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      2. 假如我是三年級的作文

        時間:2022-09-22 20:31:00 三年級作文 我要投稿

        關(guān)于假如我是三年級的作文匯總10篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的假如我是三年級的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于假如我是三年級的作文匯總10篇

        假如我是三年級的作文 篇1

          我晚上做了一個夢,夢里我是神筆馬良。

          夢后,我心存幻想。

          假如我是神筆馬良,我會畫一個大吸塵器,把地球上的垃圾全部吸掉,讓地球媽媽變得美麗,讓人們在變美麗的地球上快樂生活。

          假如我是神筆馬良,我會畫一只清潔魚,把地球上的污水里的對人體有害物質(zhì)排除掉,讓大地得血液變得干凈。

          假如我是神筆馬良,我會畫一個空氣清潔器,把空氣凈化干凈,把廢氣和汽車尾氣排除,讓人民隨時隨地都可以呼吸新鮮空氣。

          假如我是神筆馬良,我會畫一個機(jī)器人,如果有人犯法,機(jī)器人就會把他(她)抓住送去警察處理。它還會幫助老人過馬路、照顧窮人、幫警察抓小偷。

          假如我是神筆馬良,我再會畫一個地球,讓我們現(xiàn)在的地球母親好好休息。

          總之,假如我是神筆馬良我一定會造福人類得!

        假如我是三年級的作文 篇2

          假如我是老鼠,我要當(dāng)上老鼠王。發(fā)布命令,讓所有的老鼠到我這來開一次會。集會上,我說:“以后所有老鼠不許偷吃人類的食物……”我的話還未講完,有一百多名大臣叫道:“大王,不行呀,這是我們祖先傳給我們要偷吃人的東西,改不了呀!”我聽了,生氣地說:“我的話還沒有講完,你們急什么?來人啊,把這些老鼠人我拉出去重打五百大板!!”過了一會兒,場面便安靜下來。我拿起一張紙,宣讀著下面的內(nèi)容:

          1、不許偷人類的食物,只吃害蟲。

          2、周圍有閉路電視。如果哪一只老鼠偷吃人的食物,閉路電視會錄下來,找到這只老鼠,然后把它丟進(jìn)垃圾桶里支,讓它用餐。

          全國老鼠聽了我的說的話后,覺得自己又再接受新的命令。我又接著說:“現(xiàn)在,你們快去捕捉害蟲!……”

        假如我是三年級的作文 篇3

        現(xiàn)在許多家長都望子成龍,望女成鳳,對孩子要求過嚴(yán),結(jié)果導(dǎo)致父母與孩子的心靈隔了一堵無形的墻。

          假如我是一個媽媽,我有一個可愛的孩子,那么我會這樣對他說:

          當(dāng)你取得好成績的時候,我會和你歡欣鼓舞,但同時我必須提醒你要戒驕戒躁,因?yàn)槟阄磥淼穆愤很長、很苦;當(dāng)你遇到挫折的時候,我會給你很多的鼓勵,讓你有勇氣前進(jìn);當(dāng)你把你的小伙伴帶回家時,我會像喜歡你一樣喜歡他們。假如你喜歡畫畫,我會給你買多彩的畫筆;假如你喜歡音樂,我會給你買許多的磁帶……我會尊重你的愛好和選擇,決不會把自己未了的心愿強(qiáng)壓在你的肩上。但你不要指望我為你鋪床,更不要指望我為你整理書包、系鞋帶兒………媽媽就是媽媽,不是保姆。

          總之,假如我是媽媽,我像對待朋友一樣尊重你,幫助你,不讓那堵無形的墻出現(xiàn)在你我之間。

        假如我是三年級的作文 篇4

          如果我像馬良一樣有一支神筆的話,我要畫一所美麗的學(xué)校,我想把世界所有的失學(xué)兒童,帶進(jìn)這所寬敞的學(xué)校,讓他們在這里快樂的生活、快樂的學(xué)習(xí),讓他們得到老師們的關(guān)心、幫助和愛護(hù)。

          如果我有一支神筆,我要畫一股清泉,讓它滋潤北方那干旱的大地,讓萬物復(fù)蘇,讓沙漠變成綠洲,讓天空更藍(lán)更青,到處百花爭艷。這樣,那北方的老百姓們就能看見一片生機(jī)勃勃的景象。

          隨后我乘時光機(jī)來到非洲,那兒正鬧饑荒呢?吹竭@種情景我把帶來的糧食分給他們,他們狼吞虎咽的吃起來。于是,我用神筆給他們畫了一個加工面包的機(jī)器和許多小麥,供大家免費(fèi)食用。我想起媽媽說過這里的人們由于災(zāi)難引起許多疾病,所以,我又連忙畫了幾十家醫(yī)院,免費(fèi)為他們治療。人們?yōu)榇藲g呼起來。

          有一天,我正和非洲小朋友一起討論數(shù)學(xué)題,忽然,我聽到了一個熟悉的聲音:“心妍,起床了!”原來是一個夢,多么美好的一個夢。但愿我能美夢成真。

        假如我是三年級的作文 篇5

          假如我是神筆馬良,我會給鄉(xiāng)村的窮人們畫一座座高大的樓房,讓他們有地方住。

          假如我是神筆馬良,我要畫一座金字塔,讓無數(shù)的的中外游客來參觀。

          假如我是神筆馬良,我還要畫一片空中花園,讓坐飛機(jī)的游客可以在天上欣賞美景,讓他們忘記憂愁,給他們帶來快樂。

          假如我是神筆馬良,我會畫好多好多飛機(jī)大炮,使中國稱霸世界,我還要畫一顆顆漂亮的珍珠,給媽媽穿成項(xiàng)鏈。

          我還要畫一桶桶石油,使中國不遭受“油荒”,我還要畫一位教學(xué)機(jī)器人,讓上不起學(xué)的兒童可以學(xué)習(xí)。假如我是神筆馬良,我要畫一條干凈的山泉、小溪,使鬧水荒的地區(qū)不在遭受痛苦的折磨。

          假如我是神筆馬良,我要畫一臺臺效果好的視力矯正儀,使視力不正常的人輕輕松松,摘送掉令人煩惱的眼鏡,找回輕松的自我。

          假如我是神筆馬良,我要畫一棵棵大樹,把它栽種到森林中,為森林再添一絲勃勃生機(jī)……

          假如我是神筆馬良,我要用神筆為祖國做貢獻(xiàn),讓祖國不再貧窮、落后。

        假如我是三年級的作文 篇6

          在我心目中超人是偉大的,因?yàn)槌丝偸侵藶闃,他不僅英勇無畏,而且神通廣大。我真希望有一天能成為一名聞名遐邇的超人,保護(hù)人們。

          假如我是超人,我會飛到太空進(jìn)入人類還沒有進(jìn)入的真空地帶,把里面珍貴的物品帶回地球。我的腳剛剛落地就響起了一陣歡呼聲。人們總是給我送東西,有的送漂亮的畫,有的送漂亮的花,還有的送超人的衣服,我手忙腳亂。但心里涌起了一股自豪之情。

          假如我是超人,我會在身上裝感應(yīng)器。只要有人喊救命。感應(yīng)器就會發(fā)出紅色的光,感應(yīng)器還可以感受到喊救命的.人在哪里,這樣我就能快速的過去救助人們了 !

          假如我是超人,我會下地,把土里的有害物質(zhì)把它拿走,這樣花草樹木就可以健康成長了,我們就可以呼吸新鮮空氣了,要是世界上真的有超人,那我們就不會遇到危險了!

        假如我是三年級的作文 篇7

          假如我是神筆馬良,擁有一支神筆,我要做許多事情。

          首先,我要為那還在除夕之夜賣火柴的小女孩畫一棟房子,讓他和爸爸媽媽一起住進(jìn)去,讓他不用再去寒冷的冬夜賣火柴。

          我要為流浪的三毛畫上一個大餐廳,讓他去吃個夠,還要給他畫上一棟房子,不用再去流浪;我要為貧困山區(qū)上不起學(xué)的小朋友畫上一所希望小學(xué),讓他們背著書包上學(xué)堂,給他們的爸爸媽媽畫上許多豬,牛,羊和肥沃的土地,讓他們的經(jīng)濟(jì)富裕起來,不再為上不起學(xué)而煩惱。

          我要為盲人畫上明亮的眼睛,讓他們重見光明。為殘疾人畫上他們所缺的地方,讓他們過上正常人的生活。為病人畫上最好的藥,讓他們的病好起來。我還要為地球畫上茂密的森林,把地球打扮得更加美麗。

          最后,我要畫很多小精靈,讓他們分散到世界各地,幫助人類創(chuàng)造美好的未來。

          假如我是神筆馬良,世界一定會變得更加可愛。

        假如我是三年級的作文 篇8

          假如我是馬良的神筆,

          我要畫許多谷粒給鳥媽媽,

          讓鳥媽媽和鳥寶寶有許多吃不完的糧食,

          這樣它們就不會餓死了!

          假如我是馬良的神筆,

          我要畫出許多稻谷給人們,

          讓他們每年都有足夠的糧食吃。

          假如我是馬良的神筆,

          我要把沙漠畫成綠地,

          不希望再有沙塵曓。

          假如我是馬良的神筆,

          我會給窮人的孩子畫許多錢,

          不讓他們再過貧困的日子,

          假如我是馬良的神筆,

          我會給沒錢上學(xué)的孩子,

          畫一座不要錢的學(xué)校,

          讓他們每一天快樂的學(xué)習(xí)。

          假如我是馬良的神筆,

          我會給喝不到水的孩子們畫一眼清涼甘甜的泉。

          假如我是馬良的神筆,

          我要給我的朋友西西一雙腿,

          不讓她再是一個殘疾的孩子。

          假如我是馬良的神筆我會用它造福人類。

        假如我是三年級的作文 篇9

          我想:“如果我是一名神奇的醫(yī)生,那該有多好。 

          迷糊著,迷糊著,我真的成了一名神奇的醫(yī)生,飄到了醫(yī)院,飄進(jìn)了急診室,停了下來。

          里面有一個病人。

          那個病人一看見我就沖我打著手勢。他的意思是:“我腦袋里有個腫瘤,整天沒頭沒腦地哭,還把自己哭聾啞了,您快救救我吧!”我因?yàn)闆]有學(xué)習(xí)過手語,所以只能和他進(jìn)行書面交談。

          我從書面交談中了解到,他家很窮,只是上次回家免費(fèi)檢查身體,才查出腦袋里有一個腫瘤,又付不起醫(yī)療費(fèi),才哭的。我站定后又重新給他做了檢查,確認(rèn)他得了腦瘤。我打算給他做手術(shù),而且,不收他一分錢。

          我把他帶到手術(shù)室,發(fā)現(xiàn)護(hù)士不見了。我到護(hù)士的住所找到了護(hù)士,回醫(yī)院親自給那個病人打了麻藥。

          護(hù)士托著盤子(盤子里放著手術(shù)刀),快速走到我面前。

          我迅速拿起手術(shù)刀,以最快速度把病人的頭切開,輕輕地把腫瘤拿出來(一般都是拿刀切開的,而我是輕輕拿起來的),順便把一個剛發(fā)芽的腫瘤連根拔起。

          縫針也由我親自出馬。我一針一針地、仔細(xì)地縫。

          縫完后我又檢查了一遍又一遍,直到看準(zhǔn)了,才放心。

          他醒后,我對他說(在紙上說):“吃了藥后你會聽得見一點(diǎn)點(diǎn)聲音,只能天天吃藥,等你能清清楚楚地聽到別人給你說的悄悄話時,就開始領(lǐng)第二種藥,是治聾的!保ㄟ@兩種藥都是我發(fā)明的喲。

          過了幾天,那個病人的病被治好了,對我感激不盡。

          我忽然飄回了原來的地方。

        假如我是三年級的作文 篇10

          假如我是神筆馬良,擁有一支神筆,我要做許多事情。

          我要為自己的家人畫一種讓心純潔的藥,讓我們一家人都有一顆美好的心靈!

          我要為同學(xué)們畫上一個個笑臉讓他們沒有生氣的臉,只有快樂的臉。

          我先要為眼睛不好的奶奶畫上一副魔力眼鏡,讓奶奶看清楚世界,讓她走路更方便。

          我要為辛苦的媽媽畫一個保姆,讓她幫媽媽做家務(wù),媽媽就不再忙碌,讓辛苦的媽媽變成輕松的媽媽。

          我要為路遠(yuǎn)上班而著急的爸爸畫一輛車,只要點(diǎn)一下紅色圓點(diǎn)就可以一秒鐘到公安局,讓爸爸不再匆忙。

          我要為動物們畫一片茂密的森林,讓它們在那里自由生活,不再無家可歸,不再怕人類攻擊它們。

          我要為小河畫一種藥水,只要滴到黑乎乎的小河里,小河就會變回清澈見底。

          我要畫一只和平鴿,讓它飛到有戰(zhàn)爭的地方,那些人就會放下武器握手言和。

          假如我是神筆馬良,世界一定會變得更加美好!

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