【精華】寫人三年級(jí)作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的寫人三年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫人三年級(jí)作文 篇1
我的同學(xué)叫xx，我倆都在xx小學(xué)三(5)班上學(xué)。她，眼睛大大的，臉圓圓的，眉毛濃濃的，頭發(fā)很長(zhǎng)，看上去十分漂亮。
xx同學(xué)非常愛勞動(dòng)。有一次，我到她家玩，xx同學(xué)就對(duì)她母親說:“母親，我來幫你打掃房間吧?”她母親很快就答應(yīng)了。于是我就跟著她上了樓。
xx同學(xué)開始打掃房間了，她把窗戶擦得像鉆石一樣亮，把椅子擦得像新買的一樣，把床上的衣服整理好以后，又把地掃得干干凈凈，最后把家里不要了的東西全放進(jìn)了垃圾桶。
xx同學(xué)不僅愛勞動(dòng)，而且還十分關(guān)心同學(xué)。有一天，xx同學(xué)發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)沒有帶筆，她就主動(dòng)把自己的筆先借給他用，下課以后又去買了一只。xx同學(xué)的成績(jī)比我好，我做作業(yè)的時(shí)候不會(huì)做的題目總是跑去請(qǐng)教她，每次她都會(huì)耐心地講給我聽，直到我完全聽懂為止。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)既愛勞動(dòng)，又樂于助人的好學(xué)生。
寫人三年級(jí)作文 篇2
我從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在，天天嘴里喊的“爺爺”其實(shí)是我的姥爺。姥爺從我8個(gè)月大的時(shí)候就開始照顧我，一直到現(xiàn)在我們都沒有分開過。我心中最敬佩的人就是我的老爺爺。
爺爺已經(jīng)70歲了，稀疏的白發(fā)圍繞在頭的四周，有點(diǎn)荒山禿嶺的感覺，但眉毛又黑又濃，眼睛炯炯有神。爺爺?shù)亩褂执笥趾�，像如來佛的耳朵一樣。爺爺身材不高，還挺胖，肚子又大又圓，像個(gè) 大鍋扣在身上似的。爺爺?shù)男β曀蕵O了，離好遠(yuǎn)都能聽到，我們都說他像大肚彌勒佛。
在我的印象里，爺爺是個(gè)無所不能的老人�！扒倨鍟嫛睒訕泳�，他會(huì)彈吉它，會(huì)下棋，寫的一手漂亮的書法，還會(huì)畫畫。媽媽說她小時(shí)候住的房子都是爺爺親自蓋的，房子里不論大小所有的家 具都是爺爺親手制作的，就連屏風(fēng)都是爺爺親手畫的。我爺爺簡(jiǎn)直是太牛了！
爺爺還是我家的“一級(jí)廚師”。媽媽說我剛學(xué)會(huì)吃飯的時(shí)候，爺爺為我包五顏六色的小餃子，一個(gè)個(gè)精致的像工藝品一樣，我吃的可香了。我們大院里像我一樣大的孩子的媽媽們都到我家來向爺爺 取經(jīng)，爺爺就每次包出好多放到冰箱里冷凍好，再送給她們。
從我一歲開始，爺爺每天都給我講故事，都是他自己“胡編”的。爺爺?shù)墓适戮蕵O了，有的讓我開懷大笑，有的讓我毛骨悚然，有的讓我受益匪淺，有的讓我茅塞頓開。我覺得爺爺?shù)墓适卤取短?方夜譚》還有過之而無不及。
爺爺現(xiàn)在雖然老了，但仍然是“老驥（jì）伏櫪，志在千里”，他愛好廣泛，如今又迷上了玩電腦，每天晚上都坐在電腦前，一玩就是2、3個(gè)小時(shí)，還不時(shí)的向我請(qǐng)教。有時(shí)候我都煩了，但爺爺說 “活到老，學(xué)到老！”
唉，我的老爺爺啊，真是I服了you了！
寫人三年級(jí)作文 篇3
二年級(jí)時(shí)我有一個(gè)這樣的同桌，他有一雙水汪汪的大眼睛很有神，一張圓圓的臉，鼻子上還戴著一副眼鏡。
上課時(shí)，你就像我的戰(zhàn)友，一絲不理會(huì)有任何動(dòng)靜，認(rèn)真聽講。抬頭回答問題，下課時(shí)，你總是認(rèn)真的完成老師給你布置的任務(wù)，當(dāng)我收獲知識(shí)的果實(shí)，會(huì)相視笑，當(dāng)我犯下錯(cuò)誤時(shí)，你會(huì)用嚴(yán)厲的目光向我灑下來。
一次，那天正好碰上考試，我忘記給鋼筆吸墨水，看著時(shí)間一分一秒過去。我手心的汗一直在流，同桌看出我的心思，探問道，你怎么不寫呀？是不是沒帶鋼筆。我無奈的點(diǎn)點(diǎn)頭，我本以為他會(huì)對(duì)我神態(tài)笑活該，可讓我意想不到的是，他很快從書包里掏出一支鋼筆，遞給我，友好的說，時(shí)間還有，你先拿去用吧。我愣住了，內(nèi)心不禁泛起一陣微微的感動(dòng)。那謝謝了。我如一只溺水的螞蟻，很幸運(yùn)的抓住了救命稻草。生澀地答謝道，沒事，下次準(zhǔn)備好鋼筆就行。你爽快的答應(yīng)了，露出了微微的笑容。
眼看著就要和你分開，可我還依依不舍，時(shí)光飛速，有你真好，曾經(jīng)簡(jiǎn)單世界有你而從此改變，俗話說，所謂朋友多的是，知己殊難得。
寫人三年級(jí)作文 篇4
【寓學(xué)于樂中】
—兩只螞蟻臺(tái)根杠,一只螞蟻杠上望（打一字）
什么越洗越藏，不洗有人吃，洗了沒人吃？
什么東西往上生永遠(yuǎn)掉不下來？
什么人沒天靠運(yùn)氣賺（zhuan）錢？
一只雞，一只鵝，放冰香里，雞凍死了，鵝卻活著，為什么？
注意哦，每行里都有一個(gè)錯(cuò)別字，答對(duì)題目還能把錯(cuò)別字找出來才是真正的勝利！
【千尺之臺(tái)起于塵土】
相信自己試身手
聽寫基礎(chǔ)扎實(shí)是根本，記憶生有訣竅，巧用圖形和聯(lián)想
考場(chǎng)做題小竅門：
1、 看到試卷不能慌
2、 看準(zhǔn)題目再下手
3、 保持卷面整潔
4、 遇到不會(huì)做的題目讀三遍，還是做不出來就開始做下一題，把握好時(shí)間
【人物素描】
提示：
1、想一想自己打算寫哪個(gè)熟悉的人，可以寫朋友、同學(xué)、親屬、鄰居，可以寫任何一個(gè)自己熟悉的人。
2、寫這個(gè)人的一件事，先決定寫哪件事，把這件事想清楚，然后再動(dòng)筆寫。
3、以寫人為主，抓住一件事情來寫，從這件事能看出熟悉人的品質(zhì)。
4、在寫的過程中注意抓住人物的動(dòng)作和語(yǔ)言描寫。
5、寫完后讀給你寫的那個(gè)人聽，聽一聽他（或她）對(duì)你的評(píng)價(jià)。
通過寫人物的`外貌寫人
人的外貌，主要包括容貌、體態(tài)、服飾、表情、風(fēng)度等方面。外貌描寫（也叫肖像描寫）就是對(duì)人物外形的各個(gè)方面的特征進(jìn)行準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的描繪。那么，怎樣才能寫好、寫活人物的外貌呢？
仔細(xì)觀察
�。�1）寫人物與別人不一樣的地方
（2）外貌不用面面俱到
�。�3）在描寫時(shí)把外貌和性格相結(jié)合
考場(chǎng)寫作小竅門：
1、 字要寫工整
2、 動(dòng)筆前不要慌，花點(diǎn)時(shí)間心里想
3、 緊扣題目不偏題
4、 作文分段卷面整潔
【好文欣賞】
我的自畫像 Hello！大家好，我叫王曉，現(xiàn)在在高密市開發(fā)區(qū)埠口小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)。
我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。
我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢！那天，我看見我的一個(gè)同學(xué)買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強(qiáng)，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動(dòng)物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點(diǎn)就是愛掉“金豆豆”�？龋憧蓜e笑，這也是我的愛好哩！養(yǎng)的寵物死了，哭！受同學(xué)欺負(fù)，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，無須掩飾。”
要說我不愛的，就數(shù)運(yùn)動(dòng)了。體育成績(jī)自然不好了。三年級(jí)時(shí)，壘球扔個(gè)四五米頂天了，成績(jī)還沒過70分。不過，這個(gè)缺點(diǎn)，以后我要改。
我這個(gè)人，不僅愛哭愛笑，愛讀書愛剪紙，還愛交朋友。你愿意和我交個(gè)朋友嗎？
【學(xué)而時(shí)習(xí)之】
看完了別人的好文章我們來自己試試吧！
口頭作文《自畫像》
提示
1、“我”長(zhǎng)得怎么樣，有什么特點(diǎn)？
2、“我”是個(gè)怎么樣的人，舉例說明。
【課后小故事】
三個(gè)秀才上京趕考，偶遇一算命的老先生和徒弟，于是三人上前一起去問趕考結(jié)果，算命的老先生看了看三人，伸出一根手指，三人滿臉疑惑，求老先生做解，老先生笑了笑，搖了搖頭，不做答。等三人走遠(yuǎn)后，徒弟問老先生：師傅，您此舉何意？
老先生說：虧你還跟了我這么久，這都不明白。如三人全考上，則無一人落榜，如兩人考上，則有一人落榜，如兩人落榜，則一人考上，如三人都落榜了，則無一人考上。徒弟聽后，自嘆不如！
寫人三年級(jí)作文 篇5
我叫唐浩巖，今年10歲，臉圓圓的，眼睛大大的，嘴巴很饞。我是一個(gè)開心果，天天笑嘻嘻的�？墒俏矣幸粋�(gè)很大的煩惱—健忘。
我準(zhǔn)備去學(xué)校學(xué)英語(yǔ)，“快，要遲到了！”媽媽喊到，于是我趕忙跑到樓下，媽媽盯著我，問：“你把什么東西忘了吧？”我一摸肩膀，哎呀書包忘了！于是急忙回家拿書包，好險(xiǎn)，差一點(diǎn)就遲到了！今天多虧了媽媽，不然沒書怎么上課�。�
遇上健忘你可就倒大霉了。有一次媽媽對(duì)我說：“我們今天一起去看房子去吧�！蔽艺f：“好啊，在旁邊反正不好玩我把玩具也帶過去吧。”說著我們就出發(fā)了。媽媽在房子里東看看西看看。我在一邊玩玩具。媽媽說：“到樓下去玩吧�！蔽野淹婢咭粊G和媽媽來到了花園。過了一會(huì)兒我們離開了那里�；氐搅思椅野l(fā)現(xiàn)玩具丟了。于是我對(duì)媽媽說：“我的玩具不小心掉在房子里了，你和我一起去拿吧！”媽媽說：“不行，太遠(yuǎn)了，我不去�！蔽艺f：“那是我最愛的玩具。”媽媽說：“我不去。誰叫你那么健忘就要給你一個(gè)教訓(xùn)”！
寫人三年級(jí)作文 篇6
我的媽媽是一個(gè)愛嘮叨的人。這不，剛起床，她就開始嘮叨了：“兒子，多穿點(diǎn)衣服，要不然會(huì)涼著的。”吃飯時(shí)，媽媽又反反復(fù)復(fù)地說：“兒子，每頓飯一定要吃飽，要不然餓著了�！泵看巫鲎鳂I(yè)時(shí)，她總要在旁邊不厭其煩地說上幾句：“兒子，做作業(yè)一定要仔細(xì)認(rèn)真，千萬不要出錯(cuò)！”每當(dāng)我生病的時(shí)候，她總會(huì)不停地提醒我：“兒子，快點(diǎn)把藥吃了，這樣你的病才會(huì)早一點(diǎn)好起來”。
你瞧，我媽媽就是這樣一個(gè)愛嘮叨的人，但她的嘮叨中凝聚著對(duì)我深深的愛。
寫人三年級(jí)作文 篇7
大家好，我的臉圓圓的，眼睛有點(diǎn)小，笑起來會(huì)瞇成一條縫，嘴巴雖然很紅，但只是上火的原因，想必大家已經(jīng)知道我是誰了吧，我就是周熙晨。
我可是班級(jí)里面的幽默大王呢！有一次，剛開始上一年級(jí)的我走進(jìn)了教室，班里鬧哄哄的，老師讓我們講故事，同學(xué)們一聽到這一個(gè)消息，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，我舉起手來，勇敢地走到臺(tái)前，決定講一個(gè)笑話，笑話還沒講完，講臺(tái)下一下子變成歡笑聲的海洋。我越說越起勁，表情越做越符合場(chǎng)景，逗得他們?cè)谙旅婀笮�。在同學(xué)們的眼里，我逐漸成為一個(gè)幽默大王。
我也是班里的智多星，同學(xué)們有困難的時(shí)候，我都會(huì)幫他們一一解決。但我也有一個(gè)大毛病，就是粗心，考試本能拿到100分，有時(shí)卻因?yàn)榇中呐c100分失之交臂。我決心要好好改正，改掉粗心的壞毛病。
我這個(gè)幽默大王很樂意和你交朋友，如果你成了我的朋友，一定會(huì)笑口常開的。
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