精選三年級發(fā)明作文合集5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的三年級發(fā)明作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級發(fā)明作文 篇1
我想發(fā)明一種多功能的馬良神筆，因?yàn)樗梢詭椭鷦e人，也可以幫自己有了這支馬良的神筆就可以想干什就干什么。
例如盲人叔叔看不見東西我就可以給他畫一雙炯炯有神的大眼睛這樣他就可以看見東西了我想他一定開心極了，還可以為祖國畫一幅水墨丹青。
它的筆尖非常耐用，筆桿是用合金做的怎么摔都不會壞，這只馬良的神筆大人小孩都可以用，馬良的神筆實(shí)在太好用了所以現(xiàn)在我更要好好學(xué)習(xí)長大把它發(fā)明出來向世界各地推廣，小朋友們你們就拭目以待吧！
三年級發(fā)明作文 篇2
我有一個小人玩具，他沒有腦袋，兩只手緊貼身邊，好像提著什么東西。肚子上有一個按鈕，你一按，脖子里就射出光來，好玩極了。
今天，我想把他拆開看看為什么會發(fā)光。拆開后，看到里面有一些鐵絲和兩節(jié)電池。媽媽說：“電池這邊是正極，那邊是負(fù)極，用這兩根鐵絲連起來能使燈泡發(fā)光�！薄澳菫槭裁礋襞輹l(fā)光？”我刨根問底�！半娏鲿a(chǎn)生熱量，電流到了燈泡里，自然會發(fā)光�！�
知道了原理，我突然想起家里的水晶球，我想：如果把燈泡和零件安裝在水晶球里，水晶球就會變成亮光水晶球吧？說干就干，我把燈泡插進(jìn)里面，用鐵絲連接起電子，好！OK！水晶球亮了！紅彤彤、亮閃閃的，像寶石一樣，美麗極了！
今天我的小發(fā)明成功了！
三年級發(fā)明作文 篇3
一天，我發(fā)現(xiàn)一位叔叔提著電腦去旅游，他不停地說：“太重、太麻煩了�！蔽冶贿@位叔叔吸引住了，我想：要是有一種能大能小的電腦那該有多好呀！
于是我開始了研究工作。很快，微縮電腦做出來了，它的側(cè)面有三種按鈕，我按下第一個按鈕，電腦立刻縮小了許多；我又按下第二個按鈕，電腦變回了原來的樣子；我再按下第三個按鈕，電腦就立刻大了許多。我想：這下應(yīng)該不會有人為了出游不方便而不帶電腦了吧？
這就是我發(fā)明的微縮電腦，它有放大、縮小的功能，很神奇吧？！
朋友們，你們喜歡的我小發(fā)明嗎？
三年級發(fā)明作文 篇4
我發(fā)明的機(jī)器人會給我做飯，這個機(jī)器人就像個服務(wù)員，誠心誠意的為我服務(wù)。他真像萬能的機(jī)器人。
這個機(jī)器人還有個名字呢，叫“萬能小人”。他長著烏黑光亮的頭發(fā)，明鼻子大眼，還有一雙能說會道的嘴巴。
我回到家里，只要說一聲我餓了，過幾秒鐘，香噴噴的飯菜就上桌了，如果我很熱，它就會扇扇子。如果我渴了，它就會給我倒水。我想去哪玩，它立刻帶我飛到目的地。我要是病了，它就會背著我瞬間轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移到醫(yī)院。
萬能小人的功能還多著呢。我就不一一告訴你了。
我發(fā)明的萬能小人是為了讓我做事情方便一些，讓我減輕一些負(fù)擔(dān)！
三年級發(fā)明作文 篇5
我想發(fā)明一個機(jī)器人，它的名字叫探寶機(jī)器人。
它的`頭頂有一個鉆頭，是來鉆地用的。雙腳兩邊各有一個噴發(fā)器，有了它，鉆那硬邦邦的地，就輕松了很多。它頭中間有一個紅色感應(yīng)器，100米外的地方如果有寶藏，紅色感應(yīng)器就會變紅，然后發(fā)出“叮�！钡穆曇簟Ｋ�1000米多長的手，共有八只，有了這么長的手，發(fā)現(xiàn)了寶藏，如果在1000米以內(nèi)，就不用跑到上面去放寶藏，用手伸到上面放好就夠了。
最厲害的就是它的防御和攻擊能力。他的腳上有50千克重的大炮，發(fā)出去威力驚人，在地下碰到鉆不動的東西，就用大炮來開路。
他身上有四只鐵棒，別小看它了，它能發(fā)出100瓦的電力，把我們罩在電能保護(hù)罩里，這樣別人就傷害不了我們了。
這就是我想發(fā)明的機(jī)器人。
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