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      2. 感謝老師三年級作文

        時間:2022-09-16 09:21:11 三年級作文 我要投稿

        實用的感謝老師三年級作文匯編五篇

          在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的感謝老師三年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        實用的感謝老師三年級作文匯編五篇

        感謝老師三年級作文 篇1

          我五歲就開始在青少年宮學英語了,我們英語老師姓劉,她的個子不高,臉小小的,戴著一副金邊眼鏡,看起來很溫柔,劉老師講起課來聲情并茂,我們都非常喜歡她。

          劉老師不僅教會了我許多知識,還培養(yǎng)了我的自信心。記得我剛上英語班的那一年圣誕節(jié),老師舉辦了圣誕晚會,要求每人表演一個節(jié)目。我準備了一首歌,雖然在家里我給媽媽表演得很好,但是當晚會上我一個人站在臺上,看到全場的家長和小朋友們都看著我時,我害怕得心怦怦直跳,愣在那里怎么也不敢開口。這時,只聽見劉老師溫柔地說:“張晉鋮小朋友很害羞,請大家給他點掌聲鼓勵一下吧!”于是大家都為我鼓掌加油,劉老師也走到我身邊,蹲下來,摟住我,悄悄地對我說:“勇敢點,小男子漢,相信自己是最棒的!”聽了劉老師的話,我深吸一口氣,大聲地唱了起來。唱完后,大家給了我熱烈的掌聲,我看了看劉老師,她微笑地對我豎起了大拇指。

          經(jīng)過了那一次,我變得慢慢自信起來。劉老師,我想對您說:“謝謝你!”

        感謝老師三年級作文 篇2

          在我心目中,有許多老師是我一生難忘,但其中,有一位老師像我的指南針,她就是我的數(shù)學老師—傅老師,她的教誨,使我一生受用。

          那是困難班接近尾聲了,老師在講臺上講課,同學們專心致致地聽著,唯獨我一個,拼命寫回家作業(yè),心想著怎么看電視,怎樣玩電腦,正當我沉寂在自己的世界里時,老師猛得拍了一下講桌,嚇得我差點叫出來,仿佛一枚炸彈“轟”地一聲爆發(fā)的聲音。

          我停下筆,不敢看老師,老實地在座位上聽了一會兒,老師又開始繼續(xù)講課,手卻不知不覺地拿起筆,我想,寫,回家能看電視;不寫,回家不能看電視,最終,我還是動筆寫了起來,寫了一會兒,豆大的汗水流了出來,當作業(yè)要寫完時,老師大叫“鄭以勒”,我站起身,愣住了,呆呆地站著,真想找一個地縫鉆進去。

          放學了,老師把我叫到辦公室,我心想:老師會對我怎么樣。老師叫我過去,打開書本,又仔仔細細地給我講解一遍,還出了好些題目,一道一道地講了一遍,直到我明白。

          老師的關(guān)懷使我永記在心,老師,您是我的榜樣,謝謝您。

        感謝老師三年級作文 篇3

          春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。每每讀到這句詩,我就會想起您——我敬愛的老師。

          是您——我敬愛的李老師,引領(lǐng)我走向知識的殿堂,把我從一個無知的小男孩打造成一個知書達理,有愛心、有恒心,有信心的人,教我學拼音,寫漢字,組詞造句,多閱讀,多觀察,多動筆,多思考的寫作方法,讓我受益匪淺,我的文章也多次在《博興報》上發(fā)表,去年還榮獲第八屆快樂杯征文大賽優(yōu)秀獎。

          是您——我敬愛的邵老師,讓我走進奇妙無窮的數(shù)學王國。加減乘除不再是枯燥的符號,它就在我們身邊,讓我能在生活中真切地感受到它的存在,商場購物離不了它,丈量土方離不了它,科考勘探更是離不了它,我對數(shù)學不再敬而遠之,而是要靠近它,探索它,為我所用,將來更好地造福人類。

          是您——我敬愛的孫老師,讓我學到了另一種國際上通用的語言——英語。想當初,我連A、B、C都寫不過,是您不厭其煩地教我,才讓我度過了最艱難的學習期,現(xiàn)在我已經(jīng)能寫短句了。每當看到電視上英語翻譯那輕松的表情,流利地道的翻譯,就讓我嘆為觀止,我暗下決心,一定要打好基礎(chǔ),也希望將來能加入到翻譯這一行列。

          是!正是由于老師們辛勤的耕耘,無私的奉獻,我們才能在知識的海洋里自由地徜徉,正是有了老師們的指引,我們才能向著遠大的目標揚帆啟航。

          感謝老師們的付出,我想由衷地說一聲:老師們辛苦了,謝謝您!

        感謝老師三年級作文 篇4

          今天我小時候上的幼兒園開年會,我和媽媽幸運地做為家長和小朋友代表參加。

          我和媽媽去花店選了一束火紅溫馨的康乃馨做為禮物送給了老師們。

          當年的幼兒園現(xiàn)在已經(jīng)有分園了,當年的朱老師已經(jīng)是西工園的園長了。二個園的園長給大家介紹小班、中班、大班的老師、廚師伯伯、買菜的阿姨、守門的爺爺,園長講每位老師的優(yōu)點,有的老師對小朋友很耐心,對小朋友們付出愛心,小朋友們都很喜歡她、有的住的很遠,但每天都七點二十分趕到幼兒園,有的老師自己和家人生病了也不請假……大園長給每位老師都送了一枝紅色的康乃馨,還和她們擁抱,好多老師都哭了,我問媽媽為什么老師們的淚點都那么低?媽媽說老師們平時很辛苦,老師也需要夸獎、鼓勵,老師們很激動就流淚了。

          老師們表演了很多歌唱、舞蹈節(jié)目,我們拼命地給她們鼓掌,那些老師可激動了,不停地說謝謝。

          我媽媽也上臺向老師們表示感謝。我二歲多就上這個幼兒園,上了四年,老師們對我照顧的很好,還教給我們很多的學習方法,我現(xiàn)在還能用上。老師們也紛紛祝我好好學習、天天向上。

          我不僅要感謝幼兒園的老師,還要感謝所有教過我的`老師。

          祝愿所有的老師身體健康!合家歡樂!心想事成!

        感謝老師三年級作文 篇5

          開學前一天,我聽其他同學說到三年級就要換新班主任了。我聽到這個消息后,很好奇,整天都在想誰會是我們的新班主任呢?

          一天晚上,我吃完飯后,再也按捺不住內(nèi)心的好奇,就打了個電話給以前的班主任想解決內(nèi)心的疑惑!袄蠋,您好,我想請問下,您是否不再教我們啦,哪又是誰來教我們啊?”“嗯,我要去教一年級的小弟弟小妹妹了,是一(1)班喔!薄澳抢蠋,以后我會來看您的。”我說。老師笑著掛了電話。聽了老師的話后,依然沒能解決我的疑問。我自言自語道:來教我們的老師到底是會誰呢?是男老師呢,還是女老師呢?

          開學第一天,我來到學校,一走進班級就發(fā)現(xiàn)有一位老師坐在講臺上,正在認真地批改同學們的作業(yè)。我想這位老師就一定是我們的班主任了。等老師批改好作業(yè),同學們也都到齊了。老師看著我們微微地笑了,開始自我介紹:“同學們好,我姓章,以后大家可以叫我章老師。”

          章老師的聲音很悅耳,傳到我的耳朵里癢癢的,又軟綿綿的,讓我格外舒服。四周環(huán)顧,同學們都一臉陶醉,我想他們也應(yīng)該和我有一樣的感受吧!

          ……

          時間慢慢地流逝,期末離我們越來越近,老師天天都熱火朝天地給我們復(fù)習,同時也再給我們下一冊的新字詞和新課文。

          我曾記得您那沾滿粉末的雙手,我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo),我曾記得您那新增的幾根銀發(fā),因為有您莘莘學子才能成才,因為有您世界才會如此文明,老師您是明燈,為迷失方向的孩子找回HomE,老師您是天使。

          在這里,老師,我要向你深深鞠上一躬,感謝您不僅教我們我知識,還教導(dǎo)我們做人的道理。謝謝您,老師!

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