精選三年級(jí)同桌作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)同桌作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)同桌作文 篇1
新學(xué)期一開(kāi)始，老師在調(diào)座位的時(shí)候，把我和韓佳樂(lè)安排坐在一起。
在和韓佳樂(lè)同桌的這些時(shí)間里，我覺(jué)得韓佳樂(lè)有樂(lè)于助人，對(duì)事不計(jì)較，還愛(ài)打抱不平等優(yōu)點(diǎn)。
開(kāi)學(xué)不久的一天，我忘了帶鉛筆盒。上課了，老師說(shuō)要報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。我急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí)，韓佳樂(lè)遞給我一支筆，我連忙將那支筆拿過(guò)來(lái)，感激的說(shuō)了一聲“謝謝”。
有一天，班上的一個(gè)同學(xué)在做廣播體操的時(shí)候，故意把站在他前面的韓佳樂(lè)踢了一下，要是班上的其他一些同學(xué)的話，早就和那個(gè)同學(xué)打起來(lái)了，可是韓佳樂(lè)很大度，只是回頭瞥了那個(gè)同學(xué)一眼，繼續(xù)做廣播操。
有一次，班上的一個(gè)同學(xué)在欺負(fù)一名弱不經(jīng)風(fēng)的同學(xué)時(shí)，韓佳樂(lè)走進(jìn)教室看見(jiàn)了，連忙把那個(gè)欺負(fù)人的同學(xué)拉到一邊，并對(duì)他說(shuō)：“你怎么可以欺負(fù)比你弱小的同學(xué)呢？”說(shuō)的那個(gè)同學(xué)低下了頭，連聲向另一名同學(xué)道歉。
還有一次，班上一位女同學(xué)忘了帶筆。因?yàn)檫@個(gè)女生平時(shí)和同學(xué)們的關(guān)系不好，所以連她的同桌還有前后左右的同學(xué)都不愿意借筆給她。最后，還是韓佳樂(lè)借給了她一支筆。
這就是我的同桌——韓佳樂(lè)。
三年級(jí)同桌作文 篇2
我有一個(gè)特別好的同桌，他叫：平昊冉，他長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一雙彎彎的柳葉眉，一雙大大的`眼睛，像兩顆黑色的葡萄，一個(gè)小小的鼻子像一個(gè)淡紅色的桃子，一張櫻桃小嘴。
為什么說(shuō)他是我最好的同桌呢？因?yàn)樗险n不像別的同桌一樣一直嘮嘮叨叨的，而是上課坐姿端正，認(rèn)真聽(tīng)講不打擾我。我們兩個(gè)看見(jiàn)不會(huì)的題，下課后會(huì)互相講解，讓對(duì)方都學(xué)會(huì)。
有一次，我和平昊冉有一道題不會(huì)，于是我倆說(shuō)出自己的想法，然后開(kāi)始分析這道題。經(jīng)過(guò)分析后，發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)的答案都不對(duì)，于是我們把分析的答案放一邊，又重新做了一遍這道題，這次我們兩個(gè)都做對(duì)了。考試時(shí)，果然有這道題，我很開(kāi)心的把正確答案寫(xiě)在了試卷上。在平時(shí)，如果我們有關(guān)于知識(shí)的書(shū)，我們也會(huì)跟對(duì)方交換著看，這樣我們就可以都多學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí)了。
平昊冉，是我現(xiàn)在最好的同桌，希望我們以后還可以坐同桌，相互學(xué)習(xí)、一起探討更多的知識(shí)。
三年級(jí)同桌作文 篇3
新同桌大家一定會(huì)想是不是今天老師換座位了呢，不并不是，而是……
中午剛來(lái)學(xué)校，我就和我原來(lái)的同桌發(fā)生了矛盾，我要去我的座位，他死活不肯讓我過(guò)去，我就把后邊那排的桌子往后推了一下，我就這樣輕松的過(guò)去了，可同桌卻變得怒目圓睜，你擠著我的手了，我絲毫不理他一下，他很生氣，就隨便的找了個(gè)愿意和他換位置的人，就憑我在班里的地位，很多的人都想和我做一起，他找了位我的好哥們換了位置，我高興的嘎嘎叫。
我的那位新同桌在班里算是很斯文的男生了，他每次去改作業(yè)是，老師都不怎么相信這是一位男生該有的性格，他寫(xiě)的每一個(gè)字都和好。
他也是我們班寫(xiě)作業(yè)和快的人，我和他坐一起后，好像被他的氣質(zhì)所感染了，我和他一個(gè)比一個(gè)來(lái)勁，寫(xiě)完語(yǔ)文寫(xiě)數(shù)學(xué)，寫(xiě)完數(shù)學(xué)一起玩。
老師我知道您不想讓男生和男生做一起，可老師你一定要相信我，我和他坐一起，成績(jī)不但不會(huì)下降的，反而會(huì)慢慢提高。
請(qǐng)老師相信我。
三年級(jí)同桌作文 篇4
我的同桌叫劉寧，她長(zhǎng)得高高的，胖胖的，腦袋大大的，扁扁的鼻子，小小的嘴巴，圓圓的眼睛，真可愛(ài)。
她十分樂(lè)于助人，并且是個(gè)非常勤勞的女生。有一次，不是她值日，但是她看到教室里有很多紙片，便幫助值日的同學(xué)掃地，她先將凳子放到桌子上，清出書(shū)堂子里的紙，然后開(kāi)始掃，她掃得很認(rèn)真，地非常干凈，自己卻累得滿頭大汗，頭發(fā)上布滿了灰塵。
第二天，我們來(lái)到學(xué)校里，看到這整齊又干凈的教室，感到十分舒適，讓我們有一種好好學(xué)習(xí)的愿望。
劉寧無(wú)論在什么地方，只要見(jiàn)到紙片她都要撿起來(lái)，放到垃圾桶里，所以大家都很喜歡她。我們大家都要向劉寧學(xué)習(xí)，做一個(gè)既干凈又勤勞的人。
三年級(jí)同桌作文 篇5
我的同桌有一雙不大不小的眼睛，但總顯得炯炯有神，一張不愛(ài)說(shuō)話的大嘴巴上有一扁扁的鼻子。額頭上的一綹頭發(fā)顯得格外可愛(ài)。他最喜歡穿牛仔服。他有時(shí)很煩，但有時(shí)卻很可愛(ài)。
他上課總是無(wú)緣無(wú)故的拍我?guī)紫�，如果去打他吧，萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)就不好了，如果不理他顯得我好欺負(fù)，于是，我總會(huì)左右為難，但是我也不會(huì)這么容易放過(guò)他，稱(chēng)他不注意也給他一拳。最氣人的是下課后，每次我出去玩回來(lái)后凳子總躺在地上。當(dāng)我扶起凳子撇他一眼時(shí)，他又嬉皮笑臉的看著我。唉，真是對(duì)他無(wú)奈了。
別看他挺煩的，但有時(shí)的確很可愛(ài)。前幾天，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他的兩只鋼筆沒(méi)墨了，他用乞求的眼神看著我說(shuō)：“大姐，行行好吧！本人墨干了，你給我借支鋼筆吧！”我用報(bào)復(fù)的語(yǔ)氣說(shuō)：“對(duì)不起，本人沒(méi)有這項(xiàng)服務(wù)，沒(méi)鋼筆能用是吧？我就不給你借，哼！”他又說(shuō)：“哼，你可別后悔�！庇谑牵谖木吆欣锬贸鲆痪硗该髂z和一塊橡皮說(shuō)：“拜托了，你以后可以不經(jīng)過(guò)我的同意就拿透明膠和橡皮用，免費(fèi)的哦！”他給我做了一個(gè)鬼臉。我被他逗笑了，把另一支鋼筆拿出來(lái)給他用。他笑嘻嘻地說(shuō)：“謝了，您的大恩大德，李某末齒難忘！”
說(shuō)到這里，你們一定喜歡上他了吧，他就是可愛(ài)又可恨的同桌——李春生。
三年級(jí)同桌作文 篇6
明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，昨天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你，老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也當(dāng)我踏著上課鈴是偶然翻相片，才想起同桌的你”在老狼醇厚的歌聲里，我的思緒起伏跌宕，眼前浮現(xiàn)出你熟悉的音容笑貌……
記憶中第一次見(jiàn)到你，是開(kāi)學(xué)的第一天，當(dāng)我循著座位表找到位子時(shí)，低頭，對(duì)上了你那一雙清澈如泉的眼睛，一種極其溫暖的感覺(jué)遍布全身。你笑笑，笑容滿布陽(yáng)光，和煦燦爛，讓人感覺(jué)快樂(lè)洋溢著，正如你美好的名字。
人海茫茫，能遇見(jiàn)便是緣。所以，我格外珍惜這份友誼，而你也一如既往地用你動(dòng)人的微笑感染著我，把快樂(lè)帶給所有人。當(dāng)我踏著上課鈴匆忙走進(jìn)教室時(shí)，你總會(huì)幫我快速拿出作業(yè)本上交；當(dāng)課堂上來(lái)不及記全筆記時(shí)，我們總能默契地分好工，各自記錄，并交換補(bǔ)足；當(dāng)我因掃地而晚到食堂時(shí)，你總會(huì)把一份熱騰騰的飯菜端到我面前；放學(xué)時(shí)你總會(huì)等我一起跑步回家……這樣質(zhì)樸的友誼在細(xì)節(jié)中顯得分外美好，細(xì)小卻真實(shí)而又無(wú)處不在。
感謝有你，感謝是你。同桌的你，謝謝你的關(guān)心與體貼，愿我們能一起快樂(lè)、平靜、微笑度過(guò)小學(xué)生涯，并一直到永遠(yuǎn)的一輩子！
三年級(jí)同桌作文 篇7
同桌的你，在我心中一直是個(gè)聽(tīng)話懂事，愛(ài)幫助人的好學(xué)生。
第一次看見(jiàn)你，是在一年級(jí)的時(shí)候。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，當(dāng)老師把你和我排成同桌的時(shí)候，我就像老師為什么要給我安排一個(gè)女生當(dāng)同桌，我一要好好捉弄他，于是我下課的時(shí)候去操場(chǎng)邊的草叢里捉一條毛毛蟲(chóng)放到了他的書(shū)桌里面，當(dāng)上課的時(shí)候她去拿課本，手碰到了毛毛蟲(chóng)，當(dāng)是想嚇得她臉色蒼白，但她沒(méi)有叫喊也沒(méi)有哭，只用一雙明若秋水的眼睛看著我，好像在說(shuō)你為什么要用毛毛蟲(chóng)嚇我，我看見(jiàn)后不好意思的低下了頭，心里想再也不能欺負(fù)她，于是我跟她道歉，她很大方的原諒了我。
現(xiàn)在你不是我的同桌，但是我還會(huì)想起你給我講題的樣子了。
那是一個(gè)星期二的上午，那一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，由于我在前一天晚上玩手機(jī)玩的有點(diǎn)晚，所以在課堂上打瞌睡，沒(méi)有聽(tīng)懂老師講的題，做作業(yè)的時(shí)候不會(huì)做，難為極了，這時(shí)你對(duì)我說(shuō)：“我給你講下吧�！蹦憬o我講了起來(lái)，你講題的時(shí)候一雙眼睛閃閃發(fā)光，嘴角帶著自信的微笑。
這就是我的同桌，一個(gè)善良，懂事愛(ài)幫助人的女生
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