是餓死的?我心疼地看著最后一只灰雀，心里默默地祈禱著：“你千萬(wàn)不能死呀，你死了，我會(huì)更傷心的�！蔽医o它喂食和水，它也不吃，在那里跳來跳去，好像在尋找它的伙伴。過了一個(gè)小時(shí)，最后一只灰雀也跟著它的同伴走了。我傷心地哭了，我想：是我害死了小灰雀，我不應(yīng)該把它們關(guān)起來，應(yīng)該放它們回到大自然去。
嗨，這一天真是讓我傷心透了。
小學(xué)三年級(jí)寫事的作文5
每一件事都有它自己的因果關(guān)系，每一個(gè)人都有自己的喜怒哀樂。如果世界上只有人類在這一種生物，那該多無聊，但是呢，我卻認(rèn)為這是個(gè)天大的笑話。
在整個(gè)太陽(yáng)系中可以說：人類是最善變，最險(xiǎn)惡的生物，當(dāng)然：這種說法是對(duì)于現(xiàn)在的人來說。
現(xiàn)在的人類是一種無法揣測(cè)的生物，比如說：常見的朋友，當(dāng)你們?cè)诿鎸?duì)利益時(shí)，是否還會(huì)互相推讓？又比如說，在面對(duì)人生的選擇時(shí)，你又怎會(huì)知道：你的前途是一片渺茫還是一片光明，所以說：人，就是一種無法用語(yǔ)言來描述，無法揣測(cè)的生物。
每個(gè)人都有自己的向往，比如有些人拼命奮斗，只為自己的晚年能好過一點(diǎn)，只為讓自己的子孫后代過得幸福安康。但是有些人卻憑借著自己的短暫的得利，而不把別人放在眼里，但是這些人在短暫的得意過后，往往失去的東西會(huì)更多。因?yàn)�，曾�?jīng)被她（他）欺壓的人，已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)有了自己的事業(yè)，或許別人已經(jīng)比你多了N個(gè)臺(tái)階，而你自己卻還停留在原地，停滯不前。
其實(shí)：有時(shí)候，在清晨，當(dāng)陽(yáng)光還沒有散發(fā)出光芒的時(shí)候：泡一杯清茶，坐在窗前，閉眼回味曾經(jīng)已走過的歲月年華，會(huì)有許多的感悟，然而當(dāng)你明白了這一份份，一絲絲，一縷縷的濃于血的感悟時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的本身還有許多值得提高的地方。
靜驀回首，品逝事之味，心中頗多感悟。夕陽(yáng)西下，只見晚霞掛于天片，映入眼簾的卻只有無數(shù)的回戀，然而只能以笑來概括。
小學(xué)三年級(jí)寫事的作文6
前幾天上美術(shù)課時(shí)，毛老師讓我們畫門鈸。門鈸是啥？就是中國(guó)古代院落大門上的裝飾物，因?yàn)樾螤钕裰袊?guó)樂器中的“鈸”而得名，也叫門環(huán)。毛老師要求我們自己設(shè)計(jì)門鈸，設(shè)計(jì)成什么樣都可以，只要是門鈸就行。
你們猜我畫的是什么？是一個(gè)人在吃甜甜圈。這個(gè)人是誰(shuí)？沒錯(cuò)，她就是我的班主任樂老師，如果問我為什么要畫樂老師，其實(shí)源頭是王思睿。
事情是這樣的——我正愁不知要畫什么，突然聽見王思睿在唱：“燃燒我的卡路里！拜拜甜甜圈，珍珠奶茶方便面……”這讓我聯(lián)想到了吃，再后來，我就神使鬼差地想到了樂老師，樂老師那么愛吃，不就是吃貨嗎？可是，如果畫樂老師，那我肯定小命難保呀！于是，我想：要不然畫毛老師吧！毛老師在眼前，更好畫。哎呀，不行不行！更使不得，當(dāng)著毛老師的面畫她，那我的小命豈不是更保不住，還是畫樂老師吧！
我先畫好了大致輪廓，要畫具體細(xì)節(jié)時(shí)，卻不知道樂老師的眼睛和眼皮怎么畫。毛老師知道我的構(gòu)思后，很熱心地給我解開了這個(gè)謎：“樂老師眼睛很小的，一條縫就夠了�！蔽疫�來不及反駁毛老師，她就幫我把眼睛畫好了。我又有問題了：“毛老師，那樂老師是雙眼皮，還是單眼皮？”毛老師說：“樂老師眼睛小，小眼睛都是單眼皮！”說完又加了一句：“樂老師就是個(gè)吃貨，你畫得真形象！”聽完毛老師的話，我默默地擦了把汗，還好我畫了樂老師，如果畫了毛老師肯定被就地正法了！
小學(xué)三年級(jí)寫事的作文7
昨天，我養(yǎng)了一只小鸚鵡。有的同學(xué)問我：“你的小鸚鵡那里買的呀，好漂亮呀！”我聽了心中喜滋滋的，因?yàn)檫@只小鸚鵡根本不是我買的，而是我親手抓的！
打完羽毛球，我走在回家的路上，忽然發(fā)現(xiàn)在一棵小葉女貞樹上有一只小鸚鵡，它的羽毛五顏六色，頭上是黃的，身體是綠的，腹部是紅的，尾巴是藍(lán)的。��！多漂亮呀！我真想把他帶回家養(yǎng)著。于是，我給媽媽說：“媽媽，你把球袋打開，我把這只鸚鵡用衣服抓住，然后放到球袋里�！闭f完，我就把他嚇到地上，然后想把它用衣服包住。想到的是，我撲了個(gè)空，摔了一個(gè)“狗啃屎”。這時(shí)，媽媽一把抓起我的衣服，雙手把衣服拽的平平的，然后使勁往地上一撲。令我沒想到的是，媽媽居然把這之小鸚鵡抓住了，我喜出望外，抱著媽媽親了又親，說：“媽媽，你太厲害了，居然把這只鸚鵡抓住了！”媽媽笑了笑，說：“好啦，別親啦，這么多路人看著呢！”我這才從他的懷里跳出來，繼續(xù)走上了回家的路。
今天真是太幸運(yùn)啦！抓到了一只小鸚鵡！
小學(xué)三年級(jí)寫事的作文8
老師說：“做什么都要光明正大的去做，不能在背后做一些見不得人的事�！�
就拿我們班的.小小來說吧！你們別看她長(zhǎng)得胖乎乎的，看上去挺招人喜歡，可是她當(dāng)面一套背后一套的做法讓同學(xué)們相當(dāng)?shù)姆锤小?/p>
就如那天上午來說吧，我們班里進(jìn)行大掃除，同學(xué)們都忙得焦頭爛額的，而她就像與她無關(guān)似的，卻在一旁看�？墒�，她不干不要緊，反而，破壞別人的勞動(dòng)成果，把吃完的包裝袋一扔，讓別人再給她打掃。別人說她，她反而說又不是我讓你掃的。我們實(shí)在是看不下去了，就對(duì)她說：“你不能這樣�！彼坏珱]搭理我們，還給了我們一個(gè)白眼。
過了一會(huì)兒，班主任來了，她就像變了一個(gè)人是的，又是掃垃圾又是擦桌子的，還一邊干一邊說：“看你們?cè)趺锤傻�，這兒還有很多垃圾沒有掃呢！只知道在那里拉呱。”我們知道她想讓老師表?yè)P(yáng)她。果然，不明真相的老師說道：“你們看看小小，同樣是女生，卻不怕臟，不怕累的，你們一定要向她學(xué)習(xí)�！�
這不，老師一走她就把衛(wèi)生工具一扔，挺直了腰板，又拍拍手又擦擦皮鞋上的臟東西，說到：“你看看你們，再看看我，我干了多少，老師不是讓你們向我學(xué)習(xí)嗎？怎么還不好好干……
是的，雖然她受到老師的表?yè)P(yáng)，但是，就如人們所說的“路遙知馬力，日久見人心”�；蛟S她認(rèn)為是對(duì)的，可是我們都覺得她不應(yīng)該這樣做。
小學(xué)三年級(jí)寫事的作文9
我一生中經(jīng)歷過很多事情，有一部分事我已經(jīng)忘記了。但這件事令我難忘，現(xiàn)在我來講一下這件事吧。
一年前的一天，我和爸爸去淞南公園玩，等到其它玩厭以后，我們來到一塊空地上休息。大約過了一刻鐘，我們看見有人在打網(wǎng)球，我便向前走了幾步，原來有三組打球的人。
第一組球技較好，無論打在哪個(gè)高度，哪個(gè)方向球都能接住，還能花式打球;第二組再球技一般，只能在同樣的高度、同樣的方向打來回，和普通人差不多;第三組中，一個(gè)人好象剛學(xué)會(huì)幾招，就想和人比賽，另一個(gè)人已經(jīng)是網(wǎng)球高手了。
開始了，首先是球技很差的人發(fā)球，連發(fā)幾球也發(fā)不好。他一打，呵，給網(wǎng)擋住了，另一個(gè)奪了他的發(fā)球機(jī)會(huì)，連發(fā)了七次球，他一次也沒接住，其中三次球還打著了自己，我們笑了起來，他一聽發(fā)火了，可沒有表現(xiàn)出來。這次他接住了一個(gè)球，有些得意，但接了三個(gè)球后，又重現(xiàn)了早先的場(chǎng)景，我們不停地笑著。
過了一會(huì)兒，我們離開了，但那人打球的滑稽樣，我不直忘不了。
小學(xué)三年級(jí)寫事的作文10
就是去東北玩的時(shí)候，那時(shí)候我的父親在東北幫他的朋友打理事務(wù)，我們太久沒有見到父親的緣故又非常想念父親所以我們決定去東北找他，我們坐在火車上，從窗戶里向外看，外面的風(fēng)景漂亮得就像一幅風(fēng)景畫。
坐在火車上我總是問媽媽什么時(shí)候才到什么時(shí)候才能見到父親？媽媽說再等一等吧很快就會(huì)到的。我一直等，終于要到了，媽媽開始收拾東西，我興奮的大叫起來。下了車看到爸爸在車站等我們，我一下子沖過去抱住父親，那時(shí)我們都高興極了。把行李裝進(jìn)車后我們坐在車上，父親帶我們?nèi)ニ淖√�，在路上父親把車窗打開微風(fēng)從車外飄進(jìn)車內(nèi)落到我們的臉上舒服極了。還有那藍(lán)藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著幾朵云彩，美麗極了！
到了那里后的第二天父親就帶我們?nèi)チ嗽堊匀槐Ｗ匀槐Ｗo(hù)區(qū)。到了那以后風(fēng)景美麗，環(huán)境也很好，那些蘆葦里還有丹頂鶴在叫，有的在蘆葦中跑，還有在天空中展翅飛翔的。如果那藍(lán)藍(lán)的天空中再配上那一只只在飛翔的丹頂鶴就在美麗不過了！
我們還去了五大連池，我們先去了北飲泉看見有許多人在那接水，我也去那接了一杯，喝了一口里邊有些淡淡的澀味。接下來我們又去了白龍湖，湖很大坐在船上仿佛在湖水中輕輕飄蕩。最后一個(gè)就是火山了，我們?cè)谂赖臅r(shí)候看見了野生狐貍，還看到了石海，還有好多都是火山噴發(fā)時(shí)所留下來的。爬到山頂看到火山口周圍都是巖是巖漿凝結(jié)后的小石塊，有大有小還有一片片的真是美麗！
這次的旅行真是令人難忘！
小學(xué)三年級(jí)寫事的作文11
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。每次想起這一句關(guān)于尊老愛幼的名言，都會(huì)令我想起去年的一件尊老愛幼的故事。
記得那一天，我和姐姐上了一輛公交車回家。到了車上，我立馬坐上了一個(gè)寬敞的空座位上，姐姐就坐在我的旁邊。
車行駛了一會(huì)兒、所有的座位上都坐滿了乘客，又上來了一個(gè)老奶奶，我抬眼看去，老奶奶的臉上布滿了皺紋，那些皺紋好像正在爬行的蚯蚓。
我一邊打量著這位老奶奶，一邊想：我要不要給老奶奶讓座。我又想：還是不給老奶奶讓座，我還有好幾站呢，肯定會(huì)有人給這位老奶奶讓座。
就在我猶豫不決的時(shí)候，坐在旁邊的姐姐毫不猶豫的站起來。一邊拉著老奶奶的手，一邊說：“老奶奶，您就坐在我的座位上吧。”“謝謝你，你真是個(gè)善良的好孩子！”老奶奶感激地說。
車上的乘客們聽到到她們的對(duì)話，立即議論紛紛，有的說：“真是個(gè)尊老愛幼的人！”、有的說：“真是個(gè)善良的好孩子！”、有的說：”真是一個(gè)有愛心的小女孩，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)�！敖憬惚豢涞拿婕t耳赤像一個(gè)紅通通的蘋果�？吹搅私憬愕呐e動(dòng)和乘客們對(duì)姐姐的夸獎(jiǎng)，我的心里非常慚愧，心想：“姐姐的心地多么善良我應(yīng)該向姐姐多多學(xué)習(xí)�！�
經(jīng)過了這一次，我明白了我們應(yīng)該尊老愛幼和樂于助人，快樂自己。
小學(xué)三年級(jí)寫事的作文12
一天，我放學(xué)回到家里，看見小烏龜無精打采的樣子，猜想它一定是很餓了，就問爸爸：“你是不是沒給小烏龜喂食呀？”爸爸說：“沒有啊�！蔽蚁耄盒觚斠惶鞗]有吃食，這回肯定餓壞了，我得快點(diǎn)給它點(diǎn)食吃。
看見小烏龜爬在一塊石頭上好像在說：“快點(diǎn)給我點(diǎn)吃的，我快餓死了�！蔽铱觳阶叩叫∽雷忧�，從桌子上拿了點(diǎn)兒小烏龜?shù)氖�，然后又很快地放到小烏龜�(shù)难矍�。小烏龜緊緊地盯著食的樣子，好像在說：“我終于有吃的了！”看見食了，小烏龜一下子上前用嘴緊緊地把食叼住，然后一口一口地吞下去。吃完之后，小烏龜似乎還在等待，我猜小烏龜一定沒有吃飽，又給它放了點(diǎn)食，這次還沒有等我把手抽回來，小烏龜已經(jīng)迫不及待了，開始急切地吞咽�？雌饋硇觚敳畈欢嘁呀�(jīng)飽了，可它還是歪著頭看我。我看小烏龜這么可愛，我忍不住又放了點(diǎn)食，它還是吃完了。
吃飽了的小烏龜，完全沒有起初饑餓是那麼無精打采，它的肚子變的圓溜溜的，可愛極了，我覺得小烏龜?shù)娘埩刻罅�，小貪吃鬼啊�?/p>
小學(xué)三年級(jí)寫事的作文13
當(dāng)清晨照射出第一縷陽(yáng)光時(shí)，被人遺忘的角落里，有一束草，看到陽(yáng)光的它，顯得格外開心，但這個(gè)角落，陽(yáng)光怎么也照射不進(jìn)來，它使勁的伸著頭，不管怎么樣都無法得到陽(yáng)光的呵護(hù)，渴望而不可及，這時(shí)的它只想著，我要長(zhǎng)大，直到可以照到陽(yáng)光，這個(gè)愿望，一直激勵(lì)它使勁的長(zhǎng)，每個(gè)來這里的人，都用異樣的陽(yáng)光看它，長(zhǎng)在耀眼的陽(yáng)光下的花朵們，都只會(huì)嘲笑它，永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)到有陽(yáng)光的地方，但是它并不理會(huì)它們，一心想著長(zhǎng)大長(zhǎng)高。
大雨后的它，身上全是露水，腰都被雨水打彎了，但它并沒有放棄，就這樣一直堅(jiān)持下去，但它并沒有意識(shí)到自己的成長(zhǎng)，只有累的時(shí)候才會(huì)休息，就這樣一天一天的過去，一直這樣，從不放棄。
終于有一天，小草長(zhǎng)得很高，它探出頭，它敢說到陽(yáng)光的呵護(hù)，陽(yáng)光的溫暖，陽(yáng)光的多姿多彩，就這樣，小草長(zhǎng)得越來越多，沒過幾天就長(zhǎng)滿了整個(gè)角落，小花們變得沉默，沒有誰(shuí)再嘲笑它，這個(gè)被人遺忘的角落變得充滿生機(jī)，觀光的游客也注意起來，沒有人相信，小草能有如此的堅(jiān)持，沒有人想過本被人遺忘的角落，因?yàn)橛辛诉@顆小草，也變得美麗，有生機(jī)。
就這樣遺忘變成了關(guān)注，小草也漸漸變得自信。就這樣角落依然有陽(yáng)光。
盡管被人遺忘，但只要自己有一顆堅(jiān)持、上進(jìn)的心，那么終會(huì)能得到“陽(yáng)光”。
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